C语言程序设计习题打印.docx
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C语言程序设计习题打印
程序设计基础复习题
一、填空题
1、C语言所提供的实型变量分为两种类型，它们是。
2、一个C源程序中至少应包含一个。
3．已知字母a的ASCII码为十进制数97，且设ch为字符型变量，则表达式ch=’a’+’8’-’3’的值为。
4．在标准C语言中，输入操作是由库函数完成的，输出操作是由库函数
完成的。
5．对以下说明：
intc[10]={116,125,218,312,100,40,13,67,186}；
c[4]的值为。
6．在C语言中，引用数组元素时，引用数组元素时，其数组下标的数组类型允许
是。
7．设y为int型变量，请写出描述“y是偶数”的表达式。
8．设inti=0,j=1,k=2,a=3,b=4;执行表达式（a=ik）的值为。
9．与表达式a+=b等价的另一书写形式是。
10．有以下定义和语句
inta[3][2]={1,2,3,4,5,6,},*p[3];
p[0]=a[1];
则*（p[0]+1）所代表的数组元素是。
11．代表一个反斜杠字符“\”的转义字符是。
12．变量的指针就是变量的地址，存放变量地址的变量就是，它用来指向另一个变量。
13．++i和i++的不同之处在于。
14．设x、y和z是int型变量，且x=3,y=4,z=5,则表达式!
（（xz||1）值为。
15．已知函数intf（intk）{return（（k<0）?
1:
f（k-2）+2）;}
则f（3）的值是。
16．C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符必须为。
17．计算表达式：
x=（i=4,j=10,k=24）后，x的值为。
18．若a和b均是int型变量，且a和b的初值均为5，则计算表达式a+=b++后，a的值为，b的值为。
19．设inta[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p=a;则表达式*（p+8）的值是。
20．若有以下定义:
chara;intb;
floatc;doubled;
则表达式a*b+d-c值的类型为。
21.*（p++）和*（++p）作用不同，它们的意义分别是
二、程序理解题
请给出运行以下程序的输出结果：
1．
#include
voidmain（）
{intu=24,v=16,w;
while（v）
{w=u%v;u=v;v=w;}
printf（"%d\n",u）;
}
输出结果为：
2．
voidmain（）
{chars[]"Yes\n/No",*ps=s;
puts（ps+4）;
*（ps+4）=0;
puts（s）;
}
输出结果：
3.
voidmain（）
{intp[7]={11,13,14,15,16,17,18};
inti=0,j=0;
while（i<7&&p[i]%2==1）j+=p[i++];
printf（"%d\n",j）;
}
输出结果：
。
4、下列程序的运行结果是。
voidmain（）
{intarr_sum（intarr[],intn）;
inta[3][4]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23};
int*p,total;
p=a[0];
total=arr_sum（p,12）;
printf（“total=%d\n”,total）;
}
intarr_sum（intarr[],intn）
{inti,sum=0;
for（i=0;isum=sum+arr[i];
return（sum）;
}
5．给出以下程序的运行结果：
voidmain（）
{inta,b,c;
a=25;
b=025;
c=0x25;
printf（"%d,%d,%d\n",a,b,c）;
}
运行结果：
6．给出有下面一段程序的运行结果。
voidmain（）
{intp[7]={11,13,14,15,16,17,18};
inti=0,,j=0;
while（i<7&&p[i]%2==1）j+=p[i++];
printf（"%d\n",j）;
}
运行结果：
7．给出有下面一段程序的运行结果。
#include
intfac（intn）
{
staticintf=1;
f=f*n;
return（f）;
}
voidmain（）
{
inti;
for（i=1;i<=5;i++）
printf（"%d!
