幼儿园春游亲子游戏.docx

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幼儿园春游亲子游戏

篇一:

幼儿园春游亲子游戏

游戏名称:

运鸡蛋组织人:

周老师,梁老师

活动目标:

1.通过游戏增进家长与幼儿互动.

2.发展幼儿双脚跳,并促进幼儿团结协助的精神.

3.增强亲子之间的情感.

活动准备:

四个软垫（鸡蛋）

活动过程:

1.游戏玩法:

将幼儿和家长分别分成三组,面对面站好,当听到组织者的口令时,游戏开始,首先由幼儿用双脚夹住软垫（鸡蛋）往家长方向运鸡蛋,运到后将鸡蛋交给家长与家长手牵手一起再将鸡蛋运回起点,看谁最快,再将鸡蛋交给下一个幼儿,游戏继续看谁最快,最快者获胜.

2.游戏规则

幼儿与家长必须听从组织者口令,不许偷步抢先,不能推挤,在运送过程中要注意场地安全.

活动目标:

1.通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识.

2.结合4月主题活动小花园,让幼儿感受春天的变化.

活动地点:

松江月圆园艺术园

活动人物:

教师（名）.幼儿（名）.家长（名）

活动时间:

周一（4月24日）

活动过程:

1.观察松江月圆园艺术园的树木.花草,感受春天的美丽景色.

2.游戏活动:

集体活动:

玩沙.参观大榕树.跳跳云.迷你长城.迷宫等

亲子游戏:

（1）揪尾巴

准备:

尾巴若干

玩法:

游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当尾巴.尾巴不可太短,否则孩子不容易抓住.家长和孩子面对面站立,同时数一,二,三,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的尾巴,先揪到尾巴的为胜.

（2）沙地寻宝

准备:

各种宝藏若干

玩法:

在沙地中已藏好宝藏,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的宝藏找出来,哪队找出来的最多为胜.

（3）袋鼠抱

玩法:

8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立.幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子.游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面.哪队家长先跑完为胜.

活动反思:

此活动是结合了4月主题活动小花园,家长和小朋友.老师一起走出教室.走出幼儿园,去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春天的足迹.

春游,是孩子们的期盼.整个活动孩子的兴趣是高涨的,我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步,吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光,游一游这如画般美丽的春天风景.孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天,他们全身心地融入了春的美景中,感受着春天给他们带来的快乐.

此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会,拉近了孩子.家长.教师的心.不论是家长还是孩子,在幼儿园以外的环境相处,有种无形的归宿感让他们更感亲近,平时在幼儿园见面点头之交的家长们,此时也许成了亲密的朋友.我想这次春游,对孩子.家长都是一次难忘的经历:

在大自然中的释放与亲近.

通过这次春游活动使孩子们开拓了视野,在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识.

篇二:

幼儿园春游亲子游戏

游戏名称:

运鸡蛋组织人:

周老师,梁老师

活动目标:

1.通过游戏增进家长与幼儿互动.

2.发展幼儿双脚跳,并促进幼儿团结协助的精神.

3.增强亲子之间的情感.

活动准备:

四个软垫（鸡蛋）

活动过程:

1.游戏玩法:

2.游戏规则

幼儿与家长必须听从组织者口令,不许偷步抢先,不能推挤,在运送过程中要注意场地安全.

活动目标:

1.通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识.

2.结合4月主题活动〝小花园〞,让幼儿感受春天的变化.

活动地点:

松江月圆园艺术园

活动人物:

教师（名）.幼儿（名）.家长（名）

活动时间:

周一（4月24日）

活动过程:

1.观察〝松江月圆园艺术园〞的树木.花草,感受春天的美丽景色.

2.游戏活动:

集体活动:

玩沙.参观大榕树.跳跳云.迷你长城.迷宫等

亲子游戏:

（1）揪〝尾巴〞

准备:

〝尾巴〞若干

篇三:

幼儿园春游活动方案（共_篇）

篇一:

幼儿园春游活动方案

为了开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然.感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识孩子们感受大自然的美,萌发他们爱周围环境.爱家乡.爱祖国的情感,我园特决定举行一次〝亲亲自然快乐成长〞春游活动.活动时间:

_年4月_日（周五）

活动地点:

文化广场

活动形式:

幼儿园集体活动

活动目标:

1.通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识.

2.让幼儿感受春天的变化以及春天的美.

3.感受集体外出活动的乐趣,并知道外出活动的一些安全常识.

活动准备:

1.幼儿身穿全套园服,戴太阳帽,穿运动鞋.清点各班人数并上报负责人.

2.请家长帮幼儿清空书包,可在书包里面准备一小份零食,一小瓶水.一包湿纸巾.

3.教师统一穿园服,运动鞋.戴太阳帽.相机.活动过程:

30——8:

40全园幼儿在各班集中,交代外出活动的一些安全常识及注意事项.8:

40——8:

50全年级排着队按顺序向文化广场出发（路线苏园

一村往西——商业街——到达文化广场）

40各班到达目的地清点人数.休息.饮水.适当地吃点点心等.9:

40-----_:

_参观文化广场.合影留念.

