浙江湖州菱湖中学高三抽考试题语文.docx
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浙江湖州菱湖中学高三抽考试题语文
浙江湖州菱湖中学2019高三9月抽考试题-语文
第I卷〔选择题〕
【一】选择题〔共15分，共5小题，每题3分〕
1、以下各项中划线字的注音无误的一项为哪一项
A.脖颈〔gěng〕毗邻〔pí〕挨板子〔āi〕戛然而止〔jiá〕
B.编纂〔zuǎn〕似的〔sì〕黑黪黪〔cǎn〕阒无一人〔qù〕
C.脚踝〔huái〕痉挛〔jìng〕铁裙箍〔gū〕纡尊降贵〔yū〕
D.按捺〔nài〕鬈发〔quán〕撞城槌〔chuí〕一小撮毛〔cuō〕
2、以下各句中，划线的词语运用错误的一项为哪一项
A.浙江卫视的当家花旦朱丹正式请辞浙江卫视，加盟北京电视台的《每日文娱播报》，疑因与周立波有分歧。
B.马尔克斯除了拥有《百年孤独》如此的世纪扛鼎之作以外，在魔幻现实主义文学理论创作方面，他也是颇有建树的。
C.面对展览会上精美的艺术品，王教授难道会不赞一词，甚至对我们看来十分完美的作品多加非议，真让人摸不着头脑。
D.我举起沉得像铁棍似的单管猎枪，冒冒失失地朝天开了一枪，随着砰的一声震耳欲聋的巨响，一
道红光直冲云霄。
3、以下句子中用主谓短语作谓语的是〔〕
A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
B.冰凉的河水呛得我好难受。
C.苏州园林布局幽雅。
D.人人都过幸福生活是我们美好的心愿。
4、以下各句没有语病的一项为哪一项
A.酒精在体内完全分解需要一个过程，所谓睡一觉酒就醒了只是表面现象，因此大量饮酒后，饮酒者即使“酒醒”了，在其后一个时间段内也不能开车。
B.国务院总理温家宝在《求是》杂志发表文章指出，我们多措并举加强和改善房地产市场调控，调控效果初步显现。
C.来自克罗地亚的钢琴家马克西姆，他那俊秀的五官配上刺猬式的前卫发型和摇滚明星式的穿着，跟他的音乐一样散发着现代偶像的气息令人痴迷。
D.小说忌讳“主题鲜亮”，因此小说家无时无刻在注意避开“主题鲜亮”的陷阱，而在通往主题的道路上费尽心思。
5、以下对古诗词的赏析不恰当的一项为哪一项〔〕
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
行杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
〔苏轼《定风波》〕
A、“莫听”句既渲染出雨骤风狂，又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。
B、“谁怕？
”即“不怕”：
不怕自然界的风雨，也不怕人生的各种风雨。
C、“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象，为下文所发人生感慨作铺垫。
D、作者途中遇雨，借题发挥，表达的既有旷达心境，又有一种无奈的自我安慰。
评卷人
得分
【二】现代文〔论述类文本〕阅读〔共9分，每题3分〕
阅读下面的文字，完成题目。
（9分，每题3分）
中国建筑的“文法”
梁思成
一个民族的建筑有它自己的构造规那么或组合方式，如同语言的“文法”。
中国建筑就具有特别的“文法”。
我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料的特长，创始了骨架结构初步方法——中国系统的“梁架”。
这以后他们发明了木料性能上的弱点。
当水平的梁枋将重量转移到垂直的立柱时，在交接的地方会产生极强的剪力，那儿梁就容易折断。
因此他们用许多斗形木块的“斗
”和臂形短木的“拱”，将上面的梁枋托住，使它们的重量一层一层递减集中到柱头上来。
梁柱间过渡部分的结构减少了剪力，消除了梁折断的危机。
这是一种“文法”，而斗、拱、梁、枋、椽、檩、楹柱、棂窗等，确实是要紧的“语汇”了。
斗和拱组合而成的组合物，近代叫做“斗拱”。
至迟在春秋时代，斗拱已特别普遍地应用。
它不仅能够承托梁枋，而且能够承托出檐，增加檐向外挑出的宽度。
《孟子》里就有“榱题数尺”之句，意思说檐头出去之远。
这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰。
可能在唐往常，斗拱本身各部已有标准的比例尺度，但要到宋代，我们才真的明白斗拱结构各种标准的规定。
全座建筑物中许多构成材料的比例尺都以一个拱的宽度作度量单位，以它的倍数或分数来计算。
