温暖作文之温暖的怀抱作文.docx
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温暖作文之温暖的怀抱作文
温暖的怀抱作文
【篇一：
温暖为话题的作文】
篇一：
以温暖为话题的作文
温暖为话题的作文
例文：
花开花落，有多少温暖的故事在其中上演；细水长流，有多少温暖的
故事随之遥远。
在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖？
在我眼里，父母所给予我的一切，我是一生都无法补偿的。
特别是他们的关心、爱护以及重视，是不能用金钱支交换的。
从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。
记忆的门坎上有一次我刻骨铭心：
暑假里的一天，我和母亲在整理房间时，由于
我的一时疏忽，手没抓住椅子柄，使自己从高高的柜子上摔了下来，下巴撞到了桌角的大理石。
顿时鲜血溢了出来，染红了我衣服的领子。
闻声从隔壁房间跑来的母亲见到我这样，脸霎得白了。
可她立刻意识到了什么，从药柜里拿出大把棉
花，堵住我的伤口，而后马上送我去了医院。
这时父亲正在宁波开会，得知消息，赶快驾车飞驰开往医院。
由于父亲不在身边，母亲一人的负担特重，我知道其实
她比我更紧张、更心痛。
当时，我还以为涂上点药水、包扎一下就了事了。
可谁知，医生却说必须要
用针把伤口缝起来。
因为口子太大了，流血多，会造成不好的影响。
用针缝，想
想都很恐怖，不必说亲身体验了。
看着护士拿来的缝伤口的针，我的心跳得疾速，空气仿佛也在此刻。
在医生举起针朝我受伤的下巴开始缝的时候，母亲温暖的手
紧紧抓住了我。
此时，一股安定、平静的感觉涌上心头，我的心也慢慢舒畅了。
我知道，在这里有母亲温馨的大手和我紧紧相牵，在那里有父亲安慰的话语与我
紧紧相连，我很温暖，很幸福。
那次，我没有流泪，因为在这谈不上生死边缘的危险时刻，我感受到了父母给予的温暖。
当父亲赶到医院时，我的伤口早已缝好了，扎上了纱布。
见到父亲，我一头
扎进了他的怀抱。
或许现在才发觉到刚刚医务室里的恐惧气氛，或许从没经历过这样事情的我委屈了，在父亲怀里，我才流下了忍了许久的眼泪。
父亲笑着看着
我，粗糙却又带有温情的手拂过我的脸颊：
“傻孩子，不要哭了。
一切都过去了，不是吗？
”是的，一切都过去了，一切都会过去，但对于父母所给的一切，我愿
它不要过去，永远保存。
之后，父亲每天为我涂药水、换纱布。
夏天，天气热，父亲怕我伤口发炎，
还为我每天清洗伤口，从不拖延一点时间。
由于父亲的细心护理，拆线时，医生说伤口愈合了，而且长得很好。
温暖，不必用美丽的词藻去形容，无须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮
耀眼。
同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都让你感到温暖。
而你是否依然铭记太多太多父母所付出的真诚的温暖呢？
例文：
温暖的时光
静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
我们的空空的心，总是会被彼此填满。
简简单单的快乐，充满了温暖的时光。
——题记
从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。
老师的指挥令把两个不太
熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆生涯。
我们总徘徊在人群之外
我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。
再也经不起一丝的伤害。
所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们
的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安全的。
但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟
是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。
看着碧蓝的天，洁白的云，感受着
微醺德裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老太太，坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。
简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和云和你一起悠然度过，静静的却不
孤单，相依也是一种温暖。
似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。
我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。
我们共同垂钓我们想要得结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。
我们空空的心，总会被彼此填满。
只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是温暖的时光。
我们已经分开了很长时间了，在最近的一次见面中，我们依旧熟络，吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。
聊天时我们发现，就在那温暖的时光中，我们的壳被温暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此都多了很多的朋友。
我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过的。
我会永远记着你的。
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里
的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜?
?
一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一个理解的眼神
让人温暖好久?
?
也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉！
这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买
完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔
叔爬高拿的话，一定要说一些贴心的话比如：
要小心啊之类的。
仅仅是这样几句话，就可以让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢？
平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们可以让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自己的钢笔递过去?
?
这仅仅是几个简单的动作，但它却可以让人温暖好久，平时多帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人的动作，一些让人感到关爱的动作。
那是一些让人温暖的动作，可以增进人与人之间友好的关系。
这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受。
我们对别人的关心、关注、关爱、帮助?
?
