语文部编版八年级语文下册第二单元测试题.docx

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语文部编版八年级语文下册第二单元测试题

部编版八年级语文下册第二单元测试题

一、积累与运用

1下列词语中字形和加点字的字音完全正确的一项是()(3分)

A羁伴(jī)亢奋(kànɡ)袖手旁观(xiù)挑拨离间(jiàn)

B追溯(sù)瞭望(liào)不知所错(cuò)分崩离析(bēnɡ)

C抉择(jué)堕落(duò)阳奉阴违(wéi)强词夺理(qiánɡ)

D陨石(yǔn)怂恿(sǒnɡ)格物致知(zhì)招摇撞骗(zhuànɡ)

2.下列加点成语使用无误的一项是(D)(3分)

A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。

到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。

B.今年的天气周而复始:

昨天还骄阳似火,热浪扑人;今天就大雨倾盆,寒意逼人。

C.十四五岁的少年,恰如试飞的雏鹰,当有目空一切的豪情壮志。

D.这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到天衣无缝。

3.下列句子所运用修辞手法判断错误的一项是(D)(3分)

A.您不是雨露,却带了新生的希望;您不是泉水,却带了生命的甘甜;您不是太阳,却带了人间的温暖。

(排比)

B.在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下的一首有益无损的带着野性的诗歌。

(比喻)

C.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误。

(拟人)

D.在地球上还没有出现人的时候,或者在人还不知道记录时间的时候,到哪里去寻找时间的踪迹呢?

(设问)

4.下列句子中没有语病的一项是(B)(3分)

A.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

B.老师通过《杜甫诗三首》的教学,使学生基本了解杜甫诗歌的风格特点。

C.因为只运货、不送人的原因,天舟一号被形象地称为“快递小哥”。

D.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

5下列关于文学常识和文化知识表述正确的一项是()(3分)

A《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣所著。

B《茅屋为秋风所破歌》这首诗属于近体诗,“歌”是古诗的一种体裁。

语言朴实、准确形象、生动,并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。

全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。

C我国古典讽刺小说的艺术高峰是《儒林外史》,作者是清代作家吴敬梓。

小说中宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是沈琼枝。

张铁臂曾在娄家人头会事件中骗取钱财。

此后他以张俊民的身份,出入天长杜府,后被蘧公孙“看破了相”。

D“黄发垂髫”中,“黄发”指老人;“崔氏二小生”中,“小生”指年轻人;“儿女共沾巾”中,“儿女”指儿子和女儿。

6古诗文默写。

(10分)

(1),君子好逑。

(2),同是宦游人。

(3)欲济无舟楫,。

(4)天光悦鸟性,。

(5),一任群芳妒。

(6)卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

,,。

(7)《茅屋为秋风所破歌》中,表现作者忧国忧民、心系天下读书人的句子是

,。

二、阅读理解

(一)阅读下面文言文语段,完成6-10题。

(16分)

(甲)北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:

“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?

其远而无所至极邪?

其视下也,亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。

风之积也不厚,则其负大翼也无力。

故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰:

“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?

”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

之二虫又何知!

(乙)穷发之北有冥海者,天池也。

有鱼焉,其广数千里,未知其修者,其名为鲲。

有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云。

抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。

斥鴳笑之曰:

“彼且奚适也?

我腾越而上,不过数仞而下,翱翔蓬篙之间,此亦飞之至。

而彼且奚适也!

7下列句子朗读停顿不正确的一项是()(3分)

A不知/其几千里也B其/翼若垂天之云C穷发之北/有冥海者D而/彼且奚适也

8解释下列加点的词语。

(4分)

(1)怒而飞()

(2)去以六月息(   )

(3)且适南冥也()(4)然后图南(   )

9下列加点词语的意思相同的一项是()(3分)

A①志怪者也②处处志之B①亦若是则已矣②是马也

C①彼且奚适也②年且九十D①此亦飞之至②虽有至道

10用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)

(1)天之苍苍,其正色邪?

其远而无所至极邪?

