节约用水的班会4篇.docx
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节约用水的班会4篇
节约用水的班会第1篇
一、主题活动背景：
通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的
2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。
随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。
二、主题活动目的：
1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。
3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。
4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。
5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。
三、主题活动过程与方法：
准备阶段：
上网查找有关水内容：
1、水资源概况。
2、怎样爱护水资源：
一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
3、水体污染的主要来源：
工业污染、农业污染、生活污染。
4、防治水污染措施：
工业的废水、废气、废渣经处理达标后排；农业上合理使用农药、化肥；生活污水经集中处理达标后排放；合理开发和利用水资源。
明确本次活动的目的意义：
1、了解水资源概况，做节约用水卫士。
2、懂得节约用水的重要性。
3、学会节约用水方法。
看视频：
有关水污染情况，土地干旱情况。
探讨阶段：
讨论：
1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少？
请问：
你从中得到什么启示？
2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。
你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢？
例如：
不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。
淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。
水龙头损坏，及时修理。
农业上喷灌、滴灌。
发现浪费水及时制止。
水管漏水，及时上报有关部门等。
3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。
展开行动阶段：
请同学们写出公益广告：
请珍惜、爱护每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。
拓展与延伸：
中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为世界水日，而我国决定每年的3月22日到28日为水周。
目的是提醒人们节约用水，热爱家园，保护环境，维护人们赖以生存的家园地球。
小结：
同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们人类共同的家园。
节约用水的班会第2篇班会目标：
1、通过看一看算一算比一比等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。
2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。
3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。
课前准备：
1、学生准备：
调查自家一个月用水多少吨;调查生活中节约用水的方法;计算器一个
2、教师准备：
调查学校平均每月的用水量;制作PPT若干张。
班会过程：
一、看一看激发学生节约用水的欲望师：
同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存?
生：
不能。
这节课我们的内容就与水有着密切的关系。
揭示主题：
珍惜水资源。
水的现状又是怎样的呢?
我们一起来看看老师搜集的资料。
2、播放课件：
有关水现状的资料和图片。
师：
我们生活的地球有个别名：
又叫水球。
它的表面70%的是水。
但其中
97.5%的水是咸水，无法饮用。
据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的
4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。
中国属于水资源紧缺国家。
人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/
4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：
中国水资源告急。
因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。
此时，你的心情怎样呢?
你很想说什么?
生1：
有很多人喝水，水被喝光了。
生2：
生活中有浪费水的现象。
生3：
水是有限的，我们要节约用水。
生1：
此时，我心里很难受。
生2：
有些地方缺水很严重，我很为他们焦急。
生3：
赶快节约用水吧。
师：
让我们一起节水吧。
二、算一算体验每人每天的用水量师：
课前，同学们已经调查了自家一个月的用水情况，谁愿意向大家介绍一下?
学生汇报调查情况：
自家一个月用水在1至10之间。
师：
1吨水是个什么概念呢?
多少水就是1吨呢?
学生发表自己的意见。
师：
你知道这一桶水大约是多少千克吗?
生估计并交流：
一桶水大约是20千克。
师：
多少桶这样的水是1吨?
学生计算。
师：
你们能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢?
生：
能。
同桌交流计算方法，然后在练习本上计算。
三、比一比探索节约用水的方法师：
现在世界各地都有不同程度的缺水，节约用水，势在必行。
师：
你有节约用水的好方法，向大家介绍一下好吗?
学生谈节约用水的方法。
师：
同学们谈了很多节约用水的办法，其中一些方法做起来更是举手之劳。
请看下面生活中的一个小实验：
大开水龙头洗手20秒大约会流掉6千克水。
拧小水龙头洗手20秒大约流掉2千克水。
通过这位同学的实验，洗手时把水龙头拧小，每次大约能节约几千克水?
照这样计算，如果每人每天要洗手5次，一天可以节约多少水?
一年呢?
学生回答。
师：
一个人在洗手的时候，如果注意了节约用水，那么一年节约下来的水的总量大约是7吨，它就可以供一个普通家庭使用一个月。
你们说节约用水有用吗?
