九年级英语总复习八年级下56复习课.docx
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九年级英语总复习八年级下56复习课
Units5--6
复习课
展示复习目标
1.复习本两单元的所有单词；熟练掌握本两单元中的加粗单词、重点短语、重点句子和语法。
2.根据表格提示复述2a＆2b，3a，掌握篇章逻辑结构、话题和功能；根据问题提示复述reading。
3.查缺补漏，巩固所学内容。
自主复习内化
一、根据提示帮下列单词变形
1.organize（v.）→_______（n.）2.against（prep.）______（赞成）
3.chance（同义词）______4.injure（v.）______（adj.）
5.fat（adj.）____（反义词）6，Europe（n.）→_______（adj.）
7.collect→____（n.）→____（n.）8.foreign→_______（n.）
9.write→_______（n.）10.skate→_______（n.）11.law→_______（n.）
（设计意图：
通过对重点单词不同的词形变化，让学生进一步掌握并熟练应用单词。
）
二.根据下列汉语默写短语。
1、收集贝壳/邮票/风筝/卡片/雪球/硬币
2.一双溜冰鞋/一副眼镜/一条牛仔裤
3.自从十年前/自从两点钟/自从他来到中国
4.为慈善机构筹钱
5.几个学生/几张邮票/几个蛋糕/几枚硬币/几个溜冰者/几个收藏家/几名作家/几个人物
6.用光
7.整整五个小时
8.三年半/两个半小时（两种方式）
9.收藏者的俱乐部
10.周游世界
（设计意图：
在练习重点短语的基础上，适当把本单元涉及的重点单词再加以强化）
三、把下面的句子翻译成英语
1.如果你带食物参加聚会，老师会把它带走。
（p363a）
2.如果你穿牛仔裤，我们就不让你进。
（p363a）
3.成为一名职业运动员似乎是一份理想的工作。
（p383a）
4.你将能做你喜欢的事来谋生。
（p383a）
5.我不记得怎样到你家。
（p391.1）
6.谢谢您送给我的魔鬼雪球。
（p483a）
7.学生们正在溜旱冰为慈善机构捐钱。
（p463a）
8.这是一个多彩的有趣的城市。
（p50Reading）
9.哈儿滨的一些古老的建筑具有俄罗斯的风格。
（p50Reading）
10.事实上，最早的犹太人可能一千多年前就来到了开封，他们受到了宋朝皇帝的热情欢迎。
（p50Reading）
11.然而，当我听说我将在中国工作的时候，我开始学习中国历史。
（p50Reading）
12.对于一个象我这样的外国人来说，了解中国历史越多，我越喜欢住在中国。
（p50Reading）
13.你收集邮票多长时间了？
自从我七岁时。
（p452c）
（设计意图：
句子翻译既有语法的练习，又有重点词汇的穿插，让学生真正掌握知识间的连贯性与循序渐进性。
）
四、根据下表复述SectionA2a＆2b内容。
Whatwillhappeniftheyhave
thepartytoday?
Halftheclasswon’tcome.
Whatwillhappeniftheyhave
thepartytomorrow?
Students_____________
tostudyfor__________.
Whatwillhappeniftheywatch
avideoattheparty?
Somestudents
____________________.
WhatisMarkgoingto
organize?
Markisgoingtoorganize
_____________.
WhatisAndrea
goingtodo?
Andreaisgoingto
________________.
五、根据问题或关键词,根据下表复述SectionB2a.
What
Howlong
Howmany
Bob
Marcia
Liam
五、根据图表，复述SectionB3a。
Reasonsforbecoming
aprofessionalathlete
Reasonsagainstbecoming
aprofessionalathlete
Youcanmakealotofmoney.
Peoplewillfollow
youeverywhere.
（设计意图：
表格的设计便于学生理清思路，更好地抓住要点。
）
六、根据问题复述SectionA3a，然后完成表格。
1.Whyarestudentsskating?
2.Howmuchdoeseachstudentraiseforeveryhourtheyskate?
3.Howlonghastheskatingmarathonbeengoing?
4.Whowasthefirsttostart?
5.Howlonghashebeenskating?
6.HowlonghaveSamandLuNingbeenskating?
7.Whowasthelastone?
8.Whendidhestart?
9.Howlonghashebeenskating?
Name
Hasbeenskatingfor
Alison
5hours
䦋
䦋
䦋
䦋
䦋
䦋
（设计意图：
让学生自读后，回答所列问题，锻炼了学生的阅读能力；表格的设计让学生把所读信息进行压缩变成自己的思维。
）
七．根据问题复述reading。
1.HowlonghasLeobeenstayinginChina?
