与我相伴作文.docx

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与我相伴作文

与我相伴作文

与我相伴作文一：

四季与我相伴

一年轮回中，不会感觉单调，因为有四季与我相伴……

——题记

春，绿，希望

春天是什么样子的？

走着S路线？

戴着美丽花环？

身穿绿色衣裙？

挂着甜美微笑？

还是衣带飘飘？

当春天到来的时候，轻轻逗醒了沉睡的一切，用她的仙女棒装扮人间，绿色是大地的主色调。

于是，一切带着新的希望走进新的一年。

夏，红，热烈

上帝召回了春，随即便派夏天来人间完成她要履行的使命。

与春天的温柔所不同，夏天是身着红衣降临的。

她笑着让所有花儿绽放自己的美丽多姿，让树和草变得深沉。

炙热的陽光照耀着大地，正是拼搏的好时机，此时不搏更待何时？

秋，黄，喜悦

奋斗着，拼搏着，不觉中，秋天已然飞临大地。

不是吗？

是秋吹弯了庄稼的腰，沉甸甸的挂满成熟的果实。

也是秋，让果树上果实累累，让人们满载硕果。

秋天，人们是喜悦的。

冬，白，圣洁

冬，默默的，悄然而至，

念一句咒语，天空中刹那间飞舞起白色的精灵。

飞扬着，翩飞着，旋着优美的舞姿，以绝美的姿势下落……

不一会儿，便是一片白色的世界了。

看着白雪，忽然就想起了“圣洁”这个词。

是的，冬是圣洁的季节。

絮尾

四季的美景，如此令我心醉。

沉醉其中，不愿走出来……

与我相伴作文二：

成长与我相伴

成长，是美好？

是苦涩？

还是仅仅如流水般划过的痕迹……

渐渐的，我长大了，在这个世界上有了自己的生死观、人生观、价值观。

可人却越来越茫然无助，越来越不明白有些事情为什么，越来越觉得世界很残酷，成长很痛苦，很痛苦…

小学，在学校里，在激烈的家庭竞争，班级竞争，同学竞争中领悟了、学会了“落后就要挨打”这句话，开始怀念童年时的五彩缤纷。

到了初中，在各种各样的补习班里也明白了互相攀比是多累的事，学会了在深夜里，夜深人静的时候，燃一支红烛与忧伤相伴，随烟影而思绪惆怅，一阵风从窗缝透过吹熄了黯淡的火光，风儿也会静静的鼓励我奋发向上吗？

