湖北省十堰市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育最新版.docx

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湖北省十堰市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育最新版

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（说明：

本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1.隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。

A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制【答案】D

2.一篇“美国字航局的科学家准备用太空技术为莫奈的名画《睡莲》去除煤烟”的报道，同是记者王艳红的报道，但各家标题不一，如《科技日报》的标题为“试一试用太空技术修复名画”，而《北京日报》的标题则为“用太空技术给名画美容”。

这段文字说明，后一标题比前一标题（ ）。

A．更生动、准确、吸引人 B．显得客观多了，更会吸引读者C．更忠实于原文的文风D．更容易体现文章的思想内涵【答案】A

3.对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（ ）。

A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习【答案】C

4.杨贤江于 1930年出版的教育学著作是（ ）。

A、《新编教育学》B、《教育学》C、《新教育大纲》D、《实用教育学》【答案】C

5.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（ ）。

A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【答案】A

6.某单位今年一月份购买 5包A4纸、6包B5纸，购买A4纸的钱比B5纸少5元;第一季度该单位共购买A4纸15包、B5纸12包、共花费510元;那么每包B5纸的价格比A4纸便宜（ ）。

A．1.5元  B．2.0元 C．2.5元D．3.0元【答案】C

7.小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（ ）。

A、5~6岁 "/>B、7~8岁C、10~11岁D、12~13岁【答案】C

8.反映试题的基本质量的是（ ）。

A、信度B、效度C、实用性D、区分度【答案】A

9.甲、乙两地相距 210公里，a、b两辆汽车分别从甲、乙两地同时相向出发并连续往返于两地，从甲地出发的a汽车的速度为20公里/小时，从乙地出发的b汽车的速度为120公里/小时。

问 a汽车第二次从甲地出发后与b汽车相遇时，b汽车共行驶了多少公里?

（ ）A．560公里B．600公里C．620公里D．630公里【答案】B

10.程序性教学实际上是（ ）理论在实践中的运用。

A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【答案】A

11.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）。

A、适应现象B、听觉适应C、嗅觉刺激D、味觉刺激【答案】A

12.某单位一句笔试成绩招录员工，应聘者中只有1/4被录取。

被录取的应聘者平均分比录取分数线高 6分，没有被录取的应聘者的平均分比录取分数低10分，所有应聘者的平均分数是73分，问录取分数线是多少分?

A．80B．79C．78D．77【答案】B

13.下面的四个成语或俗语中（ ）说的是典型的迁移现象。

A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷 "/>D、物以类聚【答案】A

14.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（ ）。

A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构【答案】B

15.（ ）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

A、诵读困难B、过度焦虑C、强迫观念D、交往困难【答案】B

16.某商场有 7箱饼干，每箱装的包数相同，如果从每箱里拿出25包饼干，那么，7个箱里剩下的饼干包数相当于原来的2箱饼干，原来每箱饼干有多少包？

（ ）。

A．25B．30C．50D．35【答案】D

17.教学活动的本质是（ ）。

A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动【答案】A

18.不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（ ）。

A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A

19.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（ ）。

 "/>A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【答案】B

20.根据学习动机的（ ），可将动机分为内部学习动机和外部学习动机。

A、动力来源B、内容C、意义D、形式【答案】A

二、多选题

21.现代教育公共性的特征主要有（ ）。

A、大众性B、公益性C、免费服务D、为全体人民服务E、公平性【答案】ADE

22.学校体育活动的基本特性是（ ）。

A、生存性B、娱乐性C、竞争性D、技能性E、教育性【答案】BDE

23.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（ ）。

A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【答案】ACE

24.教学过程的基本特点有（ ）。

A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相结合D、教学过程中知、情、意统一E、教师主导作用与学生能动性相结合【答案】BCDE