2.WhatdidhethinkofHarbin?
3.WeretherealotofJewishcomingtoChinamanyyearsago?
4.WhendidthefirstJewscometoKeifeng?
5.WhendidhestartlearningChinesehistory?
6.DoesLeothinkthatChinesehistoryishardtounderstand?
（设计意图：
锻炼学生的阅读理解能力，输入文本后的信息输出能力。
）
当堂检测巩固
班级：
姓名：
等级：
卷一
一、选择填空
1.—Thegirllookedverytired.—Oh,she____fortwohoursandahalf.
A．havebeenswimmingB．hadbeenswimming
C．hasbeenswimmingD．hasbeenswim
2.Idon'tknowifmyAmericanfriend____tovisitChinanextweek.Ifhe___，Ithinkhewillletmeknow.
A．willcome;comesB．willcome;willcome
C．comes;willcomeD．come;comes
3.It'simpoliteto________thosewhomakemistakes.
A．laughB．laughatC．smileD．help
4.—Howlongcanthey____thebooks,MissWang?
—Fortwoweeks.
A.borrowB.lendC.keepD.have
5.Ifoundthat_____importantforustolearnEnglishwell.
A.itB.itisC.thisD.thisis
二、完型填空。
WillyoubehappyifyouhaveanewNikeTshirton？
Probablyyouwill.Butwhatifyouseeafriend__1__amorefashionable（时髦的）andmorebeautifulone？
Youmaynotfeelassatisfied（满意）__2__youexpecttoandthefeelingofhappinessmaydisappearinaminute.
Whyarewenotsohappyasweshouldbe？
Thesecretis：
wefocuson（专注）whatwewantinsteadofwhatwehave.Wekeepmakingourlistofdesires（愿望）longerandlonger.Asaresult,wearenotpleasedwithwhatwehave__3__owned.
Wesaytoourselves，“I'llbehappywhenthisdesireissatisfied.”However,anotherdesireappearswhenthisoneismet.So,westilldon'tfeelhappythoughwehavegotwhatwewant.Happiness__4__whenwealwayshavenewdesireshardtosatisfy.
Luckily,thereisawaytobehappy.Thinkmoreaboutwhatwehavethanwhatwewant.Ratherthanwishyouwere__5__tohaveanenjoyablevacationonthebeach,thinkof__6__funyouhavehadnearhome.Similarly,insteadofhatingtodomuchhomework,__7__teachersformakingyouhavethechancetopracticemore.
Thelistofwhatyouhavecanalsobeendless.Eachtimeyoufindyourselffallinginto“Iwishlifeweredifferent”trap（陷阱），takeadeepbreathandthinkof__8__youhaveeverhad.
Paymoreattentiontowhatyouhave，andyou'llprobablygetmoreofwhatyouwant.__9__example,yourgoodattitudetowarddoinghomeworkcanbringgreatgradesinexamsbecause__10__makesperfect.
Starttofocusonwhatwehave！
Themorewefeelsatisfied,themorehappilywe'lllive.
（）1.A.wearing B．towearC．wearsD．wear
（）2.A.very B．AsC．so D．to
（）3.A.alreadyB．yetC．forD．even
（）4.A.can'tbefoundB．canfindC.canbefoundD．can'tfind
（）5.A.usedB．sadC．ableD．interest
（）6.A.howB．whatC．whoseD．when
（）7.A.thankB．refuseC．dislikeD．give
（）8.A.everythingB．thingC．nothingD．something
（）9.A.AsB．AtC．ForD．In
（）10.A.exercisesB．gradeC．practiceD．exercise
三、阅读理解
Whenyouseethegirlforthefirsttime,youmaythinksheisaboy.Sheisveryoutgoing（外向）．Whoisshe？
WangMeng,theChinesetopskater.
OntheeveningofFebruary26th,2010,WangMengfirstgottothefinishinglinein1minuteand29.213secondsinthewomen's1，000metersshorttrackspeedskatingfinal（短道速滑决赛）attheVancouverOlympicWinterGames（温哥华冬奥会）．Aftershesucceededinthe500meterand3，000meterraces,shewonherthirdgoldmedalthistime.Withthisone，Chinawonfourgoldmedalsinthewomen'sshorttrackspeedskating.ThathelpedChinafirstwintheteamgoldmedalinWinterOlympicshistory.
