职教中心实训基地建设可行性研究报告正文.docx

职教中心实训基地建设可行性研究报告正文.docx

《职教中心实训基地建设可行性研究报告正文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职教中心实训基地建设可行性研究报告正文.docx（27页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

职教中心实训基地建设可行性研究报告正文

职教中心实训基地建设可行性研究报告

第一章总论

1.1项目背景

1.1.1项目名称

XXX市职教中心实训基地建设项目

1.1.2项目建设单位

XXX市职业教育中心

1.1.3项目主管单位

XXX市教育局

1.1.4编制依据

（1）《中华人民共和国劳动法》（1994年7月5日）；

（2）《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日）；

（3）《中华人民共和国职业教育法》（1996年5月I5日）；

（4）《关于大力发展职业教育的决定》（国务院，国发[2005]35号）；

（5）《关于贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》的实施意见》

（6）《国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》；

（7）相关专业的标准与规范。

1.1.5项目由来

按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》文件的精神，XXX市政府为促进XXX市职业教育事业的发展，优化XXX市教育资源，完善职业教育体系，打造“学在XXX市”的职业教育品牌，做大做强XXX市的职业教育，提升XXX市人力资源竞争力，使XXX市建成为全国一流的中高级职业技术人才的培养基地，XXX市教育局于2013年决定建设XXX市职教中心实训基地。

鉴于当前中央支持地方发展职业教育的实训的设备已经到位，正因为为缺少相应的实训用房，以至实训设备不能更好的发挥作用。

为解决学生实训场地不足的问题，将XXX市职教中心决定建设实训基地，为进一步加快XXX市职业教育事业发展，努力把XXX市职业教育中心建设为功能齐全、设施先进、全省一流的中等职业教育实训基地，完善学校办学功能，XXX市职业教育中心实训基地拟在XXX市中交中心院内，宿舍楼以南、永福街以北、欣香阁洗浴以东的空地，实训基地楼北侧与宿舍楼相连。

1.2项目概况

1.2.1建设地点

XXX市职业教育中心实训楼拟在XXX市职教中心院内，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

1.2.2建设规模和目标

实训楼总建筑面积约为XXXX㎡，框架结构，无地下室，拟建筑为X层（。

通过建设现代化、高标准、综合性的实训基地，增强学校基础能力，为打造一流的职业教育，培养学生的职业能力，提高学生的就业竞争能力和可持续发展的能力，为当地经济建设和社会发展培养培训高素质、技能型紧缺人才。

1.2.3建设内容

新建实训楼1幢，4层，建筑面积XXXXm²。

1.3结论

本可行性研究报告通过对XXX市职业教育中心基础能力建设项目建设的背景分析、必要性论证、工程效益分析，以及技术、经济、安全、环保、卫生等多方面的论证。

认为本项目的建设是XXX市全面贯彻实施国家相关法律和全面实施XXX省和XXX市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要的需要。

项目建成后为建设现代化制造城市和建设区域性职教中，推动社会主义新农村建设，加快城镇化进程，从而促进XXX市经济社会持续、快速、协调、健康地发展；项目的建设发挥良好的社会效益和经济效益。

本项目建设投资为XXXX万元。

其中土建工程费XXXX万元，其余各项费用合计为XXXX万元。

资金来源全部为财政拨付。

本项目建设期为X个月。

第二章项目建设背景及必要性

2.1建设背景

2.1.1XXX市基本概况

XXX市位于XXX省XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxx

2.1.2气候特点

2.1.3行政划区及人口构成

2.1.4交通建设

2.1.5经济建设

2.2XXX市职业教育发展概况

2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。

但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。

为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》，适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐社会建设。

2006年国务院颁发关于大力发展职业教育的决定，决定要求一、落实科学发展观，把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点二、以服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才职业教育要为我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式服务。

三、坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革推进职业教育办学思想的转变。

坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变。

促进职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，积极开展订单培养，加强职业指导和创业教育，建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务体系，推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学。