也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加美好，让所有的人都有温暖的感受。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
例文：
林中的小鸟之所以可爱，无忧，是因为它们都有一个可以依靠，给它温暖怀抱的巢穴。
如今，我也可以自豪地对它说，我也有一个可以给我无限关怀，装了满屋幸福，快乐，温馨，五彩缤纷的家，我知道，气球满溢的那一天，我也收获了满车的温暖。
在我领悟到“家——温暖”，是我在五年级，那一次和好友为了刺激，满足自己的虚荣去了小学[旁的一间小网吧，却不幸被父亲像老鹰捉小鸡般的“拎”回家，接受了张韶涵说的“我的爱惊天动地”的教育。
“说?
?
为什么要去那里？
”我看到父亲大发雷霆，绷着脸，隐藏不住的满腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已经像熟透的柿子，红彤彤的，我不敢直视父亲的眼神，之后，弟弟告诉我，父亲的眼睛，涨满了血丝，大概是太生气引起的。
其实，还隐隐约约告诉了我，一种叫作“父爱”的东西。
“家里有我需要的电脑吗？
”我直冲冲的顶了一句，声音颤抖着，豆大的泪珠最终抵不过心中的不平衡，还是从眼眶中划了下来，“他们都在笑我土，连电脑都?
?
。
”
这时，母亲示意让父亲平静下来，让我进入她的房间，我是拖着沉重的步子，很不乐意的进去，母亲似乎也因为我进入网吧而哭泣过，我是从她微肿的双眼猜测到了，接着，她又出去了，留我在房间里，要我自己思考吧，这又是一种“母爱”。
终于，在这般静悄悄之后有了第一个声响，“我们家现存有多少钱？
”这是父亲的声音，“母亲还没有回话。
”“我们给啊玲买一台电脑吧，听说那种机器要三四千元就可以买一台了。
”父亲接下了未完成的话。
“应该还差一千多，但那是唯一的积蓄了。
”母亲担忧的说到。
听到这，我按奈不住了，推开房门，说：
“不用买了，反正，班里还有几个人家里也没有电脑！
”说完这么一句，我就回房间了。
在这一次的入网吧风波，让我感动了，父母亲多么的疼我，我可以感受到，他们多么希望我别误入歧途，所散发出的担忧，我可以理解到。
我拥有温暖！
一个温暖的家！
篇二：
温暖话题作文
“温暖”话题作文看的是
书，读的却是世界;沏的是茶，尝的却是生活;斟的是酒，品的却是艰辛;人生就像一张有去无回的单车票，没有彩排。
每一场都是现场直播。
把握好每次演出便是最好的珍惜。
将生活中点滴的往事细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，5.“不说假话”的习惯。
凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。
如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6.“不要硬写，强迫自己写”的习惯。
鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。
但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不都是因追求而可贵。
回味的生活，使我们才能认识自己，感谢朋友，感恩万物！
请以“，（你）温暖了我”为题作文或自命题。
要求：
1，真情作文，先完成题目再作文，题目通顺，不枉为题眼。
2，和上次作文字体比赛，一定可以写得好。
3，文后写上自评，字数。
真情作文，顾名思义就是抒发真感情，题目中可填的内容很多，可填某个人的名字，可填亲人群体，朋友群体，也可填物，譬如书籍，歌曲，风景，一句话，一个眼神，一滴眼泪，一个微笑?
?
或许生活中的点滴小事，能影响我们的一生，老师肯定的眼神，路人友好的帮助，父母亲密的微笑，都值得我们去回味，而且回味无穷。
要养成良好的写作习惯
同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。
从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。
1.“天天动笔，多少写一点”的习惯。
不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。
这的确是经验之谈。
俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。
2.“通篇构思，写作文提纲”的习惯。
写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。
长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。
3.“默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。
如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否畅，音韵是否和谐。
4.“认真修改”的习惯。
古人云：
“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。
下去，切不可借“不要硬写”为由而不交卷。
一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。
经过多次“强迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。
7.“保持文面整洁，书写力求规范”的习惯。
现在的青年学生一般很注意自己的仪表，这是无可非议的。
“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表，自然是非讲究不可的。
1，也许，生活是平淡无味的，但是生活是拥有温暖的。
当我们沐浴在春天的阳光之中，亲身体验到那种特有的温暖，顿时，便会有种向时间停留的冲动。
2，生活，如果没有温暖便是一碗清水；家庭，如果没有温暖就会没有温馨和快乐；社会，如果没有温暖就无需存在。
3，静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
我们空空的心，总是会被彼此填满；简简单单的快乐，充满了温暖的时光。
温暖是什么？
温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜；温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助；温暖是在心中困惑是朋友的倾听。
4，朴实无华的话也会给人带去一份感动，哪怕是妈妈每天早晨叫你起床喊你吃饭，包含幸福的话语不要等到失去才真正体会，每一个瞬间，亲人、朋友，他们说的话虽不能给你很大的震撼，却真的又温馨，不要刻意地去寻找什么温馨的话，因为这样对不起你身边的幸福。
5，在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。
6，简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。
但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托?
