初中科学七年级下浙教版第一单元专项练习1.docx
《初中科学七年级下浙教版第一单元专项练习1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中科学七年级下浙教版第一单元专项练习1.docx（51页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初中科学七年级下浙教版第一单元专项练习1
初中科学七年级下浙教版第一单元专项练习1
第一单元初中科学专项练习一
科学考试
考试时间：
** 分钟 满分：
** 分
姓名：
__________班级：
__________考号：
__________
题号
一
二
三
四
评分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前xx分钟收取答题卡
第Ⅰ卷客观题
第Ⅰ卷的注释
一、单选题（共25题；共50分）
1.（2分）英国科学家罗伯特·爱德华被誉为“试管婴儿”之父，下列有关说法中错误的是（ ）
A. 试管婴儿技术适应于输卵管梗阻的患者
B. 试管受精是一种体外受精
C. 试管婴儿属于无性生殖
D. 试管婴儿也是在妈妈子宫内生长，染色体数目和正常孩子一样
2.（2分）观察人体生长曲线图（①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统），能够得出的结论是（ ）
A. 神经系统的发育，青春期快于婴幼儿期
B. 青春期，生殖器官开始迅速发育
C. 青春期的发育女生早于男生
D. 神经系统、生殖系统的发育和身体总发育一致
3.（2分）细菌和洋葱表皮比较，结构上有相似也有区别，下列两个圆形分别表示其细胞的构成，则分析123分别代表什么（ ）
A. 1可能是鞭毛、荚膜
B. 2可能是细胞膜、细胞质、细胞核
C. 3可能是液泡、叶绿体
D. 以上说法都不正确
4.（2分）五谷杂粮中的五谷，主要指的是稻谷、麦子、大豆、玉米和薯类，下列对五谷的分析正确的是（ ）
A. 五谷的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡
B. 稻谷、麦子、大豆都属于种子，内有丰富的营养物质
C. 红薯的食用部分是由子房发育而来的
D. 玉米棒上的每一粒玉米都是由一个子房发育而来的一个果实
5.（2分）据德国《世界报》报道，2008年7月11日在柏林的利希滕贝格诊所一对一黑一白、一男一女，肤色截然相反的双胞胎呱呱坠地（如图）。
这对奇异双胞胎的父亲是德国白人，而母亲则是来自西非的加纳共和国的黑人。
不同肤色的双胞胎十分罕见，专家称，其出生几率仅为百万分之一，其形成原因是（ ）
A. 一个受精卵分裂为两个独立的个体
B. 两个卵细胞分别和两个精子受精
C. 两个卵细胞和一个精子受精
D. 一个卵细胞和两个精子受精
6.（2分）观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ）
A. 只需剥去菜豆种子的种皮即可
B. 用刀片在菜豆种子中央纵向剖开
C. 剥去种皮，掰开合着的两片子叶
D. 剥去种皮，然后用显微镜仔细观察
7.（2分）为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表。
以下说法科学的是（ ）
培养皿
甲
乙
丙
丁
场所
阳光下
阳光下
黑暗中
阳光下
纸巾干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
潮湿
温度（℃）
23
23
23
5
发芽数（粒）
89
0
90
0
A. 该实验能证明阳光可以促进种子萌发
B. 该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件
C. 该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件
D. 乙、丙可以形成对照，探究种子萌发是否需要一定的水分
8.（2分）桃形李有“江南名果”美誉，它是通过嫁接培育而成。
下列有关桃形李的叙述正确的是（ ）
A. 嫁接是一种有性生殖方式
B. 它的果实是由胚珠发育而来
C. 果汁中的酸甜物质来自细胞质
D. 食用的桃形李是生殖器官
9.（2分）与右图所示生物相关的叙述，正确的是（ ）
A. 该生物是一种杆状细菌
B. 在生态系统中，该生物属于生产者
C. 该生物依靠呼吸作用贮存能量
D. 该生物有细胞核
10.（2分）如图为菜豆种子和幼苗的部分结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A. ⑤为胚，是新生植物体的幼体，由受精卵发育而来
B. ②为胚芽，发育成⑦，它在发育过程中所需的营养主要来自④
C. ①为胚轴，发育成⑧，它在发育过程中所需的营养主要来自⑤
D. ③为胚根，发育成⑧
11.（2分）中华鲟是地球上最古老的脊椎动物，近年来由于自然繁殖能力降低，鲟鱼濒临灭绝。
目前，长江水产研究所已经掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，每年培育出达到设计规格的幼鲟1万尾左右，下列有关鲟鱼的说法不正确的是（ ）
A. 鲟鱼属于鱼类，体外受精
B. 鲟鱼作为古生物，在研究生物进化、地质、地貌等地球变迁有重要意义
C. 鲟鱼可以进行人工孵化主要是因为其胚胎发育的过程在体外进行
D. 鲟鱼的人工取卵和孵化技术说明我国克隆技术的日渐成熟
12.（2分）法国著名昆虫学家法布尔用精练的一句话，概括了蝉的一生：
蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，蛰伏四年，换来的只是短短一个月生命的“春天”，关于蝉的一生，下列说法不正确的是（ ）
A. 蝉的幼虫经过“脱壳”后，羽化为我们常见的长有双翼的成虫
