四年级上书法练习指导教案案.docx
《四年级上书法练习指导教案案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上书法练习指导教案案.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
四年级上书法练习指导教案案
四年级上册写字教学计划表
周次
时间
教学内容
课时
备注
1
8.28--9.1
第1课:
偏旁
(1)
1
2
9.4--9.8
第2课书写练习
(1)
1
3
9.11—9.15
第3课偏旁
(2)
1
4
9.18—9.22
第4课书写练习
(2)
1
5
9.25—9.29
第5课偏旁(3)
1
第六周国庆假
7
10.9—10.13
第6课书写练习(3)
1
8
10.16—10.20
第7课偏旁(4)
1
9
10.23—10.27
第8课书写练习(4)
1
11
10.30—11.3
第9课偏旁(5)
1
12
11.6—11.10
第10课书写练习(5)
1
13
11.13—11.17
第11课偏旁(6)
1
14
11.20—11.24
第12课书写练习(6)
1
15
11.27—12.1
第13课偏旁(7)
1
16
12.4—12.8
第14课书写练习(7)
1
17
12.11—12.15
第15课偏旁(8)
1
18
12.18—12.22
第16课书写练习(8)
1
第一课时
教学内容:
第一课偏旁
(1)
教学目标:
1、掌握禾字旁、雨字头、十字头、皿字底的写法。
2、正确、规范地书写带有禾字旁、雨字头、十字头、皿字底的汉字。
教学重点、难点:
1、掌握禾字旁、雨字头、十字头、皿字底的写法。
2、正确、规范地书写带有禾字旁、雨字头、十字头、皿字底的汉字。
教学过程:
一、学习禾字旁、雨字头、十字头、皿字底的写法
1、禾字旁:
第一笔撇略平一些,中间一竖直而长,注意短撇和竖的位置。
2、雨字头:
整体偏宽,竖要写在竖中线上,四点分布要匀称。
3、十字头:
横稍短短竖位于横正中,且略向左倾斜。
4、皿字底:
四竖画之间的间隔要均匀,左右两竖略向里收,最后一横要写长。
二、书写禾字旁、雨字头、十字头、皿字底的汉字的书写练习。
1、书写练习:
称稳租科秋
2、书写练习:
雷震雾霏霖
3、书写练习:
克直卖南辜
4、书写练习:
孟盐盒盖盆
3、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写
4、比一比,改一改。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第二课时
教学内容:
第二课书写练习
(1)
教学目标:
1、练习书写带有禾字旁、雨字头、十字头、皿字底的字词。
2、把握窍恭裕吟瑟等字的结构。
教学重点、难点:
1、练习书写带有禾字旁、雨字头、十字头、皿字底的字词。
2、把握窍恭裕吟瑟等字的结构。
教学过程:
一、把握窍恭裕吟瑟等字的结构。
1、窍:
上部穴字头中间的撇画与点画相背向外,覆盖下部。
2、恭:
撇捺两笔长且舒展,有下角两点并列排开,后点稍高,注意大小。
3、裕:
注意衣中两点的位置与大小,右边谷中的撇捺都呈向外舒展只势,包住下部的口。
4、吟:
左口方而小,位置偏上,右部撇画向口下方延伸,捺画舒展。
5、瑟:
上部左王稍斜,右王正而靠紧,下部必中撇居中,左右两点注意位置。
二、书写练习
1、完成我学会的字书写练习。
2、完成摹写古诗书写练习。
3、完成我学会的成语书写练习。
4、了解书法文化常识
(1)龙心威远楼
三、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写,比一比,改一改。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第三课时
教学内容:
第三课偏旁
(2)
教学目标:
1、掌握虎字头、病字框、金字旁、角字旁的写法。
2、正确、规范地书写带有虎字头、病字框、金字旁、角字旁的汉字。
教学重点、难点:
1、掌握虎字头、病字框、金字旁、角字旁的写法。
2、正确、规范地书写带有虎字头、病字框、金字旁、角字旁的汉字。
教学过程:
一、学习虎字头、病字框、金字旁、角字旁的字的写法
