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人生感悟人要懂得将心比心

人生感悟:

人要懂得将心比心

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  篇一:

以心换心

  以心换心

  曾经读过伍春明的一篇感人至深的文章:

主人公“我”因患先天性心脏病,从生下来就被医生下了判决——最多活到20岁,而本来就身体孱弱的母亲由于过度的操劳,在“我”3岁那年离开了人世。

而后父亲又娶了一位慈爱的继母,并且生了一个聪明乖巧、健康美丽的妹妹。

虽然“我”认定这是上天的不公,对她们充满敌意,尤其对妹妹又恨又嫉妒,但母女俩对“我”始终百般呵护,毫不顾忌“我”的恶劣态度。

“我”19岁那年,心脏衰弱到了极点,生命即将走到尽头。

无微不至照顾“我”的妹妹在送饭到医院的途中遭遇车祸!

医生说最好的结局可能是植物人。

而伟大的继母在这时毅然选择了把妹妹没有损伤的心脏移植给“我”!

毫无疑问继母用天地间最伟大的“心”换来了“我”的真心。

而这篇文章的题目就是《以心换心》。

  从这篇文章里,我明白了如果你用一颗真诚的心去对待别人,就一定能换来别人的真心!

作为一个人民教师的我,何不用自己的赤诚之心去换取孩子们的一颗真心呢。

于是,以心换心就成了我工作中不可或缺的理念。

实践证明,这一理念取得了超乎寻常的回报。

下面就是我在平时工作中的几个点滴:

  片段一:

  刚参加工作不久,我的热情无比高涨,浑身憋着一股子使不完的劲,也希望孩子们和我一样激情澎湃的学习。

然而有一次,布置到下午放学前完成的任务,等我收作业时,居然没几个同学完成!

我当时真是怒火中烧,头脑一热,便做出一个决定:

不管天多晚,什么时候完成什么时候回家。

孩子们一个提出异议的也没有,立马投入到学习中。

陆陆续续的孩子们完成回家,等到最后一个交上,天已经放黑了。

我锁上教室门,骑车回家。

一路上,看着愈来愈暗的天色,我开始后悔不迭,担心起同样骑行在夜色中的孩子们。

冲动是魔鬼,这话一点不假,因为我的一时冲动,让孩子们晚归,多么不可饶恕!

当时的我恨不得一头撞死。

回到家草草吃了两口,便一头躺在了床上,继续自责。

我知道,如果有任何一个孩子出了危险,我都将是千古罪人。

唯一能做的就是祈求上天保佑这些可爱的孩子们一路平安。

子夜时分了,

  我仍然辗转难眠。

如果明天孩子们能活蹦乱跳的来上学,我再也不做这样的蠢事了,我愿意为他们做一切能做的事!

如何让我的内心得到些许的救赎呢?

向他们道歉,最诚挚的道歉!

我翻身而起,抓起纸笔不假思索的写起来:

亲爱的孩子们,我错了?

?

  第二天天还没亮,我就急匆匆的骑车赶到学校,守在教室门口,等了不知多长时间,孩子们一个个像往常一样蹦蹦跳跳的进来,甜甜的“老师早上好”不断送来,我的心情却与往日大有不同,这一声声是那么的沁人心脾,那么的弥足珍贵!

我一一回应。

一会工夫,孩子们到齐了,一个也不缺!

我的欣喜之情溢于言表。

在教室里来回的走,仔细端详着每一个孩子的脸庞,嘴里不断的问:

昨天回家路上没出事吧?

孩子们都很奇怪我的异常举动,“我们没出事,老师您怎么了?

”我快步走上讲台,掏出道歉信,说明了缘由,读了起来:

亲爱的孩子们,我错了!

昨天我不该惩罚你们,不该让你们那么晚回家。

一晚上我都担心死了,生怕你们出什么事儿?

?

读着读着,我哽咽了,而下边竟然也是一片抽泣之声,最调皮的崔宁宁居然嚎啕大哭起来。

平时几乎没有完成过作业的荣海波站了起来:

“老师,都是我们的错,是我们没按时完成作业,我保证以后再也不偷懒了,保证按时完成作业!

