山西省晋中市祁县二中学年高一下学期期末生物试题.docx

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山西省晋中市祁县二中学年高一下学期期末生物试题

山西省晋中市祁县二中【最新】高一下学期期末生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列关于科学研究方法及技术的叙述正确的是

A．萨顿利用假说-演绎法证明了基因和染色体存在平行关系

B．摩尔根利用假说-演绎法证明了基因在染色体上

C．孟德尔利用类比推理法得出了遗传学两大定律

D．沃森、克里克构建出DNA分子结构的数学模型

2．下列基因的遗传符合孟德尔定律的是

A．大肠杆菌拟核上的基因B．T2噬菌体DNA上的基因

C．真核生物的细胞质基因D．非同源染色体上的非等位基因

3．遗传因子组成为AabbCCDd的个体自交后（每对基因独立遗传但是A对a完全显性，D对d完全显性），其后代性状表现的比例接近于

A．3：

3：

1：

1B．9：

3：

3：

1C．1：

2：

1D．3：

1

4．下列有关科学家与其科学成就，不相符的是

A．孟德尔——分离定律和自由组合定律

B．赫尔希和蔡斯——首次证明了DNA是主要的遗传物质

C．摩尔根——证明基因位于染色体上

D．沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构模型

5．采用下列哪一组方法，可以依次解决①〜④中的遗传学问题（）

①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种基因型

A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交

C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交

6．下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是

A．受精卵是具有全能性的细胞

B．受精作用与精子和卵细胞的相互识别有

C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的

D．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞

7．如图是某二倍体高等动物细胞分裂模式图。

下列相关叙述正确的是

A．正在进行等位基因分离的细胞有①②④

B．①③细胞中染色单体的数量为染色体的两倍

C．能发生非等位基因自由组合的细胞有②③

D．能在该动物精巢中找到的细胞有①②③④

8．某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为AB，那么另外3个分别是（　　）

A．Ab、aB、abB．AB、ab、ab

C．ab、AB、ABD．AB、AB、AB

9．等位基因的分离和非等位基因的自由组合分别发生在

A．有丝分裂后期和减数分裂的后期B．都在减数第二次分裂后期

C．都在减数第一次分裂后期D．减数第一次分裂后期和四分体时期

10．下列有关DNA复制的叙述，正确的是

A．DNA在复制过程中只以其中一条链作为模板链

B．DNA复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件

C．DNA的复制过程是先解旋后复制

D．DNA的复制通常发生在细胞分裂前期

11．同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是

A．碱基对的排列顺序B．脱氧核苷酸的种类

C．（A+T）/（G+C）的比值D．氢键的数目

12．若以1分子含500个碱基对的DNA（不含放射性）为模板，在含15N的环境中进行复制n次，下列相关叙述正确的是

A．DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶

B．子代DNA中，两条链均含有15N的DNA分子有（2n-1）个

C．细胞内DNA复制主要发生在细胞核、线粒体和核糖体中

D．复制过程中，需要消耗（2n-1）×1000个核糖核苷酸

13．下列关于DNA和基因的叙述中，错误的是

A．DNA分子具有特异性

B．DNA分子主要在染色体上

C．基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息

D．基因是具有遗传效应的DNA片段

14．关于噬菌体侵染细菌的实验说法错误的是

A．用含35S的培养基培养未被标记的T2噬菌体，一段时间后可得到被35S标记的T2噬菌体

B．实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物留下被感染的大肠杆菌

C．T2噬菌体是一种病毒，没有细胞结构

D．在该实验中，用被35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验组，操作规范的话，离心后上清液中放射性很高

15．遗传信息和遗传密码子分别位于（）

A．DNA和tRNA上B．DNA和mRNA上

C．mRNA和tRNA上D．染色体和基因上

16．DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示，则图所示的转运RNA所携带的氨基酸是（反密码子从携带氨基酸的一端开始读码）（）

