考试大纲.docx
《考试大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考试大纲.docx（53页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
考试大纲
公安边防消防警卫部队院校招生
考试大纲
（内部资料）
公安部政治部人事训练局编制
2006年10月
目录
公安边防消防警卫部队院校招生统一考试政治大纲…………（3）
公安边防消防警卫部队院校招生统一考试语文大纲…………（12）
公安边防消防警卫部队院校招生统一考试英语大纲…………（17）
公安边防消防警卫部队院校招生统一考试数学大纲…………（36）
公安边防消防警卫部队院校招生统一考试物理大纲…………（44）
公安边防消防警卫部队院校招生统一考试化学大纲…………（53）
公安边防消防警卫部队院校招生统一考试
政治大纲
考试性质
公安边防、消防、警卫部队院校招生统一考试是指公安边防、消防、警卫部队优秀士兵考生参加的选拔性考试。
院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
考试范围和能力要求
（1）考试范围
考试范围包括：
哲学常识、经济常识、政治常识、人民军队建设常识、时事政治，共五部分。
（2）能力要求
注重考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对党在现阶段的基本路线、重大方针政策的理解以及对部队建设常识的把握能力，考查考生对年度内国际国内重大时事的关注情况。
考生应能：
1．再认或再现哲学、经济、政治和人民军队建设等方面的基本知识。
2．基本理解经济常识、哲学常识、政治常识以及人民军队建设常识等所涉及的基本概念和基本观点。
3．应用历史的、辩证的、阶级的观点和方法，综合认识和评价有关理论和现实问题。
4．恰当使用习惯概念术语，表述条理清楚、逻辑严密。
考试形式与试卷结构
（1）考试方法
闭卷，笔试。
满分70分，与化学、物理组成综合卷，其中，边防部队考生考政治和物理，消防、警卫部队考生考政治和化学。
考试共用时间为150分钟。
（2）试卷内容比例
哲学常识 约占40%
经济常识 约占20%
政治常识 约占20%
人民军队建设常识约占10%
时事政治 约占10%
（3）试卷题型比例
填空题 约占15%
选择题 约占25%
简答题 约占20%
材料题 约占20%
论述题 约占20%
（4）试题难度比例
较易题约占40%
中等难度题约占50%
较难题约占10%
考试内容
第一部分哲学常识
1．唯物论
（1）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
世界观、方法论；哲学、哲学与具体科学的关系；马克思主义哲学。
（2）世界的客观性
物质，客观实在性是物质的唯一特性；自然界的存在和发展是客观的、人类社会的存在和发展也是客观的。
人们改造自然、变革社会的活动必须以承认自然、社会的客观性为前提。
（3）意识
意识的起源、意识的本质；意识反作用于客观事物；意识对客观事物的反映受到多种因素的制约。
（4）从客观实际出发，实事求是
人的主观能动性；客观规律性和人的主观能动性的关系；物质和意识的关系问题是哲学的基本问题；一切从实际出发，是人们认识世界、改造世界的根本立足点，了解国情，立足国情，从实际出发，建设中国特色社会主义；唯物主义和唯心主义。
2．辩证法
（1）坚持联系的观点
联系的含义，联系是普遍的、客观的，事物之间联系的多样性和条件性；原因和结果，把握因果联系的重要性；整体和部分的辩证关系。
（2）坚持发展的观点
运动和发展，运动是物质的根本属性，相对静止；正确理解发展的实质；用发展的观点看问题。
要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维。
（3）按客观规律办事
规律，规律的普遍性和客观性；认识和利用规律，按客观规律办事。
（4）坚持矛盾分析的方法
矛盾，矛盾的斗争性和同一性；矛盾的普遍性与特殊性，主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面；矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系；具体问题具体分析，善于抓住重点和主要方面，坚持两分法，防止片面性。
（5）事物发展的原因、状态和趋势
内因和外因及其在事物发展中的作用；坚持内因和外因相结合。
量变和质变，二者之间的关系，用量变引起质变的道理看问题，坚持适度原则。
事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物。
事物的发展是前进性与曲折性的统一。