”“老师,我们也保证按时完成作业!

”其他孩子都异口同声的说。

看着孩子们含着泪的认真的眼神,我才发觉,能教他们,我有多么幸福!

“错是肯定是我错了,大家都不怪我,我就很高兴了。

这样吧,我们都保证,我再也不这样罚你们,你们也按时完成作业,好不好?

”“好——”这个“好”拖了足足十秒钟。

从此,孩子们真的再也没有不按时完成过作业;听课也无比认真,偶有走神的,同位肯定立马提醒,他也立即改正;上课积极思考,回答问题争先恐后;后来居然和我商定,平时的语文单元检测实行无人监考,干脆把我关在了门外!

而我讲的一些做人以及学习习惯之类的话,他们纷纷当成座右铭,贴在课桌显眼的地方。

以至于他们班主任感叹:

“你怎么让孩子们那么听你的,连你说的话都成了名言了。

”其实,我知道,我讲的只是一些普通的不能再普通的道理,他们之所以能接受,完全是出于对我的信任,出于对我人格的肯定,是我以心换心换来的必然结果。

可惜,还没到学期结束,学校就安排我替初三一位休产假的老师代课去了。

当时我非常不情愿,孩子们更是死活不答应,自发的联名上书,直接找到校长要求把我留下。

校长从大局出发,没有同意,最后做了妥协,答应到第二年还由我带他们才作罢。

他们几乎每个人都给我写了一封情真意切的信,表达了他们的不舍之情。

直到本文成稿的前两天,他们有十几个人搞了一个小型同学聚会,特邀我参加。

虽然时隔十年有余,他们大部分已经参加了工作都几年了,提到那些往事,他们依然十分动情如数家珍般道来,眼中不时有晶莹的泪光闪动。

作为一个教师,我觉得能给学生如此的感动,夫复何求。

  后来连续带毕业班班主任,有一年发现班里有一个特别孤僻的女孩,几乎不和别的孩子打交道,就自己在那里默默的学习。

我找到上年带她的班主任询问情况,才知道她很小时父

  亲就去世了,后来母亲自己改嫁去了南方,从此失去了联系,家里就剩下她和年老体弱的奶奶相依为命。

村里人并没有伸出友爱之手帮她们,只是冷眼旁观,所以让她认定世人都是冷漠无情的,紧紧关上了自己的心门。

了解了情况,我试着慢慢去接近她,也让同学们不要有偏见,用宽广的胸怀去接纳她,让她融入这个集体。

刚开始,她还是不可接近,后来,感受到大家都是真心真意的想和她交流,真心的关心她帮助她,就逐渐的打开了尘封已久的心门,一点点融入到这个集体中来。

和我也能做到无话不谈了。

这时,我又发现了她的另外的问题。

由于从小与奶奶两个人生活,缺少父母的关爱和教育,家庭环境是一种不健全的畸形氛围,她的性格较一般同学有一定的不足。

在日常的交往中,有时会做出一些出人意料的事情,容易让其他同学难以理解和接受。

基于同样原因,她比一般同学要单纯的多,脆弱得多,因而遇到小小困难,她就难以承受。

经常是在学习上碰到一个小小的挫折,与同学有小小的摩擦,她都找我说:

“老师,我不想上学了。

”每到此时,我总是耐心的开导她,用我儿时的艰辛现身说法,让她认识到人的一生本就有很多了困难与挫折,人生的价值与乐趣就在于去克服它们,不要因为眼前小小的磕绊就停步不前,与困难作斗争其乐无穷。

她慢慢的变得坚强,变得性格不再那么让人难以接受。

后来,在毕业前的一次全市作文竞赛中,她把这段经历写成了一篇小说,题目是《是的,羽毛——也会飞》,在文中把我鼓励她的话做了题记和结尾:

