河南省洛阳市初中语文学业水平考试模拟题.docx
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河南省洛阳市初中语文学业水平考试模拟题
河南省洛阳市2019年初中语文学业水平
考试模拟题
时间：
120分钟分值120分
一、基础知识（32分，选择题每题4分，填空题每空1分）
1．下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（ ）
A．嫩芽（nèn） 酬和（hé） 人声鼎沸（dǐng）
B．精致（zhì） 和煦（xù） 囊萤映雪（yíng）
C．籍贯（jí） 妖娆（ráo） 微不足道（dào）
D．宽恕（shù） 伦理（lún） 迫不急待（jí）
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A．和煦 葱茏 杜绢花
B．雄姿 膘悍 千里马
C．静谧 璀灿 萤火虫
D．澄澈 空灵 水墨画
3.下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ）
A．站在景山的高处望故宫，重重殿字，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
B．电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜。
C．中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。
D．面对黄石的飞速发展，我们岂能在心中无动于衷？
4.下列句子中没有语病的一项是（2分）
A．实施乡村振兴战略是一篇大文章，要科学推进，统筹谋划。
B．中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯，实现了“九连冠”的壮举。
C．中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。
D．在“一带一路”框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。
5.下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“四书”之一的《大学》里这样说:
一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
B．罗布泊还能重现往曰的生机吗?
我问自己。
C．他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀!
D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫……
6.品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗句按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（ ）
①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤去年元夜时，花市灯如昼
A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③①②④ D．⑤③①④②
7.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
B．清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
8.
（1）曾子曰：
“吾日三省吾身：
______ ？
与朋友交而不信子？
传不习乎？
”《论语•学而》
（2）锦江春色来天地，_________ 。
（杜甫《登楼》）
（3）____________ ，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）醉里挑灯看剑，_____________ 。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
二、阅读理解（33分）
（一）综合实践（10分）
少年正是读书时，郴州市某校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如茶。
你所在的九
（一）班为分享读书心得，准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”
9班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。
（3分）
_____________________________________________________________
10.老师要求汇报形式灵活多样，聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。
（3分）
示例：
“读”三国，朗读《三国演义》中的精彩片段。
_
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
③ __________________________________________________________
11.主持人在认真准备开场白，热心肠的你替他拟写了这样一段。
（4分）
（二）现代文（16分）
父爱有多坚硬
