广播稿名人故事.docx
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广播稿名人故事
篇一：
校园之声广播稿（全文）
音乐：
校园的早晨
开场白：
（甲）：
当灿烂的阳光沐浴整个校园，采撷（xié）一缕阳光，编织成七彩花环。
（乙）：
留住一丝清风，播撒希望的春天，
（甲）：
带走一片笑容，永远与我们同行。
（合）：
校园之声广播站又和大家见面啦！
（甲）：
尊敬的老师们，亲爱的同学们
大家下午好！
当你徜徉在花前树下，
当你漫步绿草丛中，
我们的声音——“校园之声”都会带给你最真挚的问候。
我是播音员。
（乙）：
我是播音员。
本期，节目有校园快讯、名人故事、文学星空和真情点播四个栏目。
（音乐放大后10秒停）
一、校园快讯
（甲）：
关注校园生活，盘点一周新闻，“校园快讯”我们的新闻直通车。
今天的校园新闻节目主题是：
科学安排时间，效率学习知识。
（乙）：
一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。
坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。
没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。
另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时，一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为，没有条理的学生不会学得很好。
（甲）：
下面给大家讲一个小故事：
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。
她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。
母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：
“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！
好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？
”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。
有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。
尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。
黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。
母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。
他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。
最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。
大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。
最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
（乙）：
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。
首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。
总之，世上无难事，只怕有心人。
二、名人故事
（甲）：
接下来是“名人故事”栏目。
今天向大家讲述的是我国体育界名人——林丹的励志故事。
（乙）：
林丹，奥运冠军，有“超级丹”之美誉，中校军衔。
中国男子羽毛球队单打运动员。
2002年8月，不满19岁的林丹登上国际羽联排名第一的位置。
2008年获奥运冠军。
2010年获广州亚运会男单冠军。
2011年8月14日于伦敦世锦赛上，获得第四个世锦赛男单冠军，同时他的世界冠军数达到了15个。
北京时间2012年8月5日，在伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛中，林丹夺得金牌，也因此成为首个卫冕冠军。
2013年羽毛球世锦赛男单决赛，第五次获得世锦赛冠军。
（甲）：
1992年，9岁的林丹顺利进入福建省体校，来到了距上杭县600公里远的福州。
在省体校的第一个学期，林丹是伴着泪水度过的。
林丹是在那年的冬天进的省体校，一向怕冷的他很不习惯宿舍的生活。
自从把他送到福州的爸爸妈妈走后，他就开始哭，几乎天天都要哭上一场。
甚至有时在训练的时候，练着练着想家了，小林丹就哭起来了，教练一看，就先让他站在一边，哭完了再练。
训练完了，回到宿舍，他独自一人常常发呆，不知不觉中又开始哭起来。
