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小学语文总复习资料——句子专项训练答案
改变句型：
一、把下列句子改写成反问句。
1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
3、少先队员应该讲文明，有礼貌。
二、把下列句子改成陈述句。
1、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
2、毒刑拷打算得了什么？
死亡也无法叫我开口。
3、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
三、把下面句子改成用把字的句子。
1、同学们交给我一项任务。
2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
3、陈医生看好了孩子的病。
四、下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫。
3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
五、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：
我是智慧的女儿。
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
六、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
2、小红说：
“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
3、蔺相如说：
“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
七、按要求改写句子
1、我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）
2、浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（被动句）（把字句）
3、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！
（陈述句）
4、乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
（疑问句）：
5、青少年不能没有理想。
（反问句）
6、你们可以小点声说话吗？
（析使句）
7、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（感叹句）
8、激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
（感叹句）
9、这是多么感人的事迹啊！
（陈述句）
10、请你把字典借给我用一下。
（疑问句）
11、当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
（反问句）
12、难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
（陈述句）
八、把句子改写成反问句和双重否定句
1、我有办法称出大象的重量。
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
九、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
2、 每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
句子专项训练答案
转述改为引述,引述改为转述.
直接叙述改为间接叙述的方法：
1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：
若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。
）
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法：
1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
（注：
若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。
）
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：
形式一：
第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：
我说：
“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
”则可转述为：
他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：
第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：
爸爸对我说：
“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人，则为：
爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：
第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
如：
爸爸对我说：
“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述，则为：
爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：
在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。
）
改变句型：
一、把下列句子改写成反问句。
1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
3、少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？
二、把下列句子改成陈述句。
1、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
人的聪明与愚笨，不是天生的。
2、毒刑拷打算得了什么？
死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
3、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
三、把下面句子改成用把字的句子。
1、同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
3、陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
四、下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
2、蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
五、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：
我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：
“我是中国人，我爱中国。
”
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
六、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2、小红说：
“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
3、蔺相如说：
“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）
蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）
七、按要求改写句子
1、我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）
我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
2、浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（被动句）（把字句）
浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
3、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！
（陈述句）
生活在八十年代的青年人很幸福。
4、乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
（疑问句）：
乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？
5、青少年不能没有理想。
（反问句）
青少年难道能没有理想吗？
6、你们可以小点声说话吗？
（析使句）
小点声说话！
7、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（感叹句）
伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！
8、激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
（感叹句）
激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！
9、这是多么感人的事迹啊！
（陈述句）
这是感人的事迹。
10、请你把字典借给我用一下。
（疑问句）
你能把字典借给我用一下吗？
11、当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
（反问句）
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？
12、难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
（陈述句）
你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。
八、把句子改写成反问句和双重否定句
1、我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗？
我不可能没有办法称出大象的重量。
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？
我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
九、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。
2、 每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。
3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
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