满分作文精选20篇初中语文写作作文题全集汇编及答案解析1.docx
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满分作文精选20篇初中语文写作作文题全集汇编及答案解析1
一、作文
1．作者写紫藤萝，告诉我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生感悟。
选择生活中的给你感触最深的事物，写一篇文章，题目自拟，不少于600字。
2．阅读下面的材料，请以组委会名义为“2017河南最美护士”张春燕写一段颁奖词。
（80字左右）
她是一名具有护理学硕士学位、14年党龄的80后护士。
她始终把“救死扶伤、全心全意为病人服务”作为自己的神圣使命，把奉献医疗卫生事业作为自己的人生追求，她就是安阳市人民医院护士张春燕。
面对患者，她曾被呕吐得满脸满身都是脏物，甚至被有自杀倾向的患者将右前臂咬伤而留下疤痕；面对新组建的科室，她主动挑起重担，24小时随叫随到，成为年轻护士们的“主心骨”；面对突如其来的身体不适，她在接受手术后有严重并发症的情况下，仅仅休息7天，毅然重回本职岗位……
为了保证科室工作的顺利开展，产假休了一个多月便毅然投入到工作中。
面对本职，她忙碌并充实着；面对疾病，她无畏且笑对人生；面对奉献的青春，她无悔并为之自豪……
3．初中生往往充满奇思妙想，试以《我好想______》为题，写一篇文章。
要求：
（1）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等。
（2）以记叙为主，兼有议论、抒情。
（3）不少于600字。
4．任选一题作文。
（1）题目：
留在心中的那份____________
要求：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
500字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
近两年，“共享单车”在祖国大地掀起了一股热潮。
它为市民的出行带来了便捷，深受市民好评。
然而“共享单车”被破坏的程度也令人担忧。
刚刚大学毕业的徐某和自己的伙伴们组成了一个ofo共享单车维修点，他想真正扶起“小黄车”，希望也能“扶起”更多国人的素质。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？
请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
500字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
5．本单元课文中，我们认识了许多名人。
你一定有自己崇拜的名人，请“我眼中的名人”。
为话题，自选角度．自定文体（除诗歌、戏剧外），自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
6．本文作者成功运用细节描写的方法来刻画父亲，使人物形象呼之欲出，给读者留下深刻的印象。
请你运用细节描写刻画一个人物形象。
（课文片段在线）许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。
因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
7．人的一生不可能一帆风顺，在遇到困难时，有人鼓励、支持、理解、帮助，会让我们顺利地渡过难关，甚或到达成功的彼岸。
学会感恩，你才能得到别人的信任，拥有一切。
请以“谢谢你对我的________”为题，写一篇文章。
要求：
①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于500字（诗歌除外）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
8．阅读下面的文字，按要求作文。
一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的，成功者的共同特点就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。
在践行社会主义核心价值观的过程中，很多人甘于平凡，立足脚下，小事情成就了大事业。
请结合自身的经历与体验，以“助他成功”为题，写一篇作文。
要求：
①把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字。
9．请以“让我想一想”为题，写一篇作文。
文体自选，不少于600字。
10．《驿路梨花》一文以花喻人。
如梦见梨花人与花交相辉映，以梨花的洁白衬托人物美好的心灵。
可谓新颖别致，匠心独运。
请你运用以花喻人的方法写一个片段。
（150字左右）
11．请以“你，从远方走来”为题目写一篇作文。
写作要求：
可以叙写经历、可以抒发衷情、可以畅谈感悟、可以大胆穿越、可以……；限写记叙文，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
12．借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的性格品质。
本文运用借物喻人的手法，表达对人生意义全新的深刻理性认识。
请你运用借物喻人的写法写一种食物，表达对人生意义的认识。