JustbeforethefinalraceWangMengcaughtabadcoldandcoughedterribly.Withthewordsof“Youcan,youcando！
”shewonatlast.Shesaid，“Ireallyfeelthesethreegoldmedalsbelongtomyteam，toChina.ItwaswiththehelpofmyteamthatIwontheprize.”
ThoughWangMengisonlytwenty-four,shehasbeenthemostsuccessfulChineseskater.Chineseareproudofherandherteam.WehopeshewillbefasterinSochiOlympicsin2014.
（）1.WangMengisaChinese________．
A．artistB．athleteC．scientistD．singer
（）2.Chinawon___goldmedalsinthewomen'sshorttrackspeedskating.
A．2B．3C．4D．5
（）3.IttookWangMeng1minuteand29.213secondstofinishthe____shorttrackspeedskatingfinal.
A．women's1，000B．men's1，000C．women's500D．men's500
（）4.InWangMeng'sopinion,________madeherwintheprizeatlast.
A．astrongbodyB．abadcoldC．herteam'shelpD．muchexercise
（）5.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage?
A．WangMengisthemostsuccessfulChineseskater.
B．ChinesepeopleareproudofWangMengandherteam.
C．ChinahasgottheteamgoldmedaltwiceinWinterOlympicshistory.
D．WangMengisveryoutgoinglikeaboy.
卷二
四、用所给动词的适当形式填空。
1.Ifyoudon’tcomeontime,I’llget_________（annoy）.
2.I'vebeenlearningmusicsinceI_______（be）tenyearsold.
3.It’stoouseful________（learn）aforeignlanguage.
4._______（hard）youstudy,_______（much）youget.
5.Theywillhaveproblems_________（answer）thequestionatonce.
6.NextMondaywillbehis________（nine）birthday.
7.WhiletheReads_____（have）supper,thebellrang.
8.He_____（fall）offthebikelastweek,sohe_____（feel）terrible.
五、用所给单词的适当形式填空SectionB3a
DearJack,
Thanksfor___1__（send）methesnowglobeofthemonster.Iloveit.InfactIthinkit’sprobablymyfavorite.I__2___（collect）snowglobesforsevenyears,andnowIhave226ofthem.MymomsaysIhavetostop,becausewe___3__outofroomtostorethem.They’reallaroundourapartment.Ievenstorethemin___4__（box）undermybed.ThefirstoneIever____5_（get）wasabirthdaycakesnowglobeonmy__6___（seven）birthday.I_7____（particular）loveglobeswithanimals.Ihaveabigonewithbearsinit,andanotheronewithpenguins.Ifyouknowanyoneelsewho__8___（collect）them,pleasetellme.I’dlike___9__（start）asnowglobe_______（collector）club.Bytheway,what’syourhobby?
六、根据句意,选择所给短语，并用其适当形式填空,其中有两项是多余的。
sit;home;sad;two;come;happy;worry;market;
laugh;everything;nothing;bright
LastSaturdaymorningMrLeeleft1._______earlytogofishing.Verysoonhegottoalake.He2._____onthesideofthelakeandbegantofish.Thesunwasshining3.__________overhishead.Buthewasunlucky.Whenthesunwentdown,hestillhadn'tcaughtanyfish,sohefeltvery4.______．Hethoughtthathiswifemight5.________athimbecausehehadcaught6._________.Howtosavehisface？
Hebecame7.________．Suddenlyhegotanidea.Herantothefish8._________atonceandbought9.______bigfish.Thenhe10.________backhappily,thinkingthathiswifewouldsaysomethinggoodtohim.
七、根据汉语提示，补全英语句子，每空一词。
1.妈妈说我必须停止，因为我们已经用完了储存它们的空间。
MomsaysIhavetostop,becausewe've________________storethem.
2．如果你知道其他任何人收藏它们，请给我打电话。
Ifyouknow_________whocollectsthem，pleasecallme.
3,如果他们今天举行聚会将会发生什么？
_______________ifthey______thepartytoday?
4.如果你穿牛仔裤，我们不让你进去。
_____you_____jeans,we___________you_____.
5.在聚会上不要乱跑或大叫____run_____shoutattheparty.
八、书面表达
你长大了、毕业了想当什么？
如果你成了…，你将会……。
（特别注意，主句将来时，从句一般现在时）
本课设计亮点：
1.2a，3a与reading的处理，让学生熟读文本后，设计成表格或问题形式，增加了知识的系统性，便于学生理解记忆。
2.当堂检测题题斟酌，达到了预期效果。
不足之处：
1.由于时间紧任务重，听力练习没来得及训练。
使用建议：
建议使用导学案以便提高学习效率。
参考答案
自主复习内化
一：
单词
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