后进生家长会发言稿.docx
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后进生家长会发言稿
后进生家长会发言稿
篇一：
后进生家长会演讲稿
《后进生家长会演讲稿》
今天这个家长会是根据这次这次考试以及平时的学生情况召开的，主要目的是我们三方面共同努力，摆正学习态度、尽快提高学习成绩、掀学习热潮，力争期末好成绩。
（一）有不少家长说“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了好成绩.”这个原因是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易疏忽；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易出错；有的是认识问题，没认识到学习的重要性，有的是方法问题，没有知识积累当然就没有好的学习方法解决这些问题必须对症下药，有针对性做工作。
现介绍几种方法供家长参考。
1.针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
发现问题不向老师提问等。
让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因，把正确的答案写出。
这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。
错题集是孩子自我教育的好办法。
2.课外预习相当重要，课堂是情感交流和信息交流的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能积极的发言，才能和他人交流，和老师交流，和课堂相容。
课堂笔记，课后一定要消化。
这有利于理解记忆课堂知识。
3、从书写入手。
不少孩子态度不端正是从写字开始的。
所以
家长要教育孩子写字不要太草。
从写字开始就要严肃认真。
这有利于培养孩子专注的性格。
4.学会自己检查。
由于小学天天给孩子检查作业。
这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。
现在家长不给孩子检查作业，老师也检查不过来，尤其是背诵。
所以让孩子养成自检的习惯。
有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。
（二）有的家长对辅导孩子感到困惑。
家长怎样辅导孩子学习？
1、引导学生寻找问题答案，在懂后让孩子自己去做。
重视思维过程。
和孩子一起查资料，寻找问题答案。
遇上自己也不明白的问题，要正确对待，翻书或上查资料，或请教别人解决，千万不要敷衍塞责，不了了之。
这样不但亲近了孩子也充实自己。
2、不要训斥孩子。
有些父母心急，遇上孩子一时转不过弯来就大声训斥，功利性表现得非常明显。
这样容易使孩子紧张，影响孩子大脑的正常思维。
时间长了，会使孩子失去信心。
要知道信心是走向成功的关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解，或者让孩子安安静静的思考一会儿。
要记住，世界上只有不称职的妈妈，没有不称职的孩子。
（三）最后提出要求：
不要有把孩子全交给老师的想法，一个好的教育需要家庭学校社会相统一和协调。
以上这些都是在开学以来出现的问题,针对以上情况我们要一起采取了以下的措施。
第一、抓作业.要规定孩子在家晚自习，必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、给孩子一个温暖和谐的家庭氛围，是我们每个家长必须不断思考并付诸于行动的大事。
学习，不断给自己充电是培养自己修养的最好的方法。
第四、督促孩子看课外书，最好你和他一起看，谈看法。
激发他的求知欲，并对增强母（父）子感情有帮助，也提高了自己的文化修养，一举三得的事情何乐而不为呢。
第五、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
篇二：
后进生家长会发言稿
后进生家长会演讲稿
首先，我想告诉大家的是，你们带着什么样的心情来我能理解你们的感受，但我要说你们会满意的离开我们的教室。
今天这个家长会是根据这次这次考试以及平时的学生情况召开的，主要目的是我们三方面共同努力，摆正学习态度、尽快提高学习成绩、掀学习热潮，力争期末好成绩。
我们分析一下这次考试的成绩，咱们心里该有个数，好找到今后努力的方向。
（一）有不少家长说“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了好成绩.”这个原因是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易疏忽；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易出错；有的是认识问题，没认识到学习的重要性，有的是方法问题，没有知识积累当然就没有好的学习方法解决这些问题必须对症下药，有针对性做工作。
现介绍几种方法供家长参考。
1.针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
发现问题不向老师提问等。
让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因，把正确的答案写出。
这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。
错题集是孩子自我教育的好办法。
2.课外预习相当重要，课堂是情感交流和信息交流的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能积极的发言，才能和他人交流，和老师交流，和课堂相容。
课堂笔记，课后一定要消化。
这有利于理解记忆课堂知识。
3、从书写入手。
不少孩子态度不端正是从写字开始的。
所以家长要教育孩子写字不要太草。
从写字开始就要严肃认真。
这有利于培养孩子专注的性格。
4.学会自己检查。
由于小学天天给孩子检查作业。
这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。
现在家长不给孩子检查作业，老师也检查不过来，尤其是背诵。
所以让孩子养成自检的习惯。