四、加强基础能力建设，努力提高职业院校的办学水平和质量建立和完善遍布城乡、灵活开放的职业教育和培训网络。

在合理规划布局、整合现有资源的基础上，每个市（地）都要重点建设一所高等职业技术学院和若干所中等职业学校。

五、积极推进体制改革与创新，增强职业教育发展活力各级人民政府要加大对职业教育的支持力度，逐步增加公共财政对职业教育的投入。

职业教育的发展，与XXX市委、市政府的重视和投入是分不开的。

“十二五”期间，XXX市始终重视发展职业教育，仅为XXX市职教中心学校改善办学条件一项就累计投入近千万元。

2009年，XXX市委、市政府将高级中学原校址划归职教中心使用，至此，职教中心学校南北两个校区总占地面积达到了9万平方米。

无论是公办职业教育学校还是民办职业教育学校，都是以“招得来，留得住，管得好，教得活，学得精，能升学，好就业，会创业”为办学目标。

他们培养出的专业型人才遍布XXX各个行业，并辐射到了国内各大中城市，乃至俄罗斯。

2.3XXX市职业教中心概况

2.4项目建设的必要性

2.4.1XXX市全面贯彻实施国家相关法律的需要

《中华人民共和国劳动法》第三条规定：

“劳动者享有、接受职业技术培训的权利”；第五条规定：

“国家采取各种措施发展职业，”；第六十六条规定：

“国家通过各种途径，采取各种措施，发展职业培训事业，开发劳动者的职业技能，提高劳动者素质，增强劳动者的就业能力和工作能力”。

第六十七条规定：

“各级人民政府应当把发展职业培训纳入社会经济发展的规划，鼓励和支持有条件的企业、事业组织、社会团体和个人进行各种形式职业培训”；第六十八条规定：

“用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训”。

《中华人民共和国教育法》第十九条规定：

“国家实行职业教育制度或成人教育制度。

各级人民政府、有关行政部门以及企事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训”；第四十条规定：

“从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务”。

《中华人民共和国职业教育法》第三条规定：

“职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。

国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度”；第五条规定:

“公民有依法接受职业教育的权利”；第七条规定：

“国家采取措施，发展农村职业教育”；第二十六条规定：

“国家鼓励通过各种渠道依法筹集发展职业教育的资金”；第二十七条规定：

“各级人民政府、国务院有关部门用于举办职业学校和职业培训机构的财政性经费应当逐步增长”。

本项目建设的目的是加快XXX市职业教育事业的发展，提高XXX市职业教育的质量；以及使更多的学生能接受职业教育实训能力的提高。

因而，本项目的建设是XXX市全面贯彻实施国家相关法律的需要。

2.4.2XXX市全面实施国民经济和社会发展，打造现代制造业基地和区域性职业教育中心的需要

《XXX省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》第十章提出：

“实施《XXX省中长期教育改革和发展规划纲要》，落实优先发展教育的各项部署，深化教育体制改革，加强教师队伍建设，健全教育投入保障机制，加快教育信息化、国际化进程，推进依法治教，促进各级各类教育全面、协调、可持续发展，现代国民教育体系更加完善，终身教育体系初步形成，为基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，率先进入人力资源强省行列奠定坚实基础。

”；把发展职业教育作为教育发展的战略重点，发挥全社会兴办职业教育的积极性，积极办好公办职业院校，大力发展民办职业院校。

《XXX市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》第六章提出：

“大力发展职业技术教育。

以中等职业教育为龙头，构建符合我市发展需要的高、中、初级并行、城乡并重的新型职业教育与继续教育体系。

加大职业教育资金投入力度，鼓励社会力量参与职业教育发展建设，“十二五”期间建成1个4万平方米功能完善的职教中心。

整合我市农广校、电大等职业教育资源，大力发展职业技能教育，“十二五”期间争取建立XXX技师学院。

实施就业再培训工程，推进对俄交流、旅游人才与劳务输出基地建设，依托边境区位优势，大力发挥俄语和旅游两个国家级重点专业的优势，保持民办俄语教育在全省的领先地位，建成对俄实用技能型人才培养和输出基地。

”

本项目的建成能使XXX市职业教育中心成为全国重点职业中等职业学校之一，能为职业教育实验实习培训基地创造重要的条件，更能为XXX市乃至XXX市经济社会的发展提供智力支持和人才保证。

因而，本项目的建设是XXX市全面实施某省和XXX市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要的需要

2.4.3满足国家级重点中等职业学校评估指标体系，完善XXX市职业教育中心教学设施功能的需要

实训楼作为职业教育学校的重要组成部分，是继教室理论教育以外的又一重要教育功能区，实训楼的建设对完善学校的整体功能和提升学校的整体服务能力起着关键性的作用。

且将直接影响学校的教学质量和学校教学的可容纳能力。

综上所述，该项目的的建设是必要且及时的。

第三章场址现状及建设规模

3.1场址现状

3.1.1地理位置

XXX市职业教育中心拟在XXX市中交中心院内

3.1.2场址现状

XXX市职业教育中心实训楼场址现状平整。

3.1.3交通

拟建的XXX市职业教育中心位于XXX市，本工程的交通十分方便。

3.1.4电力、市话、弱电和给排水

XXX市职业教育中心已有完善的电力电讯、弱电和给排水系统，XXX市职业教育中心实训楼大楼建成后，其所需的电力、市话和给排水，可就近引自市政供电网、市话网和给排水系统。

