病句专题老师版.docx
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病句专题老师版
初中病句专题
知识点归纳：
病句的类型包括：
成分残缺、赘余，语序不当，搭配不当，表意不明，不合逻辑六大类型。
修改病句的原则、方法
原则：
保持原意
方法：
1、语感判断法2、主干剖析法3、逻辑分析法
【试一试】下列病句问题出在哪里？
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
“防止……不再……”，双重否定等于肯定。
2、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批技术人才。
“能否”是两面词，后边的内容只能与“能”照应，不能照应“否”。
3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
缺主语
4、如何迅速提高课堂效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。
“一个”改为“每个”或把“一个”问题“前。
5、我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。
“年近四十岁”和“四十上下”自相矛盾，赘余重复。
6、这具炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
数量减少、缩短不能用倍数
7、大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量高达近40%以上。
约数不能有重复表述的文字
8、今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十。
增加（减少）了，增加（减少）到，前者接净数，后者要包括底数。
9、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
“不管……多么……”，或“尽管……仍然……”。
10、前些年，西部地区的产品质量不是比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。
关联词“不是……就是……”，应该把“不是”调到主语“质量”前。
11、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
“内容”“时间”“出席人员”都可安排，但“应注意的问题”如何安排?
12、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
“他”指代不明。
【学一学练一练】
修改病句一：
成分残缺、赘余
一、成分残缺类型：
1、主语残缺2、谓语残缺 3、宾语残缺4、定语残缺 5、状语残缺6、关联词语残缺
（一）、主语残缺。
1、偷换主语导致主语残缺。
⑴艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价。
改为：
“艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，（观众）对这次成功的演出给予了极高的评价。
”
⑵这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
改为：
“这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，（产品）三次被授予省优质产品称号，（产品——此处主语可承前省）远销全国各地和东南亚地区。
”
2、滥用介词导致主语残缺。
⑴从这件小事，说明了一个大道理。
主语因介词结构的掩盖而残缺了。
⑵由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。
删去“由于”。
⑶中国人民自从接受马列主义之后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了面貌。
改为：
“自从中国人民接受马列主义之后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了面貌。
”
3、滥用使动句式导致主语残缺。
⑴通过丰富的实践，使他接触了广阔的社会生活。
去掉“通过”或“使”。
（二）、谓语残缺。
例如：
⑴全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般涌现出来。
主语“全校师生”怎么样，无谓语承接，后面换成另一个话题另一个主语了。
可改为：
“全校师生在雷峰精神的鼓舞下力争上游,好人好事如雨后春笋般涌现出来。
”
⑵最近我们发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与完善技术管理制度等一系列的工作。
改为：
“最近我们发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与完善技术管理制度等一系列的工作。
”
⑶这本党史读物，是根据革命历史博物馆展出的中共党史资料，采用通俗的形式，并配以大量的珍贵文物图片，内容形象、感人。
改为：
“这本党史读物，是根据革命历史博物馆展出的中共党史资料，采用通俗的形式，并配以大量的珍贵文物图片编写的，内容形象、感人。
”
（三）、宾语残缺。
例如：
⑴虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学们交流学习体会或自己看书。
“抓紧”什么无宾语承接，意脉断缺。
应在“抓紧”后面补上宾语“时间”。
⑵历史上，齐桓公任用管仲为相，改革内政，制定了按土地肥瘠定赋税的轻重，按年成的丰歉定纳粮的多寡。
改为：
“历史上，齐桓公任用管仲为相，改革内政，制定了按土地肥瘠定赋税的轻重，按年成的丰歉定纳粮的多寡（的计划）。
”
⑶他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
应在“敢拼敢搏”后加“的精神”。
（四）、附加成分残缺。
1、定语残缺
⑴要想取得优异成绩，必须付出劳动。
“劳动”前则缺必要的定语“艰辛的”。
⑵面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以3分优势战胜对手。
改为：
“面对有5名具有NBA打球经验的队员的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以3分优势战胜对手。
”
2、状语残缺
⑴球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。
“夺得”前缺少必要的状语“分别”。
⑵校队的十几名运动员在跳高、跳远、体操等项目的比赛中，创造了我校有史以来的最好成绩。
改为：
“校队的十几名运动员在跳高、跳远、体操等项目的比赛中，分别创造了我校有史以来的最好成绩。
”
（五）、介词残缺
⑴这本书讲真话，道真情，进诤言。
书的作者坦陈了各级领导干部应如何认识和行使人民赋予的权力这一问题的见解。
改为：
“这本书讲真话，道真情，进诤言。
书的作者坦陈了对各级领导干部应如何认识和行使人民赋予的权力这一问题的见解。
”
⑵为了确保这次手术的成功，这家医院已专门成立了心脏病专家和医务工作者组成的抢救小组，并制定了周密的手术方案。
改为：
“为了确保这次手术的成功，这家医院已专门成立了由心脏病专家和医务工作者组成的抢救小组，并制定了周密的手术方案。
”
⑶我没有任何理由同我交往了十几年的朋友分手。
（本句两个介宾短语，一个是“与我”，作“交往”的状语；一个是“同……朋友”，作“分手”的状语。
因此应改为“我没有任何理由同与我……”。
）
