大学某年119消防宣传日消防演练实施方案.docx

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大学某年119消防宣传日消防演练实施方案

大学XX年“119消防宣传日”消防演练实施方案

　　为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》，加强xx大学消防安全“四个能力”建设，提高广大师生消防安全意识并具备自救互救能力，确保学校的安全与稳定，xx大学保卫处以“119”消防宣传日为契机，决定于11月8日在xx校区举行消防宣传与消防演练。

　　消防宣传内容为通过发放消防宣传手册、悬挂宣传横幅、制作消防展板等进行；并在方圆楼、图书馆悬挂演练活动所需横幅，以避免师生误认为失火。

　　消防演练具体方案如下：

　　一、演练目的

　　、使学生进一步树立消防安全意识，掌握消防四个能力及灭火器正确使用方法，培养学生火灾自救互助能力和疏散逃生能力。

　　2、提高相关职能部门及其工作人员的协调能力，一旦发生火情，能迅速组织和引导学生安全、有序地疏散，确保师生的生命安全。

　　3、完善应急疏散预案，进一步健全火灾应急反应和处置机制。

　　二、演练内容、人员、时间与地点

（一）、演练内容：

　　、消防知识培训

　　2、消防应急疏散演练

　　3、灭火器灭火演练

（二）演练人员：

保卫处工作人员、xx校区各学院派出20名学生

　　（三）演练时间：

XX年11月8日12点15分

　　（四）演练地点：

xx校区方圆楼101、图书馆西侧

　　（五）协作单位：

xx校区各学院、校学生工作处、校医院、校后勤发展集团、沈阳市公安局文保分局、中国安全健康教育网xx站。

　　三、组织领导与成员

　　四、各组职责：

　　、组织联络组：

负责演练前各项准备工作，及演练当天的组织协调及联络工作。

　　2、疏散引导组：

听到演练警报后，立即到达方圆楼各自的制定岗位，负责学生逃离路线的疏散工作，提醒学生快速离开，并用湿毛巾捂住口鼻。

负责老师注意各个楼层间的疏散间隔和人员密度，分楼层并有时间差的疏散学生，避免发生人员拥堵现象，提示学生不要慌乱，按顺序撤离。

人员疏散后，检查每个教室是否留有被“火势”围困人员，引导其疏散。

　　3、现场警戒组：

负责演练楼宇周围的警戒工作，控制车辆和无关人员进入演练区域，并将从教学楼中疏散出来的学生合理有序地集中到图书馆西侧广场，安排系负责人清点人数，最后由现场警戒组组长向总指挥汇报应撤出人数和实际撤出人数。