①这些年来，他很少和父亲说话，始终如陌生人一样保持距离。
②5岁时，他闹着做鸡毛毽子，追得满院子鸡飞狗跳的。
父亲见了，在他的屁股上落下了大红指印；上小学时，他偷偷地在教桌里放老鼠，吓得老师花容失色。
回家后，他的屁股上多了几道鞭痕；中学时，父亲教训他的话，他一脸不屑地顶回去。
父亲急了，扬起手，却怔了怔，没落下来。
那时的他已高出父亲一个头。
③高二的暑假，他宅在家里，整日沉迷于游戏中。
一天，母亲说：
“你爸腰疼病犯了，你和他一起出工吧，搭把手。
”他不情愿地答应了。
父亲是维修工，只要有人打电话，他便立即出门。
那天，是6楼的露台排水口被垃圾堵死了，物业提出要扩建排水口，父亲满口应承下来。
④正值盛夏，太阳火辣辣的。
穿着白色T恤、运动短裤的他像是出行的游者，磨磨蹭蹭地跟在父亲身后上了露台。
露台上毫无遮掩，阳光白花花一片。
父亲躬身半跪，一只手做支撑，另一只手艰难地伸进排水口掏垃圾。
恶臭一阵阵袭来，他不由皱了皱眉，退后了一步。
而父亲仍然半跪在那里清理着，发白的灰色汗衫被汗水浸透，紧贴在后背。
他看不见父亲的脸，只看见父亲花白的头发在阳光下发出刺目的白光，扎得他的眼生疼。
在他的印象里，父亲是高大威猛的，健步如飞，声如洪钟。
可是眼前的父亲却黝黑瘦削，如霜后的茄子迅速地蔫了。
这让他有点不知所措起来。
忙碌半晌，终于清理干净了。
父亲跌坐一旁，喘粗气。
看到不远处站立的儿子，愣了一下，努力地站了起来，腰却如弓似的牵扯着生疼，怎么也站不直。
太阳已经爬上半空，热浪一阵阵袭来，逼得他不敢抬头。
⑤父亲躬着腰拿起电钻开始扩大排水口，电钻声尖锐地响起，火花四射，砂石飞溅，有的贴着父亲的面颊飞过。
一股无形的力量驱使着他猛地上前一步，夺过父亲手里的电钻。
这时，他才知道这是个不好驯服的家伙，震动起来如一匹剽悍的野马，随时准备脱缰而去。
没多久，他的掌心便磨出了水泡，钻心地疼。
父亲又将电钻夺了过去，只是安排他用铲子清理碎裂的砂石。
阳光火焰般包围了他，有液体顺着他的脸颊滑过，涩涩的，咸咸的。
_
⑥当晚，他辗转难眠，起身去卫生间时，听到父母房里有细碎的说话声。
他贴耳过去。
“以后不要儿子陪我出工了啊，他是拿笔杆子的料，哪做得来粗活。
他小时候我管得严，相信棍棒底下出孝子，看来是我错了啊。
能将他供上大学，也算是了了我的心愿……”那是父亲的声音，低沉而苍老，像一只无形的手紧紧扼住了他的咽喉。
他想起了5岁时，父亲将他顶在肩头去看露天电影。
人群密密匝匝挡住了父亲的视线，而他看得兴起；小学考试，他得了双百，父亲竟喝得满面通红；为了给他筹借高中的学费，一向不求人的父亲却陪笑脸跟人说尽了好话……这些画面在他脑子里一一闪过，让他喉头发涩。
⑦那一天，他一下子长大了。
虽然父亲给他的爱粗糙坚硬，却真挚朴实，无声地融入了他的生命里，让他也慢慢变成了如父亲一样坚硬的男子。
（选自《做人与处世》有删改）
12．阅读③-⑦段，填写下表。
（3分）
记叙顺序
情节
第⑥段运用了
（1）_______的记叙顺序。
“他”不情愿地答应陪父亲去扩建排水口。
（2）
（3）
“他”在父爱的浸润下，慢慢成为坚硬的男子。
13．请结合本文，举一例简要分析前后照应的作用。
（2分）
14．你认为谁是本文的主人公?
请结合内容及主旨说说你的理由。
（3分）
15．结合语境，品析下面的语句。
（4分）
（1）请从表达方式的角度说说第④段画横线句子的表达效果。
（2）第⑤段画波浪线句中的“液体”一词换为“汗水“好不好?
为什么?
16．分析“那一天，他一下子长大了”的原因，生活中也会有触动你情思让你成长的事例，请选取其中的一个事例并写出触动的原因及感受。
（4分）
（三）文言文（7分）
甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
——节选自《礼记·礼运》
【乙】令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徒。
复曰“能徒者子五十金”。
有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。
卒下令。
於时太子犯法。
卫鞅曰：
“法之不行，自上犯之。
”将法太子。
太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。
明日，秦人皆趋令。
行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
——节选自《<史记>卷六十八·商君列传第八》
【注释】①布：
颁布，公布。
②於：
同“于”。
③卒：
终于。
④嗣：
继承。
⑤刑：
处罚。
⑥傅：
老师。
⑦黥：
即墨刑。
用刀在面额上刺字，再涂以墨。
16．解释下列句中加点词的意思。
（2分）
①秦民大说 说：
一 ②有一人徙之 之：
17．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
募民有能徒置北门者予十金。
18．乙文卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了“立木南门，徙者奖励”这件事。
他这样做的目的是____，甲文中的“____”二字也能体现这一点。
（2分）
19．有同学读完乙文后得出“秦国己进入甲文所说的‘大同’社会”的结论，你同意这种观点吗？
为什么？
（2分）
三、作文（55分）
20.请以“父爱如山”为题作文，要求：
1.书写工整，段落分明；
2.详略得当，中心突出；
3.能做到叙事、抒情、议论等多种方式相结合；
【答案】
1.B2.D3.A4.B5.C6.B7.A8.