现在，即将成为初三毕业生的我，又该何去何从？

一片空白，突然发现成长原是如此可怕的东西，但成长又是一生都要伴随我们的东西。

苦笑，发呆，也不知自己是何时拂去昔日的浮华，一是如年逾古稀看破红尘俗世的老者。

花有再开日，鸟有重回时，人呢？

人能再年轻一次吗？

猛然醒悟，人生就是这样，不会痛苦一辈子，也不会快乐一辈子。

成长与我相伴，也许我应该学会放弃吧，放弃过往，抬头迎接新的明天。

学会放弃，在泪落下以前转身离去，留下潇洒的背影…学会放弃，将昨天深埋在心底，留下最美好的回忆…

成长应该是美好的吧，整理好思绪，收拾好行李，饮一杯无色无味的告别之酒，挥挥衣袖，再搭上成长的火车，向着目的地勇敢的前进，因为前方就是灿烂的黎明…

成长与我相伴，我很快乐。

与我相伴作文三：

书与我快乐相伴

和书籍生活在一起，永远不叹气。

——罗曼.罗兰

与书相伴多年，书已成了我的良师益友。

走进书的世界，就像走进了知识的海洋星空。

童年的书就像那山涧中清凉的溪水，叮咚着淌过心间；又像一朵朵盛开的花儿开满我的心田。

契诃夫说过“书是音符。

”那一篇篇童话故事从妈妈口中讲出，就像一段悦耳的音符组成的摇篮曲，伴我进入美妙的梦乡。

这时，在书籍之中包含着浓浓的母爱。

少年的书就像一只遨游的鹰，带我畅游祖国山河领略边塞风光。

如同著名诗人李白在皓月皎洁的夜晚“举杯邀明月，对饮成三人”来体味生活的浪漫，邀马致远在愁风萧瑟的黄昏倾心中的思乡之情“夕陽西下，断肠人在天涯”。

与诗人苏轼共赏一轮明月送出对亲人的祝福“但愿人长久，千里共婵娟。

”这时，在书籍之中包含着美妙的景色。

现在，伴随我的书就像一位历尽沧桑的人，向我讲述它的一件件事情、发明和创造，经历的辛酸和感悟的道理。

如简?

奥丁斯的《傲慢与偏见》、狄更斯的《圣诞欢歌》等书中，包含着时间百态，有正、有邪、有善、有恶。

我在这些书的中学到了许多道理：

怎样辨别善恶美丑，怎样做人。

这时，在书籍之中包含着不同的人生百态。

蓦然回首，书已伴我度过天真的童年，美丽的少年，现在又迎来活泼的青年。

我相信，有书相伴，人生才有精彩；有书相伴，心灵才够纯洁。

有书相伴的日子是快乐的,让我们一同去分享好书带给我们的乐趣吧！

与我相伴作文四：

书与我快乐相伴

我十分喜欢读书，我知道歌德他说过：

“读一本好书，就是和许多高善的人谈话。

”这句话我永远都不忘记，因为书，它已伴我度我天真的童年和美丽的少年，要迎来活泼的青年。

我爱书，我已爱到了痴迷的程度，读书已成了我无法割舍的爱好。

小的时候，我过得十分快乐，晚上，我爱看童话书，了解了世上种种情感，我读出了卖火柴的小女孩的可怜，苍蝇找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三国演义》，看到关羽过五关斩六将，我笑了；看到关羽死了，我把书一仍，伤心了半天；看到张飞和刘备死的时候，又伤心了半天。

妈妈说我看《三国》掉眼泪--为古人担忧。

我的心情就这样跟着书中的人物时好时坏。

在书中，有读不完的故事和有趣的事情。

有一天我在看书，突然下起雨来，雷打个不停我都没听见，这时妈妈叫我把伞扔下来，我把手电筒扔了下去；我看书时爸爸回来了，他敲门声我一点也听不见，终于书看完了，我才醒过来，把门开了，当时老爸快气疯了。

我认为书是我们最好的朋友，我把每一本书都用书皮包好，把它放入书柜，从不乱扔，每一本书我都看好几遍。

我一直不把它看作一本普通的书，在我的眼里，它是我最好的朋友。

书让我知道了好多知识和好的精神，它满腹经纶，一个字一个字的跟我们说着它所知道的。

朋友，书，可让我们增长见识，你能说读书不快乐吗？

与我相伴作文五：

母爱与我相伴

母爱，像一缕和煦的春风，轻轻地吹拂过来，让你倍感温暖；母爱，像纷飞的雪花，入手即化，需要你加倍珍惜；母爱，像深埋的宝石，深藏不露，等待你来挖掘她的美丽。

我愿与母爱相伴一生。

唐朝诗人孟郊说的好：

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”这话一点儿也不假，母亲对我们恩重如山，我们用终生都报答不完。

