热班主任工作实习计划.docx
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【热】班主任工作实习计划
班主任工作实习计划1我在八班做班主任，管理班级各项事务，我要感谢学校给我们新教师提供了这样好的一个学习的机会。
按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划。
一、班级基本情况：
八班本学期全班有男生24人，女生16人，共40人。
全班学生都是外地生，所以多数的学生学习的自觉性、上进心，自制能力都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。
二、指导思想：
以泰日学校教育工作计划为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。
教育学生弘扬奥运精神，争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素质的全面发展，努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生。
三、本学期工作重点：
1。
大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2。
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
3。
鼓舞学生信心4。
严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。
利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
5。
培养学生正确的学习方法6。
帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
四、工作措施1。
根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。
2、推进“两纲”教育，重视人文素养的培养。
在日常教育中，注重潜移默化，注重全方位教育。
突出学科作用，突出学生体验，促进学生素质的全面提高。
积极推进班级文化建设，认真布置好班级环境，创设温馨教室。
创设学生自主管理、自主发展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操。
3、加强班级小干部队伍建设。
根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。
5、对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。
重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子
4、加强后进生的转化工作和管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
6、培养学生良好的学习习惯和生活习惯良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
班主任工作实习计划2现在的我离我的梦想又进了一步，因为我开始做一个实习教师了。
从我小时候就梦想做一名教师到考上师范大学，我的梦想在不断的实现中，到现在成为一名实习教师，在学校做一个实习班主任的时候，我就知道，我这一辈子将注定和教师这一职业有缘。
快毕业了，当然要出去实习一下，还好实习不用我们学生操心，学校会帮我们安排。
我的学校在省里还是相当有名气的，安排学生实习也就容易些，不过安排好以后的工作就是由我们自己来完成了。
教育战线是一个人生的大舞台，在上面你可以尽情地挥洒汗水，张扬青春，师生的圈子里有太多的东西还需要学习，教育是一个永恒的话题。
但是话说回来，任何工作都不可能一帆风顺，教育也是一样。
就拿这次实习来说，班上不乏一些调皮捣蛋的学生，他们没有将学习当一回事，以至于许多老师都对其爱理不理，可是班主任必须“挽救”他们。
可以想象他们不但不“买帐”还常常和我对着干，这闹得我非常尴尬。
另外，碰上极少数的不关心孩子学业的家长，也是一件棘手的事。
但是无论如何，选择教育岗位，我无怨无悔，我唯一的心愿就是尽自己的力量，让学生能在自己的指引下学会做人，学会学习，好让自己两鬓苍苍回首人生的时候，能有“桃李满园”的欣慰。
当然，这也是普天之下为人师者的共同愿望。
为了利于顺利开展实习工作，我指定了一份实习工作计划，工作共分8周展开，力争在各方面做到最好。
一、班级现状我实习的中学是一所历史悠久的县城一中，也是省级重点中学。
我班共有60名学生，男生35，女生25名，五分之四来自城关。
由于高二刚刚分文理科，所以班上同学都不大熟悉，班上气氛不够活跃，工作不容易开展。
不过根据学生的档案及高一个方面的记录来看，我们班的同学实力还是蛮强的。
比如：
我们班学生有6人在高一期末考中进入年级前50名，还有我们班学生在高一运动会上有3人破校纪录，另外我们班在文娱方面也是人才济济。
所以我很自信自己能够带好这个班，能够得到学生和学校的肯定。
当然学生都是由高一各班汇集过来组成的新班级，在纪律、学风、班风等方面都还未成型。
因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。
二、主要任务坚持把学生工作放在第一位，一切从学校、学生的实际出发。
认真贯彻“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，真正做到“教书育人”，对学生负责，对社会负责。
当然，“学无止境”，社会是发展的，教学模式也是变化的，这样才能适应时代的潮流，才能真正做到“与时俱进办教育”。
因而做为老师也必须在教育学生的过程中不断地提高、充实自己的专业知识，以便更好地服务人民，服务社会。
三、具体安排
1、开展“师生互动”活动：
师生之间只有真正交流顺利了，关系融洽了，才能做到“教学相长”，这是教学工作的最高境界，也是学生汲取文化知识的最佳状态。
