小学生普通话演讲稿.docx
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小学生普通话演讲稿
小学生普通话演讲稿
篇一：
小学生普通话演讲稿
小学生普通话演讲稿
小学生普通话演讲稿
各位领导、老师、同学们：
你们好!
今天，我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。
当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们"心有灵犀一点通"，那么剩下一大半怎么通呢于是人们学会了语言，学会了讲普通话。
大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。
为什么要讲普通话呢因为我国是一个多民族、多方言的国家。
各个不同地区的语言或多或少有些差距。
我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。
这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是'以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话'。
讲普通话不公会给我们的生活带来方便，而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。
不错!
我们学校很早就向师生们倡议，老师上课应讲普通话，师生间，学生间对话要讲普通话，要自觉在公共交际中使用普通话，提高自己讲普通话的水平，养成讲普|||通话的习惯。
然而，普通话的推广，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡为前提，因为方言仍然，长期存在，加上有的学术还不够重视，所以由方言引起的普通话不准还很多，甚至会闹出许多笑话。
记得上学期，我们班新转来一个学生，叫张明，他来自上涌镇。
可能是刚来不习惯，所以很少听他讲话。
有一次，我班的王勇同学不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。
这时，王涌同学连声说对不起，然后马上蹲下身来，要为张明同学捡起东西。
可是没想到张明同学马上叫住王勇：
"不用你ma,还是我自己来，你不好。
"王勇莫名其妙地说：
"嗬，我妈怎么了，她又没得罪你，你怎么骂她""反正你ma就是不好嘛。
"说完，张明就顾着捡起他的东西了。
气得王勇不高兴地走开了。
过后有人问张明，为什么无缘故地骂王勇的妈妈张明还不理解，他说：
"我没骂他妈呀!
"其实，捡东西'捡'字，上涌话是说ma，张明一时又相不出它的普通话来，情急之下，才把'捡'说成ma，引起了王勇的误会。
这学期开学的第一天，老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕，就问他怎么回事，强强委屈地说：
"是我妹妹在我脸上liao了一下。
"话音刚落，全班同学就哈哈大笑，老师也忍不住"扑哧"笑了出来。
同学们，以上例子中以证明，学普通话，讲准确的普通话是非常重要的，普通话讲不准会经常闹笑话的。
所以，我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风，就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯，营造讲普通话的氛围，让讲普通话之风吹遍我们的校园吧!
篇二：
普通话演讲稿
讲好普通话，写好规范字
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：
写作业不认真，写字歪三别扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹……
亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧！
你的感受是什么呢？
是支持，还是反对？
聪明的你一定会选择“反对”吧！
如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受？
其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。
其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。
如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。
这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。
同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀小学生吧！
为此，我建议以下几个方法可供大家参考和使用：
1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。
2、不轻言放弃。
其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗？
3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。
可以请家长、老师、同学等等。
因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧？
你也许会说，这能行吗？
“不试不知道，一试吓一跳”。
如果你真的不相信，那你就试试看吧？
我等着你们的好消息哦！
让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，让我们每一位师生都行动起来,提高语言文字规范意识,养成规范用字习惯,为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗.使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。
让母亲不再流泪
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
今天，我演讲的题目是《让母亲不再流泪》。
大家一定都看过这样一则公益广告，电视画面上有一个水龙头，正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水枯竭了，然后画面上出现一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。
随之出现这样一句话：
“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
”（播放广告图片）
水，孕育和维持着地球上的全部生命。
如果没有水，人类社会就无法存在。
随着包括我国在内的很多国家和城市都出现了不同程度的水荒，因为水的缺乏而造成了巨大的损失,节约用水，保护生命之源已经刻不容缓。
水资源已经日益成为人类最宝贵的资源之一,而我国是一个水资源十分贫乏的国家,人均水资源占有量,只占世界平均水平的四分之一,中国是世界上最缺水的国家之一.而随着我国工业的发展,水污染成为新的问题,再加上人们节水意识淡薄,浪费水的现象严重,使本来就紧缺的水资源更加雪上加霜.如同今天的石油危机一样的水资源危机正在悄悄向我们逼近.
