感谢老师六年级作文.docx

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感谢老师六年级作文

感谢老师六年级作文

各位读友大家好！

你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！

若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！

若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

作文一：

感谢老师一转眼，我已是六年级的学生了！

我们就要毕业了！

好舍不得同学、老师哦！

！

尤其是老师，因为老师给予我的爱是数不胜数的！

！

啊！

我的老师啊！

是你的辛劳让我们认识了许许多多的知识！

！

看到我的本子上的一个个勾，我就会想起你批改作业的情景！

深夜，你在发出亮光的灯下认认真真的看着我们的作业。

你即使是多么想睡觉，可你却依旧在那桌子上批改作业！

！

当我们做错事时，你语重深长的告诉我们下次不学再犯同样的错误！

当我们做好事时，你就会亲切的对我们说：

“你们做得好！

继续发扬！

！

”你不仅是我们的老师也是我们的朋友。

我们常常在一起跳绳，一起说笑，一起玩跳棋……你在我们困难的时候也会帮助我们！

啊！

我的老师，你就像蜡烛一般，牺牲自己，照亮别人！

！

你就像粉笔一样，牺牲自己，写下无数的知识！

老师啊！

我感谢你！

感谢你给予我的爱！

感谢你对我真么多年的照顾！

！

感谢你！

！

！

！

作文二：

感谢老师老师的爱，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘甜。

老师，是最美的耕耘者，最美的播种者；老师，您是我们遮雨的伞，呵护着我们。

如果我是诗人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙最好的诗句来赞美我最亲爱的老师！

我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。

教学经验非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。

语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。

亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。

我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。

亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识；感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。

有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。

老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。

“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了！

”我不禁感叹道。

其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。

我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。

渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。

不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。

老师说；“你们不去上课在这里干嘛？

”我们都不知所措，不知该怎样回答。

老师也不理我们，继续埋头批改作业。

我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。

等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。

我们都知道英语老师布置完作业就会走。

英语老师走了，我们溜了进去。

我们各自回到座位上，都心神不宁。

我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。

直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。

“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。

语文老师进来了，老师一进来就说：

“这堂课我们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。

这让我们忐忑不安的心才得以平静。

一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。

直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。

老师的话我们每个字都铭记在心。

我们对老师发誓再也不会这样了。

我想深情地对老师说声：

“老师，您辛苦了。

”作文三：

感谢老师花儿感谢小草，因为小草的碧绿衬托出了花儿的美丽；小草感谢大树，因为大树的遮风挡雨带来小草的勃勃生机；大树感谢土壤，因为肥沃的土壤让大树茁壮成长。

而我感谢的是循循善诱的老师。

记忆的时针又逆转到那个学期。

那时我刚入学。

对一切建筑都很陌生，它们好像獠牙厉鬼般，使我害怕得心惊肉跳。

这是是您——李老师，慈祥地微笑着出来迎接我。

这时周围的建筑不在是青面獠牙，而是像乖巧的小绵羊。

老师，是您引领我走进无边无际的知识海洋，让我偶在里边自油自在、无忧无虑地遨游。

上课时，您总能把拼音字母那一张张陌生的脸，变成熟悉的脸。

老师，您就像一位慈母，从没骂过我们，更没打过我们。

如果有同学做错事，您总是会语重心长地教导他。

您在同学们心灵上留下了美好的印象。

如果油某位同学的成绩跟不上。

放学后，您总会循循善诱地给他铺导。

有一次数学考试。

成绩出来了，我竟只考了54分，从此，我对数学彻底绝望了，尽管老师讲得再怎么生动，同学听得怎样津津有味，而我却心不在焉。

您知道后，把我叫到办公室，语重心长地对我说：

“小雪，虽然你这次只考了54分，但是现在的成绩并不代表着以后，“失败乃成功之母，”没有失败又怎能尝到成功的喜悦呢？

”老师的一番话激励了我。

我的数学成绩比以前进步了一点点，但我相信，只要肯努力，没有做不到的事。

因为“世上无难事，只怕有心人。

”啊！

老师，您像辛勤的园丁，为国家培养出了一批有一批人才：

您像蜡烛，给别人到来光明，却燃烧了自己：

您像粉笔，给别人留下知识，却牺牲了自己。

啊！

老师，是您慈母般的关怀，才使我从一个懵懂无知的小孩，变成一个善解人意的小大人。

老师，我永远感谢你。

作文四：

感谢老师每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有师恩陪伴。

是老师让我懂得做人的道理，是老师让我们在知识的海洋里畅游，是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以，让我们学会感恩吧！

大爱无言，真爱无怨。

老师的默默奉献使我们汗颜，老师的毫无怨言使我们敬佩，老师的尽职尽责使我们崇仰。

“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老师却从不索取。

老师犹如默默奉献、燃烧着的蜡烛，为我们照亮前进的道路，自己却在慢慢变老……让我们感谢老师的恩德和教诲，施恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：

犹如巍峨的高山令我们仰望，犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。

老师是伴随我们的。

老师的批评，是为我们指引方向；老师的奖励，是为了让我们继续努力；老师的激励，是为了让我们奋发向上。

让我们感谢老师吧！

感谢老师，常常汗颜。

感谢老师，血涌心田。

老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。

就像雪中送炭，一切都来的那么及时。

是我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。

我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭……让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧！

作文五：

感谢老师人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬！

老师是一个平凡的职业！

她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。

是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。

当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！

您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：

“孩子，冷不冷？

要不要穿老师的？

”您的话语温暖了我们的心灵！

老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。

老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地！

六年转眼就过去了，离开我们最心爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。

感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。

我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。

是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。

您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。

当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。

您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。

您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。

当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。

您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

当我……不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。

老师，在我的眼里您是最神奇的。

我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切！

”萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？

是谁把幼苗辛勤哺育？

是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。

我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。

最后说一声：

“谢谢您，我的老师……”

各位读友大家好！

你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！

若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！

若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！