因而开展一次“师生互动”活动十分必要。
活动中，师生敞开心扉，学生尽管对各科任老师提出意见和建议。
这样就给老师们指明了一条适合本班学生的教学路子，从而达到事半功倍的效果。
师生关系变成既师又友的关系，这也是师生之间最理想的发展方向。
2、了解学生基本情况：
翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社会活动的记录等材料，拜访原来班主任及各科任老师，对学生的基本情况有一个感性认识。
对学生进行一次摸底测试，全面了解学生的学习情况。
利用课余时间或班会时间，与学生进行个别或集体谈话，面对面交流，在理性上认识学生。
3、重新调整班干部、分配工作：
利用班会时间，举行一次班干部竞选演说，给有能力、有经验、有信心的学生构建一个展现自我价值的平台，同时也可以发掘班级中在口才方面的人才，而且自己选的职务，有利于提高干部开展工作的热情，一举多得。
4、参观爱国主义教育基地：
充分利用当地爱国主义教育资源，利用周末时间带领全班同学一同前往参观。
新时代的中学生，不能忘记革命时代的艰辛，只有不忘历史，才能更好地正视现实，面对未来。
参观中，配合解说员进行爱国主义教育，将爱国主义的种子深植于学生心中，唤发学生对祖国、对社会主义的深深的爱，莫忘国耻，振兴中华。
5、开好一次主题班会：
开展集体主义教育，让学生对新班级产生热爱之情，积极投身与班集体举办的各类活动中去，增强班级荣誉感，真正以班级利益为中心，努力为班级增光添彩，在年级甚至学校打出本班的好名声。
6、开展学习、生活管理教育：
学生的一切不仅仅是学习，日常生活同样重要。
养成良好的学习、生活习惯对于学生今后的发展具有不可忽视的作用。
正处于青春期的中学生，适当地普及性知识，有利于他们健康成长。
集体生活对于个人卫生提出了较高的要求，这样才能营造一个温馨、祥和的学习、生活环境。
7、进行一次深入的家访：
家访是班主任工作的“重头戏”，是连接学生家长与班主任、学校的重要环节。
开展得好的话，有利于了解学生家庭情况，有利于沟通老师与家长的关系，形成一个老师与家长共同教育孩子的良好局面，有利于科任老师“因材施教”，最大限度地发掘学生的学习潜力。
家访中，不仅仅是询问学生在家里的学习情况，例如学生的兴趣爱好、学习、生活习惯等方面都是必须了解的。
8、做好每天的“下班到堂”工作：
未成年的中学生，还处于一个时时需要监督的阶段。
作为班主任，就必须每天做到“三监督”：
监督“三操”，监督“早读”，监督“晚自习”。
正所谓“严师出高徒”，只有钢铁一样的纪律，才能锻造出优秀的性格和良好的习惯。
9、举办班级性质的大赛：
在适当的时候，由班主任牵头，举办一次由各个班干部自行准备的，全体同学踊跃参与的班级知识大赛。
大赛可以涉及各个学科及人生、社会、环境、国际局势等话题。
一切以调动学生学习积极性为宗旨，为激励学生，大赛还要设立各类奖项，如“创新奖”、“优胜奖”、“潜力奖”等等，真正让学生感到学习的快乐，从而激起自主学习的良好风潮。
这样一来，一派良好的班风、学风便悄然形成了。
四、工作总结通过这说长不长，说短不短的8周时间的实习工作，通过与科任老师的密切合作，通过与学生的心与心的交流，可以说本人收获颇丰。
“教师是人类灵魂的工程师”，尽管还只是一个实习老师，但我还是深深地感到作为一名人民教师的无限荣光。
即将踏上工作岗位的我，深知实习工作的重要性。
实习是正式参加工作的前奏，对今后的工作具有重要的指导性意义。
特别是对于即将步入教育行业的师范生而言，中学生还处于心理的塑造期，此间教师的一言一行将直接影响学生的性格走向。
韩愈说过：
师者，所以传业授业解惑也！
我认为还不够精辟，因为作为一名真正合格的人民教师，仅仅只是在文化知识上教授学生是远远不够的。
更重要的是能够将学生打造成积极、健康、向上的社会主义新青年，能够引领学生确立远大的人生目标，并计划为之努力奋斗。
离校前，做好与原来班主任的交接工作，搬离办公室、宿舍时与学校后勤方面做好协调。
另外，在班级举办的“欢送会”上寄语学生共勉：
只有真正认识自己的人，才有权利发展自己。
以后的我可能没有机会实习了，因为我即将面临着毕业，走上工作岗位，也许就会开始我的教师生涯了。
这一次实习对我的帮助真的是很大，让我发现了我的很多不足之处，我回到校园可以赶紧改正，这次实习真的是我人生路上的一次宝贵财富。
总的来说，这次实习对我是有百益而无一害，这种机会并不是很多，所以我劝解你，只要有这样的机会，你千万不要放过，实习过后你就知道什么才是进步了！
班主任工作实习计划3
一、班级基本情况本班共有49名学生，24名女生，25名男生。
每个学生都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多学生学习动力不够，浮躁，不能够静心学习，很容易受外界环境的干扰。
很多行为习惯有待进一步培养。
在学习上，有一部分学生由于基础太差，跟不上进度。
作业抄袭现象很严重。
大部分学生开始形成竞争意识。
有部分学生学习积极性很高，有一部分学生在学习缺乏自信。
纪律：
学校纪律是非常严格的，从早读、早操、自习课、午休、晚自修、作息时间都有严格的规定和保障措施，学生被看得比较严。
二、主要任务
1、好习惯的培养：
培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
2、多巡班、听课，了解本班学生的思想、学习、生活和身体情况。
找个别学生谈话及细心观察。
3、针对班级情况，开主题班会。
4、尊重、平等对待每一个学生。
5、确定重点教育对象，进行个别辅导，了解基本家庭情况、学习、思想等各方面，耐心劝导，实现改生的转化。
6、协助班主任，做好学校的各方面的工作。
三、日常工作
1、每天跟班早读、早操、午休、晚修、自习课。
批改周记，深入了解学生情况。
2、整顿班容班貌，加强学生的常规教育，培养良好的行为习惯。
3、密切留意重点对象，对个别学生要进行个别辅导和教育。
4、严抓严惩迟到旷课现象及违反课堂纪律现象。
检查值日情况。
5、违规现象及时教育，同时也及时表扬鼓励表现好的学生。