B. 蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态
C. 蝉一生蜕皮4～5次，其实“皮”是蝉的外骨骼
D. 蝉的受精方式是体内受精
13.（2分）天竺葵的繁殖，一般采取母株嫩枝顶端作为插条，剪好插条后晾干半天，让其萎蔫后方可扦插于沙床或培养土中，下列培育技术中与天竺葵的繁殖方式不一致的是（ ）
A. 无心插柳柳成荫
B. 兰花的组织培养
C. 克隆羊“多莉”的产生
D. 袁隆平的杂交水稻技术
14.（2分）在探究菜豆种子的结构时，下列过程中不需要的是（ ）
A. 剥去菜豆种子的种皮
B. 掰开合着的两片子叶，观察胚芽
C. 用解剖针挑起胚芽和胚根，观察与子叶相连的部分
D. 在子叶上滴稀碘液观察颜色的变化
15.（2分）野生木耳生长于阴湿腐朽的树干上，也可用椴木和木屑人工栽培，木耳中的多糖能分解肿瘤，能提高人体免疫力；木耳中的胶质还具有一定吸附能力，对消化系统有清涤作用。
根据以上信息，判断下列说法错误的是（ ）
A. 木耳和植物一样，也有根茎叶这些器官
B. 木耳吸收腐木上的营养物质，作为自己的营养
C. 木耳属于真核生物，有成形的细胞核
D. 木耳靠孢子进行繁殖
16.（2分）市场上卖的绿豆芽大多数都是无根豆芽，无根豆芽多数是以激素和化肥催发的，对健康产生一定的影响，某同学在学了种子的有关知识后，决定自己发绿豆芽，过程如下：
取一定质量的绿豆种子，用水浸泡一晚上，然后就把绿豆放在有孔的篮子里，上面盖一块湿润的布，然后要将其放到阴暗的地方，每天早晚要给绿豆淋温水，根据以上信息下列描述不正确的是（ ）
A. 绿豆用水浸泡一晚上，是为了让种子达到能正常发芽的含水量
B. 每天把篮子放在阴暗的地方，是因为种子的萌发不能见光
C. 种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气
D. 每天用温水淋，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分
17.（2分）下列有关生长发育过程中的营养来源说法正确的是（ ）
A. 蓝鲸胚胎发育所需的营养均由卵黄提供
B. 腹蛇胚胎发育所需的营养主要由母体提供
C. 蚕豆种子萌发时的营养主要来自子叶
D. 小麦种子萌发时的营养来自叶子的光合作用
18.（2分）胎儿生活在母亲的子宫里，通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料，同时排出各种废物。
因此，胎盘和脐带是胎儿的生命线，在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部或部分功能，但不包括（ ）
A. 循环系统的功能
B. 运动系统的功能
C. 消化系统的功能
D. 呼吸系统的功能
19.（2分）小科对有关“人的生殖”知识作了右图归纳。
下列对图中①、②、③、④的判断，与事实不一致的是（ ）
A. ①----精子
B. ②----卵巢
C. ③----受精卵
D. ④----分娩
20.（2分）某生物兴趣小组以大豆为实验材料，在16℃和25℃条件下，测定大豆种子的萌发数。
经连续统计，结果如表。
根据结果得出的结论是（ ）
A. 温度越高种子越容易萌发
B. 种子萌发需要阳光
C. 大豆种子比玉米种子容易萌发
D. 与16℃相比，25℃时大豆种子更容易萌发
21.（2分）以下关于茶花的叙述错误的是（ ）
A. 它是一种被子植物
B. 它的花是营养器官
C. 利用嫁接繁殖优良茶花品种属于无性生殖
D. 细胞是茶花植株结构和功能的基本单位
22.（2分）关于生殖细胞的说法，不正确的是（ ）
A.精子有尾，能运动
B.卵细胞是人体最大的细胞，没有尾巴但能主动运动
C.受精卵的形成是新生命的开始
D.受精的实质是精子和卵细胞的遗传物质融合
23.（2分）目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. “三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖
B. 早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质
C. 早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D. “三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
24.（2分）无籽西瓜产生的原因是其植株细胞内的染色体数目异常，从而不能形成正常的种子。
其果实肉质脆细、食用方便，是夏季主要的消暑产品。
下列关于无籽西瓜的叙述错误的是（ ）
A. 在结构层次上，西瓜属于果实
B. 西瓜的果实是由子房发育而来的
C. 在植物分类上，无籽西瓜属于无种子植物
D. 无籽西瓜的胚珠不能发育成种子
25.（2分）小明很喜欢吃绿豆芽，可是绿豆芽是如何长出来的呢？
他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。
老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。
要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。
不浇水时可将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。
由此看来，下列哪项不是种子萌发的必需条件（ ）
A. 阳光
B. 空气
C. 水分
D. 适宜温度
第Ⅱ卷主观题
第Ⅱ卷的注释
二、填空题（共10题；共29分）
26.（4分）古代西方人认为：
男人的精子里有一个十分微小的人形，在传宗接代过程中，这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。