后来，林丹开始给家里写信，一天一封，主题基本都是：
爸爸妈妈我想你们，你们快来看我吧。
直到今天，林丹妈妈还保留着其中的一些信。
好在外婆外公和舅舅在福州，稍微缓解了林丹的思家情绪。
每到周末，林丹便去外婆家吃点好吃的，给妈妈打个电话，周日再回到体校。
刚到省体校的时候，从小没有离开过父母的林丹根本没有照顾自己的能力，衣服不知道换，床铺不知道怎么整理，更别说换洗床单枕套了，整个人都邋邋遢遢的。
到体校的第一个星期，因为总是一个人发呆想家，在宿舍里哭，也想不起来去洗澡，他居然整整一个星期没有洗澡。
直到第一个学期结束从家里再回到体校的时候，林丹想家的情绪才缓解了一些。
不会再像以前那样哭了，家信也减少到一星期写一封了。
在挺过了最初的适应期后，林丹不服输、自尊心强的特点便显现出来。
很快，他学会了换衣服、洗床单，独立生活的能力明显增强，在训练中更是特别要强。
林丹妈妈说，有一次，林丹发烧打点滴，但他却不愿耽误训练，没有向教练请假，从医院回来便继续投入训练了。
（乙）：
伟大存在于哪里呢？
也许是众人向往的金牌领奖台上，也许是不被人注意的冷清角落。
但真正的伟大与成绩无关，更是一种精神的闪耀，在你的能力所及之处挑战自我达到自我的巅峰。
也许无人注视，但心中掌声响起的那一刻，全世界安静，你也为之屏息。
林丹，这个从福建龙岩的小县城里走出来的小伙子，他平凡如你我，却在用一颗超级强大的内心，书写人生，书写未来。
（甲）：
对林丹感兴趣的同学可以通过互联网书籍等来了解他，学习他。
插音乐《》
三、文学星空
（乙）：
绚丽色彩缤纷校园，体味文学感悟生活。
文学星空带您走进文学殿堂，文学星空带您享蔚蓝晴空。
（甲）：
今天给大家带来的文章是同学的文章
（乙）：
（正文）
（甲）：
（点评）
四、真情点播
（乙）：
（甲）：
（乙）：
插音乐《》
结束语：
（合）时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您下周同一时间继续收听我们的栏目，再见！
插音乐《》
篇二：
名人轶事广播稿
名人轶事广播稿
永昌县城关二小六年级（7）班
合：
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
a：
红领巾广播又和你见面了！
b：
本期的节目由我们为大家主持，我是主持人***。
a：
我是主持人***。
b：
我们这期红领巾广播为大家准备的栏目有《名人读书故事》和《读书好方法》。
a：
听一则故事，懂一个道理。
今天我们给大家带来了一则名人读书故事。
b：
毛主席的读书的故事
a：
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
b：
毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。
途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
a：
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。
他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！
工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
b：
接下来为大家带来几招读书的好方法。
卢梭说：
“读书不要贪多，而是要多加思索。
”朱熹说：
“读书有三到，谓：
心到、眼到、口到。
”这些都是关于读书方法的名言，今天我们要教大家3个读书方法。
a：
1.培养专心读书习惯
专心致志，善始善终的坚强意志，是读书所必须要养成的。
开始，要求一字一句地阅读，真正做到眼看、心想。
在学会精心阅读，细心钻研的方法后，可以加快阅读速度，提高阅读水平。
b：
2.培养边读边想的习惯
古人说：
“学而不思则罔，思而不学则殆”这是对读书规律的深刻总结，值得借鉴。
怎样培养边读边想的习惯呢？
一要激发思索兴趣，带着问题读书。
二要有思索方法，养成边读边想的习惯。
如遇到不理解的词语，可以联系句子和上下文悟出词语在课文中的意思。
凡是读书，就是要自始至终在读中想，想中读，并形成习惯。
a：
3.培养不动笔不读书习惯
俗话说“不动笔不读书”。
怎样动笔呢？
比如说，这个字不认识，查查字典，注上拼音；那个词不理解，对照上下文再查查词典，弄懂了做个注释等等，还可以把好词佳句摘录下来，背一背。
读完一本书，写写读后感等。
这样，就会使自己逐步学会并养成动口、动脑、动手的读书习惯。
b：
你记住这三点了吗？
相信，结合这三点的读书方法，会让你在读书中有更大的收获。
b：
今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！
再见！
a：
再见！
篇三：
5月7日广播稿（名人故事、成语故事、名人名言）
xx班5月7日广播稿
朱：
给你的天空划一道绚丽的亮色.
肖：
给你的世界奏一曲动听的欢歌.
朱：
敬爱的老师
肖：
亲爱的同学们.
合：
大家下午好!
