学校工作计划.docx
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学校工作计划
新安镇一中2014-2015第二学期工作计划
德育部分
一、指导思想：
根据2015宝坻区教育工作要点的要求，以“一切为了学生的终身发展奠基”为宗旨，把“立德树人作为教育的根本任务”，依据核心价值观24个字：
即国家层面（富强、民主、文明、和谐），社会层面（自由、平等、公正、法制），个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）。
加强学生文明习惯培养，爱国爱家乡情感熏陶、传统美德培育、纪律意识和法治精神教育，切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程。
完善学校育人体系，进一步提高工作实效，全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平，进一步加强队伍建设，为德育管理队伍和艺术教师专业化成长搭建平台，探索有效的德育工作方法。
加强行为习惯养成教育和艺术特长生的培养，努力发展德育特色和艺术教育特色，优化育人环境，坚持推进工作创新，把德育工作真正做到了实处。
二、工作目标
（一）充分发挥和完善德育处的职能，加强师德、师风建设，使我校的师德、师风进一步完善。
（二）进一步巩固和发展我校德育特色。
人人抓德育，处处有德育。
（三）加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。
（四）深化社会主义核心价值体系教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性、针对性、主动性。
（五）进一步完善学校教育的延伸，努力整合德育资源、教育力量，为学生健康成长创设和谐环境。
加强学生社会实践活动的组织和领导。
（六）加强艺术教育，注重特长生培养和艺术教育特色学校的创建，年内，特长生比例力争达到10%，创建艺术教育示范学校。
强化学生社团建设，创建精品艺术社团。
三、工作内容及措施
（一）加强师德师风建设，营造“做德高之师”、“尊德高之师”的良好氛围
1、认真学习贯彻《教育法》《教师法》《教师资格条例》《中小学教师职业道德规范》《教师专业标准》等，增强教师职业责任感、使命感，使每位教师都做到“知规范、守规范、践行规范”，成为家长信任、学生爱戴的德高之师。
2.加强师德宣传教育工作，把握正确的舆论导向，弘扬主旋律，增强正能量。
建立完善师德宣传制度，组织开展先进教师事迹宣传报告会开展向先进教师学习的热潮。
3.建立师德考核机制，完善师德考核办法，预防有悖师德行为的发生。
成立师德监督委员会（由离退的五老人员、学生家长代表、学生代表组成），对于体罚、变相体罚、三乱行为、收受索要家长财物等事件一律坚持“举报必查、查必有果”的原则，对于确实有师德问题的教师，坚决从重处罚，以正教师风气和教育行风。
每学期组织一次师德考核，经学校、教师、学生、家长四方对师德情况进行考核，评选出校级师德标兵，并组织优秀教师报告会。
（二）、加强队伍建设，为提高德育和艺术教育水平提供人才保障
1.加强“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）队伍建设，强化教职工的育人意识和责任，切实增强德育力量
（1）进一步加强思想观念的转变，切实落实“德育为先”的要求。
制定“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络及岗位德育职责制，明确各岗育人职责和任务，细化条款并强化执行，从而真正把教书育人变成每一位教师的自觉行动。
（2）树立“我的课堂我负责”的育人意识，把学科德育目标落到学科教学之中。
2、加强德育队伍建设，提高管理水平。
（1）组织全体教师，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《中学德育大纲》。
（2）进一步完善德育工作制度，并认真落实。
定期召开德育工作经验交流会，班主任培训会，为德育干部、班主任的专业成长搭建平台。
