山东省滨州市阳信县七年级语文上学期期中试题.docx
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山东省滨州市阳信县七年级语文上学期期中试题
2016—2017学年上学期阶段性检测七年级语文试题
（满分：
120分时间：
100分钟）
一、积累与运用（28分）
1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A、一霎时shà 诀别jué 粗犷guǎng 酝酿niàng
B、抹布mā 脸颊jiá 攥紧zuàn 静谧nì
C、纠纷jiū 分歧zhī 步履lǚ 煎熬áo
D、敷衍yǎn 蹒跚pán 嗅觉xiù 怦怦pīng
2、选出无错别字的一项：
（ ）（2分）
A 分歧铺垫拆散各得其所 B 云宵 渔塘 祷告 自做主张
C 瘫痪捶打憔悴翻来复去 D 严历 挨揍 仗义 浑为一谈
3、填入横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是（ ）（2分）
我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；_____________________，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A儿子毕竟幼小，虽然很胖
B儿子毕竟很胖，即使幼小
C儿子尽管很胖，毕竟幼小
D儿子虽然很胖，毕竟幼小
4、下列句子中没有语病的一项是：
（ ）（2分）
A、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众热烈而持久的掌声。
C、双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
5、选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（ ）（2分）
A、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
B、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
C、燕子有一个剪刀似的尾巴。
D、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
6、阅读下面一段话，回答问题。
（3分）
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。
但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_________________，_____________，而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。
（1分）
错别字：
______________改正：
______________
错别字：
______________改正：
______________
⑵在这段话中有一个病句，请在文中用“——”画出，并把修改后的句子写在下面。
（1分）
_______________________________________________________________________
⑶根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
（1分）
____________________，____________________。
7、默写填空：
（8分）
（1）《观沧海》中表达诗人囊括宇宙的雄心和气概的诗句是：
__________,___________;__________,_____________。
（2）《次北固山下》中表现诗人思乡之情的诗句是：
______________,______________。
（3）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要从不好的方面吸取教训，我们常常引用《论语》中孔子的一句话：
_________________,________________________。
（4）我寄愁心与明月，__________________。
8、名著阅读：
（3分）
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——
然而那深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊 你是那春光吗？
（1）这首诗的作者是现代女作家________其作品以宣扬_______著称。
（2分）
（2）这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗？
（1分）
9、综合性学习：
某班准备开展“理解亲情”的主题活动，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。
（4分）
（1）仿照示例，续写句子。
（2分）
示例：
父母的爱是一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父母的爱_________________________________________________________。
（2）有人说：
“爸妈生了我，就有责任把我抚养长大，我享受他们给予我的爱是理所当然的。
”你觉得这种说法有道理吗？
请用简洁的语言阐述你的看法。
（2分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
二、阅读理解（42分）
（一）峨眉山月歌
李白（4分）
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【问题】
10、⑴这首诗构思精巧，历来为人称道。
其精巧之处主要表现在哪里？
（2分）
⑵第二句诗用"入"、"流"两个动词写出了峨眉山月怎样的一种"动"中之景？
（2分）
（2）陈太丘与友期（14分）
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不?
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉!
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11、给下列句子中的加点字注音。
（2分）
（1）尊君在不（ ）
（2）太丘舍去（ ）
12、解释下列句子中的加点词语。
（4分）
（1）陈太丘与友期（ ）
（2）元方入门不顾（ ）
⑶相委而去 （ ） ⑷下车引之 （ ）
13、翻译下列句子。
（4分）
（1）非人哉!
与人期行，相委而去。
（2）日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
14、《陈太丘与友期》这个小故事给了你哪些启示?
（2分）
15、“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。
他这样做你认为过分吗?
（2分）
（三）我的老师（节选）（9分）
魏巍
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
我还记得，①放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。
②蔡老师!
我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里对你是多么的依恋!
至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!
③记得在一个夏季的夜里，席子铺在堂屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我：
“你要去干什么？
”“找蔡老师„„”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么?
”哦，我才醒了，看看那块席子，我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊!
至今回想起来，④我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!
什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。
16、第一自然段可以分为两层，并概括层意。
（3分）
第一层：
第二层：
17、文中“我才醒”和“我才睡熟了”两个“才”字的含义有何不同？
它们饱含着对蔡老师怎样一种思想感情?
（2分）
18、“我”记忆中的“珍宝”，用的是什么修辞方法?
“珍宝”与文章开头的第一个“最”有什么内在联系?