XX年云南遭遇了百年不遇的大型旱灾，范围之广、历时之长、程度之深、损失之大都为我们敲响了节约用水的警钟。
严重干旱已经造成全省742万人、459万头大牲畜饮水困难。
其中，楚雄市尤为严重，20余万农村人口面临巨打的饮水问题。
据联合国开发计划署报告显示非洲有200万儿童死于缺水。
这一幅幅触目惊心的画面、这一个个让人心惊胆寒的数字，让我久久难以平静！
（播放图片）
老师们,同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一方热土，地球是我们的母亲，我们只有一个地球，命运把我们紧紧联系在一起，让我们携手并肩，共同努力,留住那茂密繁盛的丛林，珍惜那蔚蓝无际的大海，保护那清澈美丽的江河,为山更青，水更净，天更蓝,校园更美丽,祖国更美好而一同奋斗！
谢谢大家！
六年六班XXX
小学生国旗下演讲稿
时光匆匆，岁月无情，我上了小学五年级，转眼五年多就过去了。
在这五年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。
更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。
再有一年多，我们就要小学毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊!
我们的校园美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。
在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。
那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。
勤奋博学、进取争先，成为我们希望小学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭.而且学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我的家乡尚志，一个美丽的地方。
虽然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!
我的家乡尚志一年四季都美得很。
家乡给予了我温暖，并养育了我们大家.为了家乡也一定要勤奋学习，成为国家栋梁，为家乡争光!
我爱家乡，爱家乡的山，爱家乡的水、在我眼中，家乡是那么的美丽!
但我更爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础.
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
在地球的一处，生活着一个自强不息的民族，是她，就是她，我们伟大的中华母亲。
身为中华的一份子，我倍感自豪，因为我是中国人！
我自豪，祖国江山多娇，是那么秀丽、壮观！
万里长城凝聚着祖先的心血，如此磅礴。
平静的西湖好似窈窕淑女，引得多少人喜爱。
有着“五岳之首”、“天下第一山”荣誉的泰山可不是浪得虚名，险峻、巍峨，无数人流连忘返。
我怎么能不为之自豪呢？
我自豪，祖国文化灿烂，历史悠久。
活泼可爱的方块字承载了中国最初的文明，为祖国的进步做出了巨大的贡献。
我国引以为傲的四大发明更是功不可没。
一首首古文讲述了一个个曲折离奇的动人故事。
唐诗宋词洋溢着诗人们非同一般的情怀，充满感情，充满关爱。
一部部小说是中国进步的阶梯，每一个脚印都预示了中国的进步。
我怎么能不为之自豪呢？
我自豪，祖国人才辈出，一个个保家卫国。
小时听岳母刺字的故事不太懂，如今细细品味到觉得感人肺腑。
詹天佑修筑警长铁路，为国争光的故事家喻户晓。
宝石岛的无名战士用自己独特的方式表达自己对祖国海岛的热爱。
吉鸿昌死也不倒下的英雄气概激励着我们前进。
我怎么能不为之自豪呢？
啊，祖国！
我的祖国！
您是田野，我是麦苗，为了我的丰收您付出了太多太多，祖国！
您是园丁，我是小苗，为了我的成长您付出了太多太多，祖国！
您是太阳，我是白云，永远守护您的辉煌、您的纯洁、您的光辉，祖国。
让我们自豪起来，因为我们是中国人！
篇三：
小学生普通话演讲稿
小学生普通话演讲稿篇一：
小学生普通话演讲稿范文：
到底何谓普通话普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：
“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工，提炼的语言。
为什么要学习普通话呢现在，世界各国（包括发展中国家）都通过国际交往，国际合作来发展自己。
中国要进行改革开放，也需要放眼世界，吸取世界先进技术，管理经验以及一切有利于我国现代化建设的东西。