有线电视和宽带，也可就近与城市有线电视网和宽带网相连。

3.1.5环境现状

XXX市职业教育中心实训楼周边均为住宅区、校区，根据XXX市环境监测部门2005年的监测结果，工程所在地的大气符合《环境空气质量标准》（GB3095-1996）的二级标准。

第四章工程建设

4.1设计原则

1、严格遵守和执行国家现行有关方针政策和技术标准、规范，力求做到技术先进，安全可靠，经济合理，节约能源和符合环境保护要

2、服从城镇建设总体规划要求，坚持以人为本的原则。

充分考虑建筑与周边环境的关系，确保建筑有最佳位置和良好朝向。

充分利用建筑用地，力争最大的利用率，以满足建设单位对用地的使用要求，发挥投资效益。

3、坚持科学、合理、实用、节约原则，在满足使用功能要求的同时，体现标准化、智能化和人性化的特点。

4、建筑形象在满足功能的前提下，力求创新，并与校园周边环境相协调。

以新颖和谐、简洁朴实的建筑语言和时代气息表现建筑的内在性格和时代风貌。

以激发在校的年轻学子学习双语的热忱和积极性。

4.2总平面布置

1、根据城镇总体规划要求。

XXX市职教中心实训基地设于XXX市职教中心院内，用地由三块长方形地块组成。

2、学校根据发展教育的需要，计划兴建实训楼。

实训基地为本期兴建项目，拟建筑为4层（A区），局部为5层（B区）；实训基地拟在XXX市中交中心院内，宿舍楼以南、永福街以北、欣香阁洗浴以东的空地，实训基地楼北侧与宿舍楼相连。

3、实训基地一层出入口设于实训楼的中南部位。

二层出入口拟设于实训楼北部及东部。

实训楼周边各功能区之间均设置道路。

人流通行便捷顺畅，且互不干扰。

4、技术经济指标

总用地面积：

XXXX㎡

总建筑面积：

XXXX㎡

4.3实训楼建筑设计

4.3.1设计依据

《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）

《城市普通中小学校校舍建筑标准》建标[2002]102号

《中小学校建筑设计规范》GBJ99—86

《办公建筑设计规范》（JGJ67-2006）

《城市道路和建筑物无障碍设计规范》（JGJ50-2001）

《屋面工程技术规范》GB50108-2001

《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑〔2003〕

《工程建设标准强制性条文》房屋建筑部分[2002年版]

4.3.2工程概况

XXX市职业教育中心实训基地拟在XXX市中交中心院内，，一层建筑面积为XXXX㎡，二层建筑面积为XXXX㎡，三层建筑面积为XXXX㎡，四层建筑面积为XXXX㎡，五层建筑面积为XXXX㎡。

4.3.3功能布局

实训楼一层A区用于汽车维修、数控、电子、焊接、机械加工等专业实习实训，二层A区为汽修专业实训室，三层A区为商务俄语专业实训室，四层A区为音乐实训室、计算机专业实训室、商务俄语专业实训室、休闲保健实训室，一至五层B区为经营性旅游服务与酒店管理专业实习实训室，中西餐烹饪实训室。

4.3.4剖面设计

根据功能需要和地形情况，实训楼首层设计地坪标高为土0.000,室外设计地坪为-0.300，室内外高差为0.3m。

室内一、二层高为3.60m，三、四、五层高为3.90m，各层室内空间高度均能满足使用高度要求。

4.3.5交通组织

实训楼设2座楼梯，楼梯间开间尺寸3.80m，外走道宽度2.10m。

交通组织合理，能满足楼内水平和垂直交通人员疏散需要。

4.3.6无障碍设计

按照《城市道路和建筑物无障碍设计规范》的有关规定，实训楼首层设无障碍入口平台和轮椅坡道。

室内卫生间设无障碍厕位。

1个教室布置2个无障碍座位。

确保残疾学生能方便、安全使用，充分体现对他们的关爱。

4.3.7立面设计

建筑立面设计主要根据城镇规划要求，与校园环境取得协调。

在满足功能的前提下，在建筑形态上创造教学建筑的个性和风格，突出文教建筑的儒雅气质，强调学校建筑的活泼气氛。

立面设计追求现代艺术风格，环境空间整合有序，创造一种全新的建筑空间。

造型自然和谐，美观大方，简练新颖，色调明快。

达到功能性、环境性、形象性和艺术性的恰当表现，充分体现学校建筑的特色。

4.4结构设计

4.4.1设计依据

《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2001）

《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）

《混凝土结构设计规范》GB50010-2002

《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）

《建筑抗震设防分类标准》GB5G223-95

《中国地震烈度区划图》1990年版

《建筑地基基础设计规范》（GB50G07-2002）

《建筑桩基技术规范》（GBJ94-94）

《钢筋混凝土承台设计规程》（CECS88:

