六年级班主任教学个人工作总结.docx

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六年级班主任教学个人工作总结

　　六年级班主任教授教养团体任务总结光阴飞逝，转瞬间一学期又过来了。

为了看法过来的缺乏，期近

　　将到来的一年里总结经历、汲取经验、改进办法、踏实任务，现在对于这学期的班级办理任务作一个扼要的回忆。

　　1、班级的根本情形本班有先生53名，颠末这一学期的积极，全班同窗的肉体面貌有了必需改动，杰出的一样平常行动习气在养成。

结业班的特色是少数先生进修心情没有波动、缺少精确的黑白看法，不养成杰出的习气，年夜局部先生个倔强，有必需的逆反心思，给本班的教导教授教养勾当展开带来了很多坚苦。

　　2、展开的一样平常任务

　　一、抓好规律教导。

一个班级可否一般的开展，规律的黑白起着决议性感化。

以是正在开学初自己分离《小先生守则》、《小先生行动标准》以及校规校纪制定出合适本班实践的班级条约，使先生有规可循，为杰出班风的组成奠下根底。

　　二、展开班级勾当。

作为六年级的班主任，我不只仅重视先生杰出进修习气的培育，指点他们自动地、富裕特性地进修，而且从多方面动手，力图使他们看法自我、发明自我、建立自傲。

　　三、增进配合进步。

我让班里的先生结为合作同伴，这个合作同伴也没有是原封不动的，可以不时更替，当他们抵达自我的目的后，又要从头挑选一个有气力的合作同伴，以是他们正在逾越别人的根底上，不时地逾越自我，如许组成一个良性轮回的态势。

　　四、严厉办理轨制。

养成教导便是颠末各项勾当，使同窗们言行“标准化，盲目化”。

树立了严厉的反省轨制，临时催促、反省先生恪守标准的情形，保证了先生杰出习气组成。

　　五、规矩规矩教导。

调和的人际干系是安康糊口、悲哀进修的紧张包管。

本期我分离班级实践，树立了“班主任→班干部→先生”办理构造并组成反省轨制，层层反省，逐级落实。

重视反省先生每天的家作实现情形、课间规律、清卫品质、课间操的品质等方面，次日早自习课时依据反省的情形反应后果。

　　六、培育行动习气。

俗语说，杰出的末尾是乐成的一半。

一节课的课前豫备非常紧张，豫备铃一响，我就先到课堂里往，催促他们做好课前预备，请求先生应用课前两分钟工夫，回想上节课的材料，由此养成为了习气，班主任的任务变患上非常烦琐，班级办理也非常顺心。

　　七、抓好差生转化。

落后生的教导以及办理向来是班主任任务的难点。

正在这方面，我作为班主任起首做到了以精确的立场看待他们，深化查询拜访摸底，查找差生的缘由，做到了因材施教，对于他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心冤家、最可托赖的冤家，实时对于落后生增强心思引导，帮助他们消弭或者加重各种心思担心，让他们看法到自我的代价，发明前提以及时机让落后生施展阐发其长处以及优点，实时赐与鼓舞，使他们品味到乐成的悲哀以及高兴。

　　八、搞好家校相同。

要办理好一个班级，仅靠班主任团体的积极

　　是没法完成的。

正在办理班级中，我一直与家长严密协作，碰到成绩配合评论辩论，一齐想方法处理。

开学初我构造召开了家长会，平常颠末家访、德律风联络等体式格局与家长保持联络，并颠末“备忘录”这一交换平台，随时与家长交换。

颠末家长与黉舍协力教导，教导任务获得了很好的后果，一学期以来，我班先生不发作违纪景象。

　　3、本期任务的领会“捧着一颗心来，没有带半根草往”，陶行知师长教师的这句名言一贯是我处置班主任任务以来寻求的地步。

回忆自我这学期的班主任任务，我领会是“三爱”

　　“一深思”，即

　　一、爱是班主任任务的基石。

早上八点进校门，中午四点多出校门，这是我每天任务的写照。

班主任不只仅是先生的爹，仍是他们的娘。

有教员如许说过：

现在的孩子是典范的六加一。

不管这个先生有何等的良好或者低劣，他的面前都凝集着他怙恃，他爷爷奶奶，他外公外婆的期盼乃至是寄予。

便是如许布景下的多少十个孩子聚正在一齐，环绕着班主任从头构成了一个家庭，每一个孩子有每一个孩子的设法主意以及做法，每一个孩子有每一个孩子的糊口实践，班主任任务的艰苦不可思议，班主任任务的办法也非常紧张，但是就像搭建一座屋子，不爱这块基石，再华美的班主任任务都是空中楼阁。

