1210第一次月考五级语文试题.doc

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2012—2013学年第一学期第一次阶段检测

五年级语文试题

[时间：

90分钟]

题号

日积月累

开卷有益

笔下生花

等级

成绩评定

评卷人

日积月累（44分）

一、读拼音，写词语。

（5分）

línɡhúnjùpàjīèhépànshuāilǎo

二、形近字组词。

（5分）

婪（    ）  尝（    ） 忧（    ）侨（）漉（）

焚（    ）  偿（    ） 扰（    ）桥（）辘（）

三、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（3分）

玷污（diāndiàn）婀娜（nuónà）驳杂（póbó）

干涸（héɡù）发酵（xiàojiào）支撑（zhǎnɡchēnɡ）

四、理解填空。

（7分）

“窃”，用音序查字法，先查大写字母（　），再查音节（　　）；用部首查字法，先查（　）部，再查（　）画。

“窃”在字典中有三种解释：

⑴　偷；⑵　偷偷地；⑶　谦指自己（意见）。

在“窃读记”中选第（　）种解释，在“行窃”中选第（　）种解释，在“窃以为不可”中选第（　）种解释。

五、补充成语。

（8分）

流光溢（）不言而（）别出心（）呕心（）血

风（）雪压顶天（）地千篇一（）颇（）盛名

六、补充句子。

（8分）

1.黑发不知勤学早，。

2.，明月何时照我还。

3.洛阳城里见秋风，。

4.悠悠天宇旷，。

七、按要求改写句子。

（8分）

1.一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地。

（仿写）

一本你喜欢的书就是，也是。

2.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（仿写）

，像。

3.回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

（仿写）

，虽然，但

。

4.小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

（修改病句）

开卷有益（26分）

一、课内阅读（16分）

1.阅读《窃读记》选段，回答问题。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：

“这雨，害得我回不去了。

”其实，我的心里却高兴地喊着：

“大些！

再大些！

”

……

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：

“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

”

（1）这个片段主要写了           

        。

（2分）

（2）用“”画出表达“我”复杂心情的句子。

从这句话我体会到：

。

（3分）

（3）联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

”这句话的理解。

（4分）

2.“故园无此声”中的“故园”是指，“故园无此声”中的“声”是指是诗中的，表达了作者的感情。

（3分）

3.看见慈祥的外祖父大发脾气我心里又害怕又奇怪。

（4分）

我害怕，是因为

我奇怪，是因为

二、课外阅读（10分）

那一份浓浓的乡情

    我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。

    小村的春天是可爱的，活跃的，当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。

奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远体会不到的。

这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切温柔的呼唤：

“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！

”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。

   “一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户陆续打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。

这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。

   奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。

奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。

玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。

这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着慈爱的光芒，祖孙喜洋洋的回了家。

遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！

  有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，塞给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。

我舒心的笑了，捧着温热的红薯，心里更是温暖无比。

   上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。

1．“这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。

”我发现“渲染”一词用得好，因为

。

（3分）

2．作者用轻快的语言赞美了家乡的美和美，表达了自己

家乡的思想感情。

（3分）

3.文章结尾写道：

“上学后的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了。

”你读懂作者的心了么？

请写下自己的理解。

（4分）

笔下生花（30分）

《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。

在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？

先想一想，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。

题目自拟。

小学语文五年级试题第9页（共7页）