1、虎字头:
七的横画要向上倾斜,竖弯钩的起笔要对准上边的竖笔,弯钩在横中线上。
2、病字框:
框外两点上下呼应,贴近撇画。
3、金字旁:
三横之间的间隔要均匀,长短有变化。
4、角字旁:
整体窄长,横画间隔均匀,竖画平方下面的月,不要写的太长。
二、书写带有虎字头、病字框、金字旁、角字旁的的汉字的书写练习。
1、书写练习:
虎虚虑虔
2、书写练习:
疗痕痛病
3、书写练习:
铺钢铁钉
4、书写练习:
触解觥触
4、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写
4、比一比,改一改。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第四课时
教学内容:
第四课书写练习
(2)
教学目标:
1、练习书写带有虎字头、病字框、金字旁、角字旁的字词。
2、把握款盘缘芒伐羞丑等字的结构。
教学重点、难点:
1、练习书写带有虎字头、病字框、金字旁、角字旁的字词。
2、把握款盘缘芒伐羞等字的结构。
教学过程:
一、把握款盘缘芒伐羞丑等字的结构。
1、款:
左边多横,注意长短与间距,欠中人的起笔偏左上。
2、盘:
上窄下宽,舟部略短,横画短于皿部的长横。
3、缘:
右上角不要误写为夕,下部弯钩起笔偏左下,弯度不易过长,三撇短而长。
4、伐:
注意戈的横画与撇的斜度和方向。
5、羞:
长撇从竖中线起笔,要长而舒展,右下部丑要略宽一些,位置略偏右。
二、书写练习
1、完成我会写的字书写练习。
2、完成我会写的词书写练习。
3、完成容易出错的字词练习。
4、读背课本15页我学会的对联部分。
三、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写
4、比一比,改一改。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第五课时
教学内容:
第五课偏旁(3)
教学目标:
1、掌握立刀旁、言字旁、提土旁、西子头的写法。
2、正确、规范地书写带有立刀旁、言字旁、提土旁、西子头的汉字。
教学重点、难点:
1、掌握立刀旁、言字旁、提土旁、西子头的写法。
2、正确、规范地书写带有立刀旁、言字旁、提土旁、西子头的汉字。
教学过程:
一、学习带有立刀旁、言字旁、提土旁、西子头的写法
1、立刀旁:
短竖与竖钩的平行,同时与短钩不要太松散,竖钩要长而挺劲。
2、言字旁:
横折提书写是要一起呵成,转折处与上点对齐,折笔后的竖要写直,提不宜长。
3、提土旁:
起笔短横略向上倾斜,第二笔竖较长,最后一笔竖较短。
4、西子头:
整体扁窄,第一笔横较短,竖向四笔间均匀,左右两竖向内侧倾斜。
二、完成带有立刀旁、言字旁、提土旁、西子头的汉字的书写练习。
1、书写练习:
列划刚刻刺
2、书写练习:
训语论认识
3、书写练习:
均址地场
4、书写练习:
要贾票栗
5、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写,比一比,改一改。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第六课时
教学内容:
第六课书写练习(3)
教学目标:
1、练习书写带有立刀旁、言字旁、提土旁、西子头的字词。
2、把握渗辟贱餐遵等字的结构。
教学重点、难点:
1、练习书写带有立刀旁、言字旁、提土旁、西子头的字词。
2、把握渗辟贱餐遵等字的结构。
教学过程:
一、把握渗辟贱餐遵等字的结构。
1、渗:
右上部小而紧凑,下部三撇上下对齐排列,依次渐长。
2、辟:
两边横画较多,要注意间距。
3、贱:
左边贝整体瘦长右边两横向右上倾斜,在两横中部偏左的位置向右下写斜钩,斜钩不宜太长。
4、餐:
食的撇捺起笔位于上部中空处,并要写的舒展。
5、遵:
尊要紧凑,走之底呈上载之势。
二、书写练习
1、完成我学会的字书写练习。
2、完成我学会的词书写练习。
3、完成我认为难写的字书写练习。
4、读一读,背一背课本21页我学会的名言,然后再规范工整的写一写歇后语。
三、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写
4、比一比,改一改。
