校园疫情防控应急处置工作预案.docx

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校园疫情防控应急处置工作预案

校园新冠肺炎疫情

防控应急处置工作预案

为切实做好学校新冠肺炎疫情防控工作，确保教育教学安全、平稳、有序，确保广大师生身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《国家新型冠状病毒感染的肺炎防控方案（第八版）》《河北省省突发公共卫生事件专项应急预案》等法律法规和国家、省市有关新冠肺炎疫情防控工作会议、文件要求，结合本系统实际，制定本预案。

一、防控目标

防范新冠肺炎输入和学校内发现病例时的应急处置工作，全力保护师生生命安全和身心健康，维护正常教育教学秩序。

二、工作原则

坚持“依法依规、合理应对，依靠科学、实事求是”的原则，针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展的不同态势，强化风险评估，科学、规范地做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控和应急处置工作。

三、适用范围

本预案适用全县中小学校、幼儿园出现新型冠状病毒感染的肺炎病例及引起持续传播的情形。

四、组织机构及职责

（一）校园防疫组

1.领导小组

组长：

***

副组长：

***

成员：

***

1.综合协调组

组长：

***电话***

副组长：

***电话***

成员：

***电话***

主要职责：

负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；根据上级主管部门及疾控部门的指导和建议，决定封闭学校。

2.疫情监测组

组长：

***电话***

副组长：

***电话***

成员：

***电话***

主要职责：

疫情发生后，根据市疾控部门意见，负责设置警戒区域，排查感染学生的活动轨迹和接触对象情况，确定密切接触者；对感染学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他班级师生加强后续观察和情况排查。

3.救治处置组

组长：

***电话***

副组长：

***电话***

成员：

***电话***

主要职责：

疫情发生后，立即组织感染学生到隔离点隔离和初步诊断救治；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

4.舆情应对和心理疏导组

组长：

***电话***

副组长：

***电话***

副组长：

***电话***

成员：

***电话***

主要职责：

负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪，做到安全、稳定、有序；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

5.后勤保障组

组长：

***电话***

副组长：

***电话***

主要职责：

负责医用口罩的配备，消毒液、防护服、洗手液等防护物资的配备，保证持续供应；负责设置健康观察室的设置，负责学校封闭管理之后的物资供应。

（二）疫情处置组

1.处置工作领导小组

组长：

学校校长

副组长：

分管安全副校长

成员：

学校其他班子成员

主要职责：

负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。

2.组织协调组

组长：

分管安全副校长

成员：

政教主任

主要职责：

负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。

3.后勤保障、卫生消杀组

组长：

后勤主任（后勤工作负责人）

成员：

后勤干事、各班班主任

主要职责：

负责处置事件过程中的车辆保障，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。

负责维护秩序，把好校门关口；协助救助等其他工作；负责具体防疫消杀任务及废旧口罩的回收。

负责餐厅、宿舍、会议室、礼堂和门卫室、教室的消杀及废旧口罩的回收。

4.紧急救护组

组长：

卫生防疫人员

副组长：

班主任

主要职责：

负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

5.舆情应对组

组长：

分管宣传副校长

成员：

宣传干事、学校通讯员

主要职责：

负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。

6.家长接待组

组长：

分管教学副校长

成员：

教导主任，班主任、相关任课教师

主要职责：

做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。

五、应急准备

（一）各校园要建立场所独立、设施齐备的健康观察室，按照完全满足全体师生“14乘2”的配备标准配备口罩，测温仪平均每班至少一个，消毒液、防护服、洗手液等其他防护物资备足两周以上使用，并能做到持续供应。

（二）按照疫情期间每班不超过40人的标准，实行小班化教学。

学生用餐按班级错峰就餐，排队打饭间隔一米以上，单人单桌同向间隔一米就坐。

（三）大力开展爱国卫生运动。

对校内外环境进行全面整治，对学校公共场所、公共物品、公共接触物品等进行全面消杀。

（四）要按照分级管理原则对学校等相关人员培训指导，提高应对突发卫生公共事件的业务能力。

六、学校疫情处置

（一）处置总体原则1.第一时间隔离。

校内出现新冠肺炎症状或疑似症状者，须在第一时间采取防护措施，启用健康观察室，由具备专业防护条件的校医或卫生健康部门派驻的专业卫生防疫人员引导病例至健康观察室，等待专业医疗机构做进一步处置。

2.进行终末消毒。

配合防控办对病例停留过的教室、图书馆、宿舍、餐厅、卫生间、浴室等所有室内场所进行全面消杀，停止使用中央空调、箱式电梯，及时清除消毒剂残留。

3.迅速排查密接。

配合防控办立即摸清病例在发病前14天的接触史，协助确定密接人员初步名单；通过发布排查通告等方式，进一步排查潜在密接人员，协助确定密接人员最终名单。

密接人员须按防控办要求做好隔离、检疫等防控工作。

4.调整工作安排。

密切关注疫情传染情况，必要时经防控办组织专家进行疫情风险评估后，报请县政府批准，采取临时停课、放假、校园局部或整体封闭管理等有针对性的工作调整安排。

5.做好家校沟通。

及时与病例近亲属取得联系，如实告知发病情况和处置举措，做好安抚慰问工作，积极帮助解决实际困难。

（二）启动预案的条件当学校教职工、学生出现新型冠状病毒感染的肺炎怀疑病例、疑似病例时，即启动此预案。

（三）学校教职工处置流程

1.出现怀疑病例时应急流程：

（1）教职工居家期间体温自检中有发热等异常症状，第一时间报告学校校长，按照相关规定，在做好个人防护的基础上，及时到就近的发热门诊接受诊疗，就医过程尽量避免乘坐公共交通工具。