（六）、关联词语残缺。
⑴这次学术会议，收获非常大，时间并不长。
应在“时间”前加“尽管”一词。
二、成分赘余。
是指成分累赘多余，造成重复啰唆，影响表达简明效果的一种语病。
常见的有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分及助词“的”赘余的情况。
1、主语赘余。
⑴我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。
（后句主语赘余）
⑵我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
前边有了主语“革命前辈”，因而主语“他们”赘余。
2、谓语赘余。
⑴他正在进行打球，可上劲了。
（谓语“进行”赘余）
⑵他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。
“实属”意为“实际是”，应删去“是”。
3、宾语赘余。
⑴其实这是过虑的想法。
（宾语“想法”和助词“的”赘余）
⑵今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。
宾语“的地方”多余，应删去。
4、定语赘余。
⑴这话里包含多少无声的潜台词啊！
（定语“无声”和助词“的”赘余）
5、状语赘余。
⑴我在心里由衷地感谢他们。
（状语“在心里”赘余）
⑵由于战云笼罩，伊拉克各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。
（状语“非常”赘余）
6、补语赘余。
⑴为精简字数，不得不略加删改一些。
（补语“一些”赘余）
7、助词赘余。
⑴由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损坏殆尽。
（“气候”后“的”赘余）
⑵这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
（原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。
再比照它的结构造句：
“这值得他们的学习”“这值得他们的参观”，这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，因此原句应将“老师的重视”中的“的”去掉）
常见的赘余现象还有：
“当前”和“当务之急”的连用，“十分”和“酷”的连用，“十分”和“悬殊”的连用，“防止”和“不再”的连用，“令人”和“堪忧”的连用，“过分”和“溢美”的连用，“悬殊”和“很大”的连用，“更为”和“弥足”的连用，“过分”和“苛求”的连用，“可以”和“堪称”的连用。
反馈练习
（1）缺少主语
1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？
改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）
2、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
）
3、通过这次学习，使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
）
4、在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。
应删去“在”
5、经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。
应删去“经过”
6、从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
应删除“从……中”
7、当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。
应删除“当我”和“使”
8、英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拔动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教育。
后一分句缺主语，在“在极度”前加上“观众们”
9、我有一个女儿，同许许多多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。
后一分句缺主语，在“愿意”前加上“我”或“她”
（2）缺少谓语
1、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。
）
2、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
（在“建立”前少了个谓语“完成”。
）
3、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道约4米高，20米长的拦河大坝巍然屹立在天目河边。
前一分句缺谓语。
将“经过”改为“进行了”
4、不坚固的房子被地震倒塌了。
在“倒塌”前加上谓语“震”
5、中国人民正在努力主建设一个现代化的社会主义强国。
删除“为”或在句末加上“而奋斗”
（3）缺少宾语
1、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（“抓紧”什么？
“时间”一词不能省。
）
2、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。
）
3、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。
同年9月出席全国妇联五好家庭先进个人。
应在两分句末分别加上“代表大会”
4、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。
应在句末加上“的错误”
5、律师出庭辩护，始终抱着与检察员、审判员共同弄清案情，依法输案件。
应在句末加上“的宗旨”
6、他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
应在“敢搏”后加上“的精神”
7、他出生在农民家里，从小就养成了爱劳动。
应在句末加上“的习惯”
（4）缺少修饰成分
1、要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。
（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不当”。
）
2、要想取得优异成绩，必须负出劳动。
在“劳动”前加上“艰苦的”
3、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心。
应在“理想”后加上“而奋斗”
4、我校校办的数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学，农业机电和作物栽培等课程，使教育直接为现代化服务。
应在“开设”前加上“分别”
5、不仅这样，他们还把小岛建成花园一样美丽。
改“建成”为“建设得”
6、大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。
应在“考虑”后加上补语“一下”
选择题
1、下列各题没有语病的一项是（D）
A、张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。
我们
B、我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直坚持下去。
来抓
C、为什么对于（多余）这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?