小时候我特别爱吃肉，虽然爱吃，但专挑瘦肉吃，对那肥肉，绝对是瞧都不瞧一眼。

那天在餐桌上，妈妈从棕色的汤中夹了块瘦肉，把它放到了盛土豆丝的盘子边沿，等待我来将它“干”掉。

她又在汤汁里夹了一把，这次，夹到的却是一块我不爱吃的肥肉。

妈妈没有一丝半毫的考虑，直接把那块肉送进嘴里，吞下肚中，妈妈吃的却是块肥肉！

一切的一切我都看得那样真切，似乎是妈妈很早就想好了似的,一切都那么自然。

母爱，在我身边，宁肯自己吃下肥肉，也不要孩子去吃肥腻腻的肉。

她陪伴着我，相伴与我。

上了初中，有次我在学校不小心把衣服弄脏了，妈妈对我说：

“把衣服脱了，换件新的，放到水盆里，一会儿我去洗。

”说完，便忙活起来。

晚上，妈妈帮我洗衣服，我跑过去，对妈妈说：

“我也来试试吧，做力所能及的家务事。

”妈妈答应了我。

我的手一伸进水盆中，马上感觉到了一股冰凉刺骨的感觉。

我的手条件反射般抽了出来，妈妈却说：

“不会洗吧？

还是我来吧！

”于是，妈妈没有犹豫，直接把手伸进了水中。

我想：

妈妈的手一定很冰吧！

这时，我的心酸酸的，一下子跑开了。

母爱，在我身边，宁肯自己收苦，也不能让孩子受苦受冻。

她陪伴着我，相伴与我。

母爱，像一束柔柔的光，照亮我们的心灵；母爱像一杯热热的奶茶，温暖着我们的心脾；母爱更像一支无言的歌，把伟大传承。

妈妈在生活中无微不致地关怀我，每次想起来都令我激动不已。

是啊，母爱如水！

母爱如歌！

母爱与我们一生相伴！

与我相伴作文六：

童年回忆与我相伴

自从上了初中以后，就再没见过小学同学，时光匆匆，进入书中时代已经一个月多了，但是我从来没有忘记过陪伴我五年时光的老师，还有老师亲手培育的那些蒲公英种子们。

记得进入中学的第一天，我认识了我的班主任和同学，但是，在小学开学的那些场面，只能留在脑海里当做我最珍贵的回忆。

进入了我们的班级我左看看右看看，多么希望和我小学的同班同学再次相会在这里埃班主任走了进来点名：

“XX，”“到！

”“YY，”“到！

”“UU。

”“到！

”……“好！

都到齐了！

”“什么？

”我非常吃惊，脱口而出。

“有什么事么管理同学？

”我红着脸“没……没事！

”本想盼来同班同学，但最后却盼来了一丝忧伤。

那天晚上，我做了一个梦，梦到了第二天班里坐着的全部都是我的同班同学，我非常吃惊，但也很兴奋，就连老师也来到这里教我们。

我们手拉手围着讲桌开心的跳起了舞，当我从梦中醒来之后，发现同学的手却变成了妹妹的小脚丫，唉，要是我的美梦成真该多好埃

记得在小学里，老师曾经说过如果我们分别了过不了几个星期就会彼此忘记，五年的感情怎么能说忘就忘？

所以我定制了一个目标，在毕业照上同学的衣服上写他们各自的名字，每当没事干或无聊的时候我都会拿出毕业照，把同学的名字一个个都在熟悉一遍，这样到老也不会忘记。

为了能够天天聊天我们特意创建了一个QQ群，全班的人，包括老师都加了进去后来呢？

大多同学都一个个建了个群，后来越加越多越加越多，只要一上QQ：

“你上的哪个学校呀？

星期天去玩么？

你现在学的那一课啊？

多上上QQ哈……最后弄得我头都疼了，只好各个省略。

小学时光虽然结束，但也不能太过于悲伤，因为我们见面的次数是非常多的，以后，我们为同学过生日啊，开联欢会啊，同学聚会等等，真希望那一天快快来临，等待明天的到来。

与我相伴作文七：

文明与我相伴

假期的一天，我乘客车到大姑家去玩，一路心里那个美啊，看车上的任何一个人都很美，窗外的景物更是迷人，正当我沉浸在喜悦当中不能自拔的时候，一阵刺耳的吵闹声打破安静祥和的乘车空间，寻声望去，原来车出了故障，一位穿着得体的叔叔大声叫道，这破车早该退役了，还敢用，给交通局打电话，怎么做的工作啊，话音未落，一旁的阿姨也叫道，耽误正事你付得起责任吗？