（3）积极组织德育干部参加上级教育主管部门举办的德育培训班，提高德育干部队伍整体素质，实现德育干部的知识化、专业化。
（4）加强德育干部的思想建设，注重德育科研，提高德育干部业务能力。
组织德育干部撰写论文和教育随笔，倡导多读书、读好书，营造浓厚的学习氛围和构建学习型干部队伍。
3、加强班主任队伍建设，促进班主任队伍整体素质的提高。
（1）认真做好班主任的甄选和培训工作。
对热爱班级管理工作、素质优良、积极上进、工作能力强的教师进行甄别选拔，为下一学年班主任的评聘打好基础。
积极组织班主任参加区、镇、校组织的培训学习。
（2）建立健全班主任工作保障机制。
制定有效的机制，在教师绩效考核中提高班主任工作量的权重，并在评优晋级方面给予政策倾斜，同时采取有力的措施，鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生健康成长。
（3）建立实施班主任工作评估机制，本学期根据本校实际拟定出班主任考评计划，为班主任的工作提供依据和导向。
按计划对班主任工作评估一次。
（4）继续开展好家访活动，开展优秀《班主任手册》评比展示活动。
结合学校德育活动内容，各班积极开展班级德育活动。
4、加强思想品德课教师的队伍建设。
年内组织开展思品教师培训和优秀思品课评选活动。
（三）强化德育常规内容管理与训练，抓好学生思想道德建设
1.细化德育目标和内容，发挥课堂主渠道作用，学科德育目标落到实处。
对各年级德育目标进行细化，增强其可操作性；此外，还将组织开展学科德育渗透成功小案例的收集评选活动。
在教案检查、听评课中对德育目标进行重点点评。
2.认真开展学生思想政治教育。
真正落实上好思品、政治课；落实举行好每周一次的升国旗仪式；落实开展好时事政策教育。
3.认真开展学生品德教育。
以课堂教学为主要渠道，对学生进行民族精神教育、文明习惯教育、诚实守信教育，继续开展好“三个活动”，即“五尊五不五远离活动”；行为规范宣传周活动（每学期第一周）；开展“讲文明话、办文明事、做文明人”评选文明学生和发挥行为规范示范校作用活动。
强化学习，使每个学生熟知并践行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》；强化体验和训练；开展行为规范示范班评比活动。
4.继续针对性开展主题教育：
安全教育生命教育国防教育可持续发展教育民族团结教育。
5.认真开展学生法制教育。
组织开展普法知识竞赛活动。
继续发挥法制副校长的作用，保证每学期的法制教育活动的开展。
6.关注特殊群体学生的德育工作
建立单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊家庭子女的档案，把特殊学生德育工作作为学校德育的重要内容。
致力于打造亲情校园和快乐校园，使这些孩子感受到人间的关爱和生活的美好。
特别对留守儿童的德育要细致化，保证他们的心理健康、情感健康、身体健康。
建立特殊群体学生名册，优先为这些学生择良师益友，使他们的成长能够得到良师益友的指导和帮助。
（四）完善学校教育向社会教育的延伸，形成教育合力，为学生的健康成长创设良好环境。
1.重视家庭教育指导，形成家校合力。
通过各种形式普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
认真研究改进家长会的内容和形式，争取让家长来学校一次就能收获一次家教经验，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
继续组织开展优秀家长的评选和观摩研讨活动，促进家庭教育水平不断提高。
2.积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制
继续加强学生社会实践活动。
学校把社会实践活动作为必修项目列入教学计划，作为学生了解社会、拓展技能、培养意志品质的有利时机。
学校要主动与所在地村的联系，积极争取村对学校工作的关心和支持，及时向村反映学校周边的情况，联合村掌握学生的家庭状况，邀请村的领导参与学校的德育活动，定期组织学生到周边村参加有意义的社会实践活动，建立学校和村联动的教育平台。