生：
有用。
四、猜一猜验证节约用水的重要性师：
一个人节约用水，就能为社会做一点贡献。
就按每人每天节约1千克水计算，我们班有50个同学，一天大约可以节约多少水?
我们金茵小学大约有1500名学生一天可节约多少水?
也就是几吨水?
如果我们全国每个人都能节约用水，猜想一下：
全国13亿人每人每天节约1千克水的总量够我们学校用多少年?
下面请同学们正确计算出全国13亿人每人每天节约1千克水的
总量来验证一下你们的猜想吧。
学生利用计算器验证猜想并汇报。
1300000000千克=1300000吨1300000吨1000吨=1300个月1300个月12个月108年师：
全国13亿人每人每天节约1千克水的总量够我们学校用大
约108年，一个世纪要多。
面对超乎我们想象的数据，你有什么感想?
你很想对身边的人说什么?
生1：
节约用水人人有责。
生2：
节约用水是件很光荣的事情。
生3：
我要告诉身边的人节约用水。
生4：
我们都要节约每一滴水。
师：
用我们今天计算的数据去说服我们身边的每一个人，让我们从自己做起，节约每一滴水，不要让我们的眼泪称为地球上最后一滴眼泪。
五、活动总结，学生谈收获。
节约用水的班会第3篇教学目标：
1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。
感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。
2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。
3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
教学重点：
了解水的作用，节约用水。
教学难点：
因温州地区水资源充足，学生难体会缺水。
教学时间：
20XX年x月29日教学过程：
一、谈话导入
1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云。
你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？
2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。
这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。
二、水的用途
1、身边哪些地方要用到水？
2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？
三、水的现状
1、地球上的水资源现状。
地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。
2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。
3、我国以及我们身边的水资源情况中国在水资源方面的现状
a、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。
b、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。
我们身边的水资源情况。
板书身边。
4、国家在节约用水方面的一些举措。
四、算一算
1、平日刷牙时的用水习惯。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。
板书从小事做起。
五、金点子
1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？
2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。
六、拓展
1、增加的一个好习惯：
和父母一起节约用水。
2、制作节约标语：
节约用水，从点滴做起！
节约用水的班会第4篇活动目标：
1、初步掌握一些节约用水的简单方法，知道万物离不开水。
2、爱护珍惜水资源,敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。
3、在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。
活动过程：
一、预备部分
1、中队长：
全体起立，各小队报告人数。
各小队长：
第*小队队员起立。
稍息，立正。
2、第小队队长跑步到中队长面前，敬礼，报告：
报告中队长，第小队原有人，实到人，报告完毕。
中队长回答：
接受你的报告。
小队长返回原位，发出稍息口令，全小队稍息。
3、各小队长报告完毕，中队长向全中队发出立正口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：
报告中队辅导员，本中队原有人，实到人。
节约用水从我做起主题队会一切准备工作就绪，请您参加我们的队会。
辅导员回答：
接受您的报告，参加你们的队会并预祝队会圆满成功。
4、中队长：
出旗，敬队礼。
5、中队长：
礼毕，唱队歌。
6、中队长：
请坐。
队会正式开始，有请我的`搭档蔡风煜和我一起主持。
二、正式部分：
导入：
袁：
先让大家猜两个谜语冷也吃得热也吃得，弯也走得直也走得，就是高了走不得。
蔡：
刀砍没有缝，枪打没有洞，斧头砍不烂，没牙能咬动。
袁：
水，生命之源，蔡：
正是由于有水，地球才有了绿色;
袁：
大地才有了生机;
蔡：
人类才有了希望。
袁：
正是因为有水，才有绿色的小草和美丽的花朵，蔡：
才有枝繁叶茂的大树;
袁：
才有自然界的风情万种和绚丽多姿;
蔡：
才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
袁：
水，生命之源。
让我们一起行动起来，蔡：
为了我们的家园，袁：
为了明天，，蔡：
为了我，为了你合：
请节约用水。
二班，《节约用水从我做起》主题队会现在开始。
1.蔡风煜：
同学们，你知道水可以分成几类吗?