=%d\n",i,fac（i））;
}
答案：
8．请给出运行以下程序的运行结果：
voidmain（）
{inta[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{11,12,13,14},{15,16,17,18}};
inti=0,j=0,s=0;
while（i++<4）
{if（i==2||i==4）continue;
j=0;
do{s+=a[j];j++;}while（j<4）;
}
printf（"%d\n",s）;
}
运行结果：
三、程序填空题
1．以下程序可判断输入的一个整数是否能被5或13整除，若能整除，输出“yes”并换行，否则输出“no”并换行。
请填空。
#include
voidmain（）
{intk;
printf（“Enteraintnumber:
”）;
scanf（“%d”,&k）;
if_____________
printf（“yes\n”）;
else
printf（_____）;
}
2．下面程序是将键盘输入的英文字符全改为小写英文字符输出,用换行符结束循环。
请填空。
#include
voidmain（）
{
charc;
while（）
{
if（）
c=c+32;
printf（"%c",c）;
}
printf（"\n"）;
}
3．有一个一维数组score,内放10个学生成绩，求平均成绩，请填空。
#include
floataverage（floatarray[10]）;
voidmain（）
{floatscore[10],aver;
inti;
printf（"input10scores:
\n"）;
for（i=0;i<10;i++）
scanf（"%f",）;
printf（"\n"）;
aver=average（score）;
printf（"averagescoreis%5.2f",aver）;
}
floataverage（floatarray[10]）
{inti;
floataver,sum=array[0];
for（）
sum=sum+array[i];
;
;
}
4．以下程序从终端读入数据到数组中，统计其中正数的个数，并计算它们之和。
请填空。
voidmain（）
{inti,a[20],sum,count;
sum=count=0;
for（i=0;i<20;i++）scanf（"%d",）;
for（i=0;i<20;i++）
{if（a>0）
{count++;
sum+=;
}
}
printf（"sum=%d,count=%d\n",sum,count）;
}
5.下面程序可以逐行输出由language数组元素所指向的5个字符串。
请填空。
#include
voidmain（）
{char*language[]={“BASIC”,“FORTRAN”,“PROLOG”,“JAVA”,
“C++”};
char;
intk;
for（k=0;k<5;k++）
{q=;
printf（“%s\n”,*q）;
}
}
6．以下程序的功能是:
从键盘上输入一行字符,存入一个字符数组中,然后输出该字符串,请填空。
#include
voidmain（）
{charstr[81],*sptr;
inti;
for（i=0;i<80;i++）
{str[i]=getchar（）;
if（str[i]=='\n'）break;
}
str[i]=;
sptr=str;
while（*sptr）putchar（*sptr）;
}
7、程序的功能是用递归方法计算第五位学生的年龄，请填空。
递归公式如下：
10（n=1）
age（n）=
age（n-1）+2（n>1）
程序：
intage（intn）
{intc;
if（）
c=;
else
c=;
return（c）;
}
voidmain（）
{printf（“age:
%d\n”,age（5））;
}
8）下面程序的功能是在三个字符串中找出最小的，请填空：
#include
#include
voidmain（）
{chars[20],str[3][30];
inti;
for（i=0;i<3;i++）gets（str[i]）;
strcpy（s,（）;
if（strcmp（str[2],s）<0）strcpy（s,str[2]）;
print（“%s\n”,）;
}
9）以下程序的功能是：
通过指针操作，找出三个整数中的最小值并输出。
请填空。
#include
voidmain（）
{int*a,*b,*c,num,x,y,z;
a=&x;b=&y;c=&z;
printf（“输入3个整数：
”）;
scanf（“%d%d%d”,a,b,c）;
printf（“%d,%d,%d\n”,*a,*b,*c）;
num=*a;
if（*a>*b）;
if（num>*c）;
printf（“输出最小整数：
%d\n”,num）;
}
10.C语言源程序文件的后缀是___________，经编译后生成的文件的后缀是_______，连接后生成的文件的后缀是.exe。
11．从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。
请填空：
#include
