青岛通济实验学校年度工作计划.docx

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青岛通济实验学校年度工作计划

青岛通济实验学校年度工作计划

　　　　青岛通济实验学校2013—2014学年度工作计划

　　　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为统领，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和各级教育工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育。

坚持高远定位，实施品牌战略，以“让每名学生健康快乐成长”为办学理念，把“思想品德高尚、学科知识优异、身体心理健康、外语能力突出、才艺特长明显、综合素质优秀”作为培养目标，让每名学生体验学习的快乐，领悟成长的真谛，享受成功的幸福，健康快乐成长。

　　　　二、目标任务

　　今年是我校办学的第一年，是学校打基础、创牌子的关键一年。

今年的目标任务是：

建设一支优秀的干部教师队伍，筑牢学校发展基石;坚持德育为首，创建优良校风;坚持以教学为中心，创造优异的教学成绩;突出办学特色，创建办学品牌;抓好安全教育和后勤保障，确保学生健康成长。

　　　　三、工作措施

（一）建设一支强有力的干部教师队伍。

　　1、加强领导班子建设。

学校要实现科学发展，关键要有一个强有力的领导班子。

首先要理顺管理机制。

从我校的实际出发成立在董事会领导下的学校行政委员会，通过学校行政委员会实施学校管理。

小学、中学内部实行校长负责制。

领导干部成员从教体局选派来的优秀骨干教师中产生。

领导干部实行试用期制，通过考核合格后再进行正式任命。

其次要加强干部的管理与培训。

对各职干部要制定明确的岗位职责和考核管理办法。

要采取多种方式加强领导干部的培训，使干部队伍素质不断提高。

另外，通过行政委员会工作例会、全体干部会议等形式，及时总结工作，加强监督，落实职责。

学校领导班子成员要树立大局意识，团结协作，在精通业务的基础上，不断创新，努力提高管理水平。

　　2、加强教师队伍建设。

教师是学校发展中的核心力量，是学校发展的基石。

（1）要组建结构合理、素质过硬的教师队伍。

一方面要争取教体局的大力支持，选派一定数量的优秀骨干教师到我校任教;另一方面对公开招聘的优秀大学毕业生进行严格培训考核，对考核合格者录用为新岗教师。

在此基础上发挥骨干教师传帮带的作用，培养好年轻教师。

（2）要大力加强师德建设。

组织教师认真学习和践行教师行为规范、即墨市教体局“十项禁令”，自觉遵守法律法规及学校规章制度。

积极开展“做学生喜欢的老师”等主题教育活动，大力宣传优秀教师典型，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

　　（3）加强校本培训，促进教师专业发展。

要加强教师的学习与培训，采取“请进来、走出去”和举办教师讲坛等多种方式为教师提供学习、交流的机会，使教师素质得到不断提高。

开展各种教学评比活动，提高教师的业务能力与水平。

要实行教师工作例会制度，坚持以正确的思想引导人，高尚的情操熏陶人，科学的制度规范人，实干的精神带动人。

使全体教师统一思想、凝聚意志，形成一个强有力的战斗集体。

　　3、盘活用人机制，调动干部教师的积极性。

建立健全各职干部教师岗位职责及各项工作管理制度，让制度约束人、激励人。

做到能者上、庸者下，奖勤罚懒、优教优酬。

在全体干部教师中形成一种你追我赶、竞争向上的工作状态。

　　4、发挥党组织、工会、妇委会、共青团等党群组织作用，提高干部教师队伍的凝聚力和战斗力。

（1）成立学校党支部。

加强党对学校的领导，抓好学校的思想政治工作，组织党员干部在工作中发挥好模范带头作用，形成学校的向心力和凝聚力。

（2）建立健全工会组织。

发挥工会职能，定期召开教代会，加强民主管理,增强教职工参与意识和主人翁意识;组织教职工开展丰富多彩的文体活动和献计献策“金点子”活动;组织教职工开展法律法规知识学习，抓好师德教育。

关心教职工生活，组织开展向教职工送温暖活动，密切党群关系，提高战斗力。

　　（3）加强妇委会组织建设。

维护女教职工的合法权益;关心女教职工的健康和生活;做好学校人口与计划生育工作;提高女教职工的综合素质。

　　（4）发挥共青团的战斗堡垒作用。

学校团委要团结带领广大青年做学校精神文明建设的生力军和先锋队。

一是围绕学校党政工作中心，抓好青年教师的思想政治教育。

使广大青年教师保持积极向上的思想状态，提高学习、教学、管理的效率和质量;二是抓好学生的常规管理和德育工作。

三是组织青年教师和学生开展各种活动，寓教于乐。

如:

青年志愿者活动、各种文体活动。

丰富青年教师的业余生活，倡导健康的兴趣爱好，营造良好文化氛围。

四是加强团组织及学生会建设。

做好团员发展工作，加强团干部及学生会干部队伍建设，培养学生的自强、自理、自治能力;积极开展争创“先进团支部”“优秀团员”活动和共青团员“先锋意识”主题教育活动，增强团组织的战斗力。

（二）拓宽德育渠道，实施高效德育。

　　科学设置德育目标，丰富德育内容，拓宽德育渠道，创新德育模式，优化德育队伍，健全德育网络，提高德育实效。

使学校德育工作创出特色，形成品牌。

　　1.德育目标序列化

　　要从学生实际出发，科学合理地设置循序渐进的德育目标。

在小学重点进行习惯养成教育、文明礼仪教育;在中学重点进行组织纪律教育、传统美德教育、感恩教育、爱国主义教育等。

根据学段的差异确立德育的侧重点有所不同，形成由易到难、循序渐进的德育目标序列。

　　2.德育管理精细化

　　进一步发挥值日干部、值日教师、值日学生三级管理网络的作用，要突出“严、精、细、实”四个特点。

“严”即严要求;“精”即出精品;“细”即将工作做细;“实”即抓落实。

将卫生、秩序、升旗、集会、出勤、教室和宿舍内务、公物等方面的管理制度化、规范化，进一步提高学校管理水平。

重点抓好：

（1）加强升旗仪式管理，把升旗活动作为重要的爱国主义教育形式。

（2）要求加快早晨、中午入室速度，做到既快又静。

　　（3）适时召开卫生、内务、课间秩序管理等现场会。

开展“静音站队”、“文明课间活动”、“文明就餐”、“文明就寝”等示范班的评比活动。

　　（4）进一步抓好午休管理。

值日干部、值日教师在各楼层检查，确保午休安全和质量，严格控制午休人数，作好检查评比记录。

　　（5）强化值日管理，带班干部、值日教师对当日管理负全责。

认真组织检查，将值日教师值日情况纳入教师年终考核。

　　（6）加强对学生进行仪容仪表教育。

规范日常学生统一着装，杜绝奇装异服、佩带饰物、男生长发、女生染发等不良现象。

　　（7）严管就餐秩序，教育学生爱惜粮食，尊重劳动，珍惜劳动成果。

　　3.德育活动多样化

（1）开展主题班会活动。

要求各班每月召开一次主题班会，做到精心策划、人人参与，生动有效。

（2）开展达标创优活动。

树立“目标导引，团队发展”策略，设立文明宿舍、红旗团队、优秀班级等优秀团队评价标准，开展“优秀团队”创建活动。

　　（3）开展亲子互动活动。

以“感恩教育”为重点，组织开展“我为父母洗次脚”、“亲子互致一封信”等活动。

　　（4）开展向陋习告别、与文明握手活动。

组织学生查找身边的陋习，学习文明行为标准，抓好常规训练，养成良好行为习惯。

　　（5）举行专题报告会。

如：

举行时事政治报告会，宣传党的十八大精神和伟大的中国梦;举行法制报告会，教育学生遵纪守法等。

　　4.德育队伍网络化

　　要建设好德育工作主管机构和德育工作的五支队伍。

中学设立政教处、小学设立少先队大队部，分别为中学和小学德育工作的主管机构。

五支队伍是：

（1）班主任队伍。

班主任是德育工作的骨干和先锋队，要选拔品德高尚、责任心强、耐心细致的优秀教师担任班主任工作。

（2）学科教师队伍。

每名教师也都是德育工作者。

每名学科教师除了在日常管理中要对学生齐抓共管外，还要充分挖掘学科教学的德育功能，在课堂教学中渗透德育，每名教师都发挥好教书育人作用。

　　（3）家长队伍。

家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师，要充分发挥家长在教育中的作用。

要成立家长委员会、办好家长学校，加强对家长的培训，提高家长的教育能力和水平。

要加强与家长的沟通，使学校教育与家庭教育形成合力。

　　（4）学生自治队伍。

要充分发挥学生会、共青团、少先队、班委会等学生组织的作用，引导学生自主管理、自我教育。

　　（5）社区文明共建队伍。

学校要主动与周边部队、村庄、居委会、公安派出所、交警等部门取得联系，建立文明共建关系，聘请有关人员担任校外辅导员、法制副校长等，定期举办法制报告会、军训活动、社会公益活动。

要充分发挥社区教育作用。

形成学校、家庭和社会三位一体的教育网络。