第一时间反馈就诊结果。

（2）在校期间出现发热等异常症状，必须立即佩戴医用外科口罩，第一时间报告学校校长，学校领导陪同抵达健康观察室。

（3）学校知悉发热教师报告后，及时开展其密切接触人员排查。

学校校长第一时间上报教育局。

同时报对口医院，并及时通报家属。

根据医院意见，做好留观人员的处置工作。

（4）其他密切接触教职工前往密切接触者留观室留观，并做好防护措施。

授课班级学生驻班留观调查。

（5）根据教育、卫健及有关部门要求，落实相关措施，进行后续处置。

做好学生情绪稳控，舆情控制。

（6）当医院发热门诊经临床观察后排除疑似病例时，解除其他密切接触者的集中观察。

2.出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病人或确诊病人应急流程

（1）学校接收确诊信息，第一时间向教育局主要领导报告，由教育局向县防控办报告。

（2）学校、教育局遵照县防控工作指挥部、县卫健局相关要求，落实防控工作。

（3）教育局会同卫健、疾控等相关部门到校，指导学校进一步开展密切接触人员的摸排工作，督促学校落实县卫健部门要求的防控要求、措施。

（4）对其他人员继续做好健康监测和预防工作。

同时做好场所的消毒通风，教师缺勤、学生缺课追因登记。

（5）进一步加强防疫教育宣传，师生心理疏导，做好师生情绪安抚，舆情控制。

（6）根据防控工作需要，学校落实好缺勤教师的课务调整、顶岗教师的选聘工作。

（四）学校学生处置流程

1.出现怀疑病例时应急流程：

（1）在校门、宿舍体温检测时或学生及时报告、老师日常观察发现有发热等症状学生，症状学生必须立即佩戴口罩，做好防护措施，由首遇责任人通知学校卫生防疫员，第一时间带到健康观察室。

（2）到达观察室后，由学校卫生防疫员做好人员信息了解、登记工作，及时报告学校分管副校长。

（3）分管副校长接到报告后，立即向学校校长报告，通知学校疫情防控工作领导小组成员、班主任、宿管等相关人员立即到岗，启动应急预案，开展接触史调查。

（4）学校校长第一时间向教育局报告，1小时内书面上报情况。

同时报学校对口医院，并及时通报家长。

根据医院意见，做好留观人员的处置工作。

（5）班主任及学校卫生防疫员及时了解患病学生详细情况，有无与外来人员特别是疫区来人有接触史，姓名、性别、籍贯、发热温度、所接触人群等，并及时向学校疫情防控工作领导小组汇报。

（6）根据卫健、上级有关部门要求，落实相关措施，进行后续处置。

做好学生情绪稳控，舆情控制。

（7）当医院发热门诊经临床观察后排除疑似病例时，解除其他密切接触者的集中观察。

2.出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病人或确诊病人应急流程：

（1）学校接收确诊信息，第一时间向当地教育局主要领导报告，由教育局向县疫情防控领导小组报告。

（2）学校遵照卫健部门相关要求，落实防控工作。

（3）教育局会同相关部门到校，指导学校进一步开展密切接触人员的摸排工作，督促学校落实市卫健部门的防控要求、措施。

（4）对其他人员继续做好健康监测和预防工作。

同时做好场所的消毒通风，缺课追因登记。

（5）进一步加强防疫教育宣传，师生心理疏导，做好师生情绪安抚，做好舆情控制。

沧县校内出现发热等症状应急情况参考处置办法

（一）教职员工进校门出现发热人员应急处置流程

1.教职员工进校门时门卫负责为其测量体温，一旦出现发人员（高于37.3°C）,由门卫通知防疫人员姓名（****），电话：

（**********）,告知具体位置，请其到场处置，并将发热人员带至临时健康观察处，等待防疫人员到来。

2.防疫人员穿防护服戴口罩、戴手套、脚套和护目镜接发热人员到隔离室，复测体温，询问有无咳嗽、胸闷等不适症，进流行病学调查问询。

并拨打120（联系人：

xxx,联系电话1**********）,送往定点医院沧县人民医院，并上报学校疫情专职报告人（联系人：

xxx,联系电话：

1**********）.

3.疫情报告人上报县疾控中心（电话：

3563150）和教育局（电话31599903159981）.

