精选大学计算机实验报告.docx

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精选大学计算机实验报告

《大学计算机基础Ⅰ》课程

实验报告手册

实验教师（签字）

西南大学计算机与信息科学学院

计算机基础教育系

年月日

一、实验说明

本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）两部分。

从第3周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分，此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。

本课程实验从开课学期第3周开始实习，每周2学时，16周结束，共28学时。

除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。

上机内容参见本报告中的“五、实验任务书”部分。

二、实验目的

通过本实验，让学生掌握计算机的基本操作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心，培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。

三、实验要求

1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。

2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。

实验过程中必须独立完成。

3、学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。

四、实验报告要求

一共要求填写3个阶段性实验报告、1个综合性实验报告和1份学期总结，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。

五、实验任务书

教材：

《大学计算机基础》第五版高等教育出版社

实验参考书：

《大学计算机基础实践教程》高等教育出版社

实验一：

指法练习、汉字录入

实验目的：

1．掌握鼠标和键盘的使用及正确的操作指法。

2．掌握微型计算机的打开和关闭操作

3．熟悉键盘指法和文字录入

4．了解中英文切换，全半角的切换

实验任务：

1．参见实验参考书中的实验1-1-1中的[任务1]（7页）

2．参见实验参考书中的实验1-1-1中的[任务3]（7页）

实验二：

Windows的基本操作和文件管理操作

实验目的：

1．掌握Windows的基本知识和基本操作

2．掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用

实验任务：

1．参见实验参考书中的实验1-2-1中的全部任务（14页）

2．参见实验参考书中的实验1-2-2中的全部任务（18页）

实验三：

控制面板与任务管理器的使用

实验目的：

1.掌握磁盘格式化的方法

2.掌握控制面板的使用

3.掌握任务管理器的基本操作

4.掌握磁盘碎片整理程序等实用程序的使用

5.了解系统配置实用程序的使用

6.了解注册表的原理及会简单的使用注册表

实验任务：

1．参见实验参考书中的实验2-1-1中的全部任务（94页）

2．参见实验参考书中的实验2-1-2中的全部任务（99页）

3．参见实验参考书中的实验2-1-5中的[任务1]（107页）

4．参见实验参考书中的实验2-1-6中的[任务1]（109页）

5．（选做）参见实验参考书中的实验2-1-5中的[任务2]（107页）

6．（选做）参见实验参考书中的实验2-1-6中的[任务2]和[任务3]（109页）

7．（选做）参见实验参考书中的实验2-1-7中的全部任务（110页）

8．（选做）参见实验参考书中的实验2-1-8中的全部任务（112页）

实验四：

Word文档的基本操作和排版

实验目的：

1.掌握应用程序的启动与退出方法

2.掌握Word文档的建立、保存和打开

3.掌握文档的基本编辑与排版操作

4.掌握页面设置的基本操作

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-4-1中的全部任务（33页）

2.参见实验参考书中的实验1-4-2中的全部任务（39页）

实验五：

Word文档的修饰、视图、样式、模板及邮件合并

实验目的

1.掌握分栏、项目符号和编号的使用方法

2.掌握视图的切换方法及页眉和页脚的设置方法

3.掌握样式和模板的使用

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-4-3中的全部任务（45页）

2.（选做）参见实验参考书中的实验2-2-1中的全部任务（115页）

3.（选做）参见实验参考书中的实验2-2-2中的任务（118页）

实验六：

Word中的表格处理与图文混排

实验目的：

1.掌握表格的基本编辑、录入与基本格式设置操作

2.掌握表格计算与排序操作

3.掌握图片、艺术字等图形对象的插入与编辑；

4.掌握图文混排的基本操作

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-4-4中的全部任务（51页）

2.参见实验参考书中的实验1-4-5中的全部任务（57页）

实验七：

工作表的基本操作和格式化

实验目的：

1.掌握Excel工作簿建立、保存与打开

2.掌握工作表中数据的输入与编辑操作

3.掌握公式和函数的使用

4.掌握工作表的编辑与格式化操作

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-5-1中的全部任务（66页）

2.参见实验参考书中的实验2-3-2中的全部任务（129页）

实验八：

数据图表化

实验目的：

1.掌握嵌入图表和独立图表的创建

2.掌握图表的整体编辑和对图表中各对象的编辑操作

3.掌握图表的格式化操作

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-5-2中的[任务1]和[任务2]（73页）

2.创建以姓名和各科成绩为数据区的内嵌式簇状柱形图，并设置主要刻度间隔为20，设置X轴上的姓名格式为“蓝色、粗体、14磅”