辩证法和形而上学的对立，唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题，形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。
3．认识论
（1）发挥主观能动性
认识和实践；主观能动性及其表现；主观能动性的发挥受主、客观因素的制约。
（2）透过现象看本质
感性认识和理性认识，感性认识和理性认识的辩证关系；认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象把握事物的本质和规律。
4．社会历史观
（1）社会存在和社会意识
社会存在和社会意识的关系，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用；价值观，价值观的导向作用，树立正确的价值观。
（2）坚持集体主义价值取向
个人和社会；个人利益和集体利益，个人利益与集体利益的辩证统一；坚持集体主义价值取向，反对个人主义，在社会生活和经济活动中坚持诚信原则。
（3）人生价值在于对社会的贡献
人的自然性和社会性及其表现，社会性是人的本质属性；个人活动与社会发展相互制约、相互作用；人生价值的含义，实现人生价值的条件和途径。
（4）选择崇高的人生理想
理想与现实，正确处理理想与现实的关系；树立崇高的共产主义理想。
第二部分经济常识
1．商品和商品经济常识
（1）商品
商品和商品经济的含义；商品的使用价值和价值；商品的价值量。
（2）货币
货币的产生，货币的本质和职能；货币流通规律，通货膨胀与通货紧缩。
（3）价值规律
价值规律的内容；价值规律的作用及其实现形式。
2．社会主义市场经济常识
（1）社会主义初级阶段的基本经济制度
社会主义初级阶段的含义；我国社会主义初级阶段的所有制结构；公有制经济和非公有制经济；公有制经济的主体地位和实现形式。
（2）社会主义初级阶段的分配制度
以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的客观依据；社会主义初级阶段的其他分配方式；按劳分配与按生产要素分配相结合。
（3）社会主义市场经济
市场经济的含义和一般特征；我国社会主义市场经济的基本特征；加强宏观调控。
企业是市场的主体，企业及其作用，企业的经营者，企业法人；公司的含义及其形式；国有大中型企业是国民经济的支柱。
（4）三大产业
三大产业；农业是国民经济的基础，工业是国民经济的主导，积极发展第三产业。
（5）财政税收和纳税人
国民收入的含义及其分配；财政的含义和作用；纳税人，税收及其基本特征；我国税收的性质和作用。
第三部分政治常识
1．我国的国家制度
（1）我国是人民民主专政的社会主义国家
国家的含义、性质；民主与专政；我国的人民民主专政；我国的国家职能。
（2）我国的根本政治制度
我国的人民代表大会制度及其优越性；人民代表的法律地位、权利和义务；我国的国家结构形式；“一国两制”的含义、内容和意义。
（3）我国的国家机构
国家机构的含义及其组织体系；我国国家机构的设置；我国国家机构的组织和活动原则；依法治国。
（4）我国公民与国家
公民的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应履行维护国家利益的义务；个人利益与国家利益的关系，正确对待公民的权利和义务；公民在法律面前一律平等。
2．我国的政党和政党制度
（1）中国共产党是我国社会主义事业的领导核心
政党，政党的特征；中国共产党的性质；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党对国家的领导方式；加强党的建设，改善党的领导，坚持党的基本路线，贯彻“三个代表”重要思想。
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
政党制度及其类型；人民政协，我国的民主党派，多党合作制度的基本内容；多党合作制度的优越性。
3．我国的民族和宗教
（1）我国是统一的多民族国家
民族及其基本特征；我国的民族概况；我国是统一的多民族国家；我国处理民族关系的基本原则；民族区域自治制度的含义、优越性。
（2）我国的宗教政策
宗教的本质和社会作用；我国的宗教政策和宗教概况；我国实行宗教信仰自由政策。
4．国际社会和我国的对外政策
（1）当代国际社会
国际社会及其构成，国际关系及其决定因素；主权国家及其权利；国际法及其作用；联合国及其他国际组织。
（2）当今时代的主题
和平问题与发展问题及其关系；世界多极化在曲折中的发展。
（3）我国的对外政策
独立自主的和平外交政策；我国外交政策的基本目标；和平共处五项原则；坚持对外开放，加强国际交往。
第四部分人民军队建设常识
1．人民军队光荣传统
（1）坚持党对军队的绝对领导是我军建设的根本原则