四、具体安排第1—2周开学前两周，选好班干部，注重新学期班内各项工作走上正轨。
班主任和学生一起为新学期制定计划，在新学期有一个新起点。
对于上个学期进行回顾总结，对于本学期表达希望。
首先，注重文明礼仪，尊敬师长，礼貌问好；再者，注重在集队方面、班级卫生方面；最后，强调好习惯就是做好每一件事。
第3周本周的主题是：
保护视力，从小事做起。
针对这个主题，班主任需要加强对每天眼保健操监督的力度，并在班内挑选负责的班委一起进行监督。
同时，开设班会，教正确做眼保健操的方法。
在平时上课过程中，纠正学生写字、看书等的行为习惯。
第4周本周的主题是：
交通安全伴我行。
班主任应多次强调，每天上下学途中的安全问题，平时在教室里，班主任也应观察不正确的横冲直撞的走路方式。
开设班会，给学生提出警醒的作用，教给学生正确的交通规则。
第5周本周的主题是：
我的锻炼心得。
本周的主题意义在于让学生自己去发现锻炼的好处。
班主任对每天两次的体育锻炼进行评价，强调体育锻炼的意义和好处，让学生发现做这些体育锻炼，他们有了什么样的进步。
并进行体育测试，根据五年级体育达标标准，进行打分，让学生自己明白他们现在的成绩情况，让他们向着标准不断的努力。
第6周本周的主题是：
春季如何预防传染病。
春天到，传染病多发。
本周的’主题是为了给学生打响警钟，让学生注重个人卫生情况。
本周，确定好值日生表，班主任应加强对班内卫生的检查力度。
不定期检查学生的指甲，头发等个人卫生。
第7周本周的主题是：
我们的春游真快乐。
本周有春游活动，班主任需提前做好春游的计划，特别强调来去途中的安全、纪律情况。
周一开始，就安排好春游活动的主持人以及进行活动表演的报名工作；通知家长本周春游情况，确定通知好接送时间；做好出现任何突发状况的心理准备。
再者，加强本周纪律情况的管理，因为春游，学生比较兴奋，容易出现小状况。
第8周本周的主题是：
生活处处有环保。
本周关注的重点是环保，班主任强调班内的卫生情况，时不时检查学生抽屉、指甲，课桌周围卫生状况。
组织学生到附近小区进行捡垃圾活动，有序、安全、有效率。
开展主题班会，介绍环保知识，培养学生环保意识。
班主任工作实习计划4即将结束的一年让我对今年的初一班主任工作产生了许多感慨，实际上由于工作时间不长导致仍处于实习阶段的自己难免会对明年的教学任务心生期待，毕竟学生的成绩若是因为教师的疏忽导致下降则是难以原谅的过失，所以我在处理好这学期大部分班级管理工作的同时也制定了明年的班主任工作计划。
经过对指导老师的请教让我明白教学经验的欠缺是当前阶段需要攻克的难关，尤其是在班级纪律方面需要以年轻教师的身份使得学生听从自己的指挥，虽然通过以往的教学已经有所改善却也需要花费不少的心思才能得到解决，所以在明年的教学工作中自己需要多观摩原班主任的课程并从中找出自身的不足，另外在处理备课工作的时候也要对班上的学生进行详细的分析才行，毕竟根据教材照本宣科的教学方式很难适应当前发展迅速的教育形式，而且联想到自己实习班主任的身份也容易让班上的学生觉得不够严谨的教学是在敷衍他们，因此我在整顿好班级纪律的同时也要在备课工作中有所建树才能够得到学生的认同。
教学报告的撰写与论文的设计也要在后续的教学工作中尽快提上进程了，虽然自己近期收集了不少关于课程布置的信息却依旧没有切实可行的教学措施，所以这类工作可以请教其他教师以便从中获得填写报告的灵感，毕竟对于实习阶段的教学工作若是不能认真对待的话很有可能使自身所在的群体蒙羞，所以我应该在明年的教学工作中做好公开课的准备从而对自身的实习成果进行检验，即便此时的我对于公开课的准备工作没有太多信心也要尽快克服心理上的怯弱。
鉴于教案设计存在漏洞的问题需要在明年仔细询问指导老师才行，虽然实习处于陌生的环境却更能激发我对教学工作的积极性，尤其是初一阶段的学生若是不能打好基础的话势必会影响到后续阶段的成长，在这期间无论是小学与初中的衔接还是这个年龄阶段的敏感心理都是需要班主任尽心对待的，所以我在最近意识到教案设计方面的不足以后便产生了请教指导老师的想法，毕竟处理班主任事务的时候无论是压力还是责任都让我需要坚强面对。
为了学生的成长还是对明年的班级管理工作全力以赴才能见证自己的决心，哪怕身为实习班主任的自己存在教学经验不足的问题也不能产生懈怠的想法，因此我会积极应对初一教学工作中存在的挑战并在班级管理中做出相应的成就。
班主任工作实习计划5
一、实习目的通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。
通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。
将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。
二、实习任务实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。
三、实习要求实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。
实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。
实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。
四、实习组织领导实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。
领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。
实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。
教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。
实习成绩由幼儿园和知道教师考核。
五、实习生实习成绩评定标准优：
工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神。
组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好观察记录。