　　二、爱患上有信心才会爱患上忘我。

教员这个职业，真正深化的能人会理解理睬，他正在为他人救赎的同时，也正在自我救赎。

假如从教员的支出报答或许计算爱的报答的话，这些爱就年夜年夜地打了扣头了，很难想像如许的爱会有很年夜的后果。

作为一个班主任，任务中的点点滴滴都需求用自我忘我的爱往关怀、领导以及传染、鼓励身旁的每位先生。

假如不一个坚决的信心来支持，是很难无效地往展开各项班主任任务的。

给自我的心灵煲一份鸡汤，坚决爱的信心，把自我这份忘我的爱冷静地浇灌正在班主任任务的耕作里，我无怨无悔。

　　三、爱患上详细才会有爱的效果。

正在理想的一样平常教授教养中，有些班主任常常会埋怨，自我正在先生身上花了那末多的精神以及爱心，而先生却一点也没有承情。

确实，先生关于班主任来讲便是自我的孩子，不没有爱自我孩子的班主任，但是正在爱的表白上有些教员却短少了须要的本领以及体式格局。

我对于先生的爱没有求报答，但是咱们该当让先生理解理睬咱们正在他们身上支出的积极以及关爱。

爱患上详细些，让先生实在地感触感染到教员对于他的关爱，以便更好地往鼓励先生正在糊口以及进修上更上一层楼。

　　四、深思是班主任任务的战略。

每一个班级都有自我的特征以及实践，每一个班主任也都有自我的特征以及实践，班主任任务又是一个崇高而又无尽头的任务，把自我正在一样平常的实践任务的点点滴滴多停止深思，想一想此中的长处以及缺乏，和此中的改进办法以及对于策，固然因为各类主观缘由，我做没有到吾日三省吾身，但是可以正在办公桌上预备一本台历，把一样平常教导教授教养糊口中的乐成经历以及失利的缺乏的地方，用自我冗长而又无效的言辞记载上去，以提示自我正在此后的班主任任务中持续发挥以及改进，做一个故意人，正在自我检查与总结中追求进步。

　　总之，路漫漫其修远兮，吾将高低而求索。

班主任任务是一项任重道远而又崇高的任务，正在此后的班主任任务中我将不时地鞭笞自我，仔细积极地做好班主任任务的每一个细节，更片面地往关怀每一个先生的点点滴滴，不时地晋升班主任任务的营业程度。

　　六年级班主任教授教养团体任务总结繁忙中感触了糊口的空虚，享用到了班主任的苦以及乐。

下头就这学期的班主任任务做以下总结:

　　1、迷信办理，爱导航。

　　进进六年级，这班先生懂事了良多，我完全放权让先生自我办理。

　　开学初，我正在班内从头竞聘班干部，空虚班委果力气，充沛发扬先生的后劲。

施行宋校长正在德育方案中提到的“大家有事做，事事有人做”的班级办理办法，依照黉舍指导的合作办法，将班干部职责详细细化，我将其采纳表格的方式，打印进去张贴正在课堂的夺目地位。

　　开端的时分，先生没有熟习自我的职责，也没有理解理睬若何到场办理，前一个月，我简直每天

　　7:

20定时到校，指点担任早读工夫的进修委员以及当天的值夜班长若何办理好;半夜我以及他们一齐共餐，察看午饭工夫存正在的成绩，指点办理的同窗该留意的成绩;每天中午离课堂前非常钟，由当天值夜班长正在部分同窗眼前，汇总报告请示这一天的各项办理情形，如眼保健操谁措辞了，午休谁早退了，路队上谁出成绩了;谁正在讲堂上被教员褒扬了，谁正在办理时失职尽责……黉舍每一周的《周方案》成为了班长的批示棒，颠末一段工夫的培训指点与理论，班级的统统办理井井有条地顺遂停止，先生的正在校糊口节拍有序，我也烦琐多了。

　　答应他们出错误，宽大看待，爱导航，让先生改动了扯谎的没有良做法。

这学期，我发明有的孩子犯了过错没有敢供认，偶然还搞个开玩笑，更让我头痛的是，做了错事找到他眼前还扯谎，错上加错。

　　从前，此中一个很少写功课，组长找他要功课，他老是蛮横无理:

要末“忘家里了”，要末“把讲义忘课堂了”，要末“我写了，没有理解理睬哪往了”等一年夜堆来由，以后，我找他说话，并正在班里地下的讲:

　　“‘人无完人，金无足赤’况且咱们同窗仍是未成年的小孩子，做错了没关系，紧张的是知错就改。

”孩子们听了很受启示，今后，没有实现功课的景象少了，破坏公物，盲目自动找教员的多了，随地扔渣滓的少了，捡了工具交公的多了……孩子们的认识变了，本质进步了。

　　2、悲哀生长，超自我。

　　这学期，我以及孩子们一齐商讨的主题是:

悲哀生长，逾越自我。

　　我的目标是:

正在完整确保孩子们平安的情形下，仔细做勤学生思惟教导任务，依据黉舍每一周的主题班队会的请求，增强班级办理、思惟教导，充沛发扬班级自管小组的感化以及德育积分的办法，正在室内墙壁评选栏内颠末抽象的年夜树，施行奖优匆匆差，典范树模，每一周小结时，依据情形，组长给组员增加叶子或者果实;月评选时，组与组之间停止评选，优越组加闪光的五星。

就如许，班内出现出你追我赶的杰出气氛，好像那棵棵年夜树，枝繁叶茂，一无所获。

以是，颠末这学期的积极，真正做到了班训中提到的:

静，净，敬，竞，为先生建立了一个粗俗喧嚣、宽松调和的进修气氛。

　　我以及先生们共处的这三年中早就发明，这74个孩子很聪慧，年夜少数孩子习气曾经很好，便是由于一般先生还存正在成绩，招致了班级办理操心吃力。

颠末与各科教员相同，也理解到这多少个孩子很非常，作为班主任，应发明成绩实时有的放矢，我课下找他们交心，非常的就与家长相同，并持续每天记载班级日志，关于牛硕、李涵阳如许的同窗，我也正在网上讨教过心思教导专家，班级办理成为了我用心研讨的课题。

颠末这学期的渐渐领导，爱，让我翻开了他们心灵的窗户。

偶然这多少个非凡的孩子自动跟我说，也想好好做，但偶然把持没有住自我，我也再也不朝气，究竟结果孩子的便宜力差点。

　　垂垂地，这多少个孩子行动有所收敛，思惟有所变化。

非常是高英杰，自畴前段工夫开了家长会以来，几乎是一如既往，妈妈也非常快乐孩子的变化。

现在，虽然班级量化偶然仍是处于最高档，但我心再也不那末繁重，由于我停止过纵向比拟，也理解过任课教员，这多少个孩子各方面进步很年夜，班级的全体相貌也改动没有小，孩子们的集团声誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自心坎的快乐。