宋时把每一构材的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲线，榫卯如何衔接等都规格化了，形成了类似“文法”的规矩。
中国建筑的“文法”还包括关于砖石、墙壁、门窗、油饰、屋瓦等方面，称做“石作做法”“小木作做法”“彩画作做法”和“瓦作做法”等。
屋顶属于“瓦作做法”。
它是中国建筑中最显著、最重要、庄严无比、漂亮无比的一部分。
瓦坡的曲面，翼状翘起的檐角，檐前部的“飞椽”和承托出檐的斗拱，给予中国建筑以特别风格和无可比拟的杰出姿态，这基本上内中木构使然，因为坡的曲面和檐的曲线，基本上由于结构中的“举架法”的逐渐垒进升高而成。
盖顶的瓦，每一种都有它的任务，有一些是结构上必需的部分，略加处理便同时成为优美的瓦饰，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。
油饰本是为保护木材而用的。
在这方面中国工匠充分地表现出创造性。
他们使用各种颜色在梁枋上作妍丽繁复的彩绘，但要紧的却用属于青绿系统的“冷色”而以金为点缀，所谓“青绿点金”。
柱和门窗那么只用纯色的朱红或黑色的漆料。
如此，建筑物直截了当受光面同檐下阴影中彩绘斑斓的梁枋斗拱，更多了反衬的作用，加强了檐下的艺术效果。
至于建筑物之间的组合，即关于空间的处理，我们的祖先更是表现了无比的智慧。
院落组织是中国建筑在平面上的特征。
不管是住宅、官署、寺院、宫廷、商店、作坊，基本上由假设干要紧建筑物，如殿堂、厅舍，加以附属建筑物，如厢耳、廊庑、院门、围墙等周绕联络而成一院，或假设干相连的院落。
这种庭院，事实上是将一部分户外空间组织到建筑范围以内，如此便适应了居住者关于阳光、空气、花木的自然要求，供给生活上更多方面的使用，增加了建筑的活泼和功能
。
数千年来，不管贫富，在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的。
一样，在一个城市部署方面，我们祖国的空间处理同欧洲系统的不同，要紧也是在这种庭院的应用上。
6、以下对斗拱作用的表述，不符合原文意思的一项为哪一项（）
A、整座建筑物许多构成材料的比例尺度，是依照它们相关于拱的宽度，按倍数或分数计算出来的。
B、用斗拱承托梁枋，是为了减缓梁枋直截了当压在木柱上所产生的剪力，以消除梁折断的危机。
C、斗拱既有有用价值又有审美价值，既能够
用来承托梁枋和出檐，也能够用来装饰美化建筑物。
D、檐下彩绘的梁枋斗拱，在阳光的直截了当照射下，色彩显得更加绚丽，艺术效果格外强烈。
7、以下涉及中国建
筑“文法”的表述，不符合原文意思的一项为哪一项（）
A、中国建筑屋顶的辉煌，表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊兽等的奇妙组合，实际上全都源自建筑物内部的木构。
B、盖顶的瓦，有一些具有双重功能，既能在结构上发挥作用，也能成为美化屋顶的饰物，如瓦脊、脊吻、重脊、脊
兽等。
C、梁枋上妍丽繁复的彩绘，使用了各种颜色，要紧的用属于青绿系统的“冷色”，并以金为点缀，这确实是“青绿点金”。
D、假如说“彩画作做法”是中国建筑特有的一种“文法”，那么木柱和门窗上朱红或黑色的漆料，就应该是它的
“语汇”。
8、以下对文章最后一段内容的理解和推断，准确的一项为哪一项（）
A、在中国，不管官署寺院依旧住宅作坊，基本上由假设干主、辅
建筑物按一定的布局规那么组合而成的一个庭院。
B、把阳光、花木等引入到建筑范围内，打通内外，让居住者尽享无限空间带来的生趣，并使建筑更加活泼和适用。
C、数千年来，遍及中国的构型各异
的建筑，从富丽堂皇的宫廷到简陋朴素的民居，无一不是同一结构的院落。
D、院落组织有主有次，主次分明，错落有致，显示了古代中国人在空间处理上非凡的想象力和创造性。
第II卷〔非选择题〕
现代文阅读。
企鹅的故事
高登义
记得我1984年第一次赴南极科学考察时，8岁的儿子曾经给我来信说：
“爸，请您一定要给我多拍一些企鹅的照片回来！
企鹅走起路来摇摇摆摆的样子太可爱了！
”
①
依照生物学家研究，世界上有18种企鹅，有意思的是，这18种企鹅都生活在南半球，即使有的企鹅差不多生活在南半球纬度特别低的热带地区，但确实是没有一种企鹅生活的北半球。
问题是：
在赤道海洋地区，那儿并无界线阻挡企鹅游过赤道去北半球，什么原因企鹅不到北半球生活呢？
至今仍然是科学之谜，科学家们仍然不明白。
在亚南极地区乔治亚岛的海湾处，生活着大约16万对王企鹅。