25.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（ ）。

A、组织工作B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【答案】ABDE

26.教学内容的表现形式有（ ）。

A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【答案】ABC

27.关于赫尔巴特，下列说法正确的有（ ）。

A、现代教育学之父B、科学教育学的创始人C、是第一本现代教育学的作者D、提出教学具有教育性思想E、倡导“教育心理学化”运动【答案】ABCD

28.关于讲授法，正确的是（ ）。

A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性，系统性和思想性C、可分为讲述，讲解，讲演D、注意启发E、讲究语言艺术【答案】BCDE

29.在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（ ）。

A、庠B、序C、学D、校E、馆【答案】ABCD

30.下列属于影响自我效能感形成的因素的是（ ）。

A、个人经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒E、态度【答案】ABCD

31.影响人的发展的可能性因素有（ ）。

A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【答案】ABCD

32.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护？

（ ）A、司法保护B、家庭保护C、学校保护D、社会保护E、自我保护【答案】ABCD

33.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有（ ）。

A、向学生提出合理的教育要求B、确立共同的集体教育目标C、建立一支学生骨干队伍D、营造健康的集体舆论E、积极开展形式多样的活动 "/>【答案】BCDE

34.教育目的规定着（ ）A、各级各类学校培养人才的具体要求 "/>B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【答案】BC

35.近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（ ）。

 "/>A、国家加强干预B、重视教育立法C、教育的世俗化D、初等义务教育普遍实施E、教育的多元化【答案】ABCD

36.当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。

A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【答案】ABC

37.测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有（ ）。

A、计划性原则 B、经常性原则C、指导性原则D、客观性原则E、发展性原则【答案】ACDE

38.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（ ）。

A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【答案】BCDE

39.程序性知识的表征方式主要有（ ）。

A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【答案】BE

40.操作性条件作用的基本规律有（ ）。

A、强化B、消退C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE

41.对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（ ）。

A、《教师法》B、《宪法》C、《教育法》D、《中小学教师继续教育规定》E、《教师资要条例》【答案】ACD

42.西方社会学家在解释社会这一概念时，常常无视（ ）。

A、人类群体和动物群体之间的区别B、是什么力量将人们联系起来构成了社会C、社会是一种人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产D、社会是一种建立在个人意识之上的独立的实体E、组成社会的人或人群的共同心理特征【答案】AB

43.少年期生理发展的主要特征是（ ）。

A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【答案】ABCD

44.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。

A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【答案】BCDE

45.陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。

A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【答案】ABCD

46.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。

A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【答案】ACD

47.校园文化可以细分为（ ）。

A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、班级文化【答案】ABD

48.中小学智育的主要任务有（ ）。

A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【答案】BCD

49.美国民主主义的教育目的包括（ ）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【答案】ABCD

50.社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权（ ）。

A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术E、文化传播【答案】ABC

51.教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（ ）。

A、教育实验与教学实践高度结合B、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变C、实验按三阶段"假设，计划，运用"进行D、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法E、主张用实验，统计，比较的方法探索与运用 "/>【答案】CDE

52.教育对生产力的促进作用，主要体现在：

（ ）。

A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展 "/>E、教育促进文化的延续【答案】AB

53.学习风格的构成要素有（ ）。

A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【答案】ABD

54.对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（ ）。

A、性格的社会特征B、性格的理智特征C、性格的情绪特征 "/>D、性格的意志特征E、对现实态度的性格特征【答案】BCDE

55.组织策略可利用的图形有（ ）。

A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图【答案】ABCD

56.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（ ）。

A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE

57.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（ ）。

A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【答案】CD

58.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（ ）。

A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【答案】ACE

59.家庭教育的主要任务有（ ）。

A、保护子女身心健康，增强他们的体质B、为子女的学习创造良好条件C、参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D、加强对子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教计划，配合学校教育工作【答案】ABDE

60.中国封建社会学校的类型主要有（ ）。

A、骑士学校B、教会学校C、书院D、官学E、私学【答案】CDE

61.显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（ ）。

A、递进关系B、转换关系C、互补的关系D、制约关系E、适应关系【答案】ABC

62.品德的心理结构包括（ ）。