97）

《钢结构设计规范》GB50017-2003

《砌体结构设计规范》（GB50003-2001）

4.4.2主体结构的使用年限及安全等级

根据《建筑结构可靠度设计统一标准》，实训楼设计基准期为50年，建筑结构安全等级为二级。

4.4.3地震烈度、地震动参数

抗震设防烈度为6度，荷载及作用依据建筑使用功能、按照相关规范的要求取值。

4.4.4设计荷载

办公室、教室2.0KN/㎡

卫生间2.5KN/㎡

疏散楼梯、走道3.5KN/㎡

上人屋面2.0KN/㎡

不上人屋面0.7KN/㎡

基本雪压（按40年重现期的风压取值）0.45KN/㎡

基本风压（按40年重现期的风压取值）0.45KN/㎡

当使用荷载较大或情况特殊时，应按实际情况确定荷载值进行设计。

4.4.5基础设计

本工程基础设计暂按柱下独立基础考虑，待建设单位提供地质勘探资料后，在下阶段设计时，再确定基础型式。

如采用桩基，施工时应注意对原有建筑物的影响。

宜以中风化层为桩端持力层。

建议施工前在场地内选择几处进行试桩，以试桩后的桩承载力为数据，作为实际采用的设计依据。

工程桩施工结束后，按GBJ94-94规范规定总桩数的1%随机抽样进行桩的静载荷试验，并进行相应动测。

4.4.6结构选型

实训楼采用钢筋混凝土全框架结构体系。

4.4.7结构材料

钢筋：

HPB235级钢（fy=210N/mm²）和HRB335级钢（fy=300N/mm²）、HRB400级钢（fy=400N/mm²）。

钢材：

Q235B、Q345B。

混凝土强度等级：

垫层C15，桩、承台、基础C25、梁、板、柱C30。

砌体结构：

外墙及内隔墙均采用加气混凝土砌块，干容重不大于8KN/m³，砌块强度等级为MU7.5，砂浆强度为M5。

4.5电气设计

4.5.1设计依据

（1）《民用建筑电气设计规范》GB50057-94

（2）《10kv及以下变配电所设计规范》GB50053-97

（3）《供配电系统设计规范》GB50052-95（2001年版）

（4）《建筑物防雷设计规范》GB50057-94（2000年版）

（5）《建筑设计防火规范》GB50016-2006

（6）《有线电视系统工程技术规范》GB50200-94

（7）有关专业及甲方提供的资料

4.5.2设计范围

本设计包括XXX市职业教育中心实训基地的变配电、动力、照明、接地、防雷及弱电的电话、宽带、有线电视等设计。

4.5.3供电要求及负荷等级

实训基地内主要负荷为照明，无特殊要求，属三级负荷。

4.5.4供电系统

实训楼位于XXX市职教中心内，而学校内己有10V电源，其变压器容量为200KVA，负荷已满，所以本工程扩建后电源就从学校附近的10KV线路上“T”接引入一回电源至本中心实训楼附近的杆上变压器作供电电源。

4.5.5配电系统

在实训楼附近设一座杆上变压器，低压出线采用放射式与树干式相结合的配电方式，室外采用电缆直埋，室内为铜芯线穿管暗设低压保护用断路器，插座回路用漏电开关，动力照明分开敷设。

4.5.6灯具捶座布置及黑板照明

（1）照明

教室灯具布置要求灯具的长轴方向与学生视线（纵向）平等布置，以减少肢光，减少光幕反射并使照度均勾，这样与自然光投射方向一致，避免产生阴影，使学生易集中注意力至黑板上。

（2）黑板照明

黑板前应设二套有罩荧光灯，其照度为500LX，投射方向为黑板。

（3）插座

教室内在前后墙上各设一组单相二极三极插座，实验室内应在每个学生实验桌上设单相三极插座和T字型插座各一个，在实验室的讲台处宜设立二组单相二极三极插座并设一组三相电源插座。