D、老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
2、下列各题没有语病的一项是（C）
A、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
的方法，缺宾语
B、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。
具有···能力，缺谓语
C、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗的信念。
D、李英教授又设计出了两套高难度的自由体操。
的动作，缺宾语
3、下列各题没有语病的一项是（D）
A、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
B、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。
C、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
D、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈。
4、下列各题有语病的一项是（C）
A、在学习中树立良好的道德风尚，是全国各类体育工作者的当务之急。
B、老舍的写作总是和人民同甘共苦，风雨同舟的。
C、到会的15名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。
定语多余
D、我们访问了北山国营农场，慰问了烈士家属，并到烈士陵园献了花。
修改病句二：
语序不当
知识点归纳：
语序不当的类型：
1、定语次序不当2、状语次序不当3、谓语次序不当4、关联词序不当
5、主客次序不当6、对应次序不当7、分句次序不当
（一）、多层定语排列顺序不当。
多层定语排列顺序一般是：
①表示领属或时间处所的，②指名称或数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）。
例如：
⑴她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。
⑵我国（表领属）一座（数量）年产300万吨钢的（动词短语）大型（形容词短语）炼钢厂昨日开始上市。
如果不按这个排列就是顺序不当，读起来别扭。
【这项学生版没有】多层状语排列顺序不当。
多层状语排列顺序一般是：
①表目的或原因的介宾短语，②表时间的名词或介宾短语，③表处所的名词或介宾短语，④副词（表范围或频率），⑤形容词或动词（表情态），⑥表对象的介宾短语。
例如：
⑴那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。
⑵他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细地（形容词）把它（表对象）看了一遍。
（二）、定语状语混淆，位置不当。
例如：
1、把定语误放在状语的位置上。
例如：
⑴这个问题在群众中广泛引起了议论。
“广泛”应移至“议论”前作定语：
“引起了广泛的议论。
”
⑵渔民们满怀丰收的喜悦，一筐一筐地抬着鲜鱼，走回村子。
改为：
“抬着一筐一筐的鲜鱼，走回村子。
”
⑶夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
改为：
“夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。
”
2、把状语误放在定语的位置上。
例如：
⑴这是一个无疑的英明决策。
“无疑”应移至“是”前作状语：
“这无疑是一个英明的决策。
”
⑵这次会议，对提高教学质量的问题，大家交换了广泛的意见。
改为：
“这次会议，对提高教学质量的问题，大家广泛地交换了意见。
”
⑶联合国教科文组织总干事松浦晃一郎日前撰文说，如果世界各国不采取及时措施，全球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。
改为：
“如果世界各国不及时采取措施，全球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。
”
（三）、虚词位置不当。
例如：
1、关联词语位置不当。
复句中，两个分句共用一个主语时，关联词语在主语后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
例如：
⑴他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
“如果”应移到“他”之前。
⑵要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
改为：
“那么即使文字很不错……”
⑶不仅解放思想和统一思想有现实的紧迫性，而且有更高的要求，更丰富的内容。
改为：
“解放思想和统一思想不仅有现实的紧迫性……”
⑷如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
“如果”应放在主语“人们”的后边。
⑸这次活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且老师也临场指导。
“不但”应放在主语“同学们”之前。
2、副词位置不当。
例如：
⑴如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
“不”字应移到“趁现在”之前。
⑵迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷颤。
改为：
“迎面吹来的寒风使我不禁打了个冷颤。
”
⑶他把这个问题不放在心上。
“不”应移到介词结构“把这个问题”之前。
“把”字句，“被”字句中有否定词，应将否定词分别放在“把”“被”之前。
（四）、主客体颠倒。
例如：
⑴焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
句子陈述的主体应是“青年人”和“四十岁以上的人”，而不是“焦裕禄”，这个句子的毛病就出在主客体颠倒，改为：
“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。
”
⑵去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是：
“今年的学习成绩和去年比较起来大不相同。
”
（五）、并列词语排列顺序不当。
并列词语的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，否则容易出现错误。
例如：
⑴在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。