3.要因地制宜，积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动、怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，丰富课外生活。
深入农家田间地头、社区、家庭调查考察、角色体验活动。
（五）加强校园文化建设，提高校园环境育人功能
要积极贯彻教育局下发的《关于进一步加强校园环境建设的实施意见》精神，重视并形成具有本校特色的校园文化风貌，把校园文化建设作为推动学校可持续发展的重要手段，加强校风、班风建设，杜绝只留于文字，要不断加强校风、班风内容上的教育，着力提升校园整体育人氛围和文化内涵。
1、深化“艺术社团”“学生会”等学生社团建设，做到组织健全，落实指导教师活动场地，定期后动，积极鼓励学生参加上级组织的各项活动。
构建读书节、文化节、科技节、体育节，为学生搭建展示个性特长的平台，积极倡导学生在玩中学，鼓励学生玩好玩出成果来，促进学生形成积极向上的良好品质。
积极倡导广泛开展各种小型体育、艺术比赛和班际友谊赛，大力倡导学生自创游戏。
要本着有利于学生健康成长、全面提高素质的原则，发挥好学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。
2、建设体现时代特征和学校特色的校园文化，加强校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施。
开展优良校风、教风、学风和校训、校歌教育活动。
3、深入开展系列主题教育实践活动。
抓住民族传统节日、重大事件和开学、毕业典礼等契机，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动（我心向党、感恩长辈、明理励志、和谐校园、奉献社会、美德少年、日行一善）。
4、加强板报、橱窗、校园广播等建设，发挥黑板报、橱窗等场所的宣传教育作用。
组织开展优秀板报评选活动。
5、加强学校网站建设学校网站和班级网页是宣传学校工作和班级活动的窗口、展示校园文化的舞台、沟通学校、教师、学生、家长、社会的平台，是校园文化建设的重要组成部分。
学校网站的建设将对学校的信息化建设和教育教学作质量和效率的提高起到强大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。
本学期在上学期网站建设的基础上进一步进行完善。
根据学生思想成长和对信息的需要，选择健康向上的教育内容让学生浏览学习，最大程度地发挥网络对青少年教育的积极作用。
（六）认真落实《艺术教育规程》提高艺术教育水平
加强艺术团体的管理和指导，于3月末举办学校园艺术节，开展书画作品、科技制作展，加强教师合唱队的训练和提高。
挖掘艺术人才，为艺术教育增添新生力量。
（七）加强心理健康教育，真正落实心理健康教育课程，充分发挥心理咨询室的作用，创建区级心理健康教育示范校，促进学生心理健康发展。
（八）开展德育工作示范校、艺术教育特色学校创建活动
（九）加强校园安全工作的领导强化校园安全责任制，加强安全教育，强化师生安全防范意识，训练自防自救能力。
加强和派出所等部门的联系深化校园周边治安综合治理。
加强完善值班制度（课间、午间、上放学、节假日）。
严把食品卫生安全关。
做好春季传染病的防控工作。
教学部分
一、指导思想：
以宝坻区2015年教育工作会精神为指导，认真落实宝坻区高效教学基本要求，结合现代化建设中课堂教学的六个维度，深化教学改革，促进学生主动发展，以立德树人为根本，抓住机遇，加快发展，与时俱进，开拓创新，全面提高课堂教学质量。
广泛开展教科研活动，抓实业务培训工作，突出抓好教师素质提升培训、名师培养、校长培训等工作。
在2014年基础上稳步提升。
二、发展目标
实施“为一切孩子的发展奠基”的发展战略，构建高效的课堂教学模式，我们拟制定“问题导学，先学后教”的课堂教学模式，充分利用45分钟；努力培养学生良好的学习习惯。
具体有：
（1）加强学习，要将业务学习真正纳入议事日程中，每三周组织学习一次，要有计划、有内容把此项工作落到实处。