（2分）
19、下列语句表述正确的两项是。
（ ）（ ）（2分）
A．第一句表明“我”是一个非常内向的孩子，不愿向老师表露自己的感情。
B．第二句的人称由第三人称“她”转换成第二人称“你”，是因为此时“我”和老师面面相对。
C．第三句中“漫长”一词不仅指暑假日子长，更主要的是指自己感觉与老师离别的日子太长。
D．第四句中“珍宝”一词意为最可宝贵的东西，它的近义词是瑰宝”。
（四）家园落日（15分）
莫怀戚
很久以来，我都有种感觉：
同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
说不清楚这是因为什么；当然也可能是：
眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。
这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。
戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。
此时起了风。
西北一有风则苍劲。
芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。
落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。
她的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。
这时候连那太阳是否属实都没有把握。
平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。
吞到一半，人没了耐心，扭头走开。
再回头，什么都没啦：
一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。
或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：
你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。
这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。
我说唔，唔唔。
说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日；说起它就想起庄稼和回家的落日，普通得就像一个人。
在我居住的中国川东，就是这种太阳。
我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。
那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
有时候有如带的云霞绕在它的腰际；
有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘；
农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；
竹林在风中摇曳，有时也摇进去了……
当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！
两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。
马驼着驮子。
老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。
后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农！
他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。
这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线？
层次？
人物活动？
抑或角度的众多？
最终承认：
仅仅因为它是家园落日。
家园！
这个毫无新意的单纯的话题！
家园的感觉何以如此？
说不清。
譬如在我生长的重庆——我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园。
关于这个，一切的学术解释都是肤浅、似是而非的。
只能说：
家园就家园。
而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：
那才是我的太阳啊！
20、本文以什么为线索?
表达了作者怎样的感情?
（2分）
21、文章写了几种情况下的落日?
请简要概括各自的特点。
（5分）
22、文章的开头作者写道：
“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”，作者这样说的理由是什么?
（用原文回答）（2分）
23、作者在描述“家园落日”时，就“落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。
请结合文意，简要说说作者这样写的用意。
（3分）
24、文章倒数第三自然段说“家园就是家园”，而文章最后又说“那才是我的太阳啊”。
结合自己的生活体验，谈谈你对这两句话的理解。
（3分）
三、作文（50分）
从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的时刻，令我们久久回味。
那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟大之后……那一刻，我的世界春暖花开、充满阳光。
请以《那一刻，我的世界春暖花开》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
1、围绕中心选材，捕捉生活细节，叙事完整。
2、文章要有真情实感，力求创新。
3、字迹工整，字数不少于600字。
初一语文试题答案
一、积累与运用（28分）
1.A 2.A 3.D 4.B 5.C （选择题每个2分，共10分）
6、（共3分）
（1）“富”改为“赋”；“偕”改为“谐”。
（2）听到的只是声音、颜色。
改为：
听到的只是声音，看到的只是颜色。
（3）示例：
青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
7、（8分）
（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（2）乡书何处达？
归雁洛阳边。
（3）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
（4）择其善者而从之，其不善者而改之。
8、（共3分）
（1）冰心 爱的哲学
（2）谁言寸草心 报得三春晖
9、（共4分）⑴父母的爱是一盏航灯，让我们迷茫的眼睛找到正确方向；父母的爱是一缕清风，让我们烦乱的心绪感到清爽。
（格式与修辞手法对应即可）（1分）
（2）略（1分）（言之成理即可）（3）没有道理。
父母对子女的确有责任，但不要把它理解为理所当然，要懂得感恩和回报，儿女更应该加倍回报父母的爱。
（2分）
2、阅读理解（共42分）
（一）（共4分）
10、
（1）连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。
（2分）
⑵（2分）月影映入江水（0.5分），又随江水流去（0.5分），同时暗点秋夜行船之事（1分）。
（二）（共14分）
11、fǒu shě （2分）
12、约定回头看舍弃拉；牵拉（4分）
13、
（1）真不是人啊!
和别人约定同行，却丢下别人走了。
（2分）
（2）中午（您）还没有到，就是（您）不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
（2分）
14、（2分）提示：
做人要明礼诚信;做人要有宽容别人的胸怀。
15、（2分）提示：
回答“过分”与“不过分”均可。
“不过分”的理由是：
无礼无信之人不足与交。
“过分”的理由是：
别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。
（三）（共9分）
16、分在③句前，第一层老师假前整理行装，学生无限依恋第二层：
学生梦中寻师。
（3分）
17、“才醒了”中的“才”，说明“我”的梦很深沉、很执著，不易唤醒：
“我才睡熟了”的
“才”，说明又勾起了我对老师的深切思念，母亲费了很大劲方能劝睡，这两个“才”
字进一步表达了“我”对老师的深深的依恋。
（2分）
18、借喻，与文章开头的第一个“最”字是前后呼应、紧密联系的。
（2分）
19、C．D （2分）
（四）（共15分）
20、本文以“落日”为线索，表达了作者对家乡的眷恋和热爱。
（2分）
21、文章写了五种情况下的落日，各自的特点是：
①戈壁落日，一身鬼气；②云海落日，飘忽柔曼；③平原落日，一成不变，④大海落日，生分不遂意；⑤家园（田野、丘陵）落日，亲切温暖（温和、柔软）。
（5分）
22、眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到爱。
（2分）
23、答案要点：
从全文看“落日”只是行文的线索，作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”，因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。
（3分）
24、答案要点：
对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感，是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。
家园就是“我”心中的太阳，这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。
（3分）
三、作文（50分）
一类卷：
45－50分，中心明确，记叙生动形象，议论有独到的见解，结构精当，语言流畅。
二类卷：
39－44分，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三类卷：
33－38分，中心尚明确，内容尚具体，结构尚完整，语言尚通顺。
四类卷：
26－32分，中心不够明确，内容不具体，结构欠完整，语言欠通顺。
五类卷：
25分以下，无明确的中心，无具体的内容，结构紊乱，文理不通。
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