4、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第七课时
教学内容:
第四课偏旁(4)
教学目标:
1、掌握右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁的写法。
2、正确、规范地书写带有右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁的汉字。
教学重点、难点:
1、掌握右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁的写法。
2、正确、规范地书写带有右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁的汉字。
教学过程:
一、学习右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁的写法
1、右耳旁:
横折弯要一笔写成,垂露竖要写的长而挺拔。
2、矢字旁:
第二笔横要左收右升,竖撇不易过长,点的起笔对准横、撇交叉处。
3、厂字旁:
横较长,撇要写的长而舒展,弧度不易过长。
4、足字旁:
上面的口要写的上宽下窄,下边最后一笔横画写为提画。
二、书写带有八字头、绞丝旁、户字头、区字框的汉字书写练习。
1、书写练习:
郑邻邓郊
2、书写练习:
知矩短矮
3、书写练习:
厉厅压原
4、书写练习:
蹲踩跌跑
6、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写
4、比一比,改一改。
4、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第八课时
教学内容:
第四课书写练习(4)
教学目标:
1、练习书写带有右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁的字词。
2、把握喉飘幽粼棋慰等字的结构。
3、了解书法文化常识
(2)
教学重点、难点:
1、练习书写带有右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁的字词。
2、把握喉飘幽粼棋慰等字的结构。
3、了解书法文化常识
(2)
教学过程:
一、练习书写带有右耳旁、矢字旁、厂字旁、足字旁的字词。
二、把握赛飘筹绝睡等字的结构。
1、喉:
单立人旁撇短竖长,右部靠近单人旁。
2、幽:
左右两竖向内侧收进,左短右长,里面的两个幺靠近中竖,不易过大。
3、飘:
瓜竖向笔画起笔均靠竖平撇,撇捺呈舒展之势。
4、粼:
左部形态短小,右边的开度要适中,撇画不易弯。
5、棋:
方向左倾斜,右部其的两竖注意间距要适中,横画要均匀排列。
二、书写练习
1、完成我学会的字词书写练习。
2、完成容易出错的字、词书写练习。
3、读一读,背一背课本28页的我学会的名言。
三、书法文化常识
(2)了解柳体楷书简介
四、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
5、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第九课时
教学内容:
第五课偏旁(5)
教学目标:
1、掌握广字旁、门字框、石字旁、心字底的写法。
2、正确、规范地书写带有广字旁、门字框、石字旁、心字底的汉字。
教学重点、难点:
1、掌握广字旁、门字框、石字旁、心字底的写法。
2、正确、规范地书写带有广字旁、门字框、石字旁、心字底的汉字。
教学过程:
一、学习广字旁、门字框、石字旁、心字底的写法
1、广字旁:
上点居中,左边撇画舒展且略带弧度。
2、门字框:
第二笔书画稍短,横折钩挺拔有力,整个外框不宜过大。
与左竖相比,竖钩稍长。
3、石字旁:
横短撇长,注意口的位置及大小。
4、心字底:
注意三点的呼应,卧钩要有弧度。
二、书写带有广字旁、门字框、石字旁、心字底的汉字书写练习。
1、书写练习:
廊序庆应
2、书写练习:
阁闯闪问
3、书写练习:
矿研硕
4、书写练习:
惩志忘总
7、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写。
4、比一比,改一改。
