修改病句的常见类型.docx
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修改病句的常见类型
修改病句的常见类型
一、初中语文试卷修改病句
1．阅读下面的文字，按要求作答。
“看完球幕电影，再去古老的石窟里现场感受，更多了一份（甲）（A．敬畏；B．敬佩）。
”“相对于实体参观，数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产”……在莫高窟数字展示中心，不少游客连连感叹，观看《梦幻佛宫》球幕电影，恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻的洞窟之中，精美的塑像似乎（乙）（A．唾手可得；B．触手可及），绚丽的壁画近在咫①（A．zhí；B．zhǐ）尺，细节纤毫毕现。
数字电影为游客提供了更好的旅行体验，这种参观模式在一定程度上又缓解了旅游旺季游客jù②（A．剧；B．巨）增对莫高窟文物造成的压力。
（1）为①处的划线字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处：
________；②处：
________
（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。
甲：
________；乙：
________
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：
数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产。
2．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。
②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。
③开展防电信诈骗进校园，是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。
3．阅读下面材料，按要求答题。
国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计今秋开学正式进入学校课堂，开展大规模新课程实验。
北京市通州、大兴全区以及海淀、丰台部分学校将使用这个版本的教材。
记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编著工作的这套教材共有4册，供高中一、二年级使用。
高一学习《论语》、《孟子》，高二学习《大学·中庸》和《道德经》。
其中《道德经》为原文全本讲解，另外三册则是按主题归类讲解。
如《大学·中庸》一册，分为“慎独”“齐家”“格物致知”“中和”“为政”等章节。
这样的编排体例可以使学生更为深入清晰地把握经典，也更能适应高中课堂实际教学的需要。
（1）将材料的内容，概括为一句话新闻。
（2）材料中画线句有语病，请修改。
4．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。
②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。
③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。
5．指出下面句子的语病并加以改正。
①他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
②只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
③他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
④上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
6．下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，①想让他认识一下穷人是怎样生活的。
旅行结束后，父亲问：
②“你知道这回穷人是怎么过日子了吧？
”儿子回答：
“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；③我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星！
我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！
”儿子说完，父亲哑口无言。
儿子接着说：
④“感谢让我明白了我们有多么贫穷！
”
7．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。
②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息，提供不文明声讯服务等危害社会。
③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
8．下面语段存在语病，请按要求改正。
①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。
②那是一棵大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。
④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。
9．下面每句话中均有一处语病，请找出来并修改。
①创建全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基拙设施。
②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“虞城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。
10．阅读下面的文字，按要求作答。
汉字是一株历经沧桑的参天大树，即使飘落几片霜染的秋叶，都可能在众生的心头神奇地绽①（A．zhàn B．dìng）出新芽，蓬蓬勃勃地长成散文、诗歌、小说，构成一派（甲）（A．春风得意 B．春意盎然）的生命风景。
回眸千古华夏，汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残，终于（乙）（A．繁殖 B．繁衍）成恢宏璀璨、阵容强大、史蕴丰厚的方块字。
汉字是人类的史诗，凝固的音乐；汉字亦是思想奔流的河床，灵魂piāo②（A．缥 B．飘）逸的舞姿，精神形象的写真。
（1）为文中①处划线字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处________；②处________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲________；乙________
