天津市七年级下学期第二次月考政治试题C卷.docx
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天津市七年级下学期第二次月考政治试题C卷
天津市七年级下学期第二次月考政治试题C卷
一、单选题（共19题；共38分）
1.（2分）下图中《分高脾气长》这幅漫画告诉我们（）
A.失败不应自卑，成功应该自傲
B.失败应该自卑，成功不应自傲
C.失败不应自卑，成功不应自傲
D.失败应该自卑，成功应该自傲
2.（2分）我国有位著名音乐家说“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。
”这句话告诉我们（）
①青春的探索只需要自信就行 ②只要自信，就能战胜一切困难③自信让我们充满激情，有助于实现梦想④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持获得更多的实践机会与创造可能
A.①③
B.②③
C.①②
D.③④
3.（2分）“人不可无耻，无耻之无耻，无耻矣。
”孟子的这句话启示我们（）
①做人不可以有羞耻心 ②我们要有知耻之心
③一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ④我们要知廉耻，懂荣辱
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
4.（2分）下列属于行为调节法的是（）
①参加劳动②欣赏自然风光和名胜古迹 ③做运动 ④听音乐⑤逛街 ⑥大哭一场 ⑦静坐放松 ⑧换位思考
A.①②③④⑥
B.②④⑥⑦⑧
C.①②③④⑤
D.④⑤⑥⑦⑧
5.（2分）苏霍姆林斯基说：
人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。
对这句话理解正确的是（）
A.有没有自尊心都一样
B.只有少数人才能拥有自尊心
C.自尊心是一种高尚的品格
D.自尊心人人都具备
6.（2分）七年级女生小晴喜欢上了班里的一个男生。
周五下午，她收到这位男生的纸条，约她周末去郊游。
她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。
假如你是小晴的好朋友，会告诉她（）
A.答应这位男生的邀请，避开家长和老师
B.慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则
C.要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请
D.与这位男生断绝交往
7.（2分）小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾舞也跳得漂亮，但她几乎不和男生讲话。
男生问她问题，她总是说：
“你去问老师吧。
”小雅的这种做法是（）
A.尊重对方
B.广泛交往
C.清高自傲
D.自尊自重
8.（2分）男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。
男女同学（）
①要把主要精力放在与异性同学交往上
②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短
③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展
④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A.②③④
B.①②③
C.②③
D.①④
9.（2分）“风声鹤唳，草木皆兵”是对______的情绪体验。
（）
A.悲哀
B.愉快
C.恐惧
D.愤怒
10.（2分）面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。
这说明（）
A.情绪反映了人们不同的需要
B.情绪是有差别的
C.情绪随着个人境遇的变化而变化
D.情绪随着个人志趣的变化而变化
11.（2分）对同样的一件事情，不同心态的人往往会产生不同的情绪表现。
这说明（）
①情绪与个人的心态是紧密相连的
②积极乐观的心态会产生健康的情绪表现
③可以通过改变自己的心态来调控情绪
④对同一件事，每个人所产生出来的情绪表现是相同的
A.①②④
B.②③④
C.①⑧④
D.①②③
12.（2分）下列诗句中表达“喜”的情绪的是（）
A.感时花溅泪，恨别鸟惊心
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
C.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
D.怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇
13.（2分）歌曲《倍儿爽》中唱道：
“天空飘来五个字儿，那都不是事，是事儿也就烦一会儿，一会儿就完事。
”要做到这一点，我们应该（）
①培养积极乐观的生活态度 ②学会调节自己的情绪
③只做自己喜欢的事情 ④学会调节情绪的方法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14.（2分）甲乙两秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍。
