意象与意境课件.ppt

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,意象与意境,高三诗歌鉴赏复习指导专题之,一、知识准备,1、基本概念,意象是诗歌中浸染了作者感情的客观物象,是诗人感情的载体。

意境群体意象构成的整体画面，营造出某种氛围，传达出诗歌的情感。

天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

意象：

枯藤、老树、昏鸦,这些意象组成了凄清苍凉的画面，表达了诗人的孤独与愁苦。

意境：

2、古诗常见意象集释,在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统的意象，它们蕴含的意义基本是固定的。

1、杨柳。

昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏（诗经“小雅”采薇）2.长亭。

寒蝉凄切，对长亭晚（柳永雨霖铃）3.南浦。

南浦凄凄别，西风袅袅秋（白居易南浦别）4.酒。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（王维的渭城曲）,送别类意象：

或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念,1.月亮床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（李白静夜思）,2.鸿雁雁过也，正伤心，却是旧时相识（李清照声声慢）,4、杜鹃十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼（晏几道鹧鸪天）,3、捣衣长安一片月，万户捣衣声。

（李白子夜吴歌）,或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂,思乡类意象,5、登高（楼，台）,不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收（柳永八声甘州）,1.梧桐。

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴李清照声声慢,2.芭蕉。

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁徐再思双调水仙子夜雨,3.流水。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

李白宣州谢眺楼饯别校书叔云,4.猿鸣。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回杜甫登高,5、斜阳。

征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。

王安石桂枝香金陵怀古,（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）,愁苦类意象,托物显示高洁的品质,抒怀类意象,1、采菊东篱下，悠然见南山。

2、零落成泥碾作尘，只有香如故。

3、后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然松柏。

4、高节人相重，虚心世所知,菊花：

素雅、淡泊、坚强、清高,梅花：

不屈不挠、敢为天下先、冰清玉洁,松柏:

孤直坚强,竹：

虚心、有节、坚贞,5、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

6、居高声自远，非是藉秋风,冰雪：

以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚,蝉：

餐风饮露，品行高洁。

1.红豆。

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

（王维相思）2.莲。

（与“怜”谐音）采莲南塘秋，莲花过人头。

低头弄莲子，莲子青如水。

（南朝乐府西洲曲）3.连理枝、比翼鸟。

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝（白居易的长恨歌）,爱情类意象（用以表达爱恋、相思之情）,战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往）1.投笔。

指弃文从武。

如辛弃疾水调歌头：

“莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。

”2.长城。

指守边的将领。

如陆游的书愤：

“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

”3.楼兰。

“破（斩）楼兰”指建功立业。

如王昌龄从军行：

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

”4.羌笛。

（胡笳、琵琶）凄切之音，常让征夫怆然泪下。

范仲淹渔家傲：

“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

”,歌曲类意象1、折杨柳2、梅花落3、关山月4、行路难5、后庭花,依依惜别之情,乡思乡愁,伤离也,多言世路艰难及离别伤悲之情。

绮靡（华丽、浮华）之音。

3、常见氛围特点举例,雄浑壮阔苍茫悲凉闲适恬淡清新明丽萧疏凄寂幽僻冷寂高远深邃淡雅幽远,二、提问方式：

这首诗描绘了一种怎样的意境？

【提问变体】某些词语的内涵是什么？

这首诗描写了什么样的景物？

这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？

抒发了诗人怎样的情怀?

三、经典题例,（年全国卷）春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

提问：

古人在谈到诗歌创作时曾说：

“作诗不过情、景二端。

”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

【参考答案】这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：

有草有水，有山有树，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。

（步骤一）但诗不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融，诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显现出了山的宁静。

（步骤二）从中更透出一丝伤春、凄凉之情。

（并充分表达了诗人对时代的深沉叹惋。

）（步骤三）,四、答题步骤1、景描绘诗中展现的图景画面。

2、境概括景物营造的氛围特点。

3、情分析作者的思想感情。

枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

请分析本诗的意境,经典练习,参考答案：

此诗描绘了一幅江南水乡秋夜的景色：

月落夜深，繁霜暗凝，栖乌鸣啼。

朦胧夜色中，江边的枫树只能看到模糊的轮廓；雾气茫茫的江面，渔火星星点点。

泊舟枫桥的旅人卧听远处寒山寺传来的钟声。

（景）全诗营造了秋夜幽寂清冷的氛围。

（境）写出了羁旅者孤孑清寥，愁绪满怀的情感。

（情）,16、阅读下面的诗，回答问题山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

鹤巢松树遍，人访荜门稀。

嫩竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。

（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？

2008【天津卷】,【参考答案】：

写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。

表现出作者悠然闲适的心情。

14、阅读下面这首宋词，回答问题。

画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。

杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？

【注】捻（nin）：

持取，捻弄

（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？

请作简要分析。

（4分）,2008高考【山东卷】,【参考答案】：

上阙通过描写铺径之落红，弄晴之小雨，憔悴之杏园，哀啼之杜鹃等残春衰败景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。

多谢指教！

再见,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。

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