小学手工社团教案.docx
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小学手工社团教案
小学手工社团教案
社团活动记录
____月____日
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____月____日
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____月____日
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一、树叶贴画作品与教案
《树叶贴画》教案
教学目的:
1、激发学生创造性思维,培养设计制作能力。
2、掌握树叶贴画的方法技巧。
教学准备、学具:
(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。
(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。
教学重点:
让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。
教学难点:
在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程
(—)组织教学(检查学具情况)。
(二)导入新课:
1、树叶的形状,老师带你们到秋天的小树林里找树叶,比一比,看谁找到的树叶形状最多。
(让学生畅所欲言,活跃课堂气氛)
2、认识树叶的不同形状。
教师:
我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3、教师小结,出示课题。
教师:
自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:
有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。
这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题:
树叶贴画。
4.读画:
出示课本范图,让学生初步认识树叶贴画。
(1)首先让学生说说画面的内容及构思。
(2)接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
(3)最后注意画面的完整、构图的合理性。
(三)树叶贴画的制作方法
1、构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。
从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。
2、把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3、选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4、拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
(四)学生制作,教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。
(五)展评作品,欣赏小结。
1.将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议。
2。
总结并提出要求:
今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。
二、《种子贴画》教案
活动目的:
1.通过引导学生运用种子创作图画的实践活动,激发学生的创造积极性,培养学生的想象能力和动手能力。
2.通过小组互动的集体制作,培养学生的团结合作精神。
活动重难点:
1.引导学生通过实际操作,学会用种子贴画的基本技能。
2.在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。
活动准备:
各种植物的种子、胶水(或透明胶、双面胶)、蜡光纸、吹塑纸、剪刀等。
教学课时;1课时
教学过程:
一、导入:
师:
同学们,刚才你看到的是哪个季节的景色,喜欢秋天吗?
在秋天你做过哪些值得你留恋的事?
师:
秋天不仅风景迷人,给我们带来了无限的快乐,她更是硕果累累。
(出示课件)同学们请看这是些什么?
(种子,课前同学们已经收集了种子,谁给大家介绍一下你收集了哪些种子?
想一想这些种子能做些什?
)
师:
玉米粒、黄豆、花生仁?
?
他们不仅是我们的食物,还可以做成漂亮的种子贴画,这节课我们就一起来学习《种子贴画》板书课题
二、赏析作品,探究方法
(一)赏析作品
1、同学们,老师这里有几幅种子贴画,仔细观察,想一想,他们是用哪些材料做的?
(种子,硬纸卡,胶水)
2、同学们观察的非常仔细,这些贴画美吗?
想不想做?
昨天我亲手做了一幅种子贴画,你知道我是怎么做出来的吗?
(你是一个善于动脑的孩子,通过自己的仔细观察,就基本上了解了我的制作过程)
3、我们做什么都讲究一个方法,请同学们阅读17页,了解一下种子贴画的制作步骤。
4、我们一起来回忆一下制作种子贴画的步骤(边说边板书)构思:
简单小些
选材:
颜色较硬
涂胶:
均匀棉棒(示范)
粘贴:
镊子一个一个的撒
修饰:
补充
5、同学们请想一想,我们在构思时应注意些什么呢?
(板书)一边说结合亲手做的种子贴画。
(补充课题)
6、好了,知道了种子贴画的制作过程,我们就成功了一半了,接下来需要我们每个小组的成员分好工,合作好耐心地制作种子贴画,同学们有没有信心!
(出示小提示及分工表)
三、小组合作,贴种子贴画
1、师:
同学们经过你们的努力,一幅幅精美的种子贴画已经跃然纸
社团活动
培养兴趣发展特长张扬个性布艺手工
社团活动布艺手工教学计划一、慧乐《DIY女红》课程的地位、性质和任务:
手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一,它伴随着人类走过了漫长的历史,不断丰富和满足着人们的精神文化生活。
本课程重点在学习布艺的平面与立体制作等,用废弃的布料,进行再利用而创作作品。
学生通过这门课的学习,能提高审美情趣,深化对创意、造型、色彩与选材等问题的理解与运用,激发学生丰富的想象力,培养学生创新思维与动手能力,促进学生养成工作的计划性、耐心细致的良好习惯。
二、本课程教学的基本要求:
学生学习要求:
使学生充分认识到布艺手工艺术创作中的价值和重要性,掌握手工艺术造型中的艺术性原则。
通过反复训练和强化训练加深学生对手工艺术的技法表现力,熟练掌握手工艺术的知识理论和实操技能。
三、课程主要内容及安排:
第一课:
学会基本针法
第二课:
学做布艺立体“爱心”
第三课:
学会“双层小花”的制作
第四课:
学会“重瓣小花”的制作
第五课:
学会“立体小花”的制作
第六课:
学会“格子布艺蝴蝶发卡”的制作
第七课:
学会独立制作发卡
第八课:
学做发圈
第九课:
期末作品
内容仅供参考