看到黑乎乎的棺材，甲秀才心想赶考的日子碰到这个倒霉的棺材完了，于是心情一落千丈，走进考场后，文思枯竭，最后名落孙山。
乙秀才正好相反，心想棺材有“官”有“财”，是好兆头，于是十分兴奋，走进考场后，文思泉涌，最后金榜题名。
这个故事启示我们（）
①不同的心态产生不同的情绪 ②不同的情绪会导致不同的结果
③情绪与个人的态度是紧密相连的 ④人生需要保持良好的情绪
A.①④
B.②③
C.①③④
D.①②③④
15.（2分）随着汽车时代的到来，“路怒症”已引起社会的关注。
调查显示，23．4%的人承认自己有“路怒症”。
下列有助于克服“路怒症”的做法有（）
①听听音乐，让烦躁的心情平静下来
②把不遵守交通规则的司机所驾汽车砸坏
③遇到堵车时，只要没有监控，就不管不顾，大胆行驶
④合理调节自己的情绪
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
16.（2分）王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。
一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。
为此，他受到了法律制裁。
这告诫我们（）
A.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的
B.情绪是不可以发泄的
C.情绪是不可以调节的
D.发泄情绪要求采取合理合法的方式
17.（2分）如果我们尊敬父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或者产生严重的对立情绪。
这说明（）
A.少年时期是情感发展的关键时期
B.人处于不同的情境中会产生不同的情绪
C.培养高尚的情感是道德品质发展的唯一途径
D.培养高尚的情感有利于调节、控制和消除不良情绪
18.（2分）对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是（）
A.崇敬、同情、义愤
B.崇敬、佩服、同情
C.崇敬、义愤、同情
D.义愤、同情、歧视
19.（2分）常有人抱怨自己：
“我也知道这样不对，但就是管不住自己。
”这句话表明（）
A.这是个无用的人
B.这是个懦弱的人
C.这是个优柔寡断的人
D.这是个缺乏坚强意志的人
二、探究题（共4题；共60分）
20.（15分）学会尊重
（1）假如你是漫画中的应聘者，听到招聘者的话，会有什么感受？
（2）假如让你给招聘者一些善意的提醒，你会说些什么？
为什么？
（3）在日常生活中，我们应如何尊重他人？
21.（15分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题：
小王自进入初中以后，渐渐变得与小学时不一样了：
声音比以前低沉；开始不好意思和女生说话；老喜欢和家长、老师“抬杠”，经常控制不住自己要发火、和别人吵架。
自从迷上网络游戏后，经常逃学旷课，欺负小学生。
家长和老师多次教育他，但他仍不思悔改。
后来，他和社会上的不良分子勾结起来，在校聚众闹事，并打伤一名学生，被治安拘留。
（1）根据材料回答：
划线部分中小王的各种表现真是“不正常”吗？
为什么？
（2）对小王容易“发火、和别人吵架”，请帮助他想出具体有效的办法加以克服。
（3）结合材料，谈谈作为一个初中生怎样让自己健康成长？
22.（15分）情景一：
炎热的教室里，两位学生的手里各有半杯水。
第一个学生说：
“可惜我只有半杯水了！
”而另一个学生却说：
“啊，我还有半杯水！
”
情景二：
一次小组讨论时，一位学生说：
“人的情绪丰富多彩。
月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。
情绪不需要调控。
”
（1）情景一中的两个学生分别表现出了一种什么情绪？
两人对同一件事情为什么会有不同的情绪表现呢？
（2）情景二中的这位学生的观点是否正确？
简述理由。
（3）当我们有了不良情绪以后，可用哪些方法来排解？
（写出3种方法即可。
）
23.（15分）阅读材料，回答问题
材料一：
期中考成绩出来了，不用功的小红数学只得了50分，考了85分的同桌小丽看了小红的成绩，嫣然一笑。
小红心里很不是滋味，抬手就给了小丽一个耳光，小丽埋头大哭。
经过班主任的教育，两个人积极面对负面情绪，和好如初，有说有笑。
材料二：
在南安罗马家园旁边，有个杨晓峰警务室，那里有一排玻璃做的柜子，供那些好心人给需要的人送去温暖——书、衣服、玩具等。
正就读初中的小玲知道后，把小学时看过的一些书和以前玩过的玩具送过来。
看到放在柜子上的物品，小玲为自己的爱心感动不已。
班主任知道小玲的热心行为后，在班级内对其传递美好情感的行为进行公开表扬，并号召同学们向她学习。
（1）材料一中小红、小丽发生矛盾后都产生了不良情绪，你认为调控情绪的方法有哪些？
（2）小玲是通过什么方式在传递美好情感？
（3）我们应怎样传递美好的情感？
参考答案
一、单选题（共19题；共38分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
二、探究题（共4题；共60分）
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
23-3、
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