GCA

CGT

ACG

TGC

赖氨酸

丙氨酸

半胱氨酸

苏氨酸

A．丙氨酸B．苏氨酸

C．半胱氨酸D．赖氨酸

17．如图为中心法则示意图，相关叙述正确的是（）

A．①②③发生在细胞核和核糖体中B．⑤在逆转录酶的催化作用下完成

C．细胞中的tRNA通过④过程复制D．①④的碱基配对方式完全相同

18．RNA的形成过程如图所示，下列叙述错误的是

A．该过程合成的产物可能是酶

B．①②分别表示DNA双螺旋的解开和重新形成

C．转录时，既有氢键的形成也有氢键的断裂

D．③表示将4种游离的核糖核苷酸加到RNA末端

19．如图表示真核细胞的翻译过程。

有关叙述错误的是

A．异亮氨酸的密码子是UAGB．核糖体由大、小两个亚基组成

C．翻译时，核糖体沿着②向右移动D．一个mRNA分子可结合多个核糖体

20．在一个DNA分子中，碱基A+T为70%，由其转录的mRNA上U为25%，则其上的A为（）

A．12%B．45%C．25%D．35%

21．若图中III6与患同种遗传病女性结婚，生育患病孩子的几率是

A．1／6B．1／4C．1／3D．1／8

22．若图中字母表示基因，“o”表示着丝粒，则图中所表示的染色体结构变异的类型从左至右依次是（）

①

②

③

④

A．缺失、重复、倒位、易位B．缺失、重复、易位、倒位

C．重复、缺失、倒位、易位D．重复、缺失、易位、倒位

23．下列关于单倍体的叙述，正确的是

A．单倍体的体细胞中都含一个染色体组

B．单倍体生物都是高度不育的个体

C．单倍体玉米植株弱小且种子粒小数少

D．单倍体生物可由卵细胞发育而来

24．基因型为AaXBY的小鼠因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。

等位基因A、a位于2号染色体。

下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）

A．性染色体一定在减数第二次分裂时未分离

B．2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离

C．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离

25．下列关于生物变异和育种的叙述，正确的是

A．花药离体培养获得单倍体植株的过程中会发生基因重组

B．染色体上部分基因增加而引起性状的改变，属于基因突变

C．通过杂交育种能将不同品种生物的优良性状集中在一起

D．人工诱变育种能改变基因结构，且能明显缩短育种年限

26．使用X射线等处理青霉菌，选育出了发酵单位提高了数千倍的菌株，这种变异属于

A．基因重组B．染色体结构变异C．基因突变D．染色体数目变异

27．下面为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。

下列有关分析不正确的是（　　）

A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B．植株A为二倍体，植株C属于单倍体，其发育起点为配子

C．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成，着丝点不能分裂

D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为100%

28．下列有关生物变异与进化的说法，错误的是（）

A．在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化

B．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化

C．发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化

D．如果没有突变，生物也可能会发生进化

29．大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下图所示，相关说法正确的是（）

A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程

B．b过程的实质是定向改变种群的基因频率

C．①~⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的

D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2

30．某一瓢虫种群中有黑色（B）和红色（b）两种个体，这一性状由一对等位基因控制。

如果基因型为BB的个体占64%，Bb的个体占32%，则B和b的基因频率分别为

A．60%、40%B．80%、20%C．64%、36%D．32%、68%

二、实验题

31．研究者在对小鼠细胞分裂研究的相关实验中发现，蛋白质Cyclin B3在哺乳动物减数分裂过程中发挥独特的调控作用。

甲为小鼠细胞分裂某时期的示意图（部分染色体），乙为小鼠某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线，请分析并回答：

（1）图乙_________时期（填罗马数字）代表有丝分裂过程，图甲细胞在图乙中所处的时期是___________段内（填字母）。

（2）已知小鼠性别决定类型与人类相同，研究小鼠基因组计划时需要测定______条染色体上的DNA序列。

产生图甲细胞的小鼠的性别是_______，判断依据是_______________________。

（3）研究发现CyclinB3缺失的卵母细胞能够形成正常的纺锤体，但同源染色体未分离，说明CyclinB3缺失导致卵母细胞阻滞在_________________时期（填文字）。

三、综合题

32．下图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）写出下列图中序号代表的结构的中文名称：

①___________，⑦___________，⑧___________________________。

（2）图中DNA片段有________个碱基对，该DNA分子应有________个游离的磷酸基。

DNA分子中特定的______________________代表了遗传信息。

（3）如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中，该细胞在培养液中分裂四次，该DNA分子也复制四次，则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为________。

（4）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________个。

33．某研究小组研究某地的两个湖泊，这一地区有时会发洪水，每个湖中生活着两种相似的鱼：

红褐色鱼和金黄色鱼。

他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是做出两种假设，如图所示：

（1）湖泊Ⅱ中红褐色鱼出现的原因，请你写出“假说甲”的观点是_______________；“假说乙”的观点是________________________________________________。

（2）根据现代生物进化理论，如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼的繁殖季节不同，说明它们之间已产生了________。