实验九：

数据管理

实验目的：

1.掌握数据列表的排序、筛选及分类汇总操作

2.掌握数据透视表的操作

3.了解数据有效性设置和圈释无效数据的方法

4.了解数据追踪分析方法

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-5-2中的[任务3][任务4]和[任务7]（73页）

2.（选做）参见实验参考书中的实验2-3-1中的全部任务（125页）

3.参见实验参考书中的实验2-3-3中的全部任务（130页）

4.（选做）参见实验参考书中的实验2-3-4中的全部任务（131页）

实验十：

演示文稿的建立

实验目的：

1.掌握演示文稿建立的基本过程

2.掌握演示文稿格式化和美化的方法

3.掌握幻灯片母版和配色方案的使用

4.掌握应用设计模板的使用方法

实验任务：

参见实验参考书中的实验1-6-1中的全部任务（82页）

实验十一：

幻灯片的动画、超链接和多媒体

实验目的：

1.掌握幻灯片的动画技术

2.掌握的超链接技术

3.掌握在幻灯片中插入多媒体对象的方法

4.掌握放映演示文稿的不同方法

5.掌握交互式功能的设置

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-6-2中的全部任务（89页）

2.参见实验参考书中的实验2-4-2中的全部任务（138页）

实验十二：

Internet服务

实验目的：

1.掌握浏览器的使用方法、网页的下载和保存

2.掌握搜索引擎或搜索器的使用

3.掌握邮件软件的使用

4.了解IE浏览器中的常用的安全设置方法

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验3-3-1中的全部任务（198页）

2.利用Outlook或Foxmail发送一封邮件，并收取邮箱中的邮件

3.（选做）参见实验参考书中的实验3-2-2中的全部任务（187页）

实验十三：

多媒体软件的使用

实验目的：

1.掌握Windows中各种多媒体播放软件的使用

2.掌握常用数据压缩软件的使用

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验2-6-1中的全部任务（149页）

2.参见实验参考书中的实验2-6-2中的全部任务（152页）

3.（选做）参见实验参考书中的实验3-5-1中的全部任务（219页）

4.（选做）参见实验参考书中的实验3-5-2中的全部任务（221页）

综合设计性实验：

综合设计目的在于考查学生综合运用本课程知识解决实际问题的能力，锻炼学生的动手能力，具体实验题目、任务和要求由各任课老师说明（以制作演示文稿为主线）。

注：

本任务书中所有实验最终完成时间为理论考试之前，以个人为单位提交。

说明：

所有学生在固定的上机时间内必须完成未加“选做”标记的实验任务，基础较好的学生同时要求完成有“选做”标记的实验任务。

各任课老师需根据教学进度于10周给出综合设计题目，由学生从10周至14周逐步自主安排时间完成综合设计，第15周由各班统一收齐报告交实验指导老师处，再由实验指导老师批改给出实验成绩。

六、实验报告

《大学计算机基础》课程实验报告三

实验题目

Excel中数据计算与数据统计分析

一、实验目的：

掌握Excel中数据处理的相关操作

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）

实验主要内容的介绍

主要的操作步骤

1-5-1

1.打开Excel，输入我们所需要的数据与内容

2.计算平均分与if用法：

点击我们所需要输入平均分的单元格，单击工具栏中按钮，选择“平均值”，再“选择范围”，最高分，最低分分别选择最大值与最小值，并且在等级中输入“=IF（G3>90,"优秀",IF（G3>80,"良好",IF（G3>60,"合格","不及格"）））”

3.字符及单元格格式格式化：

选中单元格，右击“设置单元格格式”，在“字体”选项卡中进行“字体”“字形”“字号”以及“颜色”的设置。

在“边框”选项卡中进行单元格边框的设置，在“图案”选项卡中进行底纹的设置

4.

