高等学校本科教学质量与教学改革工程.docx

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高等学校本科教学质量与教学改革工程

人才培养模式创新实验区

申报书

实验区名称

实验区负责人

学校名称

主管部门

申报日期

教育部财政部制

二○○九年四月

填写要求

1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

2．格式要求：

申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。

3．规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“中国语言文学系”、“电子工程学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等。

4.“所属类别”填写：

艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；申报跨学科门类项目，请注明具体所跨学科名称。

5.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2009年5月31日。

1、实验区基本情况

实验区名称

所属类别

建立时间

实验区负责人

姓名

性别

民族

出生年月

专业技术职务/行政职务

联系电话（手机）

电子邮箱

传真

通信地址

邮编

实

验

区

前

期

工

作

基

础

2、指导思想

2-1．教育理念（人才培养模式改革的思路和定位）

2-2．理论研究（社会调研情况，对本领域人才培养规律的独特认识，承担与实验区相关的教学改革项目情况，关于实验区教学改革与研究论文、著作等）

3、培养方案

3-1．培养目标

3-2．方案设计及可行性

3-2．方案设计及可行性（续）

4、保障体系

4-1．师资队伍

4-1-1．师资队伍结构

4-1-2．主要的专职教师（具有副高及副高以上专业职务的专职教师）

姓名

性

别

出生年月

学位

专业

技术

职务

学科专业

承担的教学工作

4-1-3．主要的兼职教师

姓名

性

别

出生年月

学位

专业

技术职务

学科专业

承担的

教学工作

从事相关专业

领域及岗位

4-1-4．师德、业务素质（教师风范、近5年来主要的教学成果、教改和科研项目、主编教材及代表性著作、代表性论文等）

4-2．教学条件（教室、实验室教学设备的配置，基本教学资料，教材选用情况，专业图书资料，含网络数据库、数字化图书馆，实习实训场地等教学基础设施等）

4-3．管理与运行

4-4．政策保障（学校在师资配备、教学科研经费、招生、升学等多方面的鼓励政策和实施情况）

5、培养效果

学生的综合素质、能力及社会评价（包括预期的人才培养效果）

6、创新性

在教育理念（理论）、培养方案、管理与运行机制等多方面进行的改革与创新

7、推荐单位意见

学

校

意

见

负责人签字：

（公章）

年月日