6、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十课时
教学内容:
第五课书写练习(5)
教学目标:
1、练习书写带有广字旁、门字框、石字旁、心字底的字词。
2、把握忠棺肃丐等字的结构。
教学重点、难点:
1、练习书写带有广字旁、门字框、石字旁、心字底的字词。
2、把握忠棺肃丐等字的结构。
教学过程:
一、把握忠棺肃丐等字的结构。
1、忠:
上窄下宽,中部竖画略短,避让心字底,
2、棺:
注意右部横向笔画的位置与长短。
3、丐:
上密下疏,中竖平分整个字形,下撇为竖撇,两点向八字外分布。
二、书写练习
1、完成我学会的字书写练习。
2、完成我学会的词书写练习。
3、完成我认为容易出错的字词的字书写练习。
4、读一读,背一背课本35页的我学会的诗词,然后再规范工整的写一写我学会的成语。
三、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写、比一比,改一改。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十一课时
教学内容:
第六课偏旁(6)
教学目标:
1、掌握竹字头、目字旁、折文儿、反文旁的写法。
2、正确、规范地书写带有竹字头、目字旁、折文儿、反文旁的汉字。
教学重点、难点:
1、掌握竹字头、目字旁、折文儿、反文旁的写法。
2、正确、规范地书写带有竹字头、目字旁、折文儿、反文旁的汉字。
教学过程:
一、学习竹字头、目字旁、折文儿、反文旁的写法
1、竹字头:
左右两部分要靠紧,两撇平行,两行在同一条线上,两点也平行。
2、目字旁:
整体窄长,里面的两个横不与右竖链接,要留有空隙,横画的间距要均匀称。
3、折文儿:
第二笔横撇横短撇长,最后一捺与撇对称,左右伸展。
4、反文旁:
第二笔横从第一笔撇的中间偏下部位起笔,下部的撇要收,捺要放。
二、书写带有竹字头、目字旁、折文儿、反文旁的汉字书写练习。
1、书写练习:
箱笨管简
2、书写练习:
盼盯眯眼
3、书写练习:
各冬备条
4、书写练习:
敞故散放
8、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写,比一比,改一改。
7、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十二课时
教学内容:
第四课书写练习(6)
教学目标:
1、练习书写带有竹字头、目字旁、折文儿、反文旁的字词。
2、把握戴雁诊厚暮等字的结构。
教学重点、难点:
1、练习书写带有竹字头、目字旁、折文儿、反文旁的字词。
2、把握戴雁诊厚暮等字的结构。
教学过程:
一、把握戴雁诊厚暮等字的结构。
1、戴:
右上包围结构,左下部笔画较多,应紧靠右上注意写好斜钩。
2、雁:
两个单人旁长短有区别,下面的四横间距要均匀,长短要有变化。
3、诊:
右下三撇长短不一,间距匀称。
4、厚:
日稍偏,子中的一横稍长。
5、暮:
中间的日宽扁,大的撇捺宜伸长。
二、书写练习
1、完成我学会的字书写练习。
2、完成我学会的词书写练习。
3、完成我认为难写的字书写练习。
4、读一读,背一背课本44页的我学会的名句,然后再规范工整的写一写我学会的名句。
三、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写。
4、比一比,改一改。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十三课时
教学内容:
第十三课偏旁(7)
教学目标:
1、掌握月字旁、食字旁、走字底、立字旁的写法。
2、正确、规范地书写带有月字旁、食字旁、走字底、立字旁的汉字。
教学重点、难点:
1、掌握月字旁、食字旁、走字底、立字旁的写法。
2、正确、规范地书写带有月字旁、食字旁、走字底、立字旁的汉字。
教学过程:
一、学习月字旁、食字旁、走字底、立字旁的写法
1、月字旁:
整体显得廋长,第一笔为竖撇,第二笔的竖钩要写的挺拔,中间的横画不与竖钩相连。
2、食字旁:
宜窄不宜宽,注意竖提的起笔位置。
3、走字底:
横画左底右高,间距均匀,撇画短,捺画斜而伸展长。
4、立字旁:
形态窄小,在字中的位置略考上,末笔横改提,起笔略靠右上方。
