作文范文之写三国作文的题记.docx
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作文范文之写三国作文的题记
写三国作文的题记
【篇一：
题记的格式】
关于“题记”
【题记是什么】
1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
2、指写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。
3、指古人在各处名胜地题写的文字。
如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。
【题记格式】
一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。
也就是
第一行标题，第二行空两格写题记的内容，第三行靠右写“——题记”。
【题记作用】
即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：
“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木?
?
”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：
“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
【作文题记40例及题记的格式】
作文题记40例及题记的格式
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。
对题记的要求较为简单：
短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？
答案只有一个：
让题记活画出作文的灵魂！
一、悬念引人入读
题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。
例①：
以“喝彩”为话题写作文。
（2003年北京中考题）
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩?
?
——写给残疾的母亲
例②：
以“书”为话题写作文。
（2003年天津中考题）
一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？
——题记
例③：
风雨中，（2003年长沙中考题）
那风雨怎么会忘记？
闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔?
?
——题记
例④：
以“盼”为话题写作文。
（2003年山东中考题之一）
我是差生我怕谁，反正没人注意我。
不妨文中抒真情，盼君听我心里话。
——写给自己的话
二、真情拨人心弦
作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
例⑤：
以“交往”为话题作文。
（2003年四川中考题）
今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。
权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。
——写给知己朋友
例⑥：
以“母爱”或“父爱”为话题作文。
（2003年浙江宁波中考题）
风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。
岁月易老，世事易变，流逝
的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话
例⑦：
以“相信自己”为话题写作文。
（2003年河南中考题）
不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。
相信自己：
你就是山外之山，人外之人。
——写给昨日自卑的我
例⑧：
以“责任”为话题写作文。
（2003年广西中考、重庆中考题）
几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球?
?
人类在告诉人类：
人，需要责任。
——题记
三、唱出“反调”出人意料
常言道：
水无常态，文无定式。
如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。
真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。
当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。
例⑨：
以“的我”为题作文。
（2003年广东中考题）
嘿嘿！
“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。
——我的自画像
例⑩：
以“自然”为话题作文。
（2003年黑龙江中考题）
我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。
来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。
——一只井底之蛙的劝世格言
四、美佳“题记”辑录
父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。
——《沟通》题记
地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。
正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。
——《关爱生命》题记
当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。
游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
——《我的快乐与烦恼》题记
曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。
少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
——《我的未来不是梦》题记
父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心?
?
——《家事》题记
生活是什么？
在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。
——《生活告诉我》题记
我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。
我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。
——《寻找失去的东西》题记
若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。
——《易拉罐人生》题记
母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——《母爱》题记
生活中处处充满了风景。
你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
——《我就是一道风景》题记
跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。
——《笑容，跳跃的奏曲》题记
介绍一下作文的题记和后记的格式
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。
对题记的要求较为简单：
短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
【篇二：
优美题记集】
优美题记集
一、美佳“题记”辑录
1、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
2、个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。
3、生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。
4、生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。
5、