语音室、电化教室及微机室要求每位学生座位处应有三个插座。

4.5.7电铃及广播

（1）电铃

在学校实训楼内的每层楼梯间或走道上应安装电铃，作为上下课的信号，并与学校原有系统连接，由学校门卫统一管理。

（2）广播

实训楼的每个教室内会议室、办公室内均应装3W扬声器，在室外应装设号角式扬声器，便于广播信息，通知及播放背景音乐，广播设备利用学校原有广播系统，进行统一管理。

4.5.8防雷接地

（1）接地

本工程接地采用TN-C-S制接地系统，并将防雷接地，工作接地、保护接地及弱电接地等组成联合接地体，其接地电阻不大于4欧，并作总等电位联结。

（2）防雷

1）防直击雷

实训楼建筑高度为23.90米，采用屋面及女儿墙等处安装避雷网防直击雷，引下线利用柱内主筋，接地体到用基础内钢筋。

2）防感应雷

在电源进线处装设避雷器或电压吸收器，电缆进出线处应将电缆金属外皮与接地系统连接，以防过电压。

4.5.9计量

学校采用低压计量方式，计量装置设在动力配电箱上。

4.5.10弱电部分

（1）电话

实训楼拟设置5门电话，分别位于各层办公室等地，由电信部门直接引入。

（2）宽带网

学校应由市宽带网络公司引入宽带系统，终端分别设在行政办公室、阅览室及微机室等处。

4.6给水排水设计

4.6.1设计依据

（1）《建筑给水排水设计规范》GB50015-2003

（2）《建筑设计防火规范》GB50016-2006

（3）《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005

（4）各专业及甲方提供的资料。

4.6.2设计范围

本工程室内给水、排水、消防设计。

4.6.3给水设计

（1）给水水源

实训楼位于XXX市职教中心内，继续使用原有的给水水源。

（2）室内给水

由于实训楼建筑高度为23.90m，因此室内给水均由深井泵给水管网直接给水，给水方式为下行上给式。

4.6.4排水设计

排水采用废污合流制排放方式，即将卫生间粪便污水及生活污水合并排入室外化粪池，食堂油污水需经滤油处理后排入化粪池，经化粪池处理后，排入室外污水管网。

最后流入市政污水管网。

第五章消防

5.1建筑消防设计

5.1.1设计依据

《建筑设计防火规范》GB50016—2006

《建筑内部装修设计防火规范》GB50222—95

《建筑灭火器配置设计规范》GBJ140—9G（1997年版）

5.1.2建筑类别和耐火等级

实训楼建筑总高度23.90m,小于24.00m,属多层公共建筑。

建筑物构件的耐火等级为二级。

5.1.3总平面设计

校园和各建筑周边设有道路或硬地，消防车辆能到达每栋建筑并环行。

建筑物周围无影响消防扑救的障碍物，消防环境良好。

5.1.4防火分区

校园各建筑每层建筑面积均小于2500m²，按每层设一个防火分区设计。

5.1.5安全疏散

实训楼内设2座封闭楼梯间。

楼梯间均靠外墙设置，能直接采光通风。

楼梯各层平面位置不变，底层直通室外。

楼梯间门设乙级防火门。

室内交通组织能满足人员快速安全疏散到达室外。

5.2消防给水设计

XXX市职业教育中心实训楼建筑高度xx米，属多层建筑，采用屋顶消防水箱、深井泵及消防水池供给消防用水。

5.2.1室内消防

由于室内消防水量为10L/S，且室内消火栓的数量超过10只，故室内采用环状管网与室外消防管网连接，且在室外设有消防水泵接合器1只，消火栓考虑同一层确保有二股水柱到达室内任何地方，消火检的最大间距为50米，水枪充实性水柱为10米，火灾初期由屋顶水箱的消防用水供给，屋顶消防水箱存有8m³消防用水。

用于火灾初期10分钟内的消防用水。

5.2.2灭火器配置

在实训楼的每层均设有MF6磷酸铵盐干粉灭火器若干只，以备火灾初期灭火用。

室内外消防管网均采用镀锌钢管，丝接，室外管径为DN100，室内管径为DN65。

第六章节能与节水

6.1设计依据

《民用建筑节能标准》JGJ26—95

《民用建筑热工设计规范》GB501763—93

《公共建筑节能设计标准》GB50189—2005

《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》JGJB4—2001

《外墙外保温工程技术规程》JGJ144—2005

《外墙外保温建筑构造

（一）》赣02SJ102—1

6.2建筑节能设计

职教中心实训楼座北朝南，朝向自然通风和日照条件良好。

建筑体形方正。

外墙、屋顶等围护结构均进行外保温处理。

其中外墙采用“ZL胶粉聚苯颗粒砂浆”作保温层，并采用浅色外墙涂料饰面，传热系数K<1.0m/（m²*K）。

屋顶采用挤塑聚苯乙烯泡沫塑料板作保温层，传热系数K<0.7