?
这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大
7.即使是偶然的相遇，也不要忘记给人一个笑脸；即使只是擦肩而过，也不要忘记传递一份好心情。
8，纵然是素昧平生，但你仍然可以跟他自然地聊上几句；纵然是两不相欠，但你完全可以向他道一声谢谢。
不仅仅是出于礼貌，也并非是一时的冲动，只是为了给别人一个好心情。
9，虽然你不相信七月七日的雨是牛郎织女的古老伤感，但你一定喜欢在这种无望的千古绝唱里毫无目的地走走；虽然并不企盼会遇上一个丁香般的女孩，但你我小心翼翼地坐在上面，父亲轻轻地推着，我嫌太低了，要再高点。
父亲只是轻声地应了一句，给我增加了一点力。
没过多久，我又开始嚷着要有飞起来的感觉。
父亲停下来，用极其温柔的预期说：
“那样太危险了，要是掉下来可不好。
”我若无其事，还胸有成竹地告诉父亲“不会的”。
父亲仍不放心，从他那焦虑的眼神中，我看到了害怕。
因为曾经我也摔过一次，还摔到了脚。
为了不让我受伤，他用枝条和绳子绑住我，像安全带一样。
我荡起来的那一瞬一定感觉得到那湿漉漉的油纸伞上，晶晶亮的泪和着深郁郁的情一起幽怨地滑落，如果你并没有因为你们的素不相识而漠然处之，那么你可以相信你不经意的一句暖融融的话语会给他冰冷的心灵一个万紫千红的春天，而他心里的花香也会随着春风吹到游人的身力。
10，选择一个朋友，就是选择一种生活方式。
自己修身养性是交到好朋友的前提，等于给自己打开了最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩。
真正的朋友不是在一起有聊不完的话，而是即使不说一句话也不觉得尴尬。
原来，生命是可以互相感动的，好心情是可以相互传递的。
有时只要我们伸一伸手，就可以握住一份美好的情缘，有时只要我们伸一伸手，就可以牵出一生的温暖。
温暖相依
每当夕阳西下，黄昏星星闪闪发亮的时候；便守着一颗颗星，看那一弯淡月流着水银的光。
我与父亲，乘着晚风，悠悠地走在横的，直的，曲折的道路上。
太阳的余晖斜射着父亲，地上立即映出美丽的剪影。
在这安静的时刻，我会慢慢地清点过去。
与父亲相处的日子。
要知道，能与父亲在夕阳下散步是件多么来之不易的事呀。
那些快乐的念珠在爱火中陶冶，不时散发出清香。
“爸爸，我们去荡秋千好不好？
”我不分场合，不分地点，不合身份地提出了不合常理的要求。
父亲刚想开口却又紧闭起来，他显然是被“吓”到了。
望着他那深潭般的双眸，我仿佛看见了一条掉入深潭的断尾鱼，找不到路；那苍老的青丝正蔓延着。
我便开口收回刚刚的话，换来的仍是一片寂静。
人静了，远近的窗里闪着星星灯火。
“好吧！
陪你玩一次。
”父亲最终妥协了。
虽然很不习惯，但他愿意为了我的“任性”，配上自己爱女的天性。
我拉起父亲宽大而苍老的手走向秋千，这是我小时候和父亲的乐园，但“长大”之后，再也没来过。
当我准备坐上秋千时，父亲抢先一步。
原来父亲比我还爱玩。
可是父亲却拿起口袋的纸认认真真地擦拭着尘土，他还自己先坐上去试试有没有坏了，在稍松的地方又打了一个结。
间，望见了最后一抹夕阳，在花园里柔和的绿荫上，泄下了红色的余晖。
转瞬间，周围一切都明显暗了下来。
但在我身旁，却有一颗温暖的太阳，正给我音乐般温暖动人的气息。
父亲，在每时每刻总能给人以太阳般的温暖，即使是黑暗时，也有一丝光辉。
父爱似“飞流直下三千尺”的壮观，“老藤树昏鸦”的沧桑。
它永远注定是在时光打磨和世事变迁中潜滋暗长的情感。
温暖的时刻
两年了，不知道他还记不记得。
两年前的一天。
我和他成了同桌，他很优秀，学习成绩很好，正直、幽默，有很多的朋友。
而那时的我因成绩的下滑变得懒散、迷茫，对学习失去了信心，跟那么优秀的他同桌我很高兴，但更多的是自卑。
我是个天生敏感的人，尽管他那么平易近人，可无形之中，我总觉得他比我高一个等级。
一开始，我并不怎么跟他说话，怕影响他，也觉得自己不够级别，可他却什么也没感觉到似的，一有时间就跟我诉说他的心事。
面对他那么真诚的倾诉，我终于忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑说：
“你怎么能这么想呢？
我们是好朋友，况且，你又不差，干吗这么不自信？
一次的失败并不算什么，关键是看你失败后的做法，你也很优秀，别这么否定自己?