坚持党对军队的绝对领导的含义、内容及其意义；实现党对军队的绝对领导必须坚持的根本制度。
（2）全心全意为人民服务是我军的唯一宗旨
全心全意为人民服务的含义；立足本职，全心全意为人民服务。
（3）继承和发扬我军的优良传统
官兵一致、军民一致、瓦解敌军的原则及其重要意义；政治民主、经济民主、军事民主的主要内容及其相互关系；艰苦奋斗的主要内容，发扬艰苦奋斗精神的现实意义；我军纪律的基本内容及其特点。
2．部队基层管理
（1）按照“五句话”总要求统揽部队基层建设
部队基层建设的指导思想和基本依据；部队基层建设的标准。
（2）部队基层经常性主要工作
部队基层经常性主要工作的主要内容；基层建设的评比与表彰。
（3）部队基层管理
部队基层管理的含义；部队基层管理的任务。
第五部分时事政治
1．年度间国内外重大时事（上年5月至当年4月）。
2．党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
公安边防消防警卫部队院校招生统一考试
语文大纲
考试性质
公安边防、消防、警卫部队院校招生统一考试是指公安边防、消防、警卫部队优秀士兵考生参加的选拔性考试。
院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
考试范围和能力要求
（1）考试范围
考试范围包括：
语言基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、文学常识、写作，共五个部分。
（2）能力要求
要求考查识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。
A．识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D四个能力层级均可有难易不同的考查。
考试形式与试卷结构
（1）考试方法
闭卷，笔试。
试卷满分为150分。
考试限定用时为150分钟。
（2）试卷内容比例
语言基础知识及运用约占12％
现代文阅读约占20％
文言文阅读约占15％
文学常识约占8％
写作约占45％
（3）试卷题型比例
选择题约占27％
填空题约占10％
现代文阅读约占18％
文言文阅读约占15％
写作约占30％
（4）试题难度比例
较易题 约占40％
中等难度题 约占50％
较难题 约占10％
考试内容
考试内容及相应的能力层级如下：
一、语言知识及运用
能识记基本的语言知识，理解常用词语的含义，掌握常见的语法知识及语言表达技能。
（一）识记 A
1．识记现代汉语普通话的字音，认读汉字，正确注音。
2．识记现代汉字的字形，正确书写汉字，纠正错别字。
（二）表达应用 D
1．正确使用词语，包括熟语、成语、短语。
2．辨析并修改病句。
病句类型：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
3．正确选用、仿用、变换各类句式，包括单句、复句、变式句。
4．正确运用常见的修辞方法。
常见修辞方法：
比喻、比拟、借代、夸张、反复、对偶、排比、设问、反问。
5．正确使用标点符号。
二、文学常识
能识记文学常识，默写常见的名句名篇。
识记 A
1．识记中国重要作家及其时代和代表作。
2．识记外国重要作家及其国别和代表作。
3．识记文学体裁常识。
4．默写常见的名句名篇。
三、文言文阅读
掌握文言文基础知识，能阅读浅易的古代诗文。
（一）理解 B
1．理解基本课文中的常用文言实词的含义。
2．理解常见文言虚词的用法。
常见文言虚词：
而、乎、其、且、然、若、所、为、以、于、也、则、者、之。
3．理解常见的文言句式和用法。
常用的句式和用法：
判断句、被动句、倒装句、省略句。
4．理解并翻译文中的句子。
（二）分析综合 C
1．阅读理解浅显的文言文。
2．把握文意，归纳要点，概括中心，辨析作者在文中的观点态度。
四、现代文阅读
能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。
（一）理解 B
1．理解文中重要词语的含义。
2．理解文中重要句子的含义。
（二）分析综合 C
1．辨别和筛选文中的重要信息。
2．分析文章结构，把握文章思路。
3．归纳内容要点，概括中心意思。
4．分析概括作者在文中的观点态度。
五、写作
掌握常用文体记叙文、议论文、说明文的文体特点和写作要求。
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
（一）基础等级 D
1．符合题意。
2．符合文体要求。
3．感情真挚，思想健康。
4．内容充实，中心明确。
5．语言通顺，结构完整。
6．书写规范，标点正确。
（二）发展等级 D
1．深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