与此同时，也要注意结合中国的国情，维护中国的国家主权和尊严。
规范化和标准化的中国语言和文字，既是中华民族优秀传统文化的载体，也是中国文化的组成部分和生动象征。
中国语言文字的规范化，标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的国际经验。
因此，在汉语汉字的国际地位日益提高的今天，在中国的国土上，正确地，合乎规范地使用国家语言文字，也就是在语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信。
对外开放除了要提高国家的经济实力，还要在人才的素质和文明水准方面达到较高水平。
而正确，规范地应用语言文字的能力也是人才素质和文明水准的重要内容。
因此，当前推行国家通用语言文字不仅有利于人们掌握好社会交际工具为社会发展服务，还对当今时代的国家改革开放和信息化发展有着重大的意义。
美国开发西部的时候，世界各国人们一拥而入，他们操着许多语言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放弃了自己的母语，共操英语，为西部开发奠定了基础，也成为西部精神的重要组成。
放弃自己的母语需要很大的勇气！
在美国西部开发的过程中，正是大家愿意接受新东西，不怕改变自己以适应新环境，大家才能统一到英语上。
人们不再是波兰人，英国人，法国人，都是美国人，没有隔阂，没有帮派，没有歧视，没有了本地人和外地人，一切以合理为准则，而不论说话的人是哪里来的。
西部精神是开放的精神！
现代中国还有许多西部式的地区，比如石油城，搞石油的都来自全国各地，聚到一起以后，全都说通用的普通话，成为所在省的风景线，在这些地方没有本地人，全都是外地人，同样以合理为准则，不论说话的人是哪里来的。
去过这些地方的人都赞叹当地的美国西部式的开放文化。
在现代社会，说普通话是有文化，开化的标志。
例如济南青岛，都曾经是方言地区，现在除了一些老人，极少再有人说山东话了，看山东卫视新闻节目，大街上无论记者采访到谁，对方都操一口普通话。
说普通话为荣，说普通话前卫，已经成了有文化的人的共识，连农村小学都全面施行了普通话教学，山东农村出来的打工者，没有不会普通话的。
中国有许多发达城市，其中许多曾经是新生地，但是时间一长，这种开放的精神就淡化了，人们开始封闭起来，例如上海，青岛，天津。
为什么有些人不愿意说普通话呢普通话的最大意义就是交流方便，以什么话为一个国家官方语言是另一回事，一旦确立，就应该人人学习，这一点说来容易，但做起来有许多心理障碍在里面。
正如美国西部开发过程中，人们放弃了自己的母语。
要中国人放弃这个从小说到大的方言，也是极为不忍心的。
但是，我们要明确推广普通话是建设社会主义现代化的需要，是改革开放的需要。
一个国家民族共同语的使用水平，是与社会的开放程度相一致的，它标志着一个城市的现代化程度。
社会主义市场经济的建立，推动着人们冲破地域界限，跨出乡里，走向全国，迈向世界，使用民族共同语，是打破封闭状态，进行国内国际交往的基本条件；现代化社会是信息化社会，中文信息技术每前进一步都涉及语言文字的规范化，只有坚持说普通话，不断提高普通话水平，才能适应现代信息社会的要求。
因此，无论是“方言亲切感”还是“方言优越感”，都是落后的封闭意识，狭隘的地方观念的反映。
我们在说普通话问题上存在的从众，随大流，不愿做“出头鸟”的心态，实际上反映了传统观念中落后保守的一面。
作为社会主义现代化建设的一员，思想上也应该具有现代化的意识：
要大胆追求科学和进步，勇于坚持真理，不迁就落后，不随波逐流；要建立新的价值观和道德观，敢“与众不同”，敢领风气之先；要有维护语言文字规范的责任感，坚持“从我做起”，坚持在公众场
合说普通话，注意表现自己良好的文化素质和语言修养，从而树立起崭新的现代人形象。
综上所述，说普通话，语言规范在现代社会重视十分重要的！
何必抱着方言不放呢我们应该与时俱进！
篇二：
世界上最美的语言尊敬的各位领导、各位评委、来宾朋友们：
大家好！
天高云淡，秋高气爽，在这硕果累累的金秋，我们相聚在这里，参加“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”为主题的普通话演讲比赛，我非常荣幸。
今天，我演讲的题目是：
世界上最美的语言在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，在课上，他用异乎寻常的激动语调说：
法语是世界上最美的语言当时，这位老师的话并未在我的心中引起怎样的震撼！
长大后，当我走上讲台，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通话传道授业解惑时，我才蓦然明白，语言是一个民族的声音，是一个民族的血液，是一个民族的尊严，更是承载民族文明的江河群山！