（课文片段在线）我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（写法分析）紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，这与经历生死迷、手足情的作者何其相似。
面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者的思想感情得到升华，由花到人，心情豁然开朗。
需要指出的是，运用借物喻人的写法描述事物的特点时，要与人的品格有相似之处，让人读了文章就能清楚的认识到，借物要说明什么，借物要赞誉怎样的人，如果不是这样的话，借物喻人的写法也就失去了意义。
13．托物寓意是一种常见的艺术手法,是借赞物或评析某一事物来抒述主观的情思,说明一个深刻道理的方法。
运用“托物寓意法”写成的文章,具有寓言性和哲理性,含意隽永深刻,耐人思索。
比如,《紫藤萝瀑布》一文中,作者借用紫藤萝来暗示自己的情思,于是紫藤萝就有了某种寓意,成为作者志趣意愿的寄托。
请你也运用托物寓意的手法写一篇短文,寄寓自己的情思。
14．请以“这一天，让我铭记”为题，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②说真话，抒真情，忌抄袭；③不要使用真实的地名、校名、人名；④书写工整，不少于600字。
15．根据要求，选做一题。
（1）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。
拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。
要求：
先将题目补充完整，然后写作。
不得少于600字。
（2）我没想到我如此__________（浮躁 虚荣 坚强幸运依赖父母……）
要求：
①结合个人生活经历，将题目补充完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当的运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的校名和人名。
16．请以“我不由得停下了脚步”为题写一篇文章。
要求：
①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③600字左右；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
17．阅读下面文字，按要求作文。
成长的路上难免有许多的不尽人意，但我们不要钻牛角尖。
有时我们不妨换个角度去观察去思考，也许你会发现一些不一样的东西并悟出一些不一样的道理。
请以《换个角度》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
18．请以“那件事，让我想起来就______”为题写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整，如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等；
（2）不少于600字；（3）字迹工整，不写错别字。
19．请以《你是我最的人》为题，写一篇文章。
要求：
（1）请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）内容详实，有真情实感。
文中不要出现真实的人名、校名和地名。
（3）文体不限（诗歌除外）。
（4）文章不少于600字。
20．人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡……请以“成长的歌谣”为话题，写一篇作文。
要求：
1.联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感。
2.自拟题目，自选角度写作，字数500字左右。
3.可以抒发感情、记叙经历、发表言论等，文体除诗歌外不限。
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一、作文
1．珍惜生命
死，只需一时的勇气，生，却需一世的胆识。
所以我们要珍惜生命，不要在于它活的是不长久，而在于活得是否充实。
肖伯纳曾经说过这样一句话：
“人生有两出悲剧，一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
”所以我们遇到坎坷时，不该对生命有什么抱怨，应该对生命有着希望，有着向往，有着憧憬，让生命变得辉煌。
应该把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是生命的小结。
小结的后面不是都挂着一个丰满充实的果子吗？
有时我在想，要是人们把活着的每一天都来看作是生命的最后一天该有多好啊！
这就更能显出生命的价值，更能让我善待生命。
觉得自己要做的事还很多，把时间排得满满的。
当夜里躺在床上的时候，自己就会有一个欣慰的微笑。
我们要把握上天给我们创造的机遇，因为生命是一去不复返的！
眼前保得了的切莫要放手，一放手，你就永远找不回来。
我们只有掌握好自己的生命，一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。
到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。