2．丰富
材料丰富，形象丰满，意境深远。
3．有文采
词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
4．有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
公安边防消防警卫院校招生统一考试
英语大纲
考试性质
公安边防、消防、警卫院校招生统一考试是指公安边防、消防、警卫部队优秀士兵考生参加的选拔性考试。
院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
考试范围和能力要求
（1）考试范围
英语考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和翻译六个方面，其中以测试英语基础知识和基于这些知识的基本语言应用能力为重点。
（2）能力要求
英语考试主要在记忆、理解和综合应用三个层次上检测考生英语基础知识和基本技能。
记忆：
能记住本大纲规定的语音、语法知识；能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要用法；能记住本大纲规定的短语、习惯用语的意思和主要用法。
理解：
能正确使用语言、语法和日常交际用语知识；能恰当和基本正确理解使用中的各种语言现象；能读懂英语表达连贯的基本语言材料。
综合应用：
能使用本大纲规定的各类语言知识，整体理解不同形式的语篇；能在特定的语境中比较得体地表达自己的连贯意思；能有效地识别语篇中的明显失误。
具有一定的英汉互译能力。
考试形式与试卷结构
（1）考试形式
考试采取闭卷、笔试形式。
试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（2）试卷结构和题型比例
语音知识约5％
词汇与语法知识约25％
完形填空约10％
阅读理解约30％
补全对话约10％
英汉互译约20%
语音知识题型为选择题，包括若干小题。
每小题列出四个单词，每个单词中均有划线标明的一个字母或字母组合。
要求考生辨别划线部分的读音，找出那个读音不同于组内其他划线部分读音的单词。
词汇与语法知识题型为选择题，包括若干小题。
每小题是一个留有空白的不完整的英语句子。
要求考生在小题下面的四个选择项中，选出可以填入句中空白处的正确或最佳的一项。
完形填空题型为选择题。
本题向考生提供一篇约200个词以内的短文。
文中留出10处空白，文后为每个空白提供四个选择项，要求考生在通读全文领会大意的基础上，根据已经掌握的词汇、语法知识并结合自己的常识进行分析判断，从选择项中为每个空白选出正确最佳的一项，使全篇成为内容连贯、没有语法错误的通顺文章。
阅读理解题型为选择题或自由应答题。
本题向考生提供四段短文，总阅读量不超过1000个词。
短文题材包括日常生活、天文、地理、历史、文化、科技常识、人物传记等。
体裁有记叙文、说明文和应用文等。
每篇短文后有数量不等的关于短文内容的问题或不完整的句子。
要求考生在仔细阅读短文以后，从每个问题或不完整的句子下面的四个选择项中，选出可以用来回答问题或补全句子的正确或最佳的一项。
或者能根据短文意思补全句子、回答问题。
考生应能通过阅读掌握每篇短文的主旨大意、主要事实、有关细节以及上下文的逻辑关系等；既能看懂短文的字面意思，又能推论出短文的隐含意思；既能回答就文章局部细节提出的问题，又能回答有关文章总体内容的问题。
补全对话题型为自由应答题或选择题。
本题向考生提供一段不完整的对话。
要求考生根据试题说明中交待的背景和情节，把缺少的部分补写出来，或者从选择项中选择合适或最佳项补全对话。
考生除应掌握必要的词汇、语法知识外，还要熟悉英语中有关日常生活的某些表达方式，例如：
问候、告别、介绍、感谢、道歉、邀请、提议、命令、请求、愿意不愿意、同意不同意等。
英汉互译题型为自由应答题。
要求考生翻译正确，无明显语法错误，标点使用无误，并切合原题意思。
（3）试题难度比例
较容易题约40％
中等难度题约50％
较难题约10％
考试内容
语音
掌握英语音素，英语字母及常用字母组合在单词中的读音。
掌握英语的基本语调以及使用语调的规则，并能在实践中正确运用这些规则。
能在简单的日常会话中使用正确的语音语调。
词汇
掌握1800个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，了解词义及其在语句中的作用。
对使用频率较高的单词和短语，要求会拼写和能正确使用，知道一些常用词的近义词和反义词。
能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。
语法
较熟练地掌握下列各项语法知识并了解它们，并能在实际语言运用中正确使用。