良：
工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神。
工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。
及格：
工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。
但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。
不能及时提交实习日记和观察记录。
不及格：
工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。
六、优秀实习小组和优秀实习生评选优秀实习生名额为20%，优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的评选，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选。
实习期间实习生旷工1次实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。
迟到一次成绩不能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到4次视为不及格。
七、实习时间11月7日————11月19日
八、实习生具体要求
1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。
①严守纪律，热爱集体②坚守岗位，尽职尽责③以身作则，为人师表④服从领导，尊重他人⑤热爱幼儿，尊重幼儿⑥尊重家长，热情服务⑦虚心学习，接受指导
2、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。
3、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。
4、认真组织好单项教学活动及游戏活动。
步骤：
①明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。
②将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师意见加以修改。
③按计划面向全体师生进行试讲。
④评讲教学活动。
5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。
6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。
7、培养良好职业道德和修养。
8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验。
九、实习过程
1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。
2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参与具体工作及简单的教育与保育工作。
3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。
十、实习纪律
1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿园和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。
2、实习作息时间为上午7：
30至下午5：
00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。
3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成绩不及格。
4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，及时完成实习作业。
5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。
6、增强团结，互帮合作。
7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。
8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级教师给予实习生实习鉴定，并交学校存档。
十一、注意事项
1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校。
2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。
3、实习期间所有学生一律不上晚自习，在实习期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。
班主任工作实习计划6
一、深入班级
1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
方式：
找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。
2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。
3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成
绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。
4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。
5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。
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