实用小学班主任工作经验总结.docx
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实用小学班主任工作经验总结
实用小学班主任工作经验总结
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实用的小学班主任工作经验总结_小学班主任工作总结报告
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小学班主任工作经验总结1
又是一学期过去了本学期我又成为了五
（2）班的班主任和我的学生们度过了一学期现对本学期的工作做如下总结：
一、班级总体状况
不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见每当老师提问时举手回答问题的总是那么几位同学如果叫没有举手的同学起来回答问题他们的声音也很轻在教室绝对安静的状况下才有可能听到他们的回答。
这是我们班级存在的一个大问题需要解决这个问题。
虽然本班大部分同学都能够遵守纪律按时上下学按时完成作业但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业存在不写作业的学生如：
同学。
大部分学生学习主动性弱学习自觉性较差。
综合潜质及素质有待提高正因学生的家庭环境影响因此许多良好的行为习惯还没有构成。
在管理这个班群众时我常透过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性提高他们对学校的热爱培养他们具有良好的心理及人格品质。
二、把学生位置摆正
学生是教育的主体。
要想教育好学生你先得把学生研究透每个学生有每个学生的特点你要知道他做些啥、想些啥这样才能够想怎样让他理解你的教导。
军法有云：
知已知彼百战不殆。
要针对学生的特点设身处地的以他能够理解的方式进行启发引导。
其实每个学生都想成为好学生他们对老师充满了尊敬和依靠。
但是每个学生的潜质不一样所擅长的东西也不一样因此班级里不可能没有差的学生因此对待要因材施教在严格要求的同时尽量多鼓励他们多表扬他们并尽可能多地让学生受到赞扬让他们感受到成功、感受到学习的乐趣构成良性循环。
我们班级有一位同学特粗心写作业只求速度不求质量写的字很难让人分辨出来批评了几次都不管用。
之后我采用了“以退为进”的方法批改他的作业后在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了!
”或“加油你越来越棒了!
”等句子还在班队课时对他的点滴进步给予表扬这一下子他成为了同学们眼中的进步大王他自己也有了认真完成作业的自觉进步真的越来越大了。
从这一点也能够证明不一样的学生要采取不一样的对待方法。
三、透过多方面的活动增强班级凝聚力
本学期我们学校理解了许多各种各样的活动考验有各种各样的活动如：
袋家长会等。
在这些活动中学生和老师的用心性调动了起来同学们相互合作应对每一次的比赛发挥出自己最优秀的一面尽力为班级争光。
在这样的氛围下班级的群众荣誉感前所未有的高涨起来取得了一样一样的荣誉而这些值得我们班级骄傲的事情又在家长会时展示个各位家长看让家长能够看到自己孩子在这一年里的进步在这一年里所取得的成绩让家长为自己的孩子骄傲让孩子为自己取得的成绩感到自豪能够更加发奋的为班级的成长作出自己的贡献。
四、注重家校联系工作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的对学生教育离不开家长的配合。
有这样一个公式：
“5+2=0”我认为这个公式有它的道理学生在学校里理解老师的教导遵守着各种规章制度一点一点的构成良好的学习习惯构成良好的学习态度如果回到家里父母一点也不会去重视一点也不会要求学生认真学习那么一星期五天的教育将变成无用功如此的恶性循环对于学生的成长没有任何的作用因此我十分重视与家长的沟通坦诚相待让家长明白在家里也不能够放松自己孩子的学习这样学校和家庭的教育口径一致教育要求一致学生才能够更好的成长。
但是我们大部分的家长工作都很忙就算他们很关心自己孩子在校的表现他们也没有足够的时刻来询问老师也没有足够的时刻在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习很多家长都是有心无力因此每每都会对老师说：
“老师那我们的小孩就交给你了!
”这不是一种好现象没有家长的配合学生根本不可能有足够的进步。
因此在家长会时我向各位家长提出：
不论多忙都要抽空看一下家校联系本在上方签下自己的名字;翻一翻学生的作业本检查一下他们的作业完成状况不好求家长检查每道题只是要让学生知道自己务必认真完成每一道题不认真父母要检查出来的这种意识这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。
在开学出我就告诉同学我的电话号码和手机号码方便家长和我联系我也随身带着家长们的联系电话一旦学生发生什么事情能够随时和家长联系让家长了解学生的状况帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题同家长达成共识充分调动家长的用心性配合学校教育好孩子。
五、稍不如人意处
虽然为建设这个班花了不少心思个性是在转化后进生的过程中但是效果仍不太明显还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志还没能触动他们的灵魂给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。
我想在工作中要更加注意与年段和学校配合借力使力。
总之只要我们心中是真诚地为孩子为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度一切都为提升孩子生命状态为出发点我坚信我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
透过一个学期的工作我的班主任工作在校领导的关心与指导下有所进步也提高了!