voidmain（）
{charc1,c2;
c1=;
printf（“%c,%d\n”,c1,c1）;
;
printf（“%c,%d\n”,c2,c2）;
}
12．以下程序的功能是:
从键盘上输入一行字符,存入一个字符数组中,然后输出该字符串。
请填空：
#include
voidmain（）
{charstr[81],*sptr;
inti;
for（i=0;i<80;i++）
{str[i]=getchar（）;
if（str[i]=='\n'）break;
}
str[i]=;
sptr=str;
while（*sptr）putchar（*sptr;
}
13．输入三角形的三边长，求三角形面积。
请填空：
voidmain（）
{float;
scanf（“%f,%f,%f”,&a,&b,&c）;
s=1.0/2*（a+b+c）;
area=;
printf（“a=%7.2f,b=%7.2f,c=%7.2f,s=%7.2f\n”,a,b,c,s）;
printf（“area=%7.2f\n”,area）;
}
14．判断m是否素数。
请填空：
#include
#include
voidmain（）
{
intm,i,k;
scanf（"%d",&m）;
;
for（i=2;i<=k;i++）
if（）break;
if（）printf（"%disaprimenumber\n",m）;
elseprintf（"%disnotaprimenumber\n",m）;
}
15．以下程序对输入的一个小写字母，将字母循环后移5个位置后输出。
如’a’变成‘f’,’w’变成’b’。
请填空：
#include
voidmain（）
{charc;
c=getchar（）;
if（c>=’a’&&c<=’u’）;
elseif（c>=’v’&&c<=z）;
putchar（c）;
}
16．输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
请填空：
#include"stdio.h"
#include"conio.h"
main（）
{
intx,y,z,t;
scanf（"%d%d%d",&x,&y,&z）;
if（x>y）
{}/*交换x,y的值*/
if（x>z）
{}/*交换x,z的值*/
if（y>z）
{}/*交换z,y的值*/
printf（"smalltobig:
%d%d%d\n",x,y,z）;
}
17．求1!
+2!
+3!
+4!
+…+20!
的值。
请填空：
#include
voidmain（）
{floats=0,t=1;
intn;
for（n=1;n<=20;n++）
{
;
;
}
printf（"1!
+2!
+...+20!
=%c\n",s）;
}
18．输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
请填空：
#include"stdio.h"
#include"conio.h"
main（）
{
charc;
intletters=0,space=0,digit=0,others=0;
printf（"pleaseinputsomecharacters\n"）;
while（!
='\n'）
{
if（）
letters++;
elseif（c==''）
space++;
elseif（c>='0'&&c<='9'）
digit++;
else
others++;
}
printf（"allinall:
char=%dspace=%ddigit=%dothers=%d\n",letters,
space,digit,others）;
}
19．以下程序是通过指针操作，找出三个整数中的最小值并输出。
请填空：
#include
voidmain（）
{int*a,*b,*c,num,x,y,z;
a=&x;b=&y;c=&z;
printf（“输入3个整数：
”）;
scanf（“%d%d%d”,a,b,c）;
printf（“%d,%d,%d\n”,*a,*b,*c）;
num=*a;
if（*a>*b）;
if（num>*c）;
printf（“输出最小整数：
%d\n”,num）;
}
20．下面程序的功能是打印100以内个位数为6且能被3整除的所有数。
请填空。
#include
voidmain（）
{inti,j;
for（i=0;;i++）
{j=i*10+6;
if（）continue;
printf（“%d”,j）;
}
}
四、编程题
1．给学生成绩，要求输出成绩等级‘A’‘B’‘C’‘D’‘E’。
90分以上为‘A’，80-89分为‘B’，70-79分为‘C’，60-69分为‘D’，60分以下为‘E’。
2．输入一数组各元素值，将这个数组中的值按逆序重新存放（如原来顺序为5，4，3，2，1要求改为1，2，3，4，5）。
3、将一个2×3的二维数组中行与列的元素互换并存到另一个二维数组中。
设原数组的初值为{{1，2，3}，{4，5，6}}。
4．用选择法对10个数排序（由小到大）。
要求从键盘输入这10个数。
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