即使你是一片羽毛,你也要记住,总有一天,你会飞的。

这篇文章得了竞赛的一等奖,在专刊上发表。

到中考时,并不十分出色她,竟然以超过重点中学分数线的成绩考上了我的母校。

更值得我欣慰的是,后来得知在高中分文理科测试时,由于她成绩出色,同寝室的同学提出考试时给她们抄答案,被她婉言拒绝。

以后的生活中,她们处处刁难她,与她作对,曾经让她有一段精神负担过重而有些恍惚,在家修养过短暂的时间。

在高三毕业前,她抽空去学校看望我和其他课任老师,真诚的感谢我给她的那些教诲,说如果不是有我以前的那些关于人生的谈话,她那段会疯掉的,甚至想到过自杀。

她也曾想过寻求我的帮助,但她更记住我的话:

“在你人生最黑暗最困难的时候,能够给予你真正帮助的,很可能只有你自己。

要学会自救。

”正是这些话让她在短暂的迷失后又重新鼓起了生活的风帆。

与我谈起这些时,我已完全相信她已经具备了比常人更为健全的人格,无论遇到多大的挫折,都能够踏实的走好以后的人生之路。

因为从她那开朗的笑声,儒雅而率真的谈吐自信的眼神中,我找到了最好的答案。

  十余年的教育历程中类似的事例还有很多,它们都是我以心换心得来的宝贵财富,同时也是孩子们享用一生的财富。

不论这个社会如何变换,我始终坚信,用自己的一颗赤诚之心一定能换来孩子们的无数颗真心,换来他们对美好明天的坚定信心!

  篇二:

人生感悟十一

  人生点滴感悟之十一

  人性有阴阳两面,阳即刚,阴即柔。

阳刚如苍鹰,如怒马,如飞瀑;阴柔如夜莺,如驯羊,如静池。

阳刚和阴柔是两种不同性格气质,既相反,也相成。

阳刚多为男人,但也有阴柔温情;阴柔女人,但也有倔强的个性,两者兼有之。

刚柔兼容比例不同,便有了人与人不同。

有人性情如虎,穴不容它兽,但也有怜子之举;有人性情似绵羊,温顺练达,但也昂头相斗。

2012-01-2907:

25

  花有十样红,人与人不同。

人来到这个世界上,都在追求不同的人生目标,都有不同的人生。

有的是为了传宗接代,有的是体验生活,有的是享受幸福,有的是旅程的旁观者。

我实际上就是生命的旁观者,生活在这个世界上,就是看一棵树怎么生长,河水怎么漂流,白云怎么游动,甘露怎么凝结。

在认识世界,体验自然中,享受生活的情趣,感悟人生的道理。

2012-01-2808:

15

  贪婪的虫子爬行大地,想把所有看到的一切,都背负在自己的身上,终将被压在泥土之下,而踹不过气来。

一个人想腾飞,就像滑翔运动,需要快速奔跑,抛掉身上无益物品加载的重量,才能飞得更高,飞得更远。

一个人要有所作为,就要选择好目标方向,脚踏实地干自己喜欢的事情,不要贪图既得利益,也不要背负沉重包袱,冲得快,走得远,取决于自身。

2012-01-2707:

19

  人吃饭是为了生存,生存是为了什么呢?

人生存不是为了找个好饭碗,而是为了学会和掌握能够幸福生活的技能,更好地体现生命的意义、人生的价值。

我们读书不是为了自己升官发财、扬名天下,应该是为了国家发展和社会进步而求学问,所以,我们读书、做事要确定一个有价值的人生方向:

做自己应该做的事,做自己喜欢做的事,担负起国家建设的责任。

2012-01-2608:

21

  幸福就像美丽的玻璃球,跌碎散落在世间的每个角落。

有的人捡到多些,有的人捡到少些,却没有人能拥有全部。

拥有的就要珍惜,没有拥有的就别叹息。

人活的就是一个好心情,别在乎很多,别计较很多,生活只要用心感受,幸福就会永远伴随身边。

昨天的幸福已经过去,把握好并享受今天的快乐,期待明天的幸福,永远保持愉悦的心情,就是幸福的人生。

2012-01-2507:

53

  零点人生,是一种生活方式。

一个人能在每年零点时分,让自己心灵空间清零,重新开始,生活将年年有新的起色。

如果计较过去,放不下许多东西,日积月累就会背负沉重的包袱,压得直不起腰来,将会影响前进的步履。

人生追求太执着,生活太讲究,身会累,心也会累。

其实人生虚怀若谷,就能坦然面对世事,万事顺其自然,福分自在。

生活越简单,心情越愉悦。

2012-01-2408:

39

  列车是一个临时组合、移动变化、传递情感的社会大家庭,每个成员都要遵循这个家庭的基本道德规范,讲文明,讲秩序,相互关爱,相互帮助,展现自身人文价值,展示社会和谐风貌。

同时还要尊重乘务人员的辛勤劳动,服从管理调度,保持环境秩序良好,维护整体安全稳定,同任何不良言行作坚决斗争。

抢先不先到,滞后不落下。

列车是我家,美好靠大家!

2012-01-2316:

49

  在列车这个移动的环境中,任何时候都可能发生意想不到的意外事件,对于列车管理服务人员来说须具有适应环境的本能,随时能够应对各种突发事件,处臵各种复杂情况。

特别是列车长从始发点到终点站要始终保持过程安全,就必须随时把握这个社会大家庭的动态,用丰富的情感、慧眼识人的心术,刚柔相济、软硬兼施的处事方略,及时果断处臵各种复杂的情况。

2012-01-2215:

39

  列车是一道移动的风景,列车是一个公共场所,车上的人来自四面八方,来自五湖四海,来自不同种族,因为不同意向走到一起,由于不同风俗习气,不同性格特点,有的贴窗远望欣赏远山近岭风景,有的聆听音乐享受肃静让心休眠,有的心急如焚赶路回家顾不得其他,有的吃喝玩乐,醉酒如泥,寻畔滋事,等等,不得不让人认真对待,也别是列车工作人员。

2012-01-2209:

08

  人都应该是幸福的,本来也都是幸福的。

因为所处的环境不一样,心情不一样,所以幸福的感觉不一样。

有的人本是幸福的,却看起来很烦恼;有的人本来该烦恼,却看起来很幸福。

活得幸福的人,心态好,心情也就好;活得烦恼的人,头脑太清醒,事情太较真。

获得太清醒,计较太多,烦恼就多;活得糊涂一点,生活虽简单粗糙,却人生很有滋味。

糊涂点好!

2012-01-2009:

32

  人贫穷,主要是脑袋贫穷。

想富有,先要富有思想。

脑袋有,口袋才能有。

思想富有,就能远离贫穷。

为了明天富有,须今天开始行动。

事业成功,只有一个道理;事业不成功,可以找到一百个理由和借口。

任何问题至少有三个以上解决的方法。

如果那个问题还存在,说明还没有找到方法。

成功就是找方法。

找到方法,卖纽扣可成富翁,没有方法,卖黄金也要亏本。

2012-01-1908:

06

  穷人与富人的区别还在于:

穷人用手脚找钱,富人用脑筋赚钱;穷人在家看电视,富人在外跑市场;穷人攒钱储蓄,富人借钱投资;穷人走亲戚,富人交朋友;穷人专注领薪水,富人考虑发工资;穷人指望被人挑选,富人精心选择能人;穷人练手艺,富人学管理;穷人听消息,富人听演讲。

穷人不学习,既是穷的结果,又是更穷的原因。

观念不同,致贫富分化。

2012-01-1809:

09

  人到世上都希望自己成为富人,而不愿意当穷人。

那为什么还有穷人和富人的差异呢?