4.发热人员周边人员，在正常社交距离情况下无需隔离，但需密切观察，由年级主任每天早、晚对发热人员周边人员各进行一次水银体温计体温测量，做好记录并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状时要及时报告，并主动告知近期活动史，直到发热人员核酸检测结果出来。

5.由门卫对出现发热人员的附近区域进行84消毒液（1:

100配比）消毒。

（二）教室出现发热人员应急处置流程

1.教室一旦出现发热人员，由当时任课老师通知防疫人员（联系人：

xxx,联系电话：

1**********）,并告知具体位置，通知班主任、值班领导，任课老师将发热人员带至校内健康观察室，等待防疫人员到来。

2.防疫人员穿防护服戴口罩、戴手套、脚套和护目镜接发热人员到健康观察室，复测体温，询问有无咳嗽、胸闷等不适症，进行流行病学调查问询。

并拨打120（联系人：

xxx,联系电话：

1**********）,送往定点医院沧县医院，并上报学校疫情专职报告人（联系人：

xxx,联系电话：

1**********）.

3.疫情报告人上报属地卫生院（联系人：

联系电话：

）和属地中心校（联系人：

电话）

4.由班主任告知家长。

5.发热人员周边同学，在正常防护下无需隔离，由班长用额温枪再次对班中同学进行体温测量，由任课教师带口罩、带一次性手套对出现发热人员课桌周围地面及个人物品进行进行75%酒精消毒，同时告知同班其他同学在发热患者核酸检测结果出来之前尽量不要在无防护情况下接触本班外其他人员。

并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状时要及时报告老师，并主动告知近期活动史。

每天早、晚对密切接触者（发热患者的同宿舍人员）各进行一次水银体温计体温测量。

做好记录，直到发热人员核酸检测结果出来。

（三）餐厅出现发热人员处置流程

1.餐厅一旦出现发热人员，由当时餐厅值班老师通知防疫人员（联系人：

xxx,联系电话：

1**********）,并告知具体位置，通知班主任、值班领导，值班老师将发热人员带至健康观察处，等待防疫人员到来。

2.防疫人员穿防护服戴口罩、戴手套、脚套和护目镜接发热人员到隔离室，复测体温，询问有无咳嗽、胸闷等不适症，进行流行病学调查问询。

并拨打120,送往定点医院沧县医院，并上报学校疫情专职报告人（联系人：

xxx,联系电话：

1**********）.

3.疫情报告人上报属地卫生院（联系人：

联系电话：

）和属地中心校（联系人：

电话）

4.发热人员周边人群，在正常社交距离情况下无需隔离，需密切观察，由值班老师记录下姓名，并告知所在食堂的管理员，由管理员每天早、晚发热人员周边人员和发热患者的同宿舍人员各进行一次水银体温计体温测量。

做好记录并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状时要及时报告值班老师，并主动告知近期活动史，直到发热人员核酸检测结果出来。

5.餐厅消杀人员带口罩、带一次性手套对出现发热人员的场地进行75%酒精消毒。

（四）宿舍出现发热人员处置流程

1.住宿学生如出现咳嗽、咽痛、乏力、胸闷、恶心、呕吐、腹泻、结膜炎、呼吸困难等症状，体温超过37.3°C的，为身体健康异常。

2.晚检中发现身体健康异常者，应立即向宿管或值班老师报告，及时联系卫生防疫员，告知学生基本情况。

3.宿管或值班老师在卫生防疫员到达之前，要将身体健康异常者带到健康观察处留观，并安顿好同宿舍学生，打开宿舍门窗通风，然后告知宿管主任。

4.卫生防疫员到达现场后，复测体温，询问有无咳嗽、胸闷等不适症，进行流行病学调查问询。

并拨打120,送往定点医院沧县医院，并上报学校疫情专职报告人。

5.疫情报告人上报上报属地卫生院（联系人：

联系电话：

）和属地中心校（联系人：

电话）

6.宿管主任告知班主任，由班主任告知家长。

7.宿管主任将体温异常同学同宿舍的其他同学引导至备用宿舍，对原宿舍进行消杀处置，等待异常同学进一步的检测结果。

（五）其他活动区域发热人员处置流程

1.在除教室、宿舍、食堂外的其他活动区域出现发热患者时，在场老师或其他同学首先通知所在班级老师。

2.由老师通知卫生防疫人员，告知具体位置和基本情况，并将发热学生带至健康观察处，等待卫生防疫人员到来。

3.防疫人员穿防护服戴口罩、戴手套、脚套和护目镜接发热人员到隔离场所，复测体温，询问有无咳嗽、胸闷等不适症，进行流行病学调查问询。

并拨打120,送往定点医院沧县医院，并上报学校疫情专职报告人。

4.疫情报告人上报属地卫生院（联系人：

联系电话：

）和属地中心校（联系人：

电话）

5.由班主任通知学生家长。

6.对发热学生所在区域用手动喷雾器进行84消毒液（1:

100配比）消毒。

7.对于与发热学生有密切接触的学生检测体温，每日两次，直到发热学生核酸检测结果出来，所涉学生班主任负责。

沧县校园防疫组突发疫情处置组织架构图

沧县校园疫情防控组织架构图

沧县校园出现疑似症状应急处置流程（角本）

师生员工在家完成晨检，无症状者方可到校上学，进校门前一律测量体温。