唯有如此，我们才可以不留遗憾地对自己说：
如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。
因为我向来就不后悔过去，不惧怕未来。
【解析】
本题是一道话题作文，首先要根据自己的知识储备，确立好主题。
尽量“化大为小”，缩小范围，同时要“以小见大”，深化主题。
然后要依据主题，确立文体，还要注意独辟蹊径，表现个性，选择不同的角度，把文章写出新意。
根据“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”得出的启示，我们可以拟写题目为：
珍惜生命。
用具体的事例和名人名言来证明我们要珍惜生命，不要在于它活的是不长久，而在于活得是否充实。
点睛：
写好话题作文应注意以下几点：
一、把握文体。
话题作文往往不限文体，但是，不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
二、拟好题目。
标题是文章的“眼睛”。
俗话说：
“题好一半文”。
话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
三、善于联想。
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。
2．示例：
在病人面前，你是一位天使，俯身倾听，温暖人心；当噩运来临，你是一位强者，不屈不挠，乐观自信；你的团队青春飞扬，你的故事荡气回肠，你的人生播撒希望。
春燕复归来，希望重起航；花烛红胜火，病区洒芬芳。
【解析】
试题分析：
颁奖词的语言要准确、生动。
所谓准确，是指颁奖词的用语要能很好地叙述特定评奖对象的事迹。
所谓生动，是指用语要追求用词的生动性，要做到这两点。
可适当选用一些有意蕴富有立体感的动词或形容词，也可以使用一些真整句或修辞手法。
内容方面，一定要把张春燕的主要事迹与精神描述出来，以体现获奖的当之无愧。
3．我好想长大
我想长大，虽然我知道大人的世界十分复杂，但我依然想做一个大人。
每当我看到妈妈把双手放在冰凉的水里干活的时候，我的心就很痛，当提出想要为她分担一些家务时，妈妈总是慈祥地说：
“你现在的主要任务是学习，长大了再帮妈妈干吧！
”我只好伤心地盼望自己快快长大！
长大后，就替妈妈干活。
每当看见爸爸为这个家的生活种地挣钱，我就更想快点长大！
但遗憾的是，现在我还是一个不成熟的孩子呀！
想长大的念头越来越强烈了，看到好多事情都让我想长大。
当我去医院看病时，看到穿着白大褂的医生认真地了解病人的病情，我就想长大，长大做一名医生，一名只求奉献，不求回报的医生。
穿着白大褂，拿着手术刀，在手术台上勇敢的与病魔搏斗，挽救那些在死亡线上挣扎的病人。
当老师辛辛苦苦地上课时，我就更想长大，长大做一名优秀的教师，拿着粉笔在黑板上潇洒的写字。
我想我一定能教育一批国家的栋梁之才！
虽然童年很美丽，长大的感觉也有草莓般的酸，但美好的未来更令我着迷。
我想长大！
【解析】
这是一道半命题作文。
前面没有一段提示性的词语，帮助我们一下打开思路，写作难度较大。
从所给的“好想”来看，是让学生写自己心底的最大渴望的。
应该说这是一个很好的作文题，考生尽可以随意地、自由地抒发心中的愿望。
可以是“好想飞”，“好想去拜访布什”，“好想有这样一位语文老师”，甚至可以是“好想睡觉”……凡此种种，都能让考生写出真情实感。
本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题，夹叙夹议也可。
“好想”是一种心理体验，所以，本文的心理描写一定到位，也可以和其他描写相结合。
点睛：
近年来，半命题作文成了中考的新宠。
相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。
4．
（1）留在心底的那份感动
春风，似母亲温柔的手掌，带着体温，抚在脸上，暖暖的，软软的。
一成不变的黑夜，一成不变的灯光，灯光下一如既往做着作业的我,还有一如既往陪着我的母亲——这是我每天的夜晚。
虽然一成不变，但却时时刻刻充满着爱，在冰冷的初春，给人以一抹浓浓的暖，令我感动。
圆规，带有锋利尖头的学习用品，是像我这样一名初中学生必不可少的工具。
如往常一样的夜晚，我俯首在桌上奋力地攻克着数学作业的难关。
密密麻麻的数字仿佛一只只蚂蚁在缓缓移动，头晕得厉害。
“咔嚓”，细微的开门声，映入眼帘是一杯纯牛奶，温热得冒着丝丝缕缕的白气，悠悠向上飘去，转瞬即逝。
母亲慈爱的声音响起：
“孩子，休息一下，喝杯牛奶清醒一下。
”像一阵春风吹入心间，抚过心灵，暖意四散。
平息了心中的烦躁，静下心继续埋头苦干，思路愈见清晰。
恰巧遇到一道作图题，在铅笔袋中急急翻找，没有结果，便翻箱倒柜。
在寂静的夜晚，显得格外刺耳。
母亲听到声响，推门而入，关切地询问我：
“怎么了?
”我随口答道：
“没事，找圆规呢!
”母亲听罢，忙说：
“你别找了，回去继续往下写，我帮你找。
”我顺从地回到桌旁往下写，周围很安静，母亲并没有像我那般毛躁，只是小心翼翼翻找，不想发出一点声响打扰我学习，时间一分一秒的过去，母亲仍在寻找，从未抱怨我的粗心。
不知过去多长时间，母亲拿着我的圆规走了过来，“等急了吧，快拿去。
”母亲把圆规递给我，我不由一怔，母亲把锋利的尖头紧紧握在手中，而把那头塑料的安全的对着我，温暖和感动一下子注满我的心头。
母亲见我迟迟不接，把安全的一头塞进我手中，“快写吧!