(2)抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天。

11作者将鲲鹏与斥鴳两个形体悬殊的飞鸟进行对比,点明都靠“海运”“扶摇”才能飞翔于空中,意在说明什么?

(2分)

 

(二)阅读下面的文章,回答问题。

流水写意

①流水总是这样的,从一个山谷整装出发,满山奔走。

流水的步态闪闪妩媚。

流水的表情清亮秀美。

流水的腰肢柔弱坚韧。

流水像一个亦歌亦舞的诗人,以青山为题,以音乐为伴,写一首一泻千里的长诗。

  ②两岸的山谷危崖峭壁,崖壁的树木郁郁葱葱,清新的绿色云诡雾谲,灿烂的花朵儿孙满堂。

披红戴绿的流水,犹如一支出嫁的唢呐,踩着宫商角徵羽,一段一段地道白,一程一程地数板,把两岸景物唱得斑斓绚丽,一派温情。

花鼓戏的韵律、黄梅戏的节奏、河南梆子的念词,都如飞流直泻的秦腔秦调,在黄土地上高高低低,深深浅浅,信天漫游,这些水底跑动的音乐,常在寂静的山谷哗哗呼啸,清澈的嗓子和音符,成群结队地爬上石壁、挂在树梢。

叮叮咚咚的流泉,则让我们想起琵琶、吉他、古筝、古笙,想起这些宫弦里楚楚动人的女人。

一曲流水,就是一只长袖,飞动深宫欲海,民间衷情。

古典的浪花,新鲜的笑脸,千回百转,常转常新。

其实,流水本身就是女人柔弱无骨的精灵,摇摆的风姿,绰约秀丽,牵动两岸民俗、两岸风情。

  ③莺飞草长的时候,流水丰腴得又嫩又胖。

一河一河的新绿,既似一锅划不开的米粥,又似一匹扯不断的丝绸,典雅素丽,流淌着胭脂的芬芳。

看山山是绿的,看树树是绿的,看天天是绿的,看云云是绿的,整个世界都在绿水里掠过似的,绿淋淋的,滴!

顺着流水的头,我们看到流水插满了桃花和柳条的,打马过庄。

碰到有炊烟的地方,流水打一个结才走。

碰到有果实的地方,流水打一个结才走。

流水,总是一个多愁善感的旅人,有打不完的胭脂扣,拧不完的感情结。

它恋山,山是它坚强厚实的胸膛。

它恋树,树是它灵巧修长的手指。

它恋草,草是它飘逸秀美的长发。

当然,它也恋村,村是它安居乐业的家园。

那些村子与花朵往往就在流水最美的地方绽放着,饭香与落花,飘泊在河床。

  ④剥开一座又一座青山,流水的肩头不仅落满了四季景色,也落满了风雨雪霜。

鱼是流水最负盛名的舞蹈演员,飞翔的舞蹈,带动水乡民情。

成群结队的鱼群,自由多变的舞型,像一梭子扫扫去的子弹,击倒我们。

蓄谋已久的鱼杆,就在这里纷纷下饵,长一根短一根,诱惑单纯的演员们。

跳舞的鱼们被勾引上钩,满街的鱼香,在空中独行。

那些船,是一只只远行的鞋子,在流水上面回回地跑了多年龙套,此刻歇息了,伴随鱼鹰休生养性;而桨,依然是一支推窗作画的笔,在水中入墨,水中切题,把一河水乡描得温情丛生。