一个人的心中只要有自己国家的语言，便有了开启心灵的钥匙！
失去它，就失去了根本；失去它，就失去了民族！
古人曾说过“亡其国，先亡其史”。
《最后一课》，德国法西斯不许法国人说法语的真正用心，便是要灭亡法国这个民族！
而小弗朗士的老师之所以说法语是世界上最美的语言，不仅源于他对民族语言的热爱，更源于他对祖国最真挚而深情的热爱！
汉语普通话，是我们中华民族的民族语言，是中华民族最优秀的文化！
隽永的汉语普通话承载着我们民族独特的思维，我们依靠她倾诉，运用她思想，通过它记载，凭借她缅怀。
记得非著名相声演员郭德纲有段相声中，说美国总统布什说一口河南方言，原来他请了个河南人家教，还以为学的是普通话。
听完这段相声，大家都哈哈一笑！
然而，在笑容收敛后，又微微品出些苦涩！
虽然这是段搞笑的相声，但是现实生活中，类似的却不乏类似的“喜剧”！
在社会经济迅速发展的今天，招商、引资、旅游、地方建设等种种措施使各地经济都在迅猛发展，地区之间，百姓之间的交流与沟通更是越来越多，如果我们都只顾自己使用方便而一味讲方言，无论是在谈判时、在交流时，还是在宣传介绍时，那南腔北调的方言很容易让国内、国际友人因难以听懂而产生交流的隔阂，进而产生误解并拒绝合作！
年，宁波一位学生因突然肚子疼在医院就诊。
就医时，他用宁波方言告诉医生，自己是“5日”前开始疼痛的，但这位医生是北方人，听不懂宁波方言，因而误听为“5年”前开始疼痛，并作了错误的病历记录。
一字之差，时间概念起了变化，保险公司拒绝赔付这位学生所投的大病保险。
多亏细心的老师发现了问题所在，经过不懈努力，终于替这位学生追回了6万元的保险赔偿金。
可见，学用普通话不仅是成年人的义务，更是小学生的当务之急啊！
由此，我更看到了我们这些为人师者肩上的责任：
使用普通话，推广普通话，必须从我们做起，必须从孩子抓起！
作为老师，我们不仅要传授文化知识，还要传授给孩子们古老的汉语文化，让孩子们在优秀而古老的汉语文化的滋养中成长起来，让汉语普通话，成为中国走向世界、世界拥抱中国的桥梁！
让汉语普通话融入整个中华民族的血液，成为中华民族共同的声音，成为我们民族的骄傲，成为世界上最美丽的语言！
谢谢大家！
篇三：
推广普通话的演讲稿首先让我讲一个典故：
在《韩非子》一书中“外储说左上”中说：
齐桓公喜欢穿紫色衣服。
紫色成了流行色，紫布脱销。
齐桓公十分愁闷，就问宰相管仲该怎么办。
管仲说：
“大王您想煞这个风不要紧，可以先自身脱下紫色服装来，然后对身后侍卫说：
我非常讨厌紫颜色。
如果这时再有穿紫颜色服装的进来，您一定要对他说：
你先回去脱掉你的紫色衣裳，我非常讨厌紫色！
”齐桓公说：
“好，我一定照这个办法去做。
”这样做了之后，齐桓公的左右近臣当天就没有一个再穿紫色衣服的了。
第二天，整个京城再没有一个穿紫色衣服的了。
第三天，全国范围内也没有一个穿紫色衣服的了。
这个小故事讲出了一个上行下效的道理。
上行下效，事事如此，推广普通话也是如此。
从道理上讲，在说普通话这个问题上，学生不应该攀比教职员工，他们年龄大了，几十年的习惯难改，口齿不灵，反应迟钝。
但实际上呢？
或多或少总有那么一部分学生在瞅着教职员工，也可能有的教职员工在瞅着学校领导：
你说我才说，你不说我也不说。
大家试，如果上头的人在用普通话同你说话，
你怎么好意思、又怎么敢用方言土语作出回答呢？
现在，绝大多数教职工和学校领导都在时时处处普通话，对同学们起到了极好的影响。
我们学校每年两次举行教职员工普通话比赛晚会，就是向大家汇报这方面的成绩。
但是，不用讳言，也有少部分同志碍于面子，不好意思说普通话。
那就让我讲讲自己说普通话的一点体会吧。
我胸前这个“推普先锋”的牌牌是和大家同一天戴的。
同一天，大家全都自己申报，愿做推普先锋。
但是，我们总不能像辛亥革命一来，人人把辫子一盘成为革命党；我们只要牌牌一挂，人人都是先锋吧？
要名副其实，戴了就讲普通话。
我自己普通话水平不高，也许是三四成，五六成，但必须讲，在讲的过程中提高。
咱们要检查学生，谁不佩戴，或佩戴了不说，要扣分，要清理出“先锋队伍”。
难道老师和学生应该两个标准吗？
像我，出门赶集买菜，总不能走到学校大门口再戴上，那样岂不是弄虚作假吗？
那就戴着上街，在街上逢着老熟人也讲。
有的老朋友就问：
“老张啊！
你那个戴了个什么牌牌？
你那个普是什么意思？
”当我回答之后，他就说：
“算了吧！
趁早摘掉吧！
另说了！
”我对他说：
“现在师范学校要求人人都讲，老师就得先给学生做出个样子。
我还觉得，在办公室、教室讲普通话，回到家里又讲。
谁知听了我的普通话，大女儿捂着嘴”嗤嗤嗤嗤“地笑：
大儿子、小儿子则一声不吭，眉头一皱一皱地，意思是很遭罪，敢怒不敢言：