2005年夏天，我们来到那个地方考察，深深被王企鹅的一举一动所吸引。
假如描述一望无垠的人群用“人山人海”的话，面对一望无垠的王企鹅，我还真有“鹅山鹅海”的感受。
我曾经好奇地钻进王企鹅群里观测，发明王企鹅群里干干净净，没有企鹅排泄的大小便；大伙情愿与王企鹅特别亲近地在一起。
听说帝企鹅也是如此。
然而，其他企鹅却不讲卫生，随地大小便，臭味冲天。
我特别惊奇：
什么原因王企鹅和帝企鹅如此讲卫生，而其他企鹅却不讲卫生、随地大小便呢？
我也曾经请教过一些研究南极生物的科学家，科学家坦率地回答：
“不明白”。
仅此二例，能够看出，科学家不是什么都明白，仍然有许多问题需要去研究、认识。
因此，我们
能够相信科学家，或者能够崇拜某些确有成就的科学家，然而，绝对不能够迷信科学家！
②
据说，企鹅在孵化出来四五个月后，就到了“青少年时期”。
那个时期的企鹅处于一个重要生活历程，那确实是“对歌求偶”。
企鹅对歌求偶的场面特别壮观、热烈，充满激情的歌声此起彼伏。
对歌求偶成功后，“情侣”要到比较偏僻的地方“窃窃私语”，讨论他们今后的家庭生活。
有了家，企鹅要衔石筑巢，用自己的劳动建筑温馨的家；当雌企鹅下蛋后，便到海边度假去了，自觉的雄企鹅主动承担起孵蛋的责任，在寒风凛冽的冬季，用父亲特有的温暖庇护孩子平安诞生；小企鹅诞生了，绝大多数企鹅妈妈会从海边疗养回来，接替抚养后代的任务；然而，也有极少数企鹅妈妈会被海豹吞食，如此，带给那个企鹅家庭的将是悲惨的结局：
或者那个家庭消亡，或者小企鹅被其他家庭带走。
小企鹅二三十天后，爸爸妈妈就会把企鹅宝宝们送到幼儿园，在少数几个企鹅阿姨的照顾下逐渐成长。
1985年1月28日上午10点，我和李果、日本生物学家川口弘【一】松田治、石川慎吾等一起乘直升飞机去一个名叫Onguru的企鹅岛。
我们来到企鹅幼儿园。
这儿只有三十多只小会鹅和四只企鹅阿姨。
我们不停地拍照，并分别与企鹅小宝贝们合影。
我的上衣兜里有一个打开电源的微型录音机，我逗着企鹅宝宝，设法与它们对话，录下音，留作纪念。
③
2005年2月26日，在南极天堂湾，阿根廷的科学考察站。
无意中，我目睹了企鹅妈妈如何尽心尽力地为孩子捕食的动人情景，在20多分钟的时间里，我含着热泪拍
摄了企鹅妈妈“母爱”的过程。
像所有的企鹅一样，幼小的企鹅可不能捕食，还需要妈妈关心。
这一天，我看见并拍摄了两只小企鹅问妈妈要吃的过程。
第一次，孩子们问妈妈要吃，妈妈下海捕食后，嘴对嘴地反刍喂孩子，那不断从妈妈嘴里吐出的白丝是妈妈在倾尽全力喂孩子。
拍照到那个地方，我突然觉得大概我的妈妈在喂自己：
因为，我小的时候，妈妈也是嘴对嘴地把嚼碎的大米饭喂我啊！
第二次，妈妈应孩子的请求，又
下海捕食反刍喂孩子。
第三次，孩子大概还没有吃饱，又把小嘴伸向妈妈的大嘴，大概在说“妈妈
，我还要吃”。
妈妈又下海了，但这次却让我担心了，妈妈下海后，好长时间没有浮出水面，好久好久后，终于，妈妈游出了水面，然而，妈妈并没有像前两次一样上岸喂孩子，而是站在岸边一块礁石上，用遗憾的目光遥望着岸上的孩子。
我突然涌出了热泪：
我仿佛明白，妈妈是因为没有捕到食物啊！
我内心突然发出呼吁：
悲伤天下父母心啊！
我们基本上父母所生，我们都应该懂得感恩啊！
我们要感恩于我们的父母，感恩于所有关心过我们的人！
〔选自《光明日报》2017年05月编者有改动〕
9、依照上下文，试着给文章添加三个小标题。
〔6分〕
10、文章的开头什么原因要写儿子的来信一事？
有什么作用？
〔6分〕
11、作为一篇科普文，本文在语言上有什么特点，请举例说明。
〔6分〕
12、作者通过《企鹅的故事》，想告知我们些什么？
请结合原文，谈谈你的看法。
〔6分〕
评卷人
得分
【三】古代诗文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
李靖，雍州三原人也。
少有文武材略，每谓所亲曰：
“大丈夫假设遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。
”其舅韩擒虎，号为名将，每与论兵，未尝不称善，抚之曰：
“可与论孙、吴之术者，惟斯人矣。
”初仕隋为长安县功曹。
左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。
素尝拊其床谓靖曰：
“卿终当坐此。
”
大业末，累除马邑郡丞。
会高祖击突厥于塞外，靖察高祖，知有取四方之志，因自锁上变，将诣江都。
至长安，道塞不通而止。