朱：
欢迎和我们一起走进今天的“知识百宝箱”，我是xx班播音员
xxx。
肖：
我是xxx。
朱：
我国是世界著名的礼仪之邦。
我们中国的父母，尤其是一些名人，
特别重视对他们的子女进行文明礼仪教育。
丰子恺是浙江桐乡人，
我国著名的现代画家、文学家、教育家。
早年从事美术和音乐教学，
五四运动以后，进行漫画创作。
丰子恺在平时生活中，经常给孩子
们讲要对人有礼貌，还非常具体细致地说：
礼仪，就是待人接物的
具体礼节和仪式。
丰子恺是名人，家里经常有客人来访。
每逢家里有客人来的时候，
父亲总是耐心地对孩子们说：
客人来了，要热情招待，要主动给客
人倒茶、添饭，而且一定要双手捧上，不能用一只手。
如果用一只手
给客人端茶、送饭，就好像是皇上给臣子赏赐，或是像对乞丐布施，
又好像是父母给小孩子喝水、吃饭。
这是非常不恭敬的。
他还说：
要是客人送你们什么礼物，可以收下，但你们接的时候，要躬身双手
去接。
躬身，表示谢意；双手，表示敬意。
这些教导，都深深地印
在孩子们的心里。
有一次，父亲在-家菜馆里宴请一位远道而来的朋
友，把几个十多岁的孩子也带了去作陪。
孩子们吃饭时，还算有礼貌，
守规矩。
当孩子们吃完饭，他们之中就有人嘟嚷着想先回家。
父亲听
到了，也不敢大声制止，就悄悄地告诉他们不能急着回家。
事后，丰
子恺对孩子们说：
我们家请客，我们全家人都是主人，你们几个小
孩子也是主人。
主人比客人先走，那是对客人不尊敬。
就好像嫌人家
客人吃得多，这很不好。
孩子们听了，都很懂事地点头。
丰子恺的儿子丰陈宝，小时候很守规矩，但特别害怕见生人。
因
此，在客人面前，常常显得不大懂礼貌。
丰子恺觉得，小陈宝之所以
这样，恐怕是因为他平时很少接触生人，缺乏见识和这方面的锻炼。
于是，他就利用一些外出的机会，带着小陈宝出去见世面。
一次，丰
小陈宝十三四岁，已经能帮着抄抄写写，剪剪贴贴。
带上他，一方面
是为了有机会让陈宝打下手；另一方面，也考虑给他一个接触生人的
机会。
有一次，来了一位陈宝不认识的客人。
客人跟父亲说完话，要
告辞的时候，看到了小陈宝，转过身来就与小陈宝热情地打招呼。
小
陈宝一下子愣住了，一时间，不知道如何是好，竟没有任何反应，傻
呆呆地站在那里，像个木头人似的。
送走了客人，父亲责备陈宝说：
刚才，那位叔叔跟你打招呼告别，你怎么不理睬?
客人向你问好，你
也要向客人问好；客人跟你说再见，你也要说再见，以后要记住。
在父亲的正确教导下，丰子恺的孩子个个都是懂规矩，讲礼貌，
长大后有出息的人。
肖：
每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。
到社会上，
时时处处都要求人们讲文明礼貌。
文明礼仪不仅给他人、给社会带来
愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌
已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
朱：
礼仪是无处不在的，如学生见到老师应说声“老师好”，回家看到
父母要问声好，还有，分开时要说声“再见”。
这些都是我们身边的小
礼仪。
我们作为学生，要从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学
习文明、实践文明。
因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设
高度的精神文明。
这样，我们的国家才能成为文明的国家，文明才能
受到更多人的敬仰。
肖：
时间过得真快，就到和大家说再见的时候了，感谢大家的收听，
我们下周同一时间，不见不散！
篇四：
广播稿《成语故事》
（两人）亲爱的同学们，大家好!
（李天扬）我是
三年级四班的李天扬。
（李雨霏）我是三年级四班的李雨霏。
（两人）今天由我们来陪伴大家度过这愉快的十分钟。
（李天扬）下面请跟着我进入第一个版块：
成语故事
叶公好龙春秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人。
叶公经常对别人说：
“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！
”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。
就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。
叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：
“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！
我得下去看看他。
”有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。
龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。
叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。
后来，人们用“叶公好龙”这四个字比喻那些表面上喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢的人或事。
（李雨霏）下面请跟着我进入第二个版块：
怎样做一个会学习懂生活的好学生？
1．每天坚持写日记日记可以记录自己的成长，记录自己每一天的进步。
当然，不是每一天都有值得记录的东西，或者你会因为学习而占用了写日记的时间。
但是，你必须鼓励自己坚持下去，哪怕是抄写一首诗、一篇美文、一个笑话都可以。
2．每天坚持体育锻炼比如冬季长跑，每天晨练。
你可以根据自己的身体条件、作息时间来安排你的锻炼强度和时间。
当然，你惟一需要确定的是，你必须做到风雨无阻。
3．每天做些家务劳动我们应该每天都能去做些力所能及的事情，像拿牛奶、取报纸、整理自己的书桌或房间等。
当出现不想做的念头时，要鼓励自己坚持。
看似简单的劳动，因长期去做，却能养成做事坚持到底的良好品质。
4．每天用名言激励自己名言都是成功者和伟大人物的人生感悟和经验。
你可以把名言放在自己经常看到的地方，比如写在书的扉页上，或者贴在床头上。
这些名人名言会在无形中激励着你克服困难，不断前进。
（李天扬）下面请跟着我们进入第三个版块：
做一个讲校园礼仪的小学生
（李雨霏）：
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。
礼貌待人是中华民族的优良传统。
周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。
有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：
“对不起。
”总理笑着宽慰他。
事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
（李天扬）：
我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。
对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：
“对不起”。
早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。
说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
（李雨霏）：
可是，有些同学是怎样做的呢？
在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。
同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。
明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对
自己表示歉意时，更是得理不让人。
（李天扬）：