?
”那晚他跟我说了好多好多，给我讲道理，鼓励我，一时间，又让我浑身上下充满自信。
最后，他对我说了一句：
“惧它吗？
”我很坚定的回答：
“不惧它。
”从此，这句自问自答的话成了专属于我们两个的共同语言。
每当面临考试或者学习上遇到困难时，我们都会看着彼此的眼睛，一起说：
“惧它吗，”然后又定要达到自己的目标！
那一阵，因为他的鼓励和我们共同的语言，我在学习上有了很大的动力，干劲十足起来，后来的一次调位，我们分开了，不再是同桌。
随着学习任务的加重，我们之间的距离也越来越大，话越来越少。
我开始变得失落，——我想：
像他这么优秀的人，应该不会再记得渺小的我了吧，也不会记得我们共同的语言了吧！
每当遇到困难，我总会想起他想起我们共同的语言，可是看到他每天都认真学习的样子好像他的记忆中从来没有我的出现。
于是，我更坚信他不会记得我这个曾因他的鼓励而奋斗的渺小人物了！
心里空落落的，像被抽走了什么东西。
不久后的一次班会，他突然说出了这句话，猛地一抬头，然后他对全班说：
“这是我和**的话！
”我一惊，心扎扎实实地抖了一下——没有，他没有忘记我们共同的语言没有忘记我的誓言，没有忘记我：
他转身回头看我，我们的目光相遇在一起，他笑得很甜，我笑得很灿烂，灿烂得有点假，但这是我想要的，那一刻，心里有种异样的感觉——暖暖的，很温馨，很惬意。
我想，平日里所说的温暖，应该就是这老师，是您的爱温暖了我。
谢谢您，老师。
收藏温暖
【篇二：
最温暖的拥抱】
《最温暖的拥抱》一课教案
授课班级：
初一年级授课教师：
图雅
学习目标：
1.整体感知，把握课文主要内容，采用列提纲的方法，理清写作顺序。
2.默读浏览，抓住重点语句，理清作者的情绪变化，体会人物丰富真诚的情感。
3.体会作者先抑后扬的写法对塑造人物形象的作用。
指导思想：
1.培养学生的自读自悟能力，引导学生围绕问题进行阅读批注后，再展开讨论交流。
2.提高默读速度，学习在浏览中寻找有价值的信息，学习概括总结。
3.体会人物情感，尤其是塞尔玛身上超越地域、民族和血缘的亲情，感受爱的不同表达方式。
学习过程：
1.（ppt图片）导入新课，引导质疑。
2.板书课题：
最温暖的拥抱看到这个题目，我们可能会想到：
谁与谁拥抱？
为什么要拥抱？
什么样的拥抱是“最温暖的拥抱”？
（1）带着问题自读课文。
3.整体感知课文内容。
（1）快速浏览课文，画出文中与拥抱有关的句子，试着说
一说课文主要写了什么？
（2）默读，画出作者在拥抱前对塞尔玛的评价以及塞尔玛
给“我”的评价。
4.小组讨论交流。
（1）画出文中有关评价的语句：
“我”认为塞尔玛“独断和
自私”。
而塞尔玛却称“我”为她的“中国女儿”。
（2）讨论：
她们双方是如何得出这样的印象？
你同意她们
对彼此的评价吗？
5.全班交流。
（1）塞尔玛的哪些行为让“我”感到她是“武断和自私”
的人？
你怎么看？
a锁住电话。
b洗澡不得超过五分钟。
c不许炒菜。
d夜间12点不许开灯。
e不信任，怀疑换走电脑硬件。
（2）引导学生讨论，允许有不同的意见。
（3）塞尔玛的哪些行为能让人感到她将“我”看做“女儿”？
你怎么看？
a低廉的房租，每月甚至不到一斤西红柿、一斤苹果的钱。
简直等于白住。
b儿女不在身边，要“我”把这当成家。
c在广场跳舞，为我的医疗费募捐，并在牌子上写着“帮帮我的中国女儿”。
d因严厉的家教，而使自己的子女个个成才，对“我”也一视同仁，而不是当做客人。
6.结合语言运用，深入理解课文内容。
（1）齐读第22自然段，读懂这一段句式的特点：
难怪?