“十月怀胎，一朝分娩”，孩子便离开妈妈的身体，成为了一个独立的新人。
（1）古代人对于精子的认识是不正确的，精子中并不存在人形的“小精灵”，而是在精子的细胞核中含有________，它控制着人的生长发育。
（2）请在上图的a、b处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解：
a________，b________。
（3）人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害，甚至导致不孕或死亡。
重要原因是人的胚胎发育主要在母体________中进行。
27.（5分）请根据顶端优势的原理，完成下列有关对作物处理的填空。
（1）种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的________，任它自由生长并除去________。
（2）种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去________，使________萌发，然后再根据需要，对新生________加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。
28.（4分）有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠（单胚植物），而有些植物的子房内有两个或多个胚珠（多胚植物）。
如图为两种不同植物的子房内剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。
请分析回答：
（1）无论是单胚植物还是多胚植物，它们的个体发育过程都是从________开始的。
（2）如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则图________所示的子房出现缺粒的可能性较大。
（3）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图________；若番茄体细胞中有24条染色体，则胚珠的正常卵细胞中有________条染色体。
29.（2分）阅读下列材料，回答问题：
（1）我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的________发育而成。
（2）若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上，则嫁接存活后的枝条上将结出________品种的水果。
30.（2分）我市的茶山杨梅个大核小，深受大家喜爱。
（1）杨梅生命活动基本结构和功能单位是________。
（2）为了保持茶山杨梅的优良性状和加快繁殖速度，果农用嫁接的方法进行栽培，这种生殖方式属于________生殖。
31.（1分）水稻是我国主要的粮食作物，我国科学家已通过转基因技术，成功培育出了节水节肥的“绿色超级水稻”，并在一些地方推广种植。
水稻稻穗中的一粒粒稻谷其实是水稻的果实，它是由水稻花中的________发育来的。
32.（3分）如图是两种昆虫的发育过程。
请据图回答：
（1）甲图所示的个体发育过程属于________变态。
（2）C和D的名称是________。
（3）d表示的发育时期叫做________期。
33.（2分）甲图为玉米种子的纵切图，乙图为玉米种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与胚乳干重变化的曲线。
据图回答：
（1）甲图中结构a由________发育而来。
（2）分析乙图，在种子萌发过程中胚乳中减少的有机物可能的去向是________（填序号）。
①部分被呼吸作用消耗了 ②部分转化成胚中的有机物 ③全部被呼吸作用消耗了
34.（3分）研究发现，红豆杉的组织细胞能产生治疗某些癌症的紫杉醇，有人尝试用细胞工程技术生产紫杉醇。
如图为三种红豆杉细胞培养过程中细胞数量与紫杉醇产量的数据图。
请回答：
（1）据图分析，获得高产紫杉醇应选________红豆杉为原料。
（2）利用组织培养技术还可以培养出新的红豆杉植株，那么利用组织培养来繁殖后代的繁殖方式属于________生殖。
（3）在培养过程中，要不断通入空气并进行搅拌，其目的是________。
35.（3分）不同的植物开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。
冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季日照时间长，植株高达3m—5m也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1m即可开花。
（1）无论花的形态怎样，花的主要结构是________。
（2）从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和________。
（3）播种的“小麦种子”是由________发育而成的。
三、实验探究题（共10题；共52分）
36.（9分）下列四幅图中图甲是公鸡外形，图乙是母鸡外形，图丙是摘除了睾丸的公鸡外形，图丁是摘除了卵巢的母鸡外形。
据图回答下列问题。
（1）图甲和图乙的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种除生殖器官外的差异特征叫________。
（2）图丙摘除了睾丸的公鸡将____（可多选）。
A. 很快死亡，不能存活 B. 丧失生殖能力 C. 丧失公鸡特有的外在性状
（3）比较图丙与图甲或图丁与图乙，你能提出什么样的科学假设呢？