老婆就大声喊：
”哎哟----哎哟----饶了俺娘们吧！
“她的意思是：
”救救孩子！
“当我坚持说下去的时候老婆竟然说：
”可叫你难受死了，再说滚出去说！
“----大家说说，我这个普通话的水平真那么差，到了”药死人“的程度？
我说的不是还可以吗？
那么，她这样打击”推普先锋“，该当何罪？
什么罪也定不上，这叫做习惯势力。
篇四：
各位朋友：
首先让我讲一个故事：
一次，我到东台某乡镇去测试。
一位中学老师很严肃地跟我交换他对于推广普通话的看法，他说：
第一，搞普通话测试是在教师任职、职称晋升等关口上卡我们；第二，推广普通话有语言歧视之嫌。
套用一句歌词来说吧，普通话，“想说爱你不容易”。
我心里猛一沉，就连曾受过高等教育的中学教师都对说普通话有如此强烈的排异反应，那么，要让1954年以后出生的广大公务员、教师以及窗口行业从业人员等等在较短的间内测试达标，这个任务是多么艰巨啊！
后来我陆续看到了这么几则报道：
报道一：
射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子：
“清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡”。
作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家乡。
儿子离家前，她千叮咛万嘱咐：
孩子，我们是农村人，上了大学，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。
上学以后，这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛，就连给母亲打电话时，也会努力提醒自己不说普通话，而要用方言，因为这样可以明白地告诉母亲，他没有忘本！
然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：
一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话？
母亲似乎感受到了他的惊诧，说：
孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。
我们如果说方言，人家会听不懂，所以乡里乡亲的现在都在学说普通话。
从今天开始，你跟妈妈通话时，可要讲普通话，这也是我学说普通话的一个好机会呀。
儿子欣喜之余感慨万分：
今天，农村经济在发展，农民的语言观念、语言面貌同样在与时俱进！
报道二：
聘请保姆新鲜事，必须会说普通话。
南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必须说普通话。
黄先生告诉记者，保姆的言行会对孩子产生很大影响，对保姆要求高是对孩子负责。
报道三：
会讲普通话，购物可打折。
香港电台普通话台决定在XX年9月13日，由“汇丰普通话基金”赞助，举办第一次普通话日，鼓励港人说普通话。
香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作，邀请他们旗下约3000家会员商户，展开“普通话日购物优惠”活动。
9月13日当天，顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。
哦，原来普通话已经进入了社会生活的各个层面，说普通话已经逐步成为许多人的自觉行为。
“面向现代化，推广普通话”，“说好普通话，
方便你我他”。
有这样良好的社会大环境，我想，我想诚恳地对大家说：
其实，普通话，想说爱你也容易。
篇五：
让普通话之风吹遍校园各位领导、老师、同学们：
你们好！
今天，我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。
当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那么剩下一大半怎么通呢？
于是人们学会了语言，学会了讲普通话。
大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。
为什么要讲普通话呢？
因为我国是一个多民族、多方言的国家。
各个不同地区的语言或多或少有些差距。
我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。
这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。
讲普通话不公会给我们的生活带来方便，而且是
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