有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。
（二）有的家长对辅导孩子感到困惑。
家长怎样辅导孩子学习？
1、引导学生寻找问题答案，在懂后让孩子自己去做。
重视思维过程。
和孩子一起查资料，寻找问题答案。
遇上自己也不明白的问题，要正确对待，翻书或上查资料，或请教别人解决，千万不要敷衍塞责，不了了之。
这样不但亲近了孩子也充实自己。
2、不要训斥孩子。
有些父母心急，遇上孩子一时转不过弯来就大声训斥，功利性表现得非常明显。
这样容易使孩子紧张，影响孩子大脑的正常思维。
时间长了，会使孩子失去信心。
要知道信心是走向成功的关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解，或者让孩子安安静静的思考一会儿。
要记住，世界上只有不称职的妈妈，没有不称职的孩子。
（三）最后提出要求：
不要有把孩子全交给老师的想法，一个好的教育需要家庭学校社会相统一和协调。
以上这些都是在开学以来出现的问题,针对以上情况我们要一起采取了以下的措施。
第一、抓作业.要规定孩子在家晚自习，必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、给孩子一个温暖和谐的家庭氛围，是我们每个家长必须不断思考并付诸于行动的大事。
学习，不断给自己充电是培养自己修养的最好的方法。
第四、督促孩子看课外书，最好你和他一起看，谈看法。
激发他的求知欲，并对增强母（父）子感情有帮助，也提高了自己的文化修养，一举三得的事情何乐而不为呢。
第五、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第六、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
篇三：
后进生家长会发言稿
后进生家长会发言稿
各位家长，下午好！
首先谨让我代表学校对大家在百忙之中抽空到我校参加今天的家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
俗话说，“望子成龙，望女成凤”，孩子是国家的未来，使家庭的希望，所以如何关心、教育好孩子，让孩子成为合格的人、完整的人，成为社会有用之人，是社会的责任，是学校的责任，也是我们每位家长的责任。
著名教育学家苏霍姆林斯基说：
“如果没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么，不管教师做出多么大的努力，都收不到圆满的教育效果。
”
第一孩子的基本情况分析：
现在孩子所表现出的特征，如存在逆反心理，顽皮捣蛋，不听父母教诲，也不听老师教育，甚至逃学、打架、泡吧、混迹社会，有的孩子学习不自觉、不主动，作业不按时认真完成，学习成绩不够理想，甚至产生厌学心理，等等。
对于这些孩子，父母担忧，学校担忧，老师担忧。
加强家校结合，通过有效教育，改善乃至杜绝他们的不良表现，促进他们健康全面发展，这是我们面对的教育课题，也是我们召开这次家长会的目的。
下面由我跟大家谈谈作为后进生家长应该做些什么。
一、言传身教。
教育方法俗话说：
“有其父，则有其子。
”就是说，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。
话虽然有些偏颇，但说明了父母亲自身的行为表现同孩子的发展密切相关。
父母是孩子的第一任老师，孩子从小跟父母一起生活，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响。
在孩子面前应多说一些正面典型、良好榜样，教育孩子从小好好做人，不要在孩子面前骂架、讲粗口话，甚至动粗，不能总是用简单粗暴的态度对待孩子，有一点不顺眼，不顺心的事，开口就骂，动手就打，这样不但扭曲了孩子的心理并给孩子留下了不可弥合的创伤，孩子也养成了粗暴的脾气，对同学们挥拳头抬脚，满口脏话。
尽量不要在孩子面前参与打麻将等赌博活动，看电视时尽量不要影响到孩子的正常学习，音量放低些，电脑建立密码，让孩子拥有一个良好的学习环境。
教育孩子养成良好的生活习惯，要求孩子不要做的自己一定不要做。
二、转变思想，全力支持学校的做法。
很多家长到现在还有这样一些思想，即把孩子交给学校，教育孩子就应该完全是学校的责任，家长不用再操心，或者在老师面前说，“交给你们，放心！
该打该骂，别怕！
”甚至于当面打骂孩子，把责任完全推给学校老师。
有些家长对学校采取的一些做法措施不理解（不完成作业被留下来或者补差辅导回家晚些），误会学校。
试想一想，有那所学校那位老师会故意刁难学生的？
那位老师不希望自己的学生聪明长进、健康发展？
所以希望在座的每位家长能理解，孩子在校我们老师好好教育，这是我们的责任和义务，孩子在家时家长要努力配合学校加强教育，这是为人父母的责任和义务，全力支持学校的做法。
三、督促孩子完成学习任务。
除非特殊情况，否则我们各科老师每天都会安排适量的家庭作业让孩子回家完成，但回校检查时，经常发现没有按时按量完成的情况，甚至有些学生为了应付检查，匆忙抄袭别人的作业交差，对自己的学习没有帮助，对自己的发展一点作用没有。
原因可能是忘了或偷懒，有些屡教不改，学校不得已把家长给叫来。
所以希望家长在家有空时经常问问自己的孩子，老师有没有交代作业，完成没有，是否忘了？
先认真做完作业才去玩。
有条件的要经常翻阅孩子的作业本和练习册，检查了解作业情况。
在座的家长，都是年纪较轻的，完全有能力知道孩子的作业，多花点时间陪在孩子身边。
若能坚持这样做，就能养成孩子认真完成作业的好习惯，好习惯是学习成功的前提。
四、多与班主任老师沟通。
现在通讯方便，如发现自己的孩子在家中出现不良现象时而又劝说无效时（如不做作业、经常看电视玩电脑、上吧、交友不慎“近朱者赤，近墨者黑”等），若不方便到校，可以电话手机联系，让我们班主任老师在第一时间掌握理解情况，及时采取对策，共同教育，把不良现象扼杀于萌芽之中。
千万不能放之任之、不管不问，等到情况严重酿成恶果时，悔之已晚。
平时若想了解自己孩子在校思想学习表现时，也可电话联系班主任老师，我们随时欢迎。
家长们，孩子是我们的全部，是我们的希望，让我们一起携手，共同托起这明天的太阳。
……
再次感谢各位家长的亲临！
谢谢大家！
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