37.（5分）表1是某校科学课外兴趣小组人T孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）。
请回答：
（1）B组孵化率较低的原因可能是________
（2）某同学诊断该实验应按照表2所示的设计方案去做：
结果预测与分析：
①A组与B组相比，C组与D组相比，如果A、C组的孵化率高，说明：
________
②A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率高，说明：
________
③在上述实验的基础上就可以得出影响蝌蚪发育因素的结论是：
________
（3）比较表1和表2的实验方案你认为哪种方案更好此？
试简述理由：
________
38.（4分）学习细菌的有关知识后，小敏知道与动植物相比，细菌的细胞没有________
他想温度对细菌的繁殖速度有何影响？
他提出假设：
随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。
为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如表。
温度（℃）
每小时细菌增加倍数
20.5
2.0
30.5
3.0
36.0
2.5
39.2
1-2
表中数据________（填“支持”或“不支持”）他的假设。
他又猜想：
“酸碱性可能会影响细菌的繁殖速度。
”
他设计了除酸碱性不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验，如图。
则丙应控制成________（填“酸”“碱”或“中”）性环境。
请提出一个与上述猜想不同的，可能会影响细菌繁殖速度的因素：
________。
39.（7分）下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。
A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。
一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。
请回答：
（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是________瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的________进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）
A. 瓶子的大小 B. 细菌的有无 C. 肉汤的多少
（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是________。
（4）这个实验证实了细菌（ ）
A. 是自然发生的
B. 是由原已存在的细菌产生的
40.（4分）不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。
冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季长日照下，株高达3m～5m也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1m即可开花。
（1）无论花的形态怎样，花中主要的结构是花蕊，原因是________。
（2）从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有________、________。
（3）春季补种冬小麦，将会只长苗而不开花结果，其中的原因是________。
41.（5分）人类对植物开花、结果、产生种子三者之间的关系的认识，经历了几个世纪的时间，其中凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考。
阅读资料1～资料2回答下列问题。
（1）资料1：
17世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物作了如下说明：
“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分。
雄蕊中有相当于动物精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕。
因此，植物都是雌雄同株的。
”
①格鲁的描述中“相当于动物精子的小球”是指________；“相当于动物卵巢的部分”是指________。
②格鲁认为：
植物都是雌雄同株的。
这一观点对吗？
为什么？
________。
（2）资料2：
卡梅拉里乌斯通过实验作了进一步的研究：
实验1把长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开。
结果发现结果实的桑树虽然结实，但果实中没有一粒种子；
实验2把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结。
根据上述资料的描述，桑树是雌雄同株还是雌雄异株的植物？
________。
根据卡梅拉里乌斯所做的两个实验，你能得出什么结论？
________。
42.（8分）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：
①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。
②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。
③……。
请回答下列问题：
（1）写出实验步骤③________。
（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其
升级会员 