部编小学道德与法治六年级下册《学会宽容》面试试讲稿+答辩题.docx

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部编小学道德与法治六年级下册《学会宽容》面试试讲稿+答辩题

部编小学道德与法治六年级下册《学会宽容》面试试讲稿+答辩题

一、面试试讲要求。

题目：

学会宽容

内容：

宽容让生活更美好、拥有一颗宽容的心

基本要求：

（1）要联系学生的实际；

（2）要有适当的板书设计;

（3）要有师生互动；

（4）试讲时间不要超过15分钟。

二、试讲稿设计。

《学会宽容》

教学目标:

1.懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。

2.学会如何拥有一颗宽容的心。

教学重难点：

学会如何拥有一颗宽容的心。

课前准备:

1.课前调查本班学生之间发生的矛盾及矛盾发生后种种不宽容的处理方式。

2.学生完成调查单“生活中的宽容”。

教学过程：

一、创设情境，导入课题

（师播放歌曲《真善美的小世界》，生认真欣赏。

）

师：

同学们，你们喜欢这首歌吗?

“这是个美丽的小世界，这是个快乐的小世界，我们相亲相爱，不分你我他……”要想拥有如此美好的世界，就需要我们用智慧去创造。

下面，请同学们阅读一则小故事，想想故事中的人物拥有怎样的品质。

（师PPT出示“宰相肚里能撑船”的故事。

）

故事内容：

三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。

他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。

蒋琬与他说话，他也是只应不答。

有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说:

“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!

”蒋琬坦然一笑，说:

“人嘛，都有各自的脾气秉性。

让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。

所以，他只好不做声了。

其实，这正是他为人的可贵之处。

”后来，有人赞蒋琬”宰相肚里能撑船”。

师:

从中，你看出古人的什么品质?

生:

宽容。

师:

今天我们就来讨论学会宽容的话题。

（师板书课题:

学会宽容）

二、讲授新课。

活动一：

话宽容

1.初谈宽容

师:

你们能说说什么是宽容吗?

生1:

我认为别人无心犯了错，你原谅别人就是一种宽容。

生2:

我认为严于律已，宽以待人，这也是一种宽容。

生3:

我认为谦让也是种宽容。

……

师小结:

通过前边的故事及大家的讨论，我们可以体会到:

宽容是宽大与容忍，允许不同的看法和声音并存:

宽容是一种谅解和包容他人的态度和行为；宽容的品质是人生宝贵的财富。