  ⑤顺着流水,一个楚国的三闾大夫涉水而,高高的个,飘飞的须,一袭长衫,满目苦泪。

求索,碰壁,再求索,再碰壁,金质的思想与水质的灵魂,使得他与整个社会格格不入。

世俗只需要愚昧,皇帝只需要昏庸,一切权贵都只需要谗言、媚笑、马屁,他只能选择雷电风雨的时候,把清白的良心投入清白的流水,只能以死作一次不朽的抗争。

从此,一尾伤痕累累的鱼,总会在我们不经意的时候游过,让我们想起楚辞,想起离骚,想起端午龙船和那颗倔强沉浮、永不屈服的心。

所有酷似汨罗的流水,就从离骚楚辞里流,千年万年的端午龙舟,在离骚楚辞里竞渡。

方块的汉字,竹制的书简,都密密麻麻地坐在船上,划着桨,擂着鼓,把一页页历史搅得天翻地覆、欢声雷动。

屈原的诗与辞,繁茂地包围着我们,珮环叮当,衣裙窸窣,洗涤我们的肮脏与黑暗。

  ⑥无论涉水而过,还是隔水而居,我们都割不开流水的莫逆亲情。

我们可以没衣穿没饭吃,但不能没水喝,没有水,我们就不能活。

因此,让我们热爱流水,珍惜流水,让流水的光华,世世代代,与人相伴。

听!

流水的歌声,正从我们面前奔跑而过。

  (节选自《中国作家》,有删节)

  12下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)()

  A.文章开头部分写流水从“一个山谷整装出发”,用抒情的笔调写出了流水的头。

作者从“步态”“表情”“腰肢”三个方面为我们刻画了流水“妩媚”“清亮秀美”“柔弱坚韧”的特点。

  B.“古典的浪花,新鲜的笑脸,千回百转,常转常新”,作者善于运用拟人和夸张的手法描写灵动的流水,将流水欢快、活泼的形象印在读者的脑海深处。

  C.第③段中作者写流水“恋山”“恋树”“恋草”“恋村”,将流水拟人化,表达出对流水的喜爱之情,极富诗意,让我们读亲切自然。

  D.“蓄谋已久的鱼杆……诱惑单纯的演员们”,“蓄谋已久”“诱惑”用词准确,把垂钓者阴险、狡诈的丑态刻画得淋漓尽致,同时也表达出对流水中的鱼儿遭遇的无限同情之意。

  E.这篇散文以“流水写意”为题,作者驰骋想象,描绘了流水从山谷出发,流经青山大地的图景,抒发了对流水孕育两岸,世世代代带给人们幸福美满的生活的感激之情。

  13第⑤段主要描述了什么内容?

这些内容在全文中的作用是什么?

(6分)

  答:

  14以第②段为例,简要分析本文语言方面的主要特点。

(6分)

  答:

 15你认为本文表达了怎样的思想情感?

请结合文本作简要分析。

(8分)

 

(三)阅读下面的文章,回答问题。

端午的鸭蛋(节选)

汪曾祺

  ①我的家乡是水乡。

出鸭。

高邮大麻鸭是著名的鸭种。

鸭多,鸭蛋也多。

高邮人也善于腌鸭蛋。

高邮咸鸭蛋于是出了名。

我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:

哦!

你们那里出咸鸭蛋!

上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:

高邮咸蛋。

高邮还出双黄鸭蛋。

别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。

双黄鸭蛋味道其实无特别处记叙文阅读附答案汪曾祺《端午的鸭蛋》我的家乡是水乡。

出鸭。

高邮大麻鸭是著名的鸭种记叙文阅读附答案汪曾祺《端午的鸭蛋》我的家乡是水乡。

出鸭。

高邮大麻鸭是著名的鸭种。

还不就是个鸭蛋!

只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。

我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!

不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!

曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。

袁枚的《随园食单小菜单》有腌蛋一条。

袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听的,他自己并不会做菜。

但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且与有荣焉。

文不长,录如下:

  腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。

席间,先夹取以敬客,放盘中。

总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。

  ②高邮咸蛋的特点是质细而油多。

蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。

油多尤为别处所不及。

鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。

平常食用,一般都是敲破空头用筷子挖着吃。

筷子头一扎下去,吱﹣﹣红油就冒出了。

高邮咸蛋的黄是通红的。

苏北有一道名菜,叫做朱砂豆腐,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。

我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!

  ③端午节,我们那里的孩子兴挂鸭蛋络子。

头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。

端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢?

有!