（1）为人谋而不忠乎
（2）玉垒浮云变古今 （3）沙鸥翔集 （4）梦回吹角连营 9.品读百家经典,品悟百味人生。
10.示例：
①演水浒，体验《水浒》中的英雄情结②讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历
③阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌。
11.示例：
璀璨的文学星河，孕育了无数宝贵的精神财富，它让空虚冰冷的心得到慰藉。
今天就让我们一起来体味文学经典的清新与淡雅，一同亲近经典，赏析经典。
现在我宣布，外国文学名著交流会，正式开始。
12．
（1）插叙
（2）他看父亲在烈日下清理垃圾；
（3）他拿起电钻帮助父亲扩大排水口
13．前后照应在本文有多处运用。
最主要的是文章第②段写父亲对“他”的严厉管教，在第⑥段用“他小时候我管得严，相信棍棒底下出孝子，看来是我错了啊。
”相照应，使文章结构紧凑，前后贯通；然后又在结尾用“父亲给他的爱粗糙坚硬”照应，，既呼应了文章的题目，又增强文章的严谨性深化了文章的主旨。
14．主人公是“他”。
本文主要通过一次帮助父亲出门维修干活的事来反映“他”的成长历程，“他”由一个不理解解父亲的人变成了理解父亲的艰辛和理解了父爱的人，他也变成了像父亲一样坚硬的男子。
所以说文章的主人公是“他”。
15．
（1）划线句子，运用了描写的表达方式，通过对父亲的描写，表现父亲在工作时的艰难和天热所带来的不适与痛苦。
（2）不好。
这个“液体”可能是汗水，也可能是泪水。
汗水是天热所致，泪水是因感动所致；换成了“汗水”则表达不出“他”内心的震撼与感动。
所以不能去掉。
16．“他”长大的原因：
他亲自体验生活的艰难，挣钱的不易，体会到了父爱的伟大，更反思了自己的缺点，有感于怀，“他”一下子长大了。
我的成长事例：
一次去父亲打工所在地，看到父亲住在狭窄矮小潮湿的地下室内，吃着简单的便餐，我深深地被触动了，我天天好吃好喝好玩，不懂得钱来之不易，花钱大手大脚，从那件事之后，我觉得我了长大了。
16．①通“悦”，愉快。
②代词，指“木”（木头）。
17．招募能搬（木头）放置（到）北门的百姓赏给十金。
18．取信于民（表明不欺骗百姓）；“讲信”
19．不同意。
示例1：
因为太子当继承人不符合“天下为公，选贤与能”的特征；
示例2：
太子老师代罚不符合“修睦”（成员间建立良好关系）的特征。
20.（略）
江苏省启东2018-2019学年度第一学期期中考试
高二语文
1.依次填入下面一段话空缺处的词语，最恰当的一组是（）
粉丝们对偶像的爱越深，对他们的________之心就越坚定不移，众多的亲妈粉和女友粉们显然视自己心上人为第五战队队长的不二人选。
在如火如荼的争论下，LIVE直播的关注度也________，那么他们到底谁能成为新歌声LIVE战队队长呢？
让我们________！
A.袒护 水涨船高 刮目相看B.袒护 与时俱进 刮目相看
C.维护 与时俱进 拭目以待D.维护 水涨船高 拭目以待
【答案】D
2.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.批评学生先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
B.国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。
C.职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D.面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
【答案】C
3.对下列古诗句的解释错误的一项是（）
A.月下飞天境，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
——“天境”“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法。
B.明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
——赋予“青天”以生命，直接同他对话，是拟人写法。
C.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
声名从此大，泪没一朝伸。
——“惊风雨”“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是夸张写法。
D.“试问闲愁都几许？
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
”
——“试问闲愁都几许？
”运用反问，来强调愁绪之多。
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：
本题考查鉴赏文学作品的形象和表达技巧的能力。
解答此题，应熟练掌握诗歌常见手法，并在理解诗句含意的基础上分析手法。
D项运用的是设问，后三个分句就是问句的答案。
故选D。
4.下列对联的内容与店铺不对应的一项是（）
A.妙手裁去锦，精心剪春光。
（服装店）
B.虚心成大器，劲节见奇才。
（竹器店）
C.虽为毫末技艺，却是顶上功夫。
（雕刻店）
D.刻刻催人资警省，一寸光阴一寸金。
（钟表店）
【答案】C
5.依次填入下面一段话空缺处的诗句，衔接最恰当的一组是（）