高祖克京城，执靖将斩之，靖大呼曰：
“公起义兵，本为天下除暴乱，何不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？
”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。
贞观四年，靖又陈十策以图萧铣，高祖从之。
铣集兵于夔州。
铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。
九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退，靖曰：
“兵贵神速，机不可失。
”进兵至夷陵。
铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖见其军乱，纵兵击破之。
时诸将咸云铣之将帅与官军拒战死者，罪状既重，请籍没其家，以赏将士。
靖曰：
“王者之师，义存吊伐。
降而籍之，恐非救焚拯溺之义。
但恐自此已南城镇，各坚守不下，非计之善。
”因此遂止。
江汉之域，闻之莫不争下。
以功授上柱国，封永康县公。
乃度岭至桂州，遣人分道招抚，其大首领冯盎、李光度、宁真长等皆遣子弟来谒，靖承制授其官爵。
突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州道行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。
突利可汗不虞于靖，见官军奄至，因此大惧，相谓曰：
“唐兵假设不倾国而来，靖岂敢孤军而至？
”一日数惊。
靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。
四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。
太宗尝谓曰：
“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。
卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有。
”
〔节选自《旧唐书·李靖传》,有删节〕
13、对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项〔〕
A、累除马邑郡丞除：
担任
B、执靖将斩之执：
捉住
C、突利可汗不虞于靖虞：
欺骗
D.王者之师，义存吊伐吊：
慰问，安抚
14、以下六句话分别编成四组，全部直截了当表达李靖军事才能的一项为哪一项〔〕
①可与论孙、吴之术者，惟斯人矣
②左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。
③靖曰：
“兵贵
神速，机不可失。
”
④靖察高祖，知有四方之志
⑤靖见其军乱，纵兵击破之
⑥靖候知之，潜令间谍离其心腹。
A.①②⑥B.③⑤⑥C.①③⑥D.④⑤⑥
15、以下对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔〕
A、李靖年轻时就有文才武略，左仆射杨素认为他今后一定能在唐太宗手下做个左仆射。
B、李靖在攻打萧铣的战斗中，强调行军的速度，抓住了先机，最终取得了战争的胜利。
C、李靖认为战争的目的是吊民伐罪，对待俘虏不该太苛酷，结果使特别多敌人主动归降。
D、唐太宗认为，李靖在平定突厥各部的叛乱中，战功卓著，连汉代的李陵也比只是他。
16、把上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。
〔10分〕
〔1〕公起义兵，本为天下除暴乱，何不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？
译文：
〔2〕昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。
译文：
评卷人
得分
【四】名句填空〔5分〕。
17、补写出以下名句名篇中的空缺部分。
〔1〕仰观宇宙之大，_______________，因此游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
〔王羲之《兰亭集序》〕
〔2〕，使我不得快乐颜？
〔李白《梦游天姥吟留别》〕
〔3〕出师未捷身先死，。
〔杜甫《蜀相》〕
〔4〕冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