（2）各年级各学科要把“学生学习方法的指导”作为本学期学校的研究课题，要真正以此作为教研的根本落脚点。
六、七年级要以培养习惯入手，八九年级要以提高课堂效率为主。
可采取学生结对子好生和差生一座，开展合作学习、结伴互学活动，营造一个良好的课改课堂气氛。
倡导早晨晨读（语文、英语、政治及理科的定理、定义、法则等）
（3）要在起始年级深化教学改革，探讨教学的新方法、新思路。
“问题导学，先学后教”的教学模式开始研究探讨阶段。
研究具体的实施方法，各年级选派相应的实施人招手开展此项工作。
八九年级要以问题导学为切入点开展教学工作。
（4）在全校各年级各学科推广高效教学的研究成果，举办高效教学的专题讲座，适时举办各学科实施高效教学的经验交流活动，确实把高效教学落到实处。
（5）参加各级各类的论文评比，力争在含金量高的论文评比中获奖。
（6）继续探索课堂教学评价标准，优秀课比例力争达到30%；以优秀教研备课组评选为平台，提高校本教研的实效性，优秀备课组比例力争达到30%。
真正达到在教研中学习，在学习中教研。
（7）力争举办3节区级研究课，并选派业务能力强的教师进行经验介绍把他们的先进经验在全校推广。
（8）形成各学科有效的课堂教学模式的雏形，推出有利于提高课堂教学效益的课堂教学模式在全校展示。
（9）继续探索教学质量评价标准和教学质量追踪策略，毕业班中考成绩力争进入全区前15名，巩固率100%，优秀率、良好率前15名。
（10）探索校本课程的开设与实践，修善完成教材的编写，发挥辐射作用，规范校本教材的形成，谋划读书工程的实施。
三、具体措施
（一）、全面落实课程计划，加强高效教学。
1、认真落实课程计划，不随意增减课时，结合学校实际开发校本课程。
2、进一步实施高效教学，加强对备、教、批、辅、考等教学环节的管理，向45分钟要效益，切实减轻学生过重课业负担。
3、有规范的教学业务档案、学生学籍管理档案。
做好学困生的转化工作，抓好控辍保学工作，牢固树立数量就是质量的理念。
争取做到一个都不能少，一个都不能对丢。
（二）、不断完善教学管理制度，扎扎实实落实高效教学
1、落实常规工作检查：
本学期将教师的各项常规工作。
进行定期和不定期的检查，并将检查结果计入教师量化评估。
①认真组织每周一次的集体备课活动，做好记录，集体备课时要有一位教师中心发言，提出意见，与其他教师一起磋商。
集体备课时要认真做到四备（教学目标、备学生、备训练、备作业）；四定（定时间、定地点、定课题、定主讲人）；五统一（统一进度、统一要求、统一教学实验、统一单元练习、统一单元检测）；六明确（明确基本知识点、基本能力训练点、明确情感态度价值观、明确知识迁移的结合点、明确重点、明确难点），然后写好导学案（包括目标、重点难点、预习要点、练习、课堂检测等根据课型选择，要分层设计、有梯度。
教务处负责检查执行。
②每两周进行常规检查一次。
每月抽查一次。
③教师每周听课一次，年级领导签字。
2、落实学习制度。
①每三周业务学习一次。
内容以课标、学习方法指导、新课程理念、业务能力强的教师的经验介绍为主要内容。
②开展课例研修、专题讲座等方面的学习。
3、落实课堂管理。
学校领导深入年级组、深入课堂、深入学生中查找原因对症下药。
对全校教师继续进行随堂听课、巡课，教师之间相互听课，而且有跨年级听课、跨学科听课。
教务处每周听课10节以上，巡课10节以上。
并做到及时反馈。
做好记录。
本学期安排全校教师按照宝坻区优质课等级达标标准互相听课并评出教学能手，作为宝坻区60位名师候选人。
4、落实反馈环节。
本学期将针对期中、期末考试做好真正的质量分析。
（有学校的成绩分析、年级的分析、学科组的分析、班主任学生情况分析、校长要求）每位教师要查找原因并制定出今后的设想和思路。
教师要组织学生建立错题集。
教务处将纳入常规检查内容。
5、落实检查力度，本学期我们将对教学常规工作加大检查力度，并发布校园简报，对教学中的问题予以曝光。
6、加强学籍管理。
做好学籍信息的收集、汇总、校验、上报工作，有效控制学生流失，力争巩固率99%以上。
（三）、抓好毕业班工作。
毕业班工作是教学中的重中之重，它关系到父老乡亲子女的前途，关系到学校的声誉关系到教师的尊严。
所以我们一定要把此项工作抓好、抓实、抓细。
1、面对现实：