”她温和的嗓音响起，越飘越远，慢慢地消失……
在冰冷的初春，我分明看见温柔春风中米粒般的嫩绿冒出，感动溢满心头。
（2）共享便利
仿佛是一夜之间，共享单车就“占领”了城市的街道，地铁的出站口以及小区的大门旁。
它们为人们带来了方便。
渐渐地，共享单车已经成为我们生活的一部分。
距离目的地还有一段路，打车不值，步行又太远。
这时，人们第一个想到的，就是共享单车。
共享单车可以说是共享产品的领导者，不久后，共享汽车，共享电瓶车也相继出现，甚至还有共享睡眠舱。
虽然一些共享产品只是昙花一现，转瞬即逝，但是它们也让我们意识到“共享时代”的到来。
“共享时代”改变了什么呢？
除了出行方式之外，无需多疑的，就是它们改变了人们的思想，对事物的思想。
之前大多数人可能认为物品是自己的才是最好的。
自从共享单车出现后，人们才意识到“即停即用”才是最方便的。
“共享”的思想已经悄无声息地印在人们的脑子里了。
另一点，“共享产品”现在已经成为中国的“新四大发明”之一。
继快速安全的高铁之后，外国人更是对这些“共享”产品连连赞叹，赞叹其方便，赞叹其价格之低。
“共享产品”也是外国人最想带回国的中国产品之一。
“共享产品”成为了我国的特色，改变了外国人对我国的刻板印象。
他们认为中国已经不再是那个只会模仿建造的国家，它变成了拥有自主创新，学会自主管理的国家。
如此多的产品的所在地全部密密麻麻地展现在一张图上，实时监控它们的位置，这样的管理，让所有人为之赞叹。
“共享产品”带给我们的只有好处吗？
答案当然是否定的。
“任何事物都有其两面性”。
那么有好的方面，也必然会有坏的方面。
地铁站口时长会堆放大量的单车，使人们无法顺利进入而导致人群拥堵。
共享睡眠舱的卫生令人堪忧等等。
共享产品在带给我们便利的同时也带来了不少的问题。
好在，人们都在齐心协力地解决它们。
在不久的将来，在我们面前展现的，一定是一个不一样的共享体制。
让我们所意想不到的“共享产品”竟是一面文明的镜子。
例如有的时候，单车倒在路上，会有许多人自觉地把它们扶起来。
这样的行为也会慢慢地感化一些路人，文明就像蒲公英的种子一样飞到各个角落。
“共享时代”给我们带来便捷的生活，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
新事物终将取代旧事物。
也许在“共享时代”之后，还会有更多的产品给我们不一样的体验。
但在当下，“共享”才是这个时代的代名词，是它正改变着我们的生活。
【解析】
试题分析：
作文题目
（一）留在心中的那份____________。
半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。
填充文题，关键是要找准所要写作的内容。
半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。
补全题目常用方法：
避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。
如横线上可填“感动”“温暖”“眷恋”“记忆”“风景”等。
核心点在于“留在心中”，所以要把事件记叙完整，写出对自己的影响和启迪。
作文题目
（二）是篇材料作文。
要抓住“然而共享单车被破坏的程度也令人担忧”进行分析，抓住“希望也能扶起更多国人的素质”进行立意。
作文只要围绕着提高国民素质这一中心立意即可。
点睛：
此作文又是个“二选一”题目。
对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。
对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。
写作指导：
二选一个写，怎么选？
不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。
对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。
若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。
初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。
5．参考例文
我眼中的名人
我崇拜过明星，因为他们有着华丽的外表，嘹亮的歌喉，但是这一切一切，又有什么好值得我崇拜的.大多数明星只是金钱掩饰下的虚伪的面孔.
明星最了不起就是给过我内心一点点的安慰，而这个又怎么能和一直在我背后默默关心我的爱护我的父母相比.小时候，当我被别人欺负而哭泣，总是父母地一个帮我擦眼泪，在生活中被困难绊倒，总是父母把我扶起来...