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：
汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残。
11．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ）
A.仍怜故乡水，万里送行舟。
B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C.深林人不知，明月来相照。
D.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜语。
示例：
（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明
（谜面）________。
——（谜底）陆游
（3）【新闻撰写】
①为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读。
②本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
③通过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
Ⅰ班上还举行了“古诗词诵读比赛”，上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题________。
Ⅱ上面的新闻稿有两处语病，请找出并修改。
第________句，应在“________”后加上“________”。
第________句，应删去“________”或“________”。
12．阅读下面文字，按要求作答。
有一种瓷器，以一抹纤①（A．qiān B．xiān）尘不染的素白惊艳了世界，为世人争相推chòng②（A．崇 B．祟）收藏，它就是德化白瓷。
福建德化瓷器品质高贵，器型丰富。
白瓷雕像以陶瓷之脆性，表现衣褶之（甲）（A．柔软 B．柔嫩）；以陶瓷之剔透，表现肌肤之温润。
釉色滋润莹白，形象（乙）（A．栩栩如生 B．炉火纯青）。
随着宋元时期海上丝绸之路的发展与繁荣，使德化白瓷名扬海内外。
（1）为文中①处划线字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①________；②________
（2）为文中甲、乙处选择符合语境的词语，只填序号。
甲________；乙________
（3）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：
随着宋元时期海上丝绸之路的发展与繁荣，使德化白瓷名扬海内外。
13．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①传统社会中，诚信是做人之本，一个人一旦没有了诚信，那么他就难以立身处世。
②在我国古代社会，诚信________是调节个人行为的道德规范，________是为大多数人所尊奉，具有普遍意义的伦理道德。
③它要求个人对内立足于“诚，”坚持自我本真和独立，不趋炎附势，不随波逐流；对外守于“信”，信守自己的承诺，不出尔反尔，不人云亦云。
④诚信更应成为现代社会的基本规范，然而人们却也感受到了自己的周遭生活诚信缺失，当前市场经济环境下的某些无序和道德失范，已成为社会生活中的突出问题。
⑤因此，在社会主义市场经济体制完善和建立的过程中，特別需要诚信来维系，需要诚信的精神价值的支持。
（1）第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。
（2）第⑤句有语病，请将修改意见写在下面。
（3）第②句需补上一组恰当的关联词语。
在我国古代社会，诚信________是调节个人行为的道德规范，________是为大多数人所尊奉，具有普遍意义的伦理道德。
14．阅读下面的文字，完成下列小题。
小孩子刚开始讲故事时，想到什么讲什么，每个细节每个词都告诉你，他们还意识不到主次轻重之分。
①随着渐渐长大，他们讲故事时就会越来越突出情节——哪些因素使故事更有意义，哪些无关紧要？
②读者也是如此。
刚入门的读者会被层出不穷的细节淹没，比如读《钢铁是怎么炼成的》③时，那些令人目不暇接的名字让他们________。
但足智多谋的阅读老手则会吸收那些细节，甚至可能抛开那些细节，去寻找其背后起作用的模式、④常规和典型。
通过这样的学习，可以使读者对作品获得更专业、更明确、更深入的理解。
（1）根据语境，在横线上填入词语最恰当的一项是（ ）
A.恹恹欲睡
B.疲于应付
C.叹为观止
D.自暴自弃
（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（3）语段画双横线句子是病句，请作修改。
15．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①你总说现在开始已经太晚，哀叹最好的时光已经过去。
②________你无法比此时此刻更年轻。
③今天，就是最好的一天，现在，就是你能开始的最佳时间。
④去锻炼，去学习，去见识多彩的世界。
⑤请记住，我们都是和自己赛跑的人。
⑥为了遇见更好的自己，努力，从今天、从现在开始！
早安！
（1）在第②句中加上合适的关联词语。
________你无法比此时此刻更年轻。
（2）第③句中标点符号有错误，请把修改意见写在下面。
（3）第④句有语病，请将修改意见写在下面的。
16．阅读下面的文字，按要求作答。
一踏上积石峡里的黄河河底，我就（甲）（A．迫不及待 B．急不可耐）地盯着脚下的河底，昔日喧嚣咆哮的黄河，如今静谧得只听得见我的心在怦怦①（A．pīng B．pēng）跳动；干②hé的黄河河床，呈现着一片神圣而（乙）（A．肃静 B．肃穆）的灰褐色，竟是个“巨石阵”，犹如“水底石林”。
河底石虽然面貌各异，可全是优美的曲线组合，没有一条直线，没有一处棱角，处处光滑无比。
黄河水万古不息的抚摸，铮铮巨石摸得光溜溜了。
（1）请为文中①处划线字选择正确的读音（只填序号），请在②处填写正确的汉字。
①处________；②处________
（2）从文中甲乙两处选择符合语境的词语，将选项填入下面横线，只填序号。
甲处________；乙处________
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
17．校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。
（1）请按要求修改活动通知。
通知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年5月8日
①通知中有错别字的词语是“________”，正确的写法是“________”。