（3）DNA分析能较快判断两种鱼之间的亲缘关系。

如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与________亲缘关系最近，则这一证据能有效支持“假说甲”。

（4）对湖泊Ⅱ中的某一种群进行调查时，发现基因型为DD和dd的鱼所占的比例分别为15%和75%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为5%和65%，在这一年中，该鱼种群是否发生了进化？

________，理由是___________

（5）现代生物进化理论认为，进化的单位是________，进化的方向决定于______。

四、非选择题

34．下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：

（1）甲病属于__________，乙病属于__________。

（填序号）

A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病

C．伴Y染色体遗传病D．伴X染色体隐性遗传病

（2）II-5为纯合体的概率是__________，II-6的基因型为__________，III-13的致病基因来自于__________。

（3）III-12的基因型为__________，假如III-12和一个正常的男性结婚，生育患病孩子的概率是__________。

（4）假如III-10和III-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是__________，患乙病的概率是__________，不患病的概率是__________。

参考答案

1．B

【分析】

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:

提出问题

作出假说

演绎推理

实验验证（测交实验）

得出结论。

2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。

3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。

【详解】

A、萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，A错误；

B、摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上，B正确；

C、孟德尔利用假说演绎法得出了遗传学两大定律，C错误；

D、沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构，D错误。

故选B。

2．D

【解析】

【分析】

孟德尔两大遗传定律：

（1）基因分离定律的实质：

真核细胞细胞核中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代。

（2）基因自由组合定律的实质是：

真核细胞细胞核中，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

由此可见，基因分离定律的适用范围：

进行有性生殖的真核生物；细胞核中；同源染色体上的等位基因、非同源染色体上的非等位基因的遗传。

【详解】

A、大肠杆菌属于原核生物，不能进行减数分裂，其基因的遗传不符合孟德尔分离定律，A错误；

B、噬菌体属于病毒，不能进行减数分裂，其基因的遗传不符合孟德尔分离定律，B错误；

C、细胞质遗传，其基因的遗传不符合孟德尔分离定律，C错误；

D、非同源染色体上的非等位基因会随着非同源染色体的自由组合而自由组合，其遗传符合孟德尔定律，D正确。

故选D。

3．B

【分析】

本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘，据此答题。

【详解】

先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题,并根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，遗传因子组成为Aa的个体自交,后代表现型的比例为3:

1；遗传因子组成为bb和CC的个体能稳定遗传，其自交后代均表现为显性性状;遗传因子组成为Dd的个体自交,后代表现型的比例为3:

1；然后再相乘,因此遗传因子组成为AabbCCDd的个体自交后,其后代表现型及比例为（3:

1）×1×（3:

1）=9:

3:

3:

1，B正确，ACD错误。

故选B。

4．B

【解析】

【分析】

孟德尔利用假说-演绎法证明了分离定律和自由组合定律。

赫尔希和蔡斯T2噬菌体为材料,利用同位素标记示踪法表明DNA是真正的遗传物质。

沃森和克里克以DNA衍射图谱推出DNA的螺旋结构（未推出双螺旋）而后建构DNA双螺旋模型。

【详解】

A、孟德尔利用豌豆杂交试验发现了基因的分离规律和自由组合规律，A正确；

B、赫尔希和蔡斯利用同位素标记示踪法表明DNA是真正的遗传物质，艾弗里的体外转化实验首次证明DNA是遗传物质，B错误；

C、摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上，C正确；

D、沃森和克里克以DNA衍射图谱推出DNA的螺旋结构而后建构DNA双螺旋模型，D正确。

故选B。

5．B

【分析】

鉴别方法：

（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；

（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；

（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；

（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；

（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。

【详解】

①鉴定一只白羊是否是纯种，即确定该羊的基因型，对动物体确定基因型的常用方法为测交；

②一对相对性状的显隐性常常用杂交法来确定，杂交以后子一代表现的性状为显性性状；

③生产上常常使用自交法提高纯合子的纯合度；

④检验杂种的基因型可以使用测交法。

故选B。

【点睛】

6．D

【分析】

1、概念：

精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。

2、过程：

精子的头部进入卵细胞．尾部留在外面，紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入，精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。