二、书写带有月字旁、食字旁、走字底、立字旁的汉字书写练习。
1、书写练习:
脖肚胆肝
2、书写练习:
馆饥饭饮
3、书写练习:
趁赵趣起
4、书写练习:
端靖站竭
9、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写。
4、比一比,改一改。
8、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十四课时
教学内容:
第十四课书写练习(7)
教学目标:
1、练习书写带有月字旁、食字旁、走字底、立字旁的字词。
2、把握塌黎凛乳灌辜等字的结构。
教学重点、难点:
1、练习书写带有月字旁、食字旁、走字底、立字旁的字词。
2、把握塌黎凛乳灌辜等字的结构。
教学过程:
一、把握塌黎凛乳灌辜等字的结构。
1、塌:
左小右大,左部稍偏长,右部上扁下宽。
2、黎:
上边两部分宽窄相当,中间撇捺宜舒展,下面的水要撑起上面的两部分。
3、凛:
两点水位置稍偏上,右边横向笔画间距要均匀。
4、乳:
左密右疏,左右宽度相当,竖弯钩稍长。
5、灌:
左窄右宽,左短右边长,右下部的单人旁要窄长一些。
6、辜:
注意横画的长短变化,以及横向笔画间距的均匀。
二、书写练习
1、完成我学会的字书写练习。
2、完成我学会的词书写练习。
3、完成我认为难写的字书写练习。
4、读一读,背一背课本51页的破阵子、春景,然后再规范工整的写一写我学会的诗句。
三、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写。
4、比一比,改一改。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十五课时
教学内容:
第十五课偏旁(8)
教学目标:
1、掌握四点底、双人旁、刀字头、宝盖头的写法。
2、正确、规范地书写带有四点底、双人旁、刀字头、宝盖头的汉字。
教学重点、难点:
1、掌握四点底、双人旁、刀字头、宝盖头的写法。
2、正确、规范地书写带有四点底、双人旁、刀字头、宝盖头的汉字。
教学过程:
一、学习四点底、双人旁、刀字头、宝盖头的写法
1、四点底:
第一点为左点,右点和第四点稍大,中间两点稍小,四点之间的距离要均匀。
2、双人旁:
由两短撇和竖组成,首撇略短稍直,第二笔起笔与首撇对齐稍长,整个偏旁在字中,宜窄不宜宽。
3、刀字头:
整体扁小并向右倾斜,撇画宜短不易长。
4、宝盖头:
形态扁而宽,要盖住下边,上点居中,左右要对称。
二、书写带有四点底、双人旁、刀字头、宝盖头的汉字书写练习。
1、书写练习:
熟杰熊点
2、书写练习:
徒行街往
3、书写练习:
角危色负
4、书写练习:
官宝字宋
10、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写。
4、比一比,改一改。
9、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十六课时
教学内容:
第十六课书写练习(8)
教学目标:
1、练习书写带有四点底、双人旁、刀字头、宝盖头的字词。
2、把握倾籍蜂侧镜绕等字的结构。
教学重点、难点:
1、练习书写带有四点底、双人旁、刀字头、宝盖头的字词。
2、把握倾籍蜂侧镜绕等字的结构。
教学过程:
一、把握倾籍蜂侧镜绕等字的结构。
1、倾:
左小右大,左部稍偏上,右部的页稍宽。
2、籍:
下部左窄右宽,注意笔画的避让。
3、蜂:
左小右大,左偏上,右部撇收捺放,下边三横长短有变化,间距要均匀,竖要挺拔。
4、侧:
,左右两边长,中间短,贝稍偏上,立刀旁竖起笔高。
5、镜:
左窄右宽,金字旁的横画要均匀,右部上边的立的的第二个横画稍长,竟上中下三部分高度相当。
6、绕:
左窄右宽,注意写好右的斜钩和竖弯钩。
二、书写练习
1、完成我学会的字书写练习。
2、完成我学会的词书写练习。
3、完成我认为难写的字书写练习。
4、读一读,背一背课本59页的游子吟,然后再规范工整的写一写我学会的诗句。
三、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3、描一描,写一写、比一比,改一改。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。