2.袁开言：
人类可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。
蔡风煜：
水是人类的生命之源，那你知道水有什么作用呢?
袁开言：
但是在我们的身边一些浪费水的现象却成了司空见惯的事情。
现在我就作为一名小记者来采访一下，我们平常会看到什么浪费水的现象呢?
袁开言:
当你看到这些现象的时候，心里有什么感受?
蔡风煜：
这些浪费现象真是和我们的文明社会极不相称。
水资源的拥有量是有限的，我们应当树立节水意识，珍惜水资源。
而节约用水，要从我做起。
袁开言：
假如世界没有水，会变成怎样呢?
蔡风煜：
请欣赏由等人带来的三句半《保护水资源》茫茫宇宙大无边，恒星行星万万千，只有地球才有水，真可怜。
地球上面水挺多，就是太咸没法喝，淡水只有一丁点，靠它活。
地球淡水本就少，若再浪费不得了，防止污染节约使，保保保。
中国地大物又博，别忘人口也最多，人均有水相对少，有啥招?
洪泽湖来绿水库，咱洪泽人的水葫芦，千方百计防污染，护护护。
要想节水办法多，一水多用是法宝，淘米洗菜浇花草，冲厕所。
自来水管真方便，又能洗来又能涮，谁要把它瞎糟蹋，咱们和他把账算，对对对。
谁要把它瞎糟蹋，我们和他把账算，把账算。
蔡风煜：
是啊。
同学们，水是如此宝贵，大家怎能去浪费它，现在我来采访一下生活中你是如何做到节约用水的?
蔡风煜：
可有一点要申明，节约用水并不是限制人用水，更不是不让用水。
袁开言：
其实，节约水是让人合理地用水，高效率地用水。
蔡风煜：
节约用水并不影响我们的生活质量。
人人有珍惜资源、纠正他人浪费水之义务。
袁开言：
那种认为只要我交了水费，就可以随意挥霍，浪费水是我自己的事，别人管不着的观点是错误的，蔡风煜：
那种认为水只有两块多钱，很便宜，多用一点无关紧要的观点更是有害的。
节约用水是每个公民的责任。
袁开言：
这幅图就能很好的告诉我们谁如何有效地用水。
蔡风煜：
先淘米再洗菜，然后涮拖把，最后冲厕所。
袁开言：
现在我们来总结一下，每出示一句，请一位同学来读。
蔡风煜：
水如此宝贵，请每位同学都想一句节约用水的宣传语。
有谁想好了吗?
请同学发言蔡风煜：
谈谈你今天的收获。
袁开言：
说说你以后要怎样做?
蔡风煜：
最后，我们用一首节约用水的拍手歌来结束今天的队会。
?
你拍一，我拍一，爱惜用水我做起。
?
你拍二，我拍二，节水娃娃笑呵呵。
?
你拍三，我拍三，水的新闻看一看。
?
你拍四，我拍四，点点滴滴要重视。
?
你拍五，我拍五，天天节水不马虎。
?
你拍六，我拍六，水的资源贵如油。
?
你拍七，我拍七，节约用水记心里。
?
你拍八，我拍八，衣食住行不离它。
?
你拍九，我拍九，水是我们好朋友。
?
你拍十，我拍十，浪费用水多可耻。
袁开言：
下面请辅导员讲话。
三、辅导员老师讲话。
同学们，今天的班会非常成功，大家对于节约用水都有了自己新的理解，我希望你们能在保证自己做到节约的情况下，再引导周围的亲朋好友。
时刻提醒自己注意节约用水。
四、宣布队会结束。
1、辅导员：
全体起立。
举起右拳，请呼号：
准备着，为共产主义而奋斗。
生：
时刻准备着。
2、中队长：
退旗。
少先队员敬队礼。
3、袁开言：
二班节约用水从我做起主题队会到此结束。
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