学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。
如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。
可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
（李雨霏）：
由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。
重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。
长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。
但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。
（李天扬）：
礼貌要怎样培养呢？
我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我
们要注意养成文明待人的好习惯。
因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。
别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。
别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。
（李雨霏）：
我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。
希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。
同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！
（李天扬）：
亲爱的同学们！
我们既要做一个会学习，懂生活的人，更要做一个讲文明，懂礼貌的人。
（李雨霏）：
希望同学们能从广播中获得启发。
（两人）：
本次播音到此结束！
谢谢老师和同学们的收听，我们下次再会！
篇五：
播音稿
洪水小学春蕾红领巾广播站广播稿
第5周栏目：
名人故事
辅导员：
王兴玲时间：
2015年4月1日
总编辑：
易心语播音员：
张潇丹，岳丁
第5周栏目：
名人故事
辅导员：
王兴玲时间：
2015年4月1日
总编辑：
易心语播音员：
张潇丹、岳丁通讯员：
刘奕炫、何一航
一、开播语：
敬爱的老师、亲爱的同学，大家好！
、
我是六〔4〕中队播音员张潇丹。
我是六〔4〕中队播音员岳丁。
今天是2015年4月1日星期三，农历月，（查一下是否：
天气晴。
（如遇恶劣天气，提醒师生注意天气变化。
）下面请听详细内容。
二、具体内容：
合：
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好！
红领巾广播又和大家见面了。
岳：
我是六（4）中队播音员岳丁，我是一个活泼开朗的男孩。
张：
我是六（4）中队播音员张潇丹，我是一个乐于助人的女孩。
合：
红领巾广播站经过我们精心的策划，将以崭新的面貌出现在大家的眼前。
岳：
本期节目主题是《名人故事》让我们来为大家讲几个名人小故事。
张：
第一个小故事《王羲之吃墨》岳：
大家都知道书法大家王羲之吧，他小的时候，练字十分刻苦。
据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。
他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。
长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。
张：
有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。
丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。
丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。
夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。
她们忍不住笑出了声。
岳：
原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。
夫人心疼地对王羲之说：
“你要保重身体呀！
你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢？
”王羲之抬起头，回答说：
“我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的写法。
我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦工夫不可。
”
张：
经过一段时间的艰苦摸索，王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。
大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。
张：
听了这些小故事，同学们懂得其中的道理了吗？
岳：
我懂得了王羲之他虽然已成为书法大家，但他不骄傲还，刻苦练习。
我们也要学习他这种不自傲的精神。
张：
请听第二个小故事《诸葛亮喂鸡求学》诸葛亮（生于181年7月23日－卒于234年8月28日），三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。
在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯；后来的东晋政权为了推崇诸葛亮的军事才能，特追封他为武兴王。
岳：
就应诸葛亮小时候勤学好问长大后才成为了战略家、发明家、军事家。
诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。
水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先
生就下课了。
诸葛亮听课听得很不过瘾。
张：
后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。
当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。
公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。
刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。
岳：
等公鸡吃完口袋里的小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：
“怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿！
“你没听见鸡才叫吗？
”水镜先生说。
师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。
张：
第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。
她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地回家了。
这天水镜先生回来，师娘笑着说：
“你这个当先生的，还不如小诸葛。
”于是她把刚才看到的情况，一五一十地告诉了水镜先生。
岳：
水镜先生听后一愣，又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。
张：
本次播音内容播报完毕，下面我们为大家曝光批评栏：
岳：
请以上班级改正坏毛病，做优秀的少先队员。
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