应先“提出”后“讨论”。
⑵我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。
应把“乡内外”调到“县内外”之前，形成范围由小到大的顺序。
反馈练习
一、辨析下列句子语病。
1.“神舟”五号为了确保航天员的安全，对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情况都做了精心设计，准备了应对预案。
2.航空公司采用新技术后，飞机油耗不仅大大减少了，而且飞机飞行速度也有所提高。
（“不仅……而且”是固定句式，位置应该对应相同）
3.地铁五号线是第一条北京加装安全门的轨道交通线。
4.由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的奥运会成为奥运会中历届参赛国家最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会。
（改成“历届奥运会中”）
5.不当装修引起的室内空气污染，近年来是小儿白血病患者明显增加的一个诱因。
6.在中国，每一代人的成熟多半都依赖上一代人的品质，如果上一代人能够坚守正确的人生价值、道德和精神信仰，这些优秀品质沉淀在社会进程中时，托荫于其上的后代人完全可以成长得更优秀。
（将“上一代人”和“如果”对调，不要怕超长句！
）
7.由于青少年好奇心强、辨别是非的能力相对较弱，比成年人更容易受不良信息的侵害。
二、选择题
1、下列各题没有语病的一项是（C）
A、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。
B、驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的宏伟壮观，人们更是赞叹不已。
C、这个主意大家想了半天才想出来，结果被他轻易地否定了。
D、不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。
2、下列各句中，没有语病的一句是（D）
A、考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。
B、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
C、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
D、先生侃侃而谈，虽然他的音容笑貌没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
3、下列各句中，没有语病的一句是（D）
A、由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。
B、军工企业与地方企业协作，发挥各自优势，共同生产研制了高质量的民用产品，受到用户青睐。
C、这位精通粤菜烹饪的厨师，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把羊肉串没有做好。
D、这部散文集，不仅收入了中国古代、现代名家的代表作，而且还收入了亚、欧、美、非不同时期众名家的经典名作。
4、下列各句中，有语病的一句是（A）
A、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
B、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，关于这起震惊国际体坛的事件世界各大报纸都作了详细报道。
C、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上在职情报人员为外国提供绝密情报的特大丑闻。
D、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且也是人类艺术宝库中的珍品。
修改病句三：
搭配不当
（一）、主谓搭配不当。
1、一主一谓搭配不当。
例如：
⑴有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。
“主旨”不能与“描写”搭配，应把“描写”改为“表达”。
⑵我国的棉花生产，过去不能自给，很大一部分只能靠进口来解决。
“棉花生产”与“自给”不能搭配，应改为“棉花过去不能自给”。
⑶由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
“生产量”与“销往”不能搭配，“该基地每年的无公害蔬菜的生产量”应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜”
2、一主多谓搭配不当。
例如：
⑴面对这突如其来的打击，他的情绪很低落，很痛苦，很沮丧。
“情绪”可以“低落”，但不能“痛苦”，也不能“沮丧”。
3、多主一谓搭配不当。
例如：
⑴他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。
“形象”可以“浮现”，但“品质”不能“浮现”。
⑵春天到了，动植物发芽了。
“动物”不能“发芽”。
⑶墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。
“乌云”不能“倾泻”。
4、多主多谓搭配不当。
例如：
⑴今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
“消防车”不能“放弃休假”，也不能“坚守在各自执勤的岗位上”。
（二）、动宾搭配不当。
1、一动一宾搭配不当。
例如：
⑴三年经济困难时期，同志们为了保重他的健康，在1961年春节期间，托人带了一点故乡的土特产给他。
“保重”不能带宾语。
⑵他做事认真，待人诚恳，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
“塑造”与“人格力量”搭配不当，应改为：
“确实用自己的行动塑造了具有巨大的人格力量的人物形象。
”
⑶古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线”。
“主持”与“发现”搭配不当。
2、一动多宾搭配不当。
⑴所有政府机关及其工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。
“遵守”“法律、法规”可以搭配，“遵守”“政策”不搭配。
⑵他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
不能“安排”“注意的问题”。
⑶听了动员报告，同学们都订出了本期学习的计划和决心。
“订出了”“决心”搭配不当。
3、多动一宾搭配不当。
⑴
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