　　4、现场烟火设置组：

负责演练当天的各项工作准备和物品准备，包括放烟、布置火盆等。

　　5、安全救护组：

对于意外受伤学生及时展开救援或送往校医院。

　　五、演练内容

（一）、消防知识培训

（二）、消防应急疏散演练

　　方圆楼一楼杂物间发生火情，危及学生人身安全，学生如何安全有序疏散。

具体内容如下：

　　、校园110值班室接到方圆楼值班人员打来电话称方圆楼一楼

　　某处发生火情。

　　2、保卫处主管领导核实情况后，立即启动xx大学消防紧急疏散预案。

指挥人员立即到达现场实施xx大学消防安全预案。

　　3、各组听到警报后立即到达各自工作岗位。

　　4、撤离方法：

及时打开教学楼所有疏散通道，在室内组

　　织学生用湿毛巾捂住口鼻，猫着身子迅速有序地跑出模拟火场到达指定地点（图书馆西侧）集合。

　　5、紧急救护组任务：

医务人员集合待命，准备好救

　　护器材。

对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导，对于受伤学生及时送往急救处。

　　6、负责疏散的老师引导学生依次疏散，撤离教室时要听从指挥，有秩序，以低姿捂口鼻，沿走廊及楼梯按顺序撤出。

　　7、学生到达集合点后，由学院负责人清点人数，并报给相应负责老师。

由负责老师将人数报疏散组组长。

　　8、最后由疏散组组长向总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。

　　9、从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

由疏散组组长宣布整个演练过程所用时间，总结并宣布演练结束。

（二）、灭火器灭火演练

　　xx校区各学院分别派出2名学生参加灭火器灭火。

具体安排如下：

　　、器材：

干粉灭火器、火盆、消防演习烟雾。

　　2、场地：

在图书馆西侧。

　　3、操作程序：

两名学生迅速准备好器材立正站在起点线后，并举手示意喊“好”，听到下达“预备”口令时，学生做好准备，听到“开始”的口令时，迅速向前提起灭火器，并上下翻卷灭火器，抖松干粉，拔出保险销，一手握喷嘴，一手压下压把，对准火盆烟雾根部喷射灭火。

　　六、演练注意事项

　　、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

　　2、按班级就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全，

　　步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱，所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地点。

　　3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥堵现象。

　　4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　5、参加演练的学生演练时均不得带包及贵重物品，女生必须扎头发、不穿高跟鞋。

　　6、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　七、演练准备

　　、参演人员演练方案学习，保卫处人员于11月7日上午参加演练动员会。

　　2、准备相应的演练物资。

　　3、演练结束后，楼管人员对本幢楼的水、电、气设备以及门窗进行检查，严防其它安全事故。

　　八、总结阶段

　　、完成上述演练后，参与演练工作人员及学生在图书馆西侧集合，由总指挥长作总结讲话。

　　2、演练领导小组整合各方意见，完善应急方案。

　　保卫处消防管理科

　　二〇一七年十月二十五日

　　为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》，加强xx大学消防安全“四个能力”建设，提高广大师生消防安全意识并具备自救互救能力，确保学校的安全与稳定，xx大学保卫处以“119”消防宣传日为契机，决定于11月8日在xx校区举行消防宣传与消防演练。

　　消防宣传内容为通过发放消防宣传手册、悬挂宣传横幅、制作消防展板等进行；并在方圆楼、图书馆悬挂演练活动所需横幅，以避免师生误认为失火。

　　消防演练具体方案如下：

　　一、演练目的

　　、使学生进一步树立消防安全意识，掌握消防四个能力及灭火器正确使用方法，培养学生火灾自救互助能力和疏散逃生能力。

　　2、提高相关职能部门及其工作人员的协调能力，一旦发生火情，能迅速组织和引导学生安全、有序地疏散，确保师生的生命安全。

　　3、完善应急疏散预案，进一步健全火灾应急反应和处置机制。

　　二、演练内容、人员、时间与地点

（一）、演练内容：

　　、消防知识培训

　　2、消防应急疏散演练

　　3、灭火器灭火演练

（二）演练人员：

保卫处工作人员、xx校区各学院派出20名学生

　　（三）演练时间：

XX年11月8日12点15分

　　（四）演练地点：

xx校区方圆楼101、图书馆西侧

　　（五）协作单位：

xx校区各学院、校学生工作处、校医院、校后勤发展集团、沈阳市公安局文保分局、中国安全健康教育网xx站。

　　三、组织领导与成员

　　四、各组职责：

　　、组织联络组：

负责演练前各项准备工作，及演练当天的组织协调及联络工作。

　　2、疏散引导组：

听到演练警报后，立即到达方圆楼各自的制定岗位，负责学生逃离路线的疏散工作，提醒学生快速离开，并用湿毛巾捂住口鼻。

负责老师注意各个楼层间的疏散间隔和人员密度，分楼层并有时间差的疏散学生，避免发生人员拥堵现象，提示学生不要慌乱，按顺序撤离。

人员疏散后，检查每个教室是否留有被“火势”围困人员，引导其疏散。

　　3、现场警戒组：

负责演练楼宇周围的警戒工作，控制车辆和无关人员进入演练区域，并将从教学楼中疏散出来的学生合理有序地集中到图书馆西侧广场，安排系负责人清点人数，最后由现场警戒组组长向总指挥汇报应撤出人数和实际撤出人数。