条件格式的设置：

打开“格式”菜单栏，选择“条件格式”在以下的选项框中进行设置

2-3-2多工作表的操作：

选中A1单元格，在公式中输入“=”，到“考生信息表”中选中A1单元格，再拉动单元格填充柄，下面的内容采用同样的方法，设置最高分，最低分等。

及格率在公式中输入”=COUNTIF（C2:

C7,">=60"）/COUNT（C2:

C7）”。

1-5-2

1.排序

在“数据”菜单栏中选择排序，主要关键字设置为性别降序，次要关键字设置为平均分，升序

2.三维饼图

在“插入”菜单栏中选择图表，在弹出的的对话框选择“饼图”，再选择“三维饼图”。

在数据区域中选中G3：

G7按住ctrl在选中C3：

C7,在“数据标志”选项卡中选择“类别名称”与”百分比”在绘图工具栏中选择自选图形，“标注”

在其中选择白云图案。

3自动筛选

打开数据菜单栏中，选择筛选，在弹出的选项卡中选择自动筛选，选中平均分单元格，在下拉菜单栏中选择自定义，在平均分选项卡中选择小于，并输入70，单击确定

4、高级筛选

输入我们需要的条件，打开数据菜单栏中，选择筛选，在弹出的选项卡中选择高级筛选，点击“将筛选结果复制到其他位置”，“条件区域”选择我们输入条件的地方，“列表区域”选择我们需筛选的地方，“复制到”选择任意区域

5、分类汇总

首先要对我们所需要的区域按性别进行排序，打开数据菜单栏中，选择分类汇总，取消“替换当前分类汇总”复选框，在分类字段中选择性别，在汇总方式中选择求和

在选定汇总项中选择数据结构，程序设计，平均分

2-3-1

1、数据有效性

打开Excel，输入所需要的数据，打开数据菜单栏中，选择有效性，在设置选项卡中“允许”设置为文本长度，“数据”选择等于，长度选择9：

在输入选项卡中输入信息输入的准考号长必须为9个字符。

2、圈释无效数据

打开工具菜单栏，选择公式审核中的显示公式审核工具栏，点击圈释无效数据。

2-3-3数据透视表和数据透视图：

打开数据菜单栏中，选择数据透视表和数据透视图，在弹出的选项卡中中选择数据透视表点击下一步，再选择出区域，最后完成布局即可。

数据统计图的方法与数据统计表一致

单位换算表

1.单位换算规则表：

手动输入C3：

C12的值；D3后面输入C3/10，这一列后面的E3依次类推。

然后拉动3行的填充柄向下拉。

2单位换算表

新建一个工作表，命名为换算在F3中输入“=C3*INDEX（RULE!

B2:

L12,MATCH（D3,RULE!

B3:

B12,

0）,MATCH（G3,RULE!

C2:

L2,0））”

在rule表中选中C3：

C12，点击插入菜单栏，选择名称，单击自定义。

在弹出的对话框中输入毫米，选择添加与确定。

在换算表中单击D3，在数据菜单栏中选择有效性，在允许选项卡中选择序列，来源选项卡中输入“=毫米”在G3中输入同样内容。

对单元格进行自动套用格式，并对其进行我们所需要的的单元格的填充。

选中RULE工作表，打开格式菜单栏的工作表选项，选择隐藏

三、实验完成情况与小结

经过这次试验我进一步的了解到了Excel表格的使用方法，掌握了办公软件的使用

四、成绩：

五、点评：

《大学计算机基础》课程综合实验报告四

（综合设计）

实验题目

演示文稿的制作（具体题目由任课老师指定）

一、实验目的：

掌握演示文稿的制作步骤，能够利用PowerPoint制作实用的演示文稿。

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）

三、实验完成情况与小结

成绩

七、学期总结

（注：

专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。

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