?
原来?
?
，先说结果，后说原因。
（2）试着用“因为?
?
所以?
?
”的句式说一说这一段的
内容。
（3）快速浏览全文，试着把自己读懂的内容，用“难怪?
?
原来?
?
”的句子说一说。
小结：
这段异国的莫逆之交来之不易，因为除了年龄上的差异之外，双方有太多的文化差异。
于是在中国留学生与外国老太太之间产生了无数的矛盾和误解，然而最后促使她们跨越鸿沟的是对方的爱与尊重，以及发自内心深处的感恩之心。
用塞尔玛来类比亲生父母亦是如此，严厉的父母的爱一点也不会少，只是方式不同而已，所以理解他人，永远怀有一颗感恩之心。
7.作业：
课后到图书馆或上网查阅有关法国的家庭教育和学校教育的资料，并组织交流。
【篇三：
温暖的作文400字】
温暖的作文400字
温暖的作文400字
（一）
一颗核桃，一颗快要发霉的核桃，落在垃圾桶的旁边。
我从垃圾桶旁走过，立即一阵钻心的恶臭扑面而来，我连忙屏住呼吸大踏步的走过去。
一对父子的衣裳破烂，父亲没有鞋穿，小孩穿着大人的破布鞋，小脚仍然冻得通红，紧紧蜷缩在父亲的怀抱中。
我好奇的打量着对父子。
突然，孩子的父亲眼睛一亮，嘴角边带着一丝微笑，快步跑到垃圾桶边，像是抓住救命稻草一般握住那颗核桃，激动地把核桃上的污质在衣服上反复磨擦，恨不得快一点擦干净。
轻轻磕碰，生怕其他人抢走，抠出核桃仁，端在孩子的嘴边。
孩子的眼眶湿润了，固执地把核桃推回去。
父亲摇摇头，嘴里发出“呜呜”的声音，眼神充满了坚定，望着孩子。
孩子含着泪水，手指慢慢地将核桃放在嘴里，咀嚼，咀嚼。
望着这对父子，我想：
在凛冽的寒风也冻结不了核桃里的温暖。
温暖的作文400字
（二）
每天放学回家的时候，我每次都经过东海大道，那里的车川流不息、来来往往，路上又没有红绿灯，每次走过去的时候，我总是小心翼翼，左顾右盼的。
有一次，我放学回家又经过这里，我左看看，右看看，发现没有车开过来，我就迈开脚步刚要走过去，突然从我耳边传来一阵小汽车的声音，我扭头一看，是一辆红色的小汽车，正快速地向往驶来，当时车开到我旁边时，我透过车窗，看见驾车人是一个姐姐，大约20多岁。
这时她的车几乎堵在我的前面，我本来想后退，可是后面也有车，真是进退两难，急死人了！
这时，我看到那位姐姐的车好像减速了，而且急速停了下来，她的手指着我要走的方向，对我说：
“小朋友，快走过！
”见到此景，一阵暖流忽然涌上了我的心头，我趁机走了过去。
虽然我当时没有看清楚那位姐姐的面孔，可是，那灿烂的笑容、温暖的手，却深深地印在我的脑海里，至今仍然令我难忘，现在想起这件事我的心里就感到非常的温暖。
温暖的作文400字（三）
雪还是那么冷，心还是那么冷，同学对我的态度更是冷。
手心上微微透出一种暖光，那是母爱。
“孩子醒了吧，今天外面有点冷你穿厚点。
”妈妈拿着手抱住我的手，那温暖，真舒服。
妈妈的手感觉上热水袋，暖暖和和的，暖到我心里。
“妈妈今天放学你来接我好
吗？
”我对妈妈是百般的依赖，妈妈用慈祥的眼睛看着我，“好！
妈妈来接你！
”妈妈爽快的答应了我。
虽然外面是冷的，但我的内心永远是热的。
放学了，我看见妈妈用焦急的眼神看着校门口，等待我的归来，“妈妈我在这！
”我朝妈妈挥了挥手，迫不及待的想牵着她的手走回家去。
我牵着妈妈的手，暖流又再次流进我的手心里，留到我那冰冷的心，好暖和。
妈妈，
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