②划线句子有语病，请提出修改意见________。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见________。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽：
________ 脱鞍暂入酒家垆：
________
②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新：
________ 劝君更尽一杯酒：
________
（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（ ）
________汉阳渡，初日郢门山。
（颔联）
江上几人在，天涯孤棹________。
（颈联）
A.风高；还
B.风高；回
C.高风；还
D.高风；回
18．阅读下面的文字，按要求作答。
北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。
中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。
英国设计师受古丝绸之路的 甲 （A.启发 B.启蒙），用植物铺 ① （A.pù B.pū）了一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥láng ② （A.梁 B.粱），正如国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。
在中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将 乙 （A.神采奕奕 B.光彩夺目）地绽放在世界文明的百花园。
（1）为文中①处加下划线的字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。
（只填序号）
①________ ②________
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
（只填序号）
甲________ 乙________
（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。
原句：
而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。
修改句：
________
19．学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。
（1）【树民族自信】为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：
迎祖国七十华诞。
请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。
（2）【学身边楷模】你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。
你鼓励晓峰说：
________。
（3）【抒奋进豪情】采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。
有两处语病的表述：
通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。
20．综合性学习。
2019年以来，全国各地新华书店、大型连锁书店、新兴独立书店纷纷掀起开店热潮。
实体书店，在和煦春风吹拂下，开始显现回暖迹象。
请你阅读下面两则材料，完成题目。
（材料一）近年来，许多实体书店积极尝试与创新经营模式，从单一的卖书转向复合化经营、多元化经营，不断开拓新的增长点。
书店不止卖书，还经营着许多周边业务，（甲）诸如销售各种做工精致的文创产品，各种食品、甜品、饮品等；有的还邀请名人来开讲座、分享会等。
（材料二）北京市市人民政府发布《北京市支持实体书店发展的实整见》（下文简称“《意见》”）。
《意见》中提出，北京将采取多项有力措施，大力推动实体书店建设发展，到2020年，（乙）逐步在全市制造布局合理、层次分明、特色浓郁、多业融合的实体书店发展新格局，为广大读者提供更加舒适、智能的阅读空间。
（1）阅读以上两则材料，概括实体书店回暖的两条原因：
________。
（2）根据要求修改病句。
①（甲]处画线句子有语病，应改为________。
②[乙）处画线句子有词语搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。
（3）小明的邻居要开一家实体书店，请你为他的书店起一个有创意的名字，并说说它的内涵。
________
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、初中语文试卷修改病句
1．
（1）B；A
（2）A；B
（3）数字电影不仅能看得更清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。
【解析】【分析】
（1）根据对汉字字形和字音的积累答题，①“咫”应读作“zhǐ”；②“剧增”不是“巨增”。
（2）“敬畏”和“敬佩”都含有尊敬的意思，但“敬畏”还含有“畏惧”的意思，“敬佩”还含有“佩服”的意思。
根据语境，应选择“敬畏”；触手可及，形容伸手就可以可以碰到。
唾手可得，形容很容易就可以得到。
触手可及亦可以形容同样状况却得不到情节，也可以形容距离，后者却不可以。
根据语境，应选用触手可及。
（3）语序颠倒，“永久”应修饰保存，应放在它的前面。
应改为：
数字电影不仅能看得更清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。
故答案为：
（1）①B；②A
（2）A ；B
（3）数字电影不仅能看得更清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。
【点评】
（1）本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。
解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语的书写和注音。
对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
（2）这道题考查运用词语的能力，首先要理解句子表达的意思，然后要辨析近义词之间的区别，最后根据句意及词义做出选择。
（3）本题考查辨析并修改病句的能力。
要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。
要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