班级管理工作千头万绪工作方法千差万别让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
小学班主任工作经验总结2
作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童工作更加繁重。
我相信任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来那么如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我将工作总结如下：
一、亲近学生研究学生;展现自我树立威望。
“谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件的途径是通过活动观察。
了解班风、学风了解全班主要的优缺点并分析其原因所在了解家长普遍的文化层次找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）了解个人的生活环境掌握哪些是积极分子哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操使学生对你既亲近又崇拜既认定你是值得信赖的老师又把你当作好朋友树立起班主任崇高的威望。
那么你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用我称他们是“班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在班主任必须精心培养：
其一要大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信;其二在鼓励干部大胆工作指点他们工作方法的同时要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”;其三培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益。
因此要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
并且这学期我还根据学生的特点结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习强化学生内在。
日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择）务必使每个学生具有“服从集体服从命令”的思想具有自我约束力形成习惯保证整个班集体随时表现出“活而不乱严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。
班主任要根据学校工作安排和本班实际情况拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么避免盲目、低效地学习和生活从而增强集体的凝聚力和动力。
然后要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标将集体的动力落实到每个学生身上帮助和鼓励每一个人进步使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的如何通过努力去实现目标提高学生的素质才是目的。
因此鉴于小学生年龄与心理特征有两点需注意：
一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实要让孩子能“跳一跳摘到苹果”不能好高骛远以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。
班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
必须强调这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以“小红花”等相对固定的评价模式对学生个人和小组的各种表现定期评价使每个学生和小组明确近期优缺点何在在班上居何位置从而增强警惕性和进取心培养学生的自觉性。
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步共同实现个人、小组与集体奋斗的.目标。
4、奖励和批评：
奖励与批评的方式各种各样目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。
奖励比批评的教育效果更明显。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼留下深刻印象并指导自己以后的言行。
其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生讲究卫生、预防非典的队会《非典可防也可治》等等主题都非常优秀。
小学班主任工作经验总结3
本期我继续担任本班班主任。
在学校的关心和指导下在本班全体科任老师的团结协作和本班所有学生家长的大力支持下经过我的多方努力圆满完成了本期的班务工作基本实现了期初制定的班级计划和目标。
现将值得认真总结的情况归纳如下：
一、德育工作“百行德为先”这既是先哲的经验也是现实的特点所以培养学生良好的学习习惯调整好健全的心理状态最大限度激发他们的积极性、主动性营造出端正班风是本期德育工作的重中之重。
虽然本班在以往的历次考试中成绩均较好自律性较强但也存在许多潜在问题如班上学生的集体意识淡漠心理承受能力脆弱自我意识太强等等。
针对这些情况我并没有死板地运用以前所用的教条式学习和教育的方法而是结合自己任教语文科的优势在本期对本班同学的不同情况进行了各有侧重的“美文德育”即选取一些优秀的清短时文利用政治学习时间给学生宣读并请他们进行点评。
如针对一些学生对班级缺少责任感我就选择了《中国最美的女孩》这个故事来读结果读了之后好些同学都把头埋下去了。
针对有同学大手大脚的'毛病我为他们宣读了“我的学费故事”系列文章这同样给他们很大的震动。
同时还开展了一系列的主题班会、主题讨论、主题作文活动并通过个别谈话、私下请家长出面等形式来帮其调整其心理状态化解心中疙瘩使他们能随时保持良好心态为进一步学习和创建良好班风作好坚实的思想基础。
二、紧扣学段特点抓好学生分层教育和学习指导工作鼓励全体学生向前冲。
经过前两年的教育引导虽然目前我班学生整体水平不错但学生之间的差异是十分巨大的两极分化是明显的。
针对这一情况我就把学生划为“优生”、“中等生”和“潜力生”三类并针对三类学生各自的基础特点在学习上也作出了不同的要求。
然后我又和所有的科任老师进行了深入的交流并希望他们也针对学生的这些情况作出相应的教学调整。
对排名很靠前的几位同学我们尽可畏能给他们比较大的自由空间让他们最大程度地在深度和广度上多做文章;对中等生则主要做到让他们在保住自己优势的前提下尽力向优等生靠拢努力缩小同他们的差距;而对“潜力生”则主要首先将他们之所导致目前情况的所有原因弄清楚然后想尽一切办法调动他们学习的热情以提高成绩同时防他们进一步下滑。
实践证明我所做的这些对班上同学起到了极大的作用。
在本期的半期考试中我班共有28位同学进入了学校的A1行列。
600名以后的人数也首次下降到5人!