原因在于会不会赚钱。

富人聪明智慧,会赚钱,通过赚钱摆脱贫穷,实现自己的抱负,证明自己的成功。

贫穷的人满足现状,甘愿贫穷,而导致持久贫穷。

持久地贫穷麻木了意志,封闭了远见,变得迟钝。

处于贫境的人必须学会赚钱,尽心尽力赚钱,才能变穷为富,体现人生价值。

2012-01-1708:

58

  世界万物都是相生相融的,人间生活也都是美好的,没有悲剧和喜剧之分。

如果你觉得是在悲剧之中,能够从悲剧中走出来,那就将悲剧变成了喜剧;如果你觉得是在上演喜剧,且沉沉迷于喜剧之中,那将是悲剧;如果你不甘现状,用心用力改变现状,你扮演的喜剧角色就多;如果你只是等待,面对的情景只能是自己变老。

人生不在于拿手好牌,而在于打好坏牌。

2012-01-1608:

06

  人生过程中真正的快乐,不是丰富物质生活的享受,而是心灵愉悦的欢快。

真正的快乐,来自心灵的富足,来自长久的历练,来自对理想的憧憬与追求,来自与良友的切磋与交流。

你有你的生命观和生活方式,我有我的生命观和生活方

  式。

我不迷信,但我认命。

感谢上苍给我所拥有的,也感谢上苍不给不属于我的,更感谢上苍掌控我空旷的心灵,让我满足现有的幸福。

2012-01-1508:

11

  每个人一生中都难免有缺憾和不如意,谁都无力改变这样的事实,而我们可以改变的是看待这些事情的态度,用平和态度来对待生活中的缺憾,便不觉得遗憾。

世界原本不属于我,不存在抛弃,要抛弃的是自己心灵的一切累赘的执著。

我们的财富并不是因为我拥有物质需求不够多,而是我们需求的心灵充实太少;不是某人使我烦恼,而是我拿某人的言行来烦恼自己。

2012-01-1408:

36

  人生别太多奢望,也别过份苛求。

别人高官厚禄声名显赫,自己平庸无奇生活简单,终究是好是坏说不清楚。

我们不妨这样想:

人的天仓是有定数的,属你的,躲也躲不过;不属你的,求也求不来。

也不妨这样安慰:

既然上天不偏爱,不让我出类拔萃,不让我鹤立鸡群,我又何必绞尽脑汁强求原本不属我的东西呢?

权钱、名誉不是最重要的,最重要的是愉悦的心情。

2012-01-1307:

47

  常因周围的亲朋或从政或经商,不是县长就是老总,而为之自豪的同时也因自己平庸谋生许多哀叹。

也常见他们虽然门庭若市,却有不少烦恼,整天为运权赚钱劳心费神,而庆幸自己没有那么些烦恼,身心比他们轻松得多,自然就舒坦多了。

其实每个人的人生是有定数的,不是想什么就能得到什么,也不是拥有了什么就一定是什么,拥有开心快乐才是最重要的。

2012-01-1208:

48

  祖辈为农民,没有文化,靠种地为生,家境贫寒。

父母为养活我们,早出晚归,一年四季忙没闲。

看到别人家,有人在外面谋事,一家荣耀。

父母对我们也寄予希望,盼望有朝一天能出人头地,光耀祖宗。

常常告诫我们:

做人要诚实又善良,做事要三思而后行,这朴实的话让我受益一生。

每逢遇到人事问题我都会谨慎对待和处理,做到对得起他人,对得起自己。

2012-01-1207:

49

  一个人的一生可以忍受贫穷,但不能背叛人格;可以追求财富,但不能挥霍无度;可以发表歧见,但不能拨弄是非;可以不做善人,但不能为非作歹;可以不做君子,但不能去做小人;可以容忍邋遢,但不能容忍颓废;可以没有学位,但不能没有品位;可以不入官场,但不可以无德无才;可以风流倜傥,但不能纵欲无度;可以不说感谢,但不能不懂感恩!