一要挑淡青壳的。

鸭蛋壳有白的和淡青的两种。

二要挑形状好看的。

别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。

有的样子蠢,有的秀气。

挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。

这有什么好看呢?

然而它是孩子心爱的饰物。

鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出,吃了。

端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。

  ④孩子吃鸭蛋是很小心的。

除了敲去空头,不把蛋壳碰破。

蛋黄蛋白吃光了,用清水把鸭蛋壳里面洗净,晚上捉了萤火虫,装在蛋壳里,空头的地方糊一层薄罗。

萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮,好看极了!

  16通读选文,用简洁的语言概括主要内容。

  17选文第①段中说袁子才这个人我不喜欢,为什么还摘录《食单》中腌蛋的内容

 

 18选文中第②段中写我在北京吃的咸鸭蛋有何作用

 19阅读选文,按要求回答问题。

  

(1)筷子头一扎下去,吱﹣﹣红油就冒出了。

(揣摩居中加点字吱,分析其表达效果。

  

(2)从下列词语中任选一句进行品析,体会汪曾祺散文的语言特色。

  ①我走的地方不少,则食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!

曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。

  ②鸭蛋有什么可挑的呢?

有!

别说鸭蛋都是一样的,细看却不同,有的样子蠢,有的秀气。

  

20选文中第③段描写孩子们端午节把鸭蛋制成鸭蛋烙子这一细节,从中流露出作者怎样的感情?

我们也有过类似的体验,请运用细节描写,把你如何精心挑选某心爱之物的过程分享给大家(60字以内,含标点)。

 

 

三、写作与表达。

21根据要求作文。

以“××的自述”为题,写一篇简单的说明文。

要求:

①选自己熟悉的事物写;②阅读有关资料,详细了解事物的特点;③恰当运用说明方法,说明要通俗易懂。

 

参考答案

一、积累与运用。

1D2D3B4A5C

6略

二、阅读理解

(一)7(3分)B(其翼/若垂天之云)

8(4分)

(1)用力鼓动翅膀

(2)离开(3)到(4)打算,准备

9(3分)B(A①记载②做记号B①这样②这样C①将要②将近D①极点②最好)

10(4分)

(1)天色湛蓝,是它真正的颜色吗?

还是因为天空高远而看不到尽头呢?

(2)舞动翅膀飞翔就象羊角似的旋转垂直上飞就有九万里,在云和大气层之上,背靠着青天。

11(2分)说明鲲鹏与斥鴳都有所倚,并未达到逍遥境界。

(意思对即可)

(二)

12B项,“作者善于运用拟人和夸张的手法”有误,“新鲜的笑脸”应是比喻的手法;D项,对用词分析错误,从后文看,作者所要表达的感情正好与此相反,而是写水乡渔民的幸福生活;E项,不全面,从最后一段看,作者还表达了对流水的“热爱”之情。

答D给3分,答B给2分,答E给1分,答A、C不给分。

13作者描述了拥有“金质的思想与水质的灵魂”的屈原这一类人因与世俗格格不入,将“清白的良心投入清白的流水”,殉了自己的理想和信念,而历史终将记起他们,流水也会不断地涤荡我们的灵魂。

(4分)

作者之所以这样写,从内容上看,丰富了流水的内涵,使生生不息的流水富有了文化和历史的意蕴。

从行文看,作者匠心独运,先写自然的流水,再写流水历史中悲情的一面,这样就增强了文章的可读性。

(2分)

14①层次感强。

如第一句作者由“山谷”写到“树木”和“绿”,再写到“花朵”,有条不紊,具体可感。

(2分)

②简明。

多使用短句,语言简洁明白。

如“一曲流水,就是一只长袖,飞动深宫欲海,民间衷情。

古典的浪花,新鲜的笑脸,千回百转,常转常新”等。

(2分)

③生动。

作者善于使用多种表现手法,如“披红戴绿的流水,犹如一支出嫁的唢呐”“清澈的嗓子和音符,成群结队地爬上石壁、挂在树梢”等句子,运用了比喻和拟人的手法,形象生动。

(2分)