2014年中考成绩有了很大进步。
最主要的是我们坚定了信心，教师们的强烈的责任感；其次是各种活动开展的有序有效。
所以今年一定要更上一层楼，争取2015年中考创造辉煌。
2、明确目标：
力争2015年中考成绩进入全区前18名，优秀率良好率前20名，良好率前20名。
合格率前15名。
高中段入学率95%以上。
最差也不能低于前25名。
体育中考全区前10名。
这一目标一定要灌输到每一位教职工。
全体教职工一定要知耻而后勇。
要用实际行动来扭转我校在全区的落后局面。
这一目标不是九年级老师的事情，应该是我校的共同目标，全校同心，其利断金。
3、加强领导：
①建立三层管理机制，校长亲自抓，副校长直接抓，年级主任具体抓的毕业班领导小组。
首先确定毕业班总体工作目标，然后规划每月的重点工作。
②建立以班主任为主，科任教师为辅的“齐抓共管”的德育管理机制。
班级的稳定是取得优异成绩的关键。
班主任根据学校要求，结合本班学生实际情况，广泛听取任课教师的建议，拟定计划、目标，利用晨会和主题班会对学生进行耐心细致的思想教育，让学生端正态度，激发斗志，在活动中受到教育。
③建立年级组长、学科组长为主，各任课教师为参谋的教学管理机制。
年级组长、学科组长根据年级的工作重点和学生实际，广泛征求全组教师的建议，制定每周的教学进度、教学内容、教学措施，这样使得整个教学过程有条不紊。
3、确立方法
基于我校九年级学生人数多、学生学业水平和能力存在差异的不利局面，学校要求教师从学生实际出发，坚持实施分层教学策略，不喊口号，不流于形式，把分层教学落实到目标制订、内容讲述、作业布置以及教学评价的每一个环节，采取提优促中补差的管理方法。
①保质促优，加强优等生的再提高工作
对全校学习优秀的学生，要制定了切实可行的培优方案，对这些学生除在课堂培养之外，教师有针对性的布置一些课外学习任务，引导他们自学，拓展，然后就学生疑难问题进行点拨和答疑。
②强化中坚，加强中等生的优化工作
中等生是是升入高中的主力军，可塑性很强。
我们在狠抓综合能力提高的同时，向他们提出了“低档题力争得满分，中档题力争少失分，高档题争一分算一分”的要求。
③正确引导，加强后进生的转化工作
后进生是我校一个数量不小的团体，他们受社会的不良风气影响，厌学贪玩，这类学生往往对整个学校的成绩有决定性的影响。
要执行后进生转化措施，将各班的后进生逐一摸清，首先由班主任对本班后进生进行一对一专门辅导，辅导时我们采用低起点、小步子、多鼓励、勤纠正的训练方法，从思想上端正他们的学习态度。
其次由班级任课老师和这些学生结对子，进行面对面的转化帮扶，结对子的老师根据学生的个性情况，制定具体的转化计划和方案，并对进步生进行表彰和奖励。
④开好几个会：
教师会（要每位教师正确现实、明确目标、确立方法）励志会（要让学生明确目标、掌握方法、努力前行）家长会（要让家长认清形势、加强沟通、积极配合）优秀生学习经验交流会。
体育部分
本学期体育工作重点是落实体育课、活动课和业余体育训练，努力提高学生的身体素质和健康水平，组织好学校的各种比赛和校田径队、篮球队、乒乓球队的训练工作，丰富校园文化生活，积极开展体育艺术“2+1”活动，推动我校体育运动的健康发展。
体育工作领导小组：
组长：
杨卫民（校长）
副组长：
阮志刚
组员：
于永林刘国庆王贺祥张文权张建志房学光高占
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，认真贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》，落实区“教育工作重点”，树立“健康第一”的思想。
二、主要工作思路：
1、认真制订各年级学期计划、田径队训练计划和课时计划等。
2、加强学习，认真组织听课、备课，选拔出区级优秀课。
优秀课要体现以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
3、组织管理好大课间体育活动，丰富大课间活动内容，做好眼操、长跑（广播操）和各项体育活动安排。
4、积极开展“2+1”活动，做到有组织、有计划、有落实，确保学生掌握两种体育技能和一种艺术才能，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