2012-01-1113:

02

  女人是自然界最高尚的尤物,她把无私的爱奉献给社会,她把真挚的情奉献给人类,却老是看轻自己。

母亲是最伟大的女人,她用爱温暖着家,关爱着家人,总是忽略自己。

以女子天性的纯真,倾泻妻子的包容,挥洒母爱的无私;以女人坚韧的柔情,刻薄自己的需求,压抑自己的欲火。

生活因为女人而多姿多彩,世界因为母亲而光影生辉。

女人柔弱中蕴含风华。

2012-01-1007:

52

  一个人有完善舒适的工作环境,还不可缺少一个好的人缘氛围。

人缘好在于能否尊重上级,爱戴下级,与同事和谐相处。

首先要有友善和蔼的性情,保持灿烂的笑脸,给人一种平易近人的感觉;其次是懂得真诚待人,以心换心,抛弃虚滑;再次跟每位同事保持友好关系,不拉小圈子,不拨弄是非;再就是与人协作共事,不怕吃亏,勇于吃苦。

好人缘是成功的基础。

2012-01-0909:

53

  人活此生,没有来世。

人生在世,开心最值。

开心一天,不开心也一天,为何硬逼着自己不开心呢?

碎了的心难再愈合,所以别伤心;做错事不可以重来,所以做事前考虑好;过了今天不会再有另一个今天,所以要珍惜今天。

只要拥有健康的体魄,能在快乐的心境中做自己喜欢做的事情,安全地实现自身价值,就是人生最幸福的,所以要珍惜珍重,不要自怨自艾!

2012-01-0808:

36

  人生的长路,无论是平地还是陡坡、无论是干洁还是泥泞、无论是弯道还是直路,不可能不走,不可能跨越,都必须用自己的脚一步一步去走过;人生的大餐,无论是酸甜还是苦辣、无论是佳肴还是糟糠、无论是补品还是毒药,不可不品尝,不可不选择,都必须用自己的嘴一口一口去尝试。

凡事经历过、凡物品尝过,才有真切的人生感受和感悟。

2012-01-0708:

23

  太阳不语,自有一种光辉;高山不语,自在一种巍峨;蓝天不语,自是一种高远;大地不语,自是一种广博。

一块冰在撒哈拉沙漠被太阳融化得只等剩小小一块。

冰感叹道:

“沙漠是冰的地狱,北极才是冰的天堂。

”沙对冰块说:

“冰在沙漠里才最珍贵,冰在北极是最不值钱的东西。

”如果我们处于苦难的绝境,那正是彰显最大自我价值的时候。

2012-01-0608:

04

  每个人都有共同的特征,那就是人性。

但因不同的经历,所以就有了不一样的特色和风格。

无论我们处在什么环境条件下,每个人的人生都应当遵循这样一个道理,就是欲己立先立人,欲己达而达人。

大家同处在社会的大家庭里,人与人之间相处应当遵循一个最基本的原则就是尊重;大家在地球上同享一片蓝天,每个人的生活也应当遵循一个最基本的原则就是勤俭。

2012-01-0508:

10

  一个人快乐与否,在于心灵是否轻松,在于心情是否愉悦,愉悦的心情在于经营,在于调剂。

对一件事情,在乎可以,不在乎也可以,就选择不在乎。

不在乎就轻松,就愉悦。

快乐是一天,郁闷是一天,就选择快乐。

面对困难,愁眉苦脸解决不了问题,就微笑着寻找方法。

想得太多会带来烦恼,就愚钝些别想那么多。

傻人有傻福,往往会有意想不到的快乐。

2012-01-0407:

48

  有人说家是一座男女的围城,一旦结为夫妻,就会被围城所困惑,不敢再有非分之想,非分之举。

也有人说家是女人幸福的港湾,家是男人归宿的旅馆……其实家是一个舞台,作为一位男人扮演着男主角的角色,作为一位女人扮演着女主角的角色,作为父母子女也都扮演着各自不同的角色。

角色定位好,各自作用发挥好,故事情节延续好,家这舞台的戏才会更加精彩。

2012-01-0308:

52

  智慧可以创造财富,财富可以创造财富,但财富却无法创造智慧。

一个人的智慧源自大脑的兴趣、感动、明智、自信、自尊、自立、自强及悔恨,反映于言行。

智慧可以创造财富,可以换取钱财。

但是钱不是万能的,钱财买不来一个人的聪慧。

聪明分真聪明和假聪明,真聪明大智若愚,假聪明言行暴露,聪明反被聪明误。

一个既有智慧又有理想的人,才是最富有的人。

2012-01-0208:

25

  今天是传说世界末日年的第一天。

太阳和往常从东边出来照在窗棂,院内树丛小鸟唧唧喳喳在林荫间穿飞,池塘红白黑各色鱼在水中游来游去,一群白鸽从屋顶飞向天空,不时挡住一架过境的飞机。

上午我走在车水人龙的街道感受新年

  的气息,随后穿行农贸市场感受生活的气息,中午参加老表女儿婚礼感受喜庆的气息,今天很充实而愉快。

今天快活,别问明天如何。

2012-01-0117:

52

  人生从容入世不易,清淡出尘更难。

人就像一只船,一只不断奔向终极目标的船,但常成了被自己的欲望劫持的船。

远方的岛屿、途中的渡口、理想的彼岸,蕴藏着许多诱惑。

绚丽之色、富贵之气、理想之光,或近或远地影响着人的欲望,而处在困顿、矛盾、徘徊、烦恼、计较之中。

诱惑多,计较多,烦恼多,牵绊多,不管怎样,人生之船不能偏离终极的方向。

  一个人有文凭不一定有水平,有职称不一定能称职,有资历不一定有能力,有人缘不一定有资源,有智商不一定有情商,有知识不一定有思想,有文化不一定有教养,有见解不一定有见识。

懂得尊重自己的人,博爱不苟且,所以有品位;懂得尊重别人的人,宽容不霸道,所以有道德;懂得尊重自然的人,相容不掠夺,所以有永续的智能。

智商加情商加能耐叫能人。

2011-12-3007:

53

  人生就是这样:

和阳光的人在一起,心里就不会晦暗;和快乐的人在一起,嘴角就常带微笑;和进取的人在一起,行动就不会落后;和大方的人在一起,处事就不会小气;和睿智的人在一起,遇事就会不迷茫;和聪明的人在一起,做事就变得机敏。

借人之智,完善自我;取人之长,补己之短,乃是人生之计。

学最好的别人,做最好的自己,塑最好的人生。

2011-12-2908:

52

  一个国家要变好,得从基本公共道德规范抓起,每个人都做到守时、履约、遵诺。

对亲朋好友尊敬,对陌生路人友善。

对待动物植物就像对待自己生命一样爱护,对待公共设施就像对待自家财物一样珍惜。

一个单位要变好,每个职员都能大局为重,和谐共事,勤奋工作,不好逸恶劳,不争功揽过。

一个家庭或者一个人要变好,也是如此,就这么简单。

2011-12-2808:

51

  现实和网络中不少人谩骂他人、抨击事情,不讲方式,不计后果,连篇累牍,语不文明,只图一吐为快。

假如有人骂我,我不理会将如何。

正如别人送我礼物,我拒绝接受,礼物还是原来那个人的。

我赞成遵循此理,有礼有节对待和处理人与事,对于谩骂不妨采取不理会不接受,谩骂还归原主,不就避免很多不必要的争吵,减少很多无须有的麻烦呀!

2011-12-2708:

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  篇三:

以心换心,撼动人生

  以心换心撼动人生

  民勤职业中等专业学校张忠文

  张乾,男、现年19岁,就读于2010级3班。

刚到班上,上课无精打采,要么搞小动作,影响任课老师的上课,干扰别人学习;要么趴在桌子上睡觉,提不起一点学习的兴趣。

下课追逐打闹,喜欢动手动脚;各科作业不能按时完成,即使做了,也是非常潦草。

另外经过调查,在初中阶段张乾经常参与打架斗殴。

上了高中也是如此,特别是高二第一学期与本班学生因一点矛盾打架,且比较严重,为了教育本人,也给其他同学敲个警钟,经政教处处理,回家反省一周。

后来经家长与学校的协商,学校本着教育人的场所作出处理决定,以旁听生身份回教室上课。

  他因上次事情,进教室的

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