菊花素有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的品格，古往今来的文人墨客对菊花情有独钟，正所谓“________”。
菊不畏寒，“季秋之月，菊有黄花”。
白居易云：
“________。
”“堕地良不忍，抱枝宁自枯”说的是菊没有落花的凄凉，不像牡丹和桃花的花瓣大朵凋谢。
南宋爱国遗民诗人郑思肖就是借咏菊自励节操：
“________。
”
①宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中
②耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清
③家家争说黄花秀，处处篱边铺彩霞
A.①③②B.③②①
C.②③①D.①②③
【答案】B
6.下列文言语句中加点字的解释，不正确的一项（）
A.而刘夙婴疾病婴：
缠绕B.垣墙周庭周：
四周
C.绝云气，负青天绝：
穿过D.稽其成败兴坏之理稽：
考察
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：
本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
做本题时，除了将实词放入上下文推断它的语境义，联系以前所学知识也是判断正误的非常有效的方法。
B项，“周”意为环绕。
故选B。
7.下列句子中，没有词类活用现象的一项（）
A.茕茕独立，形影相吊B.东犬西吠
C.奚以之九万里而南为D.齐彭殇为妄作
【答案】A
8.下列加点词语中，与现代汉语意义相同的一项（）
A.零丁孤苦，至于成立B.众人匹之，不亦悲乎
C.少卿视仆于妻子何如D.庶刘侥幸，保卒余年
【答案】D
9.下列句子中，与例句句式相同的一项是（）
例：
轩凡四遭火，得不焚
A.安能以身之察察B.彼且奚适也
C.唯倜傥非常之人称焉D.亦将有感于斯文
【答案】C
鲍竹溪先生传
袁枚
乾隆乙未，余过真州，同年沈椒园廉使以所撰《同老会序》示余。
同老者，六老人同庚，为会以聊昆季之欢也。
会主为鲍竹溪先生，余心钦迟①之，未由修士相见礼。
今岁乙卯矣，余小住邗江，先生之子志道以先生《行状》乞传。
余不禁谡然敛袂而起，曰：
“有是哉！
二十年前思见之人，不可得见；今因交其子得见其事状②，是不见先生，犹见先生也。
奋吾笔以永其人，旧史官③其奚辞？
”
先生讳宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安棠樾村人。
世为望族，幼习《四字书》，听人讲解，憬然夙悟。
侍母疾，穷昼夜不出。
塾师疑其惮于勤，诇知④其故，乃异目视之。
亡何，生母不禄⑤，太公与继妣在堂，家贫甚。
先生出贾于外，岁终必冲风雪归，具甘旨⑥为堂上欢。
晚年，子志道善经纪，家业渐裕，先生益得行其志。
凡有裨于乡党戚里者，赴之若嗜欲之切于身。
先是，宋元鼎革间，族祖宗岩、寿孙路遇贼劫，父子争死，贼义而两释之。
又有名邦灿者，亦以孝称。
村故有二坊：
曰慈孝，曰孝子。
岁久倾夷，先生葺治如初。
里中大母堨⑦，畜水溉田，亦渐淤圮，先生并无升种在焉，而亦为之疏滞、宣流，岁以大稔。
常曰：
“为善最乐，安得仿古人置书院以育人才，置义田以瞻宗族乎？
”
先生卒时年六十五。
恭人郑氏未笄⑧来归，值先生未得志时，拔钗市谷，勤针黻以养尊章⑨，安行仁义。
送子读书，必以一师，曰：
“吾欲其教之专也。
”先生子二，女一，以子志道贵，与恭人同受诰赠如其官。
论者谓志道才流经通，为上游所器重，故能恢宏其声光，而不知皆先生之积善贻谋有以基之也。
闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。
可谓大行不加之君子矣。
（有删节）
注：
①钦迟：
敬仰。
②事状：
事略。
③旧史官：
作者的谦称。
④诇知：
探察，了解。
⑤不禄:
去世。
⑥甘旨：
美好的食物。
⑦堨（è）:
拦水的土堰。
⑧未笄：
未满十五岁。
⑨尊章：
对公婆的敬称。
10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.塾师疑其惮于勤（惮：
敬畏）
B.凡有裨于乡党戚里者（裨：
益处）
C.岁以大稔（稔：
成熟）
D.恭人郑氏未笄来归（归：
出嫁）
11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.作者对鲍竹溪怀有敬仰之情，多年前想见鲍竹溪却没有能够见到，现在鲍竹溪儿子来请他给父亲作传，作者感到很惊讶。
B.鲍竹溪自幼聪慧，听人讲解书本知识，很快就能领悟。
因勤于读书而日夜闭门不出，老师了解情况后对他另眼相看。
C.鲍竹溪生母去世后，家中非常贫困。
于是，他就到外地做生意，但每到年终总要回家，置办美味的食物，让长辈高兴。
D.鲍竹溪的妻子变卖自己的首饰买粮食，靠做针线活挣钱奉养公婆，她勤劳贤惠，有仁义之心，并重视对孩子的教育。
12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）奋吾笔以永其人,旧史官其奚辞?
（2）闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。
（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
（4）吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
13.请根据文意简要概括鲍竹溪先生品格上的特点。
【答案】10.A11.B
12.