15①对生生不息的流水的喜爱之情。

作者以优美的笔调描绘出活泼、灵动的流水飞越山川大地的美姿,喜爱之情溢于言表。

②对流水哺育水乡百姓的感激之情。

文中写流水恋村,写水乡温情丛生,都流露出对流水的赞美和感激之意。

③对流水承载着历史意蕴的深刻反思。

以清白的灵魂投入清白之水的屈原的悲剧,让后人不断地反省自我,洗涤我们灵魂深处的污垢。

④希望人们喜欢流水,珍惜流水。

既然无法割舍与流水的莫逆亲情,我们就应该珍爱流水,让流水永远在心中流淌。

(三)16从名声、特点和习俗三个方面介绍了我故乡的鸭蛋。

  17袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听的,他自己并不会做菜。

但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且与有荣焉。

 18突出了作者对家乡咸鸭蛋的喜爱之情。

 19

(1)吱生动地写出了红油冒出的声音,体现出高邮咸鸭蛋油多的特点,写出了吃咸鸭蛋时的兴奋和快乐心情,表达了作者对家乡咸鸭蛋的喜爱之情。

 

(2)选第一句话。

这句话文白夹杂,有一种淡淡的幽默。

 20表现了作者对家乡鸭蛋的喜爱和对儿时生活的美好回忆。

每到端午节的时候,妈妈总要包粽子,而我负责挑选红枣。

我先把红彤彤的枣子倒地盆子里,然后一颗颗拿起,翻覆去的看,往往没等到看出问题,这颗艳红的枣子就钻进了我的口中!

 

部编版八年级语文下册第二单元测试题

一、基础知识(每小题3分,共9分)

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )                     

A.载途(zài)连翘(qiáo)萌发(éng)销声匿迹(nì)

B.鸟臀(tún)褶皱(zě)遗骸(hái)长吁短叹(xū)

C.劫难(jié)雉鸡(zhī)缄默(jiān)夜阑人静(lán)

D.狩猎(shòu)繁衍(yán)山麓(lù)海誓山盟(éng)

2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(  )

A.为将风险降到最低,一些官员精心挑选“合伙人”,制造范围极小的“共腐圈”,甚至订立了海誓山盟。

B.汽笛一声长鸣,好像在为他鸣锣开道。

C.我们应该谦虚谨慎,戒骄戒躁,决不可自以为是,盛气凌人。

D.尽管风狂雨暴,排列在人民大会堂前的三军仪仗队员仍是持枪挺立,纹丝不动。

3.下列句子中有语病的一项是(  )

A.菲律宾单方面提交南海国际仲裁案,不是为了解决争端,而是妄图否定中国在南海的领土主权。

B.能否真正做到精准扶贫,是农村贫困户受益的根本保证。

C.通过开展高雅音乐进校园,粤剧进校园等活动,我市师生文化水平得到进一步提高。

D.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中,有利于更多人走近、了解、研究古诗词。

二、默写(6分)

4.默写古诗《子矜》。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、现代文阅读(23分)

(一)盐促进了华夏民族的形成(9分)

杨孝文

①据《史记·五帝本纪》记载,炎、黄两个部落是在阪泉之战后才整合到一起的。

从此,中国大地上的大小部落走向联合统一。

史学家钱穆和张其昀谈到炎黄血战的原因时,都认为这场战争实因食盐这一极为重要的民生与战略物资而起。

②此后,盐在中华文明的进程中,一直占据着无可取代的地位。

尧、舜、禹先后成为统一华夏的帝王后,不约而同地选择在盐池附近的平阳、蒲坂、安邑筑城,史称“尧都”“舜都”“禹都”。

尧、舜、禹为何要在这些地方筑城?