，。
〔白居易《琵琶行》〕
〔5〕，千载谁堪伯仲间！
〔陆游《书愤》〕
评卷人
得分
【五】阅读下面这首诗，完成后面的题目。
〔10分〕
阅读下面这首诗，完成小题。
秋雨叹
〔唐〕杜甫
雨中百草秋烂死，阶下决明①颜色鲜。
著叶满枝翠羽盖，开花许多黄金钱。
凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。
堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。
〔注〕①决明：
一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。
18、前四句运用了和手法描写决明的形象。
〔4分〕
19、清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了哪些深切的思想感情，请结合全诗加以分析。
〔6分〕
评卷人
得分
六、语言文字运用〔8分〕
20、将“今宵酒醒何处？
杨柳岸，晓风残月”〔柳永《雨霖铃》扩写成许多于200字的短文。
要求不改变原词意境，运用拟人手法，应有心理活动描写。
[
评卷人
得分
七、作文
21、阅读下面的文字，依照要求作文。
〔60分〕
“浮躁”在字典里解释为：
“急躁，不沉稳”。
那个字眼，现在越发流行。
王菲有专辑命名为《浮躁》，贾平凹也写过《浮躁》这部小说，能够说浮躁现象在日常生活中处处可见。
你对浮躁有什么感悟和见解？
请以“浮躁”为话题写一篇议论文。
要求：
800字以上，卷面整洁。
文体特征明显，有一定的思辨性。
参考答案
【解析】
部有着特别“人性化”的分工，有着令人动容的普世情感，比如企鹅“幼儿园”和“阿姨”，企鹅“妈妈”喂“孩子”不辞辛苦等。
③动物也是特别具温情的，人与动物应该和谐相处，不应该是杀戮和灭绝，人类假如怀着敬畏之心面对所有动物，那么人类也会从动物身上收获特别多，比如作者就从企鹅身上学到了“感恩”等等。
【参考译文】
李靖，是雍州三原县人。
年轻时就有文才武略，常常对自己亲近的人说：
“大丈夫假如遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。
”他的舅舅是韩擒虎，号称为名将，每和李靖谈论兵法，没有不称赞他的时候，抚摸着他说：
“能够一起谈论孙子、吴起的兵法的，只有那个人。
”开始的时候做隋朝的长安县功曹。
左仆射杨素、吏部尚书牛弘都称赞他。
杨素曾经拍着他的座椅对李靖说：
“你最终应该坐到那个地方。
”
在隋朝大业末年，升官至马邑郡丞。
正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖观看李渊，明白他有夺取天下的意图，因此给自己戴上枷锁向皇上报告事变，将前往扬州。
路过长安，因为道路堵塞不通才作罢。
高祖攻下京城，抓住李靖，将要杀他。
李靖大喊道：
“您拉起正义的队伍，本应为天下除暴乱，什么原因不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢？
”高祖赞许他的话，太宗又坚决请求〔不要杀他〕，因此就放了他。
贞观四年，李靖又上奏十条计策来对付萧铣，高祖听从了他的意见，萧铣在夔州聚集军队。
萧铣认为当时正是秋汛季节，江水上涨，三峡道路十分凶险，坚信李靖不能进军，因此让士兵休息，不加防备。
九月，李靖就带兵前进，将下三峡
，将领们都请求停止进军来等待江水退了再说。
李靖说：
“兵贵神速，机会不能丧失。
”李靖当即进兵到了江陵城。
萧铣的将领文士弘率领几万精兵屯驻在清江，李靖见其军阵混乱，发兵打败了他。
当时诸将都说萧铣的将士中与官军以死相拒的人，罪行严峻，应抄没他们的家资来奖赏将士们。
李靖说：
“我们是仁义之师，作战的意义在于吊民伐罪。
他们投降了，还要抄没他们的家产，可能不符合救民于水深火热之中的大义吧。
只怕从这往南的各个城镇都会坚守不投降了，这不是一个好计策。
”因此没有那样做。
江汉一带听到那个消息，没有不争着归降的。
李靖凭借战功被授予上柱国的官职，封为永康县公。
李靖因此越过五岭来到桂州，派人分路招抚各部落。
部落大首领冯盎、李光度、宁真长等都派人来请降。
李靖秉承皇帝的意旨授予他们官爵。
20、
【小题1】
【解析】略
21、略
【解析】略
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