（1）我将（尽力）秉笔直书来使先生永垂不朽，我怎么会推辞呢？
（2）听说鲍志道巳经生活富足，可是鲍竹溪先生仍然像当初一样节俭，还常常用教导的话勉励、告诫他。
（3）在外面没有什么近亲,在家里没有可以照应门户的童仆。
（4）我听说:
刚洗头的人一定会弹去帽子上的浮尘,刚洗澡的人一定会抖去衣服上的尘土。
13.①注重孝道；②乐善好施（急人所急）；③崇尚节俭．
参考译文：
乾隆乙未年间，我经过真州，同榜中举的沈椒园廉史把他写的《同老会序》给我看．同老，说的是六个老人同岁，大家聚会一起来聊聊兄弟欢聚之情．聚会的主持人是鲍竹溪先生，我内心十分钦佩他，只是未能置备士相见的礼物（只是没有机会实行士相见的礼仪）．今年是乙卯年，我在邗江暂住，鲍先生的儿子志道把先生的《行状》（叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章，常由死者门生故吏或亲友撰述，留作撰写墓志或史官提供立传的依据．）给我要求我为先生作传．我不禁肃然，恭敬地整理衣冠起身，说：
“有这样的事情！
二十年前我想见的人，未能见到；今天因为结交了他的儿子能看到先生的事略，这是不见先生如同见先生一样．我将秉笔直书来使先生永垂不朽，我怎么会推辞呢？
”
先生名宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安县棠樾人．世代为望族，幼年学习《四字书》，听人讲解，很快就能领悟．服侍母亲疾病期间，日夜闭门不出，私塾先生怀疑他害怕勤奋，了解他的原因后，就对他另眼相看了．不久，生母去世了（天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死．在床曰尸，在棺曰柩．羽鸟曰降，四足曰渍．死寇曰兵．）太公和继母健在，家里很贫困．先生出门做生意，年终一定冒着风雪回家，为长辈欢愉准备好美味．先生晚年，儿子鮑志道善于经营，家中产业渐渐丰裕，先生也就能够更好地随自己的意志行事．凡是对同乡亲戚有好处的事，前往做起来就好像是对自己特别有好处的爱好一样．开始，宋元改朝换代期间，宗族的祖先宗岩、寿路在路上遭遇强盗抢劫，父子两争着去死，盗贼因为他们义气而把两人都释放了．又有一个名字叫做邦灿的，也以孝顺著称．村子里以前有两座牌坊：
慈孝坊、孝子坊．年代久远而倾覆了，先生将他们修葺如初．家乡有一堵大水坝，靠它蓄水灌溉农田，也渐渐淤塞倒塌了，先生并没有一点种植在这儿，却也为它疏导阻滞，泄放水流，每年都大丰收．常说：
“做好事最快乐，如何才能学习古人设置书院来培养人才，购置义田来赡养宗族呢？
”
先生终时六十五岁．恭人（旧时代命妇封号）郑氏不到十五岁嫁到府上，正值先生不得志的时候，变卖自己的首饰换取口粮，勤劳地做针线活儿奉养公婆，安静地做仁义之事．送子读书，一定选择一位老师，说：
“我想他要教得专心．”先生有两个儿子，一个女儿，儿子鮑志道地位尊贵，与恭人一起接受皇帝追赠的封号以同样的官职．评论的人说鮑志道才智横溢穷经通典，被上层所器重，所以能扩大他的声誉和光荣，却不知道这都是鲍竹溪的积善和教导（贻谋：
父祖对子孙的训诲．）打下的基础．听说鮑志道已经发财了，可是鲍竹溪先生却是节俭如当年一样，还常常用教导的话鼓励和鞭策（告诫）他．先生可说是品德高尚不能超过的君子啊．
14.阅读下面的诗歌，回答问题。
秋江晚泊
刘禹锡
长泊起秋色，空江涵霁晖。
暮霞千万状，宾鸿次第飞。
古戍见旗迥，荒村闻犬稀。
轲峨艑上客，劝酒夜相依。
注：
①作于被贬夔州途中。
②轲峨：
孤高状。
③艑：
船。
（1）请赏析首联“空”字的妙处。
（2）请分析颔联、颈联的写景艺术。
（3）请概括尾联表达的情感。
【答案】
（1）空，空阔、旷远，形象描绘了江面上雨后空阔迷蒙的景象，表达作者孤寂之情。
（每点1分）
（2）①选取典型景物（暮霞、宾鸿、古戍、旗、荒村、犬稀）；②富有层次（由高到低，由远及近；暮霞、宾鸿是仰观，旗迥、荒村是远眺，闻犬稀是近听）；③视听结合（古戍、旗迥、荒村是视觉，犬稀是听觉）；④动静结合（宾鸿飞是动景，古戍、旗迥、荒村是静景）；⑤比喻（宾鸿自况自喻）；⑥白描。
（答出四点即可）
（3）仕途遭贬的失意；旅居异地的孤寂；秋夜难捱的愁苦。
（答出两点即可）
15.补写出下列名句名篇的空缺部分。
（1）若夫乘天地之正，____________________。
（2）____________________，
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