正是出于保卫盐池的考虑。

③盐给华夏民族带前行力量的同时,也带了丰厚的财富,所以尧、舜、禹三帝对盐充满了感恩之情。

舜帝曾创作了一首《南风》,诗化了盐对百姓和国家的重要性。

④春秋战国长达550年的历史进程中,盐再一次成为国家与民族整合的无形推手。

这一时期“盐政”概念定型,“盐业官营”这一日后的专营制度出现并被迅速推广,产盐各国因此而获暴利,为日后的兼并积聚了雄厚的战争本钱,先秦各诸侯国因国力变化而重新洗牌。

⑤在盐与税收捆绑到一起后,盐更成为左右诸侯国兼并战争走向的隐性力量。

因盐税暴富而强大的,除了西部的晋国外,还有东方的齐国和燕国。

这些重要的产盐国,财富积聚,国力大增,很快在诸侯战争中占得上风。

⑥对盐觊觎最迫切的是秦国。

“商鞅变法”后,秦国迅速夺取了山西境内的“安邑盐池”,开始池盐大生产。

食盐专营,开征盐税,为进一步征战奠定了物质基础。

有了盐的秦国逐渐强大起,最终灭了六国,统一华夏,真可谓“得盐者得天下”。

⑦汉武帝时国力强盛,但长期对抗北方匈奴的边境战争,耗空了国库。

于是,汉武帝下令施行盐铁专卖,将这两种物资的买卖权收归国有,以保证战争和国防军费。

⑧唐朝中叶后,国库空虚,朝廷便强行加价卖盐,增加财税。

每斗盐一下子由10钱涨到110钱。

⑨为此,历朝历代都禁止私人售盐。

汉武帝的“禁私令”规定,私贩食盐一旦被发现,要将犯人的左脚大拇指砍掉。

五代时的后唐也有相应的惩治措施:

贩私盐“五斤以上,买卖人各决臀杖二十,处死”。

明清时期,官府“禁售私盐”空前严格,几乎与现代禁毒一样严厉。

但由于暴利的驱使和生活所迫,私盐贩卖历代不绝,而且因盐而起的社会事件层出不穷。

如唐末,贩私盐出身的王仙芝、黄巢,率先起义;再如元末,盐户出身的张士诚带领盐民揭竿而起……由此可见,盐与江山社稷息息相关。

5.这篇文章以“盐促进了华夏民族的形成”为标题有何作用?

(3分)

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6.本文的说明顺序是什么?

请结合文章的具体内容分析其作用。

(3分)

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7.说明文以说明为主,而本文记叙较多。

请结合文章内容,谈一下记叙和说明的关系。

(3分)

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(二)北极昆虫的绝技(14分)

①在北极地区,由于环境严酷,气候恶劣,昆虫的种类要少得多,总共也不过几千种,主要有苍蝇、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。

其中,苍蝇和蚊子的数量最多,占昆虫总数的60%~70%。

②大的动物和鸟类,可以靠身上的长绒毛抵御严寒,但昆虫却永远只能赤身裸体。

那么,它们怎样才能度过北极严酷的冬季呢?

实际上,绝大多数昆虫,在一年当中大约有9个月的时间身体都处在冷冻状态,它们生存于土壤、泥巴或沼泽里,和周围物质冻在一起。

我们知道,冰是一种晶体,但是,如果昆虫的身体结晶的话,就有可能扭断它的脉管从而破坏其肌体。

为了防止这一点,北极的昆虫们演化出了一种绝技,就是它们能够自动地将其细胞中的水分降低到最低限度,从而有效地避免结晶。

还有北极的牛蝇,是一种极可怕的寄生昆虫,它将卵下在驯鹿的绒毛里,孵化出之后即钻进驯鹿体内,顺着血管周游全身,长大之后又回到驯鹿的脊梁骨附近,穴没而居,而且开了一个天窗,以便呼吸新鲜空气,直到长成之后钻出驯鹿体外,进行新的一轮繁衍生殖。

按理说,小驯鹿细嫩鲜美,又无防御能力,是最好的美食佳肴,但牛蝇却从不攻击它们。

因为如果牛蝇在小驯鹿身上产卵繁殖,虽然要容易得多,但却有可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种,到那

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