_——_:

50各班进行游戏.

_各班发放点心.清点人数等待家长接孩子.

安全保障措施:

1.加强管理和监督措施.保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人.班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律.保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作.除此以外,各班级增配行政人员和家长委员会成员,保障出游的安全工作.

2.增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

3.保健医生携带好急救用品.以防幼儿突发事情.

4.春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校.

5.全体幼儿必须穿舒适的鞋子.易于穿脱的外套.

6.参观.打闹.不能大声暄哗.

7.注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾.

8.班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全.注明:

小班暂定苏园三村处,中大班文化广场（中班在舞池处,大班在喷泉和旗杆处,按班级顺序）篇二:

幼儿园六一亲子春游活动方案

活动目标:

1.让孩子在亲子活动中,感受〝六一〞儿童节的欢乐节日气氛,度过一个特殊.有意义的〝六一〞儿童节.

2.让孩子乐意与同伴.家长一起参加游戏活动,感受与父母.同伴共同活动的乐趣,密切家园情.师生情.亲子情.

3.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼.开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识.

4.让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育.

日程安排:

1.5月25日-5月28日各班发放〝六一〞亲子春游邀请函,征求家长意见,明确参加人数.

2.做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议.发放通知书.做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）.

3.活动地点:

滨湖公园

4.活动时间:

5月30日

5.活动准备

食物.水.相机.风筝.急救箱.垃圾袋等

6.活动参与人员

各班教师,幼儿及其家长,保健医生.摄像人员.照相人员全程

陪同.

7.活动流程:

_公园门口集合,教师清点人数,阐明活动注意事项.9:

_--9:

40参观公园,感受美丽的环境

50--_:

_点心时间,感受分享的快乐

_--_:

30整理场地.清扫垃圾,还原春天的洁净

30--_:

30节目游戏时间,感受春天的快乐

30--_:

_放风筝比赛,感受放飞的快乐

_活动结束

活动要求:

1.各班于活动前一天发放家长通知书,告知集合时间.集合地点及活动安排与注意事项,要求具体明确,细致周到,强调纪律性和组织性.

2.整个活动由各班家委会协助老师完成.家委会成员配合老师分工协作,包括导游.小组负责人.摄像.摄影.音响.安全.游戏材料.场地布置等.

3.所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排,活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点,核实活动细节.

4.加强管理和监督措施:

对各个环节安全防范措施做到层层落实.责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）.除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作.

5.活动前,班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力.

6.保健医生携带好急救用品,每日同行,以防幼儿突发事情.

7.春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,随时清点人数.

篇三:

_年幼儿园春游活动方案

春游活动方案

（_年春学期）

活动时间:

_年4月_日（周三）

活动地点:

泰兴公园

活动人员:

二（4）班幼儿及教师

活动目的:

借春游活动的契机,让幼儿走向美丽的大自然,开拓幼儿视野,

增长知识,亲近自然.感受生活,培养爱家乡.爱祖国.爱大自然的情感.让幼儿在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识.同时也丰富幼儿的课余生活,让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情.活动准备:

1.安全教育.

（1）幼儿有组织.有秩序地排队走.

（2）自我保护意识,在公园内不玩水,不攀爬,避免危险行为,

跟班教师预先设想防范措施,禁止幼儿在此区域内活动.（如:

万一遇到走失的情况,幼儿如何做.）

（3）不单独行动,整班集中活动较适宜.遇到突发情况与老师商

量寻求对策.

（4）往返前认真清点人数,行进时排好队伍.每班把学生组织成

若干个活动小组,选好小组长,换一个地方数一次人数.

（5）审查幼儿身体状况.对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其

不参加本次活动.

2.文明教育.

（1）乘车文明:

有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔

垃圾.（如有要晕车请预先服用晕车药,动员幼儿人人带好塑料袋2_3只,以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用.）

（2）旅游文明:

不大声喧哗,不说脏话,不做有损幼儿园形象的

事.不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木.

3.幼儿准备.

所带食品应适量,幼儿自带物品规定:

适量的点心饮料.水.一

包湿巾和一包餐巾纸等.幼儿统一穿园服,穿软底鞋.

五.活动过程:

1.各班要根据活动的时间和场地,事先制定计划,开展一些适

当的活动,如:

在草坪上做做游戏.唱歌.放风筝等.

2.结合本次活动,班级可开展绘画比赛.教师要引导幼儿仔细

观察,留心记忆,用画笔把自己看到的景色记录下来,参加比赛.

3.活动过程中,教育幼儿爱护环境.保护环境.

六.活动安排:

1.幼儿到校时间及安排:

_准时到校.到校后,以班级为

单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项.

2.坐园车去公园,带幼儿欣赏公园的美景后,请幼儿谈谈自己

的感想,然后,老师再组织幼儿上一节室外课.

3.午餐午睡后,幼儿自由活动.

4.回程安排:

（请各班主任务必通知家长）_:

_—_:

30家

长到公园东大门接孩子.