正是因为平时我不放弃任何一个学生也正是因为我平时对每个学生一样关爱和出于对每个学生前途的负责的角度处理学生的教育使我不仅赢得了中等生和学困生的信任也赢得了优秀学生的信任。
三、常规管理永不放松。
“没有规矩不成方圆”我班的学生虽然成绩不错但他们毕竟只是孩子在许多方面还不知约束自己或不知怎样约束自己还需要教师的督促、引导。
为此我就一直坚持认真做好了以“安全”为首的常规教育工作。
我首先随时特别强调“安全第一”观念让每一个学生都牢固树立起“安全问题重于泰山的重要意识。
其次指导学生安排好作息时间做到劳逸结合。
再次鼓励班委自主干大胆干放手干有意培养他们的组织能力、管理能力同时激发每一个学生的主人翁意识充分调动他们的积极性、创造性营造出班级就是家的良好意识和氛围从而形成“人人管我我管人人”的班级责任感。
四最大程度地争取到家长和全体科任老师的支持和配合。
本期我共召开了两次家长会随时性的进行班科碰头会。
这样及时地了解到了班上学生的最新发展情况也及时地请家长和科任老师予以配合有效地解决了本班在发展过程中的一些问题这也为我的目标的实现打下了坚实的外部基础。
以上便是我所做过的重要工作和取得成绩。
但即使如此我班也还存在有很多不到位的地方
一是与极个别家长的沟通并没有做得很到位
二是我班目前还存在有部分学生的学习热情不高的情况
三是一直以来我班都缺少领头羊的问题并没有得到解决四是仍然还有近10名同学的升学不是很有保证。
这也是我工作中的困惑和遗憾希望领导和老师们能给我多多指点。
小学班主任工作经验总结4
作为班主任每一天应对的是几十双渴求知识的眼睛每一天接触的是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅仅需要班主任具有强烈的事业心职责感更需要班主任具备必须的组织管理本事.下头结合自我的工作实际谈一谈做班主任工作的一些体会.
一、思想教育工作常抓不屑
学生已经进入了六年思想已经成熟做任何事都有自我的主张所以要耐心细致地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进行教育.
1、发挥自身表率作用.
小学生对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感.班主任的自身素质道德修养班主任的一言一行一举一动无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.所以我在工作中爱岗敬业严守职业道德以爱润其心以言导其行用爱心去滋润学生用语言去感化学生教给学生做人的道理增强学生前进的动力.“其身正不令而行.其身不正虽令不从.”在班级工作中要求学生做到的我往往率先垂范.每次在学校的劳动中我总是与学生们一齐干活.带动了学生们劳动的进取性保质保量完成学校交给的每一项任务.
2、建立一个良好的科学规范的班级制度即班规.
对学生的管理如果仅靠师生间的个人感情则易造成管理上的放纵及随意.所以开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规.并且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核每月一总结对于优胜者进行奖励.这大大激发了学生学习的热情同时也制约了思想差的学生的一些行为使他们屏弃自身的不良习惯.
3、及时开好班会课.
班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径所以我及时抓好每周二的班会课时间对学生进行教育.在上班会课之前我都认真分析班级当前的现状结合班级的实际确定班会主题并且认真备课以求取得最佳的教育效果.本学期做到了定期召开班会班会的资料形式多样学习规范守则;向学生灌输五讲五做的资料对学生进行安全教育法制教育;带领学生学习雷锋了解革命先辈的事迹等等.一系列的资料使学生受到了不一样方面的教育也取得了很好的教育效果.
4、不辞劳苦做好学生的家访工作.
