幼儿游戏活动策划书.docx
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幼儿游戏活动策划书
a;在幼儿园中,做好游戏活动,让孩子们在游戏中学习成长,是需要好好策划的。
下面就是给大家带来的幼儿游戏活动策划书,欢迎大家阅读参考!
幼儿游戏活动策划书1
一、活动目标:
1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。
2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。
3、懂得按自己的意愿选择游戏。
二、活动准备:
游戏区域:
胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:
自制电话四部、小衣服。
知识经验:
幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。
三、活动过程:
分享经验
1、交流游戏经验:
玩娃娃家时你最喜欢当谁?
都做些什么事情?
2、交流生活发现:
爸爸妈妈在家还会做哪些事情?
提出问题,引出新的游戏内容-小客人做客。
1、问题:
娃娃娃家里已住满了小主人,还有小朋友想去玩,怎么办?
2、讨论:
怎样招待小客人?
怎样做文明的小客人?
3、提出新任务:
小客人评选文明家庭。
幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏。
1、幼儿按自己的意愿选择钥匙进入娃娃家,扮演角色。
2、幼儿相互自我介绍,明确游戏伙伴的身份。
教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。
重点指导:
引导小主人主动、热情的招待客人。
四、活动结束:
听音乐结束游戏,评选文明家庭。
1、主人交流:
你为客人做了哪些事情?
2、客人评选文明家庭。
幼儿游戏活动策划书2
一、活动目标喜欢上幼儿园,体验与教师、同伴共同活动的乐趣。
二、活动准备物质准备:
录制“幼儿在园一日生活”的录像或拍摄幼儿园活动的照片。
资源利用:
请几个大班或中班的幼儿参加。
材料配套:
幼儿活动操作材料《幼儿园里真快乐》。
三、活动指导
1.引导幼儿观看录像或照片,说说幼儿园里的一日活动。
提出问题:
小朋友在幼儿园里做什么?
你最喜欢玩什么?
引导幼儿自由交流自己的想法,鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。
2.操作《幼儿园里真快乐》中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容。
鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。
3.开展“小带小”活动,鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。
音乐游戏:
找朋友幼儿游戏活动策划书3
一、活动目标
1、感受游戏的愉悦性,懂得团结起来力量大,同伴间要互相帮助。
2、练习表演能力,发挥其想象力和创造力。
二、活动准备
1、场景布置:
小羊家,家附近有大树,有条小河,在小羊家里有一只火炉。
树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替,小河用粉笔画出来。
小羊家门用两张小椅子代替,火炉则用一张小桌子代替。
2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。
三、活动过程
1、活动导入首先以提问小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?
的方式导入到活动主题,然后和小朋友们一起回忆故事,掌握故事情节和角色对话。
2、示范表演出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰,让孩子们了解故事中的角色。
通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分:
狼要吃小羊,小动物们来安慰小羊,掌握故事中角色的对话。
3、幼儿自由试演,教师指导将班上孩子每八个人一组扮演一个角色,然后找一个扮演老狼。
幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来,在表演过程中老师加以指导。
4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演,其他小朋友欣赏他们的表演,分响他们的快乐。
5、收拾材料,游戏总结刚才我们一起帮助小羊,没有让他被老狼吃掉,小朋友是不是很高兴。
幼儿游戏活动策划书4
一、活动目标发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性,协调性,准确性,提高平衡能力。
二、活动内容踢绳毽
三、活动方法
1.踢绳毽手持绳端,用脚的内侧,外侧或两脚交替踢毽。
2.一踢一接毽子用手托毽子,轻轻上抛,用一脚内侧踢毽子,再用手接住。
反复练习抛,踢,接的动作,还可以用手,脚,面,抬平大腿等处接毽子。
3.连续踢毽子,用左叫内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右脚交替连续的踢毽子。
4.集体踢毽子,两人,三人或多人围成圈,交替或轮流踢毽子,使毽子不落地。
四、规则要求
1.按照规定动作及要求踢毽子。
2.踢毽子过程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地则为失
败。
3.记数比赛时,从踢中次数最多的一队为胜。
五、教与学提示
1.年龄小的幼儿,以踢绳毽为主。
2.先让幼儿个人掌握简单的,不同的绳毽子方法,然后再变换花
样或进行比赛。
3.因地制宜制作各种不同的毽子,进行踢绳毽子游戏活动。
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