5.活动结束后,要求幼儿把看到的,想到的能用自己的方式记

录下来,讲给朋友.家人听.

室外课堂教案:

活动名称:

春游>

活动目标:

1.感受春天的温暖气候,进一步观察.了解在春天里,动植物

的生长变化.

2.通过郊游.放风筝,为植物浇水等活动,了解春天〝我〞和

人们的活动.

3.喜爱春天,乐意观察周围事物的变化.

活动过程:

1.谈话导入.

（1）教师:

小朋友们,你知道现在是什么季节吗?

春天的小草

是什么样的?

春天的河水是什么样的?

春天的树是什么样的?

春天

有哪些美丽的景色?

（幼儿寻找.讨论）

教师:

你们知道现在有哪些花开了吗?

（迎春花.桃花.杜鹃花等）

教师:

现在,请小朋友自己去找找有什么花开放了?

（2）导幼儿观察迎春花.

教师:

这是什么花?

开在什么季节?

教师:

因为这种花儿向我们报告春天来了,所以叫迎春花,也叫报春花.

教师:

迎春花是什么样子的?

（3）引导幼儿从颜色.形状.花瓣的层数.香味等方面来观察认识.

教师:

迎春花是什么颜色的?

它有几瓣花瓣?

我们来数一数.教师:

花瓣是什么样子的?

像什么?

迎春花有香味吗?

教师引导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花.

（4）幼儿欣赏桃花

师:

看,这是什么花?

（桃花）,桃花是什么颜色的?

桃花有几个花瓣?

花芯是什么颜色的?

花蕊是什么颜色的?

开放的桃花是什么样的?

花骨朵是什么样的?

（5）引导幼儿爱护花儿.

教师:

春天美吗?

为什么呢?

我们应该怎样爱护春天里的花呢?

（6）教师总结.

为了让幼儿感受自然美,教师的语言应体现美的情趣和情感.如春天来了,小草钻出泥土,来看看美丽的春天;河水哗哗地唱着春天的歌;层层波浪跳着春天的舞;桃树说:

〝春天是红的.〞迎春花说:

〝春天是黄的.〞柳树说:

〝春天是绿的.〞小朋友,你们说春天是什么颜色的?

燕子飞来告诉大家:

〝春天来了,春天来了〞等.

活动名称:

活动目标:

1.愿意在教师的带领下参与观察环境的活动,观察时专心.认真.

2.感知塑料袋.废纸.落叶与环境的关系,愿意捡起它们.

3.懂得小手是环境的小卫士,要爱护环境.

活动准备:

1.选择有零食袋.落叶.废纸.塑料袋等垃圾的地方.

2.垃圾袋.

活动过程:

1.教师带领幼儿来到事先选好的场地,自由地休息,幼儿在休息的过程中吃自己带的点心,幼儿吃完后,老师运用语言.表情诱发幼儿观察兴趣.

师:

〝这里美吗?

为什么?

〞

教师指着被风吹起的塑料袋问:

那是什么?

塑料袋到处扔好吗?

你有什么感觉?

让我们再看一看地上的食品袋.落叶,小朋友们有什么感觉啊?

2.师:

我们怎么才能让这里变的干净,变漂亮呢?

引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境.

3.引导幼儿动手拾果壳.落叶.废纸等放到垃圾袋里.

4.教师小结:

我们的小手真能干,把这里的环境收拾的真干净.我们还要做到不乱扔瓜果壳.塑料袋,使这里的环境一直这么美.现在我们一起去洗洗手吧.

_年4月9日

蒙氏二（4）班

篇四:

幼儿园亲子春游活动方案

幼儿园春游活动方案

活动目的:

开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然.感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识.活动时间:

_年3月27日（星期五）

活动地点:

到文化长廊公园

活动准备:

1.校车3台:

_从幼儿园出发

2.幼儿及教师午餐共_0份:

一小瓶矿泉水.香蕉一个,2块方包.2个鸡蛋.火腿一根.

3.返园后,请食堂协助准备绿豆汁.

安全保障措施:

1.加强管理和监督措施.保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人.班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律.保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作.除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作.

2.班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力.

3.保健医生携带好急救用品.以防幼儿突发事情.

4.春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校.

5.全体幼儿必须穿好校服,背好书包.

6.参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤.不追跑.不打闹.上.下车有序.在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外.

7.注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾.

8.班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全.

活动程序:

30——8:

_幼儿早餐

_——8:

_幼儿活动前准备

_——准时出发

30——_:

_幼儿午餐

_——返园准备工作,清点物品及人数

篇五:

幼儿园亲子春游活动方案

思苑教育〝亲近自然,快乐游玩〞活动方案

一.活动目标:

1．让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识.

2．通过组织幼儿外出活动,知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体,增强孩子们的团队意识.

3．让幼儿感受春天的气息,感受家乡的美.

4.让幼儿在本次活动中拉近与老师和同学之间的关系,并加大对本校的宣传力度

5.本校老带新宣传（重点）

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