各种埋怨声在车内回荡…

时间一分一秒的飞速转动，大约快半个小时了，车还没修好，这时，原本不言不语的乘客也坐不住了，接二连三都站了起来，大喊道，怎么回事啊，我还有急事呢？

孩子的哭闹声掺杂着谩骂声，我也急的到处张望，车上乱的的象热闹的超市，司机满头大汗一边修车一边解释，这时，一声叔叔、阿姨你们先消消气，听我说一句话好不好，稚嫩的声音将混乱的车厢变得鸦雀无声，你们不要吵闹了。

车子坏了，大家都着急，如果骂人，吵闹能让车好起来，我赞成，可这解决不了问题，还弄得司机叔叔焦头烂额，反而曾添麻烦，你们比我明白这个理，不是吗？

我们老师说遇事要冷静，如果车真的修不好，司机叔叔一定会想办法的……希望你们给和我同龄的孩子做个榜样好吗？

小女孩的一番话感动了大家，乘客们放下埋怨，下车帮司机修车的，递工具的，众人拾柴火焰高，团结就是力量。

一眨眼的时间车修好了，大客车再次行驶在宽阔的马路上，此时的乘客，放下戒心，互相问电话号码，并且说这真是一次不同寻常的旅途啊，我们要把这件事记在心里，更要记住这个小女孩啊……和谐的旋律回映在车厢内，互相问候的声音此起彼伏……

这件事一直记在我的心里，久久不能忘记，这件事让我明白一个道理，做人一定要做个文明人。

一个为他人着想的人。

与我相伴作文八：

快乐与我相伴

快乐与情感相伴，下雨了——我快乐，雨过天晴，空气将变得更清新；下雪了——我快乐，银装我了。

我的世界，何其美丽；被老师批评——我快乐，老师终于关心

我了。

我不能买七百元的鞋子，但普通的鞋子更适合平凡的我；我无法享受骑车的自由，但如今终不必再为新车失窃而痛苦；我不会打篮球，倒也少了一份被撞鼻清脸肿的疼痛。

快乐与成长相伴。

第一次戴红领巾，第一次获奖，第一次受到老师的表扬……其实每一个人在成长中都会有快乐。

记得我童年的时候，每当草儿发芽，树儿泛绿，我和小伙伴们都会跨着篮子，像七彩的蝴蝶飞到溪边。

溪边绿草茵茵，野花飘香。

我们在弯着的柳树下荡秋千，在挺拔的杨树下练“爬竿”，听小鸟唱歌，看鲤鱼嬉闹，用小石子打水漂……夏天在炎热的陽光下，我们或坐在柳陰下乘凉，或把脚浸在凉丝丝的水里。

有些伙伴在水中自由地游泳，有时打起水仗来，激起一阵阵欢乐的浪花……我们玩得无忧无虑，似乎周围的一片都不存在，只有我们天真的笑声和“哗哗”的水声在溪中回荡。

冬天，虽然没有温馨的风，缠绵的与，金色的麦浪，但拥有自己的世界——一个银色的世界。

下雪了，我和小伙伴们在雪中尽情地嬉戏，怎么也拉不回来。

童年的我酷爱读书，知道书籍就像忠贞的恋人，需要执着的爱，你爱得越深，她回报你的越多；书籍就像无垠的夜空，泛读就像满天星斗，不着边际，精读就像明月中天，清辉照人。

在我的眼里，那书就是春天，那书就是仙境。

因此它像磁石一样，吸引我去采撷，去拍摄。

是的，读书是一种享受；它给我的心灵嵌上最美的光环，让我拥有自信，拥有超前的胆识，读书还是一种诚实的劳动，一种宝贵的品格。

快乐，造就了一个朝气蓬勃的我，一个乐观豁达的我，一个自信满分的我，一个轻松自在的我。

人生坎坷，无处不烦恼。

快乐能减轻压力，调节心态；快乐能消除误会，改善关系；快乐，能增添智慧，提高生活质量。

愿我的快乐能感染周围的人们，躺我们大家共巷快乐人生。