　　3、学优补缺，共帮扶。

　　这学期，黉舍施行“无效导学，高效讲堂”，让班内进修良莠不齐的孩子失掉了合作，孩子们由没有熟习这类方式的讲堂教授教养，到自立进修、探求，养成为了杰出的进修习气。

小组内的四个孩子有的数学良好，有的英语很棒，有的语文超卓，以是不论讲堂、课下都仔细担任，耐烦帮助其余人。

另有局部孩子除组内帮助外，另有特地的一对于一帮扶工具，颠末这学期的帮扶进修，班里的学困生不时转化，讲堂规律也好了，更紧张的是享用到了进修的兴趣。

　　总之，咱们黉舍调和、完满的情况改动了我，指导、教员那平易近主、勾结的师德影响了我，让我正在那边幸运地任务着，固然偶然义务较重，但内心上仍是比拟烦琐、高兴的。

这学期所获得的成果，离没有开指导、教员对于我的撑持，正在此深表感谢。

固然也有遗憾缺乏之处，我将不屈不挠。

　　六年级班主任教授教养团体任务总结颠末了一年告急的进修，我的先生终极以比拟优良的成果考进中学。

辞别了他们正在小学的进修糊口，步进了高一层学府，为了他们每个人纷歧样的目的而积极。

　　正在这一年的教授教养中，我仔细进修新的课程规范上的请求，把课程规范作为自我教授教养的绳尺，严厉依照规范上的请求停止教授教养任务。

同时，正在教授教养中重视培育先生各方面的本领，使本质教导充沛地体现在讲堂之上。

把每个先生放到进修的主体上，使讲堂成为他们纵情展示自我才干的舞台，让他们正在那边找到自我的自傲;找到自我的兴味;学到自我的常识。

　　为了可以更好地使先生把握所学的常识，我经心地停止备课，仔细按排每个教授教养关键，重视每个教授教养重点的了解教授教养。

　　同时，应用课余工夫浏览以及教授教养无关的册本，使自我可以更好地把握课本的中难点，有针对于性天时用纷歧样的教授教养手腕停止教授教养。

自我身为一位年老的教员，正在教授教养中常常向一些有经历的教员讨教，与他们配合评论辩论课本，配合研讨教法。

　　正在教授教养中我充沛应用多媒体教授教养手腕，使先生有一个直不雅的、理性的看法。

正在讲一节课前我要经心地停止课件的制造，使先生颠末看完课件后有助于他们了解课文的材料，进步他们的进修兴味，使讲堂氛围活泼起来，让他们正在愉悦中学到更多的常识。

比方：

正在教授教养《草原》一课时，为了给先生建立情况，我汇集了良多的对于草原的图片以及无关常识，让先生正在如许一个年夜的情况下进进到讲堂中来，从而领会草原的斑斓，草原人们的热忱好客。

　　正在此根底长进行说的锻炼，使先生可以把自我的设法主意表白进去，把自我心坎地感触感染应用纷歧样的体式格局展现在大师的眼前。

听到先生们口若悬河的答复声，看到先生们展现出了自我各方面的才气，以是，正在这节课中先生不只仅学到了课文中的常识，更紧张的是失掉了各方面本领的锻炼。

　　颠末正在区教研组的进修，自我也学到了良多实践无效的教授教养手腕，给了自我良多的展现时机，锤炼了自我。

以是，正在此后的教授教养中我还将愈加的积极，为自我发明更多的时机来展示自我的教授教养作风，不时地使自我的教授教养愈加调和、无效。

　　正在班级办理上我重视师生的感情交换。

不交换，就不教导，就不感悟，就不感情。

走进先生，以及每个先生成为冤家，让他们恭敬我，爱好我，了解我。

日志，是我以及先生交换的次要渠道。

先生的每一第二天记我都经心写考语，我如许做的目标是想让先生养成保持写日志的好习气，而且用自我的举动通知先生，对于任务要投进，仔细，担任。

现在，先生曾经习气了正在日志上以及我交换了，而且，他们的日志也写的愈来愈好了。

　　教导孩子不只仅是黉舍、是教员义不容辞的职责，也应是全社会的职责。

我以为教员以及家长的相同是很紧张的，而且，家长也需求进修，需求以及孩子配合生长。

一个班主任唯一把家长变更起来，对于先生的教导才会乐成。

　　正在本学期的家长会上，我是如许讲的：

　　“孩子以及怙恃是自然的冤家，这血统，这爱是没法替代的，但是，为何孩子经常施展阐发出逆反呢这是由于咱们家长掉队了，没有理解孩子的心思，不以及孩子成为真实的冤家。

每个家长都是很爱自我的孩子的，那末，甚么是爱呢爱，便是配合感触感染，配合分享，配合生长。

”我请求家长以及孩子定一个配合生长的方案。

我请求每一个家长给班主任教员写一封信，引见孩子生长的阅历，谈谈对于孩子的教导的希冀。

以帮助我更多的理解孩子，使我的教导任务做的更详细，更到位。

收到信当前，我给每一个家长打了德律风，交流了定见，这对于我的班主任任务有很年夜的帮助。

　　当班主任很累，工作良多，很费心，有的时分还会很心烦，这都是免没有了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的先生正在你教导下有了很年夜的改动，当你被先生围着悲哀的说笑，当先生把你当做的冤家，当家长打德律风来通知你，孩子变了，变的懂事听话了……那悲哀是从内心往外涌的。

　　班主任要用团体的魅力降服先生，要用自我的热忱以及暮气往传

　　染先生，不管是服饰仍是言谈，城市对于先生发生很年夜的影响。

　　班主任任务是颇有应战性的任务，每个先生都是一个天下，要想

　　成为每个先生的冤家，要想失掉每个先生的信赖，需求支出良多的血汗。

但是，这统统都很值患上，由于，你失掉的将是一个斑斓的天下。