　　4、现场烟火设置组：

负责演练当天的各项工作准备和物品准备，包括放烟、布置火盆等。

　　5、安全救护组：

对于意外受伤学生及时展开救援或送往校医院。

　　五、演练内容

（一）、消防知识培训

（二）、消防应急疏散演练

　　方圆楼一楼杂物间发生火情，危及学生人身安全，学生如何安全有序疏散。

具体内容如下：

　　、校园110值班室接到方圆楼值班人员打来电话称方圆楼一楼

　　某处发生火情。

　　2、保卫处主管领导核实情况后，立即启动xx大学消防紧急疏散预案。

指挥人员立即到达现场实施xx大学消防安全预案。

　　3、各组听到警报后立即到达各自工作岗位。

　　4、撤离方法：

及时打开教学楼所有疏散通道，在室内组

　　织学生用湿毛巾捂住口鼻，猫着身子迅速有序地跑出模拟火场到达指定地点（图书馆西侧）集合。

　　5、紧急救护组任务：

医务人员集合待命，准备好救

　　护器材。

对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导，对于受伤学生及时送往急救处。

　　6、负责疏散的老师引导学生依次疏散，撤离教室时要听从指挥，有秩序，以低姿捂口鼻，沿走廊及楼梯按顺序撤出。

　　7、学生到达集合点后，由学院负责人清点人数，并报给相应负责老师。

由负责老师将人数报疏散组组长。

　　8、最后由疏散组组长向总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。

　　9、从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

由疏散组组长宣布整个演练过程所用时间，总结并宣布演练结束。

（二）、灭火器灭火演练

　　xx校区各学院分别派出2名学生参加灭火器灭火。

具体安排如下：

　　、器材：

干粉灭火器、火盆、消防演习烟雾。

　　2、场地：

在图书馆西侧。

　　3、操作程序：

两名学生迅速准备好器材立正站在起点线后，并举手示意喊“好”，听到下达“预备”口令时，学生做好准备，听到“开始”的口令时，迅速向前提起灭火器，并上下翻卷灭火器，抖松干粉，拔出保险销，一手握喷嘴，一手压下压把，对准火盆烟雾根部喷射灭火。

　　六、演练注意事项

　　、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

　　2、按班级就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全，

　　步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱，所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地点。

　　3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥堵现象。

　　4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　5、参加演练的学生演练时均不得带包及贵重物品，女生必须扎头发、不穿高跟鞋。

　　6、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　七、演练准备

　　、参演人员演练方案学习，保卫处人员于11月7日上午参加演练动员会。

　　2、准备相应的演练物资。

　　3、演练结束后，楼管人员对本幢楼的水、电、气设备以及门窗进行检查，严防其它安全事故。

　　八、总结阶段

　　、完成上述演练后，参与演练工作人员及学生在图书馆西侧集合，由总指挥长作总结讲话。

　　2、演练领导小组整合各方意见，完善应急方案。

　　保卫处消防管理科

　　二〇一七年十月二十五日

　　为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》，加强xx大学消防安全“四个能力”建设，提高广大师生消防安全意识并具备自救互救能力，确保学校的安全与稳定，xx大学保卫处以“119”消防宣传日为契机，决定于11月8日在xx校区举行消防宣传与消防演练。