3、结果：

（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）；

（2）细胞质主要来自卵细胞。

4、意义：

减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

【详解】

A、受精卵是全能性最高的细胞，A正确；

B、精子与卵细胞相互识别并融合形成受精卵的过程是受精作用，B正确；

C、受精过程中精子与卵细胞的结合是随机的，C正确；

D、受精卵是由精子与卵细胞结合形成的，受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，D错误。

故选D。

7．D

【解析】

【分析】

根据提供信息分析，细胞①中有同源染色体,着丝点刚断裂处于有丝分裂后期；细胞②中同源染色体正要分离处于减数第一次分裂后期；细胞③有同源染色体,着丝点整齐排列在赤道板上处于有丝分裂中期；细胞④无同源染色体着丝点刚断裂处于减数第二次分裂后期。

【详解】

A、等位基因的分离一般来说发生于减数第一次分裂后期，同源染色体分离导致等位基因分离，故正在进行等位基因分离的细胞只有②，A错误。

B、①细胞中无染色单体，B错误；

C、位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能发生非等位基因自由组合的细胞有②，C错误。

D、精巢含有细胞有丝分裂和减数分裂过程，①②③④都存在动物精巢，D正确。

故选D。

8．B

【分析】

减数分裂过程：

1个精原细胞→1个初级精母细胞→2种2个次级精母细胞→2种4个精细胞→2种4个精子。

【详解】

由于一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AB的精子，说明含A与B的染色体发生组合，含a与b的染色体发生组合。

因此产生的另外3个精子基因型为AB、ab、ab，故选B。

9．C

【分析】

减数分裂过程:

（1）减数第一次分裂间期:

染色体的复制。

（2）减数第一次分裂:

①前期:

联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:

同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:

同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:

细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程:

①前期:

核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:

染色体形态固定、数目清晰;③后期:

着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:

核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离；减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以C正确，ABD错误。

故选C。

10．B

【分析】

DNA复制时间：

有丝分裂和减数分裂间期 。

DNA复制条件：

模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；

DNA复制过程：

边解旋边复制；

DNA复制特点：

半保留复制；

DNA复制结果：

一条DNA复制出两条DNA；

DNA复制意义：

通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。

【详解】

A、DNA分子复制时，以两条解开的链分别为模板，A错误；

B、DNA复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件，B正确；

C、DNA的复制过程是边解旋边复制，C错误；

D、DNA的复制通常发生在细胞分裂间期，D错误。

故选B。

11．B

【分析】

同源染色体：

减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。

等位基因：

在遗传学上，把位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。

【详解】

A、同源染色体上的DNA分子中基因可能是相同基因，也可能是等位基因，所以二者碱基对排列顺序可能不同，A错误；

B、DNA分子中含有4种碱基，则脱氧核苷酸的种类相同都是4种，B正确；

C、不同DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值可能不同，说明DNA分子具有特异性，C错误；

D、等位基因上脱氧核苷酸数目不一定相同，则碱基A与T、G与C配对数不一定相同，D错误；

故选B。

【点睛】

本题考查同源染色体上DNA分子之间的关系，解答本题的关键是理解等位基因中碱基的种类和数量的关系。

12．A

【分析】

DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；

DNA复制条件：

模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；

DNA复制过程：

边解旋边复制；

DNA复制特点：

半保留复制；

DNA复制结果：

一条DNA复制出两条DNA。

【详解】

A、DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶，A正确；

B、子代DNA中，两条链均含有15N的DNA分子有（2n-2）个，B错误；

C、细胞内DNA复制主要发生在细胞核，C错误；

D、复制过程中，需要的原料是脱氧核糖核苷酸，D错误。

故选A。

13．C

【解析】

【分析】

1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体。

2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。

3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。

【详解】

A、每个DNA分子具有特定的碱基排列顺序，特定的碱基排列顺序构成了DNA分子的特异性，A正确；

B、DNA分子主要在染色体上，少量的在线粒体和叶绿体中，B正确；

C、基因中特定的碱基排列顺序蕴含着遗传信息，C错误；

D、基因是具有遗传效应的DNA片段，D正确;

故选C。

14．A

【分析】

T2噬菌体侵染细菌的实验：

①研究着：

1952年，赫尔希和蔡斯。

②实验材料：

T2噬菌体和大肠杆菌等。

③实验方法：

放射性同位素标记法。

④实验思路：

S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。

⑤噬菌体的繁殖过程：

吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：

噬菌体的DNA；原料：

细菌的化学成分）→组装→释放。

⑥实验结论：

DNA是遗传物质。

【详解】

A、T2噬菌体是病毒，不能直接培养在培养基，A错误；

B、实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物留下被感染的大肠杆菌，B正确；