而现在，总说精神上空虚，生活上郁闷，总是说跟父母有代沟.但他们还是一如既往，默默地关心着我们.这比起在歌曲中得到的那点安慰，比起我们崇拜的那些明星，难道父母不是我们的名人么？
父母是我们生命中永恒的名人.他们平凡而美丽，他们没有嘹亮的歌喉，但有着暖人的话语.他们没有伪装，展现在我们面前的是质朴的感情和无私的爱.而我们带给他们的常常都是眼泪和伤痕.他们没有抱怨，不求回报.希望的只是我们在没有他们以后能开心的生活.
如果温暖我这一生中最值得高兴的事是什么，我告诉你们，我最庆幸的是我有我的父母，我永远不会后悔我有我的父母，不管他们美或丑，贫或富...他们是我一生的榜样，一辈子的名人.
我是幸运的，我有一个好的父亲，一个好的母亲，在生活中的点点滴滴，在他们平凡的举动中我感受到过无数的爱.在他们平凡的话语中我感受到过无数的幸福.我想，我不该悲伤，不该孤独.因为陪伴我的还有父母.他们是我最好的朋友，是我最值得信赖的人.
一个人一辈子有好的父母，足够了.
【解析】
本题是一道话题作文，首先要根据自己的知识储备，确立好主题。
尽量“化大为小”，缩小范围，同时要“以小见大”，深化主题。
然后要依据主题，确立文体，还要注意独辟蹊径，表现个性，选择不同的角度，把文章写出新意。
以“我眼中的名人”为话题，可以选择自己熟悉的文化名人，介绍他的主要事迹，注意把握名人优秀的思想品质和积极向上的学习精神，来写出对自己学习生活的深刻影响。
点睛：
写好话题作文应注意以下几点：
一、把握文体。
话题作文往往不限文体，但是，不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
二、拟好题目。
标题是文章的“眼睛”。
俗话说“题好一半文”。
话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
三、善于联想。
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。
6．【例文】我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。
到底上不上去呢？
我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。
我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？
我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。
于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位……
【解析】
此题是一道片段写作。
运用细节描写刻画一个人物形象。
可以抓住一个人服饰、语言、动作、心理等其中的一个方面，来刻画人物性格，揭示人物内心世界，使文章的描写更加细腻，丰富，人物形象更加突出。
点睛：
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
它是小说、记叙文情节的基本构成单位。
没有细节就没有艺术。
同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。
7．谢谢你对我的爱
回忆往事，有太多太多的记忆。
至今还令你回味无穷。
望着窗户外的倾盆大雨，记忆仿佛又把我拉到了3年前的那个雨夜。
又勾起了我的回忆。
我还记得，3年前的那一个夜晚，窗外下着倾盆大雨，风也使劲得拍打着窗户。
抵抗力差的我又一次发烧了，这已经是我这个星期第3次生病了。
妈妈急得手忙脚乱，喂我吃药，可烧却一直没有退下去，她只好抱着我到医院去。
妈妈用雨衣把我裹着严严实实，自己却穿着一件单薄的衬衫。
她在风雨中跑着，雨水已经将她淋湿了。
尽管时隔三年，但我却还清清楚楚的记得，那时候，妈妈凌乱的头发紧紧贴着她那消瘦的脸颊，还不时有水珠从她的头发上滴下来，掉在我的手上，我根本不知道，那是雨水，还是妈妈的汗水。
她跑的气喘吁吁，却丝毫没有停下脚步。
我可以感受到，她的身体已经是冰凉的，没有一点儿温度，她却毫不在乎，只想着快点跑到医院，给我看病。
忽然，妈妈的脚步放慢了。
越来越慢，越来越慢。
雨却越下越大，在密密的雨帘中，妈妈一直在奔跑着。
这时候，我的泪水一直在眼眶里打转，妈妈为了我，不惜自己淋湿，也要把我送到医院。
终于，医院到了，妈妈焦急对医生说：
“医生，我的孩子，她……她病了，你快……快，帮她看看。
”说完，妈妈就晕了过去。
第二天，当我从睡梦中醒来，看见妈妈守候在我的床前，见我醒了，马上焦急的问:
“孩子，你还有哪里不舒服？
”顿时，我再也忍不住了，
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