促使学生健康成长只靠教师的工作是不够的还应当得到家长的协助.所以每学期的班级工作中我都有目的有计划地走访学生家长使家庭教育与学校教育密切配合.本学期由于少数学生不听话我便充分利用家长的力量来协助自我的工作每次家访时我都向家长介绍本班的学习情景孩子的学习纪律等各方面的情景争取家长的意见以取得家长对班级工作的支持和协助.这样教师和家长密切联系共同教育学生有效地促进了学生的全面发展.忙的时候我便利用打电话开家长会的形式与家长取得沟通由于我的不断教育使学生在行为上受到必须的约束有的学生对我说:
“教师这学期你怎样这么严哪”我笑着说:
“严就是对你们的爱”其实我的心理有很大的压力自我的学生自我怎样能不了解呢他们太淘气如果我这个班主任稍一放松那不知会是什么后果我害怕他们同以往的毕业生一样所以自我宁愿把在校的所有时间都用在他们身上自我的工作回家去做.只期望自我用爱心去感化每一个学生.
二、耐心细致做好后进生的转化工作
有人曾说过一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几如果放弃了对后进生的教育对团体而言团体的期望才失去了百分之几而对于一个家庭而言每一个后进生是家庭期望的百分之百如果这个家庭失掉了这个期望就等于家庭的期望百分之百地破灭了.这样的说法很有道理这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战为了挽救一个后进生为了找回一个家庭的期望;为了挽救一个团体找回众多家庭的期望我们怎样办知难而进!
决不放弃任何一个学生决不放弃任何一个团体是每个教育者的信念也是我的信念.若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径.三年的班主任经验告诉我:
在教育影响后进生的过程中师生之间往往会产生心理上的碰撞对小学生来说身心都在成长应当先取学生的最佳理解点去教育学生以情活力以情励人施之以爱拉其提高贵在扶持长抓不懈.
人无完人我也同样如此在班主任工作中自我还存在许多的不足生气的时候我也会大声训斥他们;虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业但我走过的每一段路留下的每一个足迹都能折射出我生命的价值.我是失去了很多但我无怨无悔。
小学班主任工作经验总结5
怀着对教育的一腔热血我踏上了神圣的讲台。
一个学期已过去,新的学期即将来临在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束收获颇多下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论充实自己的头脑端正自己的思想态度做到一步一个脚印逐步向党组织靠拢严格要求自己鞭策自己力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法认真学习法律知识先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍提高自己的法律意识;爱岗敬业具有强烈的责任感和事业心积极主动认真的学习专业知识工作态度端正认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
来到珠玑小学已经两年了负责学校总务工作也已经有一年的时间了。
教学任务艰巨、总务工作琐碎但为了搞好工作我不怕麻烦向领导请教、向同事学习、自己摸索实践在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作明确了工作的程序、方向提高了工作能力在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年我本着“把工作做的更好”这样一个目标开拓创新意识积极圆满的完成了以下本职工作：
（1）教育教学方面：
把学生教好是每位教师最大的心愿。
这学期我依然担任三年级语文教师为了上好每节课我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲做到有目的的备课有准备的上课。
我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程注重对学生各种能力的培养。
在工作中我深知学习的重要性在主动钻研课外专业读物的同时我还抓住学校安排外出听课的机会虚心学习不断提高自己的业务水平。
（2）在班主任工作方面。
在接任孙老师的班主任职务以来我兢兢业业尽职尽责并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生。
在班级中我尽量抽出更多的时间开展各项活动加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活予以他们更多的关怀鼓起他们学习的劲头更好地融入到班级体中。
注重行为规范教育养成良好的心理品质和行为习惯。
通过晨会、班会、黑板报等渠道使学生自觉地成为集体的主人学习的主人。
加强“安全教育”使“安全”牢牢地刻在学生心中。
使班级蒸蒸日上但是在与家长的联系上我还缺乏力度在今后的工作中我会尽力克服正确做得更好。
（3）协助学校做好财务管理工作。
财务工作是学校的一项重要工作需要认真负责态度端正、头脑清晰。
我认真学习学校各类财务制度理清思路分类整理好各类帐务并认真登记完成了__年的财产登记、账目管理等工作学校的财务工作正进一步完善规范我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
（4）做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用管理按需所发做到不浪费按时清点以便能及时补充办公用品满足大家工作的需要。
为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调除了做好本职工作我还积极配合其他同事做好工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作能够正确认真的对待每一项工作工作投入热心为大家服务认真遵守劳动纪律有效利用工作时间坚守岗位需要加班完成工作按时加班加点保证工作能按时完成。
总结一年的工作尽管有了一定的进步和成绩但在一些方面还存在着不足特别是由于工作的繁杂缺乏计划性导致有些工作半途而废。
另外有创造性的工作思路也不是很多个别工作做的还不够完善这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里我将认真学习各项政策规章制度努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平为学院的发展做出更大更多的贡献
实用的小学班主任工作经验总结
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