5、搞好各班体育测试工作，力争全校学生优秀率20%以上；学生及格率98%以上。
6、积极开展体育竞赛活动，继续抓好学校特色项目长跑的训练工作，抓好篮球、乒乓球的运动训练，抓好体育传统项目田径项目的训练工作，为区运会做好准备。
7、开展教科研，研究课题是《比赛法在初中田径教学中应用的研究》。
三、具体工作时间安排：
二月份：
1、学校制定各种工作计划——学年计划、学期计划、大课间活动计划、“2+1”活动计划、学校传统项目计划。
2、体育教师制定自己所教年级学年计划、学期计划、单元计划，课时计划。
3、教研组制定教研工作计划。
4、组建学校篮球、乒乓球队、和传统项目田径队，开展训练工作。
三月份：
1、检查体育教师的各种工作计划。
2、落实《学校体育工作条例》，检查体育课、大课间、“2+1”活动、运动训练和运动竞赛。
3、组织好全校性的跳绳比赛和班级羽毛球比赛。
4、检查体育教研活动。
四月份：
1、检查初三体育训练情况。
2、全面观摩研讨体育课。
3、检查体育课、大课间、“2+1”活动、运动训练和运动竞赛。
4、体育教研组教研情况检查，检查教研课题《比赛法在初中田径教学中应用的研究》的开展情况。
5、组织学校田径运动会。
五月份：
1、积极备战区田径运动会，进行学校传统项目田径训练。
2、评选出校级优秀体育课，准备区级优秀课评选。
3、开展体育教科研活动。
4、开展大课间“阳光体育活动”，做好眼操、广播操和体育活动。
6、对“2+1”活动进行检查评定。
7、组织学校篮球乒乓球比赛。
六月份：
1、认真进行体育教育教学工作，上好区级公开课。
2、对区运会总结。
3、积极开展体育教研活动对《比赛法在初中田径教学中应用的研究》进行成果评价。
4、积极开展八年级体育训练。
5、组织班级会操比赛。
七月份：
1、做好学生体育成绩考核评定工作。
2、检查体育教师教案，对教师教案进行评比。
3、完成学期体育工作总结、教研总结和体育教师专题总结
4、体育教师汇报一学期的工作。
后勤部分
后勤工作在新的学期紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，努力把工作做好。
（一）全体后勤人员必需树立服务至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生和家长服务。
（二）精打细算，严格财务管理
1、依据教育教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。
2、加强对电话费、水电费等的管理。
3、严格物品采购、审批、验收、入库、报销制度。
4、做好物品发放工作。
领取物品原则上由年级主任、年级组长、教研组长、部门负责人根据实际需要来领取并签字。
（三）加强校产管理，发挥设备功能
1、为使学校现有设施设备、实验器材、图书等发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。
2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。
3、加大校产校舍的定期及日常的检查力度，严格执行校产损坏赔偿制度。
对学年初发放的日常用品、班级用品、门窗、桌凳等实行承包管理，谁损坏谁负责。
4、加强树木养护管理。
今春的重点做好对校园植树绿化工作，在去年冬季绿化的基础上，做好花卉、树木培植工作，完成教学楼西侧及学生食堂前花圃的花卉美化。
努力构建一个四季鲜花盛开，诗意盎然的校园。
5、加强教学设施的维修与更新，做到维修经费预算化。
本学期将根据去年制定的基建财政预算，进行教学楼外墙及内部墙体地面工程维修。
（四）加强食堂管理：
1、定期检查从业人员健康状况、食品进货渠道、各项规章制度执行情况和食堂卫生情况，发现问题及时整改，确保食堂卫生安全。
2、依据食堂管理制度，定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，学习相关法律法规
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