（一）词法
1．名词的种类、数和所有格
名词分普通名词和专有名词。
名词复数形式和构成（book---books, bus---buses, radio---radios, tomato---tomatoes, story---stories, knife--knives, man--men, sheep---sheep，child-children等）；专有名词（John,Young Pioneer,America等）；名词的所有格 （Mike’s father,students’bedroom, a map of the world等）；不可数名词 （water, tea, paper 等）；不可数名词量化表示法 （例a piece of paper,acupofteaandabowlofwater ）。
2．冠词（a/an, the ）的基本用法
3．代词的用法
人称代词的主格和宾格（we, you,they,she;us, you,them,her 等）；形容词性物主代词 （my , your ,her ,his 等）；名词性物主代词 （ours,yours,mine,his,hers, theirs 等）；指示代词 （this , that ,these , those 等）;不定代词 （some, any 等）；疑问代词（what , who ,whose , which,why,where,when 等）；关系代词（who,whom,whose, which, that, as 等）；关系副词（when,where,why）等。
4．“it”作引导词，非人称代词和在强调句型中的用法
ItisimportantforustolearnEnglish.
Theyfinditinterestingtodothisexperiment.
Itwasat11o’clockthattheycameback.
5．数词的基本用法
基数词的构成及其基本用法；序数词的构成及其基本用法；加、减、乘、除运算表示法；时间、年代、年龄表示法。
6．形容词和副词的用法
形容词的基本用法（作定语、表语、补足语等）副词的基本用法（表示时间、地点、方式、程度和频度）。
形容词和副词比较级和最高级的构成（-er, -est;more, the most 以及特殊的形式）基本句型：
----as +原级形式+as---not as /so+原级形式+as---比较级形式+than---the 比较级形式,the比较级形式 No sooner---than---the+最高级形式+--in/of---
7．动词的种类、时态、语态和非谓语动词
1）动词的种类
（1）行为动词或实义动词
（2）连系动词（ be, look, turn, get, become, etc）
（3）助动词 （be, do, have, shall, will, etc ）
（4）情态动词 （can, may, must, need, etc ）
2）时态
（1）一般现在时
He gets up at six o’clock in the morning.
She doesn’t speak Chinese.
The earth goaround the sun.
（2）一般过去时
He was in Grade Two last year.
She got up five yesterday morning.
（3）一般将来时
Shall we go to your school tomorrow?
They will be free next week.
She is going to do her homework this evening.
（4）现在进行时
He is doing his homework now.
We are playing football on the playground now.
（5）过去进行时
They were singing when I came here.
They have lived there for five years.
（6）现在完成时
He has already finished his homework.
They have lived there for five years.
（7）过去完成时
We had learned 1000 words by the end of last year.
When I got there she had gone already.
（8）过去将来时
She said she would go to Beijing the next day.
Tom said he was going to see his uncle.
3）语态：
主动语态和被动语态
升级会员 