2．第①句，将“泛滥”和“滋生”交换位置；第③句，在“校园”后加“活动”．
【解析】【分析】第①句，将“泛滥”和“滋生”交换位置；第③句，在“校园”后加“活动”。
【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。
注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。
如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。
第一句语序不当，将“泛滥”和“滋生”交换位置；第三句缺少宾语，在“校园”后加“活动”。
平时要加强朗读，增强语感。
还可以对常见病句进行归类整理，熟记一些例句，考试时可以做比对用。
3．
（1）首套国学高中教材今秋走进课堂，将原文全本讲解《道德经》。
（2）宾语残缺。
在“把握经典”后面添加“的思想内涵”。
【解析】【分析】本题考查语病辨析修改能力。
一句话新闻要抓住新闻的导语部分，用什么人+做什么事的格式来回答。
（1）首套国学高中教材今秋走进课堂，将原文全本讲解《道德经》。
（2）宾语残缺。
在“把握经典”后面添加“的思想内涵”。
【点评】病句类型主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4．①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，把“进入”改为“作为”③语序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。
【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。
做病句修改题首先要明白病句的几种类型，然后根据对句子的审计找出病因，最后可以把病句修改成成没有问题的句子。
第一句中的"在……时间“与”从……起“是两种结构的杂糅，只能保留其中一种就行了。
第二句中”进入“与”歌曲“搭配不当。
第三句中”广深“是修饰”传唱“的，语序不当。
【点评】拿到一个病句的时候，大家要记得，先看一下主谓宾，有没有缺失。
如果有缺失，看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾，如果可以找到，一般情况下，这个句子在主谓宾方面就不会出现错误；再次通读整个句子，然后看一下，是不是在表达同一个意思，例如，是不是都做支持的语气或者是否定的语气。
如果是出现了句子的矛盾的话，是指同一个句子里，则这个句子就是病句你需要做改正了；当然了，接下来，就是要看整个句子的前后句意的关系了。
看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。
5．①感情色彩不当。
“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义词，用在这里不合适，应改为“学习”。
②关联词用错。
“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。
③主谓搭配不当。
“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
④动宾搭配不当。
“聚集”的应该是“专业化人才”。
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。
常见的病句有以下几种情况:
A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
①感情色彩不当。
“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义词，用在这里不合适，应改为“学习”。
②关联词用错。
“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。
③主谓搭配不当。
“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
④动宾搭配不当。
“聚集”的应该是“专业化人才”。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
6．①词语误用。
将“认识”改为“见识”“了解”；②语序不当。
“这回”应放到句子的前面；③关联词搭配不当。
“才”改为“却”；④成分残缺。
在“感谢”后加上“父亲”（加上“他”“他们”“生活”均可）。
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。
常见的病句有以下几种情况:
A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
①词语误用。
将“认识”改为“见识”“了解”；②语序不当。
“这回”应放到句子的前面；③关联词搭配不当。
“才”改为“却”；④成分残缺。
在“感谢”后加上“父亲”（加上“他”“他们”“生活”均可）。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
7．①句属于动宾搭配不当，“满足”不能与“水平”搭配，把“水平”改为“需求”或“需要”。
②句中，成分残缺，应补出“存在”的宾语。
在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。
常见的病句有以下几种情况:
A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
①句属于动宾搭配不当，“满足”不能与“水平”搭配，把“水平”改为“需求”或“需要”。
②句中，成分残缺，应补出“存在”的宾语。
在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
8．第①句；改法：
把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”或“碰上了”，前面加上“我们”。
第③句；改法：
把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。
【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。
这里既有成分残缺的错误，（滥用介词，淹没了主语），也有语序不当造成的表达混乱。
明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要求。
考生必须熟悉这类题目。
【点评】解答病句题的方法如下：
1.语感审读法。
2．筋脉梳理法。
3.逻辑分析法。
4．造句类比法。
5.规律标志法。
结构混乱是常见的病句
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