　　消防宣传内容为通过发放消防宣传手册、悬挂宣传横幅、制作消防展板等进行；并在方圆楼、图书馆悬挂演练活动所需横幅，以避免师生误认为失火。

　　消防演练具体方案如下：

　　一、演练目的

　　、使学生进一步树立消防安全意识，掌握消防四个能力及灭火器正确使用方法，培养学生火灾自救互助能力和疏散逃生能力。

　　2、提高相关职能部门及其工作人员的协调能力，一旦发生火情，能迅速组织和引导学生安全、有序地疏散，确保师生的生命安全。

　　3、完善应急疏散预案，进一步健全火灾应急反应和处置机制。

　　二、演练内容、人员、时间与地点

（一）、演练内容：

　　、消防知识培训

　　2、消防应急疏散演练

　　3、灭火器灭火演练

（二）演练人员：

保卫处工作人员、xx校区各学院派出20名学生

　　（三）演练时间：

XX年11月8日12点15分

　　（四）演练地点：

xx校区方圆楼101、图书馆西侧

　　（五）协作单位：

xx校区各学院、校学生工作处、校医院、校后勤发展集团、沈阳市公安局文保分局、中国安全健康教育网xx站。

　　三、组织领导与成员

　　四、各组职责：

　　、组织联络组：

负责演练前各项准备工作，及演练当天的组织协调及联络工作。

　　2、疏散引导组：

听到演练警报后，立即到达方圆楼各自的制定岗位，负责学生逃离路线的疏散工作，提醒学生快速离开，并用湿毛巾捂住口鼻。

负责老师注意各个楼层间的疏散间隔和人员密度，分楼层并有时间差的疏散学生，避免发生人员拥堵现象，提示学生不要慌乱，按顺序撤离。

人员疏散后，检查每个教室是否留有被“火势”围困人员，引导其疏散。

　　3、现场警戒组：

负责演练楼宇周围的警戒工作，控制车辆和无关人员进入演练区域，并将从教学楼中疏散出来的学生合理有序地集中到图书馆西侧广场，安排系负责人清点人数，最后由现场警戒组组长向总指挥汇报应撤出人数和实际撤出人数。

　　4、现场烟火设置组：

负责演练当天的各项工作准备和物品准备，包括放烟、布置火盆等。

　　5、安全救护组：

对于意外受伤学生及时展开救援或送往校医院。

　　五、演练内容

（一）、消防知识培训

（二）、消防应急疏散演练

　　方圆楼一楼杂物间发生火情，危及学生人身安全，学生如何安全有序疏散。

具体内容如下：

　　、校园110值班室接到方圆楼值班人员打来电话称方圆楼一楼

　　某处发生火情。

　　2、保卫处主管领导核实情况后，立即启动xx大学消防紧急疏散预案。

指挥人员立即到达现场实施xx大学消防安全预案。

　　3、各组听到警报后立即到达各自工作岗位。

　　4、撤离方法：

及时打开教学楼所有疏散通道，在室内组

　　织学生用湿毛巾捂住口鼻，猫着身子迅速有序地跑出模拟火场到达指定地点（图书馆西侧）集合。

　　5、紧急救护组任务：

医务人员集合待命，准备好救

　　护器材。

对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导，对于受伤学生及时送往急救处。

　　6、负责疏散的老师引导学生依次疏散，撤离教室时要听从指挥，有秩序，以低姿捂口鼻，沿走廊及楼梯按顺序撤出。

　　7、学生到达集合点后，由学院负责人清点人数，并报给相应负责老师。

由负责老师将人数报疏散组组长。

　　8、最后由疏散组组长向总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。

　　9、从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

由疏散组组长宣布整个演练过程所用时间，总结并宣布演练结束。

（二）、灭火器灭火演练

　　xx校区各学院分别派出2名学生参加灭火器灭火。

具体安排如下：

　　、器材：

干粉灭火器、火盆、消防演习烟雾。

　　2、场地：

在图书馆西侧。

　　3、操作程序：

两名学生迅速准备好器材立正站在起点线后，并举手示意喊“好”，听到下达“预备”口令时，学生做好准备，听到“开始”的口令时，迅速向前提起灭火器，并上下翻卷灭火器，抖松干粉，拔出保险销，一手握喷嘴，一手压下压把，对准火盆烟雾根部喷射灭火。

　　六、演练注意事项

　　、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

　　2、按班级就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全，

　　步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱，所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地点。

　　3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥堵现象。

　　4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　5、参加演练的学生演练时均不得带包及贵重物品，女生必须扎头发、不穿高跟鞋。

　　6、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　七、演练准备

　　、参演人员演练方案学习，保卫处人员于11月7日上午参加演练动员会。

　　2、准备相应的演练物资。

　　3、演练结束后，楼管人员对本幢楼的水、电、气设备以及门窗进行检查，严防其它安全事故。

　　八、总结阶段

　　、完成上述演练后，参与演练工作人员及学生在图书馆西侧集合，由总指挥长作总结讲话。

　　2、演练领导小组整合各方意见，完善应急方案。

　　保卫处消防管理科

　　二〇一七年十月二十五日