晨读策划书复习过程.docx

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晨读策划书复习过程

2012—2013学年第一学期读协晨读规划

前言：

江苏经贸迎新生，读者协会招新工作也将展开。

吐故纳新，学校迎来了一届新生，又是一个崭新的开始。

也曾辉煌，也曾彷徨，无论怎样，昨日种种已成隐迹，今日之机唯有勃然进发。

年轻没有失败，青春彰显豪迈！

为了大一新生能够更好的适应新生活，能够尽快进入现在所生活的环境，增强新生学习的积极性；拓宽同学们的知识面以适应社会对人才的要求；增强同学们的求知欲以及协会的发展，我们以晨读为窗口，推近校园学风建设进程，携起手来打造美好明天。

并作出以下晨读规划：

一、晨读目的：

1、帮助同学克服惰性，磨练坚强意志，养成良学习生活习惯；

2、通过晨读，调动社员对文学、英语及其他学科学习积极性；

3、增进协会成员感情交流，培养团队精神；

4、丰富读者协会活动，提高协会组织性，加强协会文化建设；

5、提高学生文学修养和英语的日常表达能力，加强知识积累；

6、把我们学院打造成南京市一所学风更为优良的经济类院校。

二、晨读主旨：

1、锻炼同学们的自我组织能力、管理能力与协调能力

2、培养温良的文学修养、培育良好的语言面貌

3、练就较好的朗读能力，提高演讲能力和口语表达水平

三、主办单位：

江苏经贸学院图书馆

四、承办单位：

图书馆读者协会

五、晨读概况：

晨读雅名：

墨香晨韵

晨读口号：

读书明理，把握当下

晨读问候语：

今天你晨读了吗？

晨读自省语：

今天我晨读了吗？

晨读对象：

江苏经贸学院读协成员及学院其他学生

六、晨读内容：

1.以现有的《修学储能》上内容为主，包括（诗词、散文、励志文章、古文）

2.成员公认的优秀的英语美文、报纸上的文章

3．在学习的各门专业课程，如《新视野英语》等教材中的课文段落、章节以及老师布置的背诵作业

七、晨读地点及时间：

主地点：

图书馆门口（附：

大操场主席台）

时间：

周一至周五，早晨6：

30－7：

30

要求：

无论春夏秋冬，贯穿大学生活始终；

不管阴晴雨雪，每天晨读持之以恒。

八、晨读形式：

1．以个人自由读诵和集体齐读相结合

周一：

组织升国旗唱国歌仪式，进行每周晨读背诵内容检查

周三、五：

齐读，由晨读负责人统一安排

周二、四：

成员自由读诵，建议晨读者制定合适的个人晨读计划

2．由晨读负责人进行考勤和当天晨读流程记录

3．进行适量的晨读内容学习研讨，在读诵的基础上，扩充文学常识

4．晨读期间，会穿插相关团队类的游戏，调节晨读气氛

5.后期人多的情况下会以小组形式（自由组合，一般8～10人），每一组要有一位组长起到监控辅导和登记考勤的作用，为增加其趣味性每一组要有自己的口号

九、注意事项：

晨读材料要及时发放

不要将早餐带到晨读场地

有急事需提前离开，应向晨读负责人请假

十、晨读专题活动

（一）演讲口才会

目的：

1、明确培养会员目标，让大家知道什么是演讲，演讲才能的获得方式等

2、演说创作的撰写与演练，锻炼会员的胆识与口才，让会员找到自信感受到温暖，做到能写能演讲

3、培养成员组织演讲活动能力；交流与合作，培养会员的自主能力，增强会员的团队精神

4、锻炼提高会员的演讲、辩论能力，继承和发展语言艺术

具体方案：

1、想说阶段措施：

以老带新（大二演讲），以强带弱，以快带慢，最终大家留下来想说；

2、敢说阶段措施：

争对胆小的同学组长经常要关注，让其多下功夫（组内完成：

每天的演讲任务中安排）；

3、会说阶段措施：

写演讲稿并能熟练表达；

4、演说阶段措施：

激情的讲加肢体语言训练，演加讲：

组织一场演讲活动的能力。

具体安排：

6:

25-6:

30签到，分组

6:

30到7:

00晨读，小组自由活动；

（1）人员清点、组员演讲任务

（2）由组长抛出话题让组员讨论、演讲，话题内容可以涉及时政新闻，大一的困惑，未来的畅想晨读安排等；

7:

00到7:

30演讲时间；

（1）整体集合---喊口号----由大二优秀成员争对协会最近出现问题进行演讲式纠正或自选主题进行励志演讲（3~5分钟）

（2）由组长推荐组员上台锻炼（有演讲稿的演讲，一组一人，一晨2~3个，讲稿由组长审核修改较好）

（3）由会长做一下客观的评价和对参加的成员加以鼓励

备注：

1、半个月进行一次，围绕主题开展协会活动

2、组长要尽量鼓励组员想讲，敢讲，能讲，会讲

3、组长要尽可能多的与组员在日常生活中进行交往，给予组员以关心爱护

4、组与组之间必须定期进行互动交流。

可以与他组进行朗诵，演讲，辩论比赛。

也可以邀请他组的优秀组员到本组进行切磋

（二）墨香晨韵英语角

1英语美文诵读

自由阅读为主。

内容可以为《新概念英语》﹑《新东方英语》﹑星火的《晨读英语美文100篇》（CET-4）（CET-6）、疯狂英语晨读资料等

2英语对话

可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话

3英文短文朗读PK

比赛课文内容统一1同一时间内，读的篇幅的大小分胜负2同一课文，读的时间的多少分胜负。

由于该比赛分胜负的复杂性，可以由学员投票决定

4英语绕口令

选取一些趣味性较重且有利于锻炼口语发音的口令

5英文单词拼读

分为猜单词（由某一同学描述生活中一些常见的单词的特征，再又另一个同学猜出来）和单词接龙形式

（三）星星T队

目的：

1、提高大家文学的积累

2、读得多不一定记得牢，将晨读的收获具体化

3、星星之火可以燎原，激发学校晨诵，背诵的学习风气

具体实施：

每周一布置一星期的背诵内容，以平时齐读的内容为主

下周一检查背诵成果，可以是抽查或集体背诵

（四）晨读阳光长跑

目的：

通过组织开展阳光体育锻炼活动，提高学生体质健康水平，磨砺学生意志品质，培养集体主义情感，更好地学习，工作和生活。

不断提高我院全体学生的体质健康水平，推动我院体育锻炼风潮的进一步发展，特制定我院第一届学生阳光体育锻炼活动方案。

实施原则：

1、教育性、科学性、趣味性原则。

坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐

2、全面性原则。

能够满足不同层面学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质的提高，形成在普及与提高的基础上取得发展的效果

3、自主自愿与积极引导相结合原则。

大二要因势利导、充分发动，尊重学生的自我选择权和自主活动权

4、安全第一的原则。

要加强安全教育，避免和防止意外事件的发生

活动内容：

1、跑步锻炼：

每星期一组织会员在学校田径场、校内柏油马路进行跑步锻炼，每周2000米以上

2、其它项目锻炼：

自由组织开展锻炼活动，如健美操、跳绳等

十二、墨香晨韵开营仪式

（一）前期准备：

1.组织部

策划工作：

晨读策划书

2.学习部

1）如有必要须向学校申请所需晨读地点，告知此晨读以后可能用到的地方

2）编制次日阅读材料做好阅读材料印制工作（按人数定制数量）

3）制定较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读内容

3.宣传部

1）设立宣传点（咨询点、报名点）

2）打印500份调查问卷，进行校园调查

3）制作并张贴海报（张贴于教学楼和图书馆门口）

4）拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档

4、外联部

1）、向学校方面申请场地

2）、对校内各大组织发出邀请

5.秘书部

1）、每日签到的准备

2）、课程记录

3）、将晨读开展前几天的情况做成视频、照片，在学校的网络渠道上进行宣传（与宣传部合作）

6.文艺部

1）建立一个共用邮箱（把邮箱的地址和密码告知每一位学员），把次日要用到的资料上传和负责打印要用到的资料

2）建立晨读QQ群，方便大家联系

3）发放晨读通知，晨读课程安排

（二）开营当天：

1各相关人员陆续到来准备晨读，签到

2有请嘉宾讲话，作晨读动员

3晨读负责人分享晨读经历

4成员读诵当天课程

5墨香晨韵签名仪式

（三）预算费用：

1）海报4张，一张20元共80元

3）横幅2条，一条50元共100元

2）调查问卷500张共50元

3）资料打印（每份50张=5元，共100份）共500元

80+100+50+500=730元*

十三、墨香晨韵闭营仪式

具体操作应会和读者服务月闭营仪式一起进行

十四、附录：

读者协会“墨香晨韵”调查问卷

江苏经贸学院读者协会二零一二年九月

附件：

读者协会“晨读”活动调查问卷

各位亲爱的同学：

你好！

感谢您抽出宝贵的时间阅读这份调查问卷。

此份问卷是为了解每一位同学对于我院读者协会将要举办晨读活动所设计。

请您认真仔细阅读下列问题，并在（）内填入您所选的答案，若有其他意见可以在_____写出来。

在此，我们对您给予这一调查工作的帮助和配合表示诚挚的感谢！

1、你现在正处于大学的哪个阶段？

A.大一B.大二C.大三

2、你的专业是？

A.语言类B.经济类C.其他类

3、以前是否有晨读习惯

A、有B、没有C、偶尔

4、若参加晨读，主要原因是什么？

A、提高文学修养B、锻练口语能力

C、备考D、培养良好习惯E、其他_______

5.、若学校开展晨读活动，希望有哪些内容？

A、自由读B、背诵C、口语演讲D、其他_______

6、理想的晨读开始时间

A、6：

20B、6：

30C、6：

40D、其他_______

7、晨读时间的长短

A、一小时B、一个半小时C、两小时D、其他_______

8、你会积极参与这个活动吗？

A.会B.不会C.看情况D不知道

9、您认为适合晨读的资料是？

A、美文选B、古诗词集

C、大学英语课本D、其他________

10.如果你参加了晨读活动，你更喜欢什么模式？

A.个体室内B.个体户外C.集体室内D.集体户外E其他_______

11.你觉得晨读的效率高吗？

A.很高B.比较高C.一般D.不高

12、依您看，晨读的资料

A、自己准备B、读者协会统一准备

C、两者兼有D其他_______

13、您使用过的晨读资料有哪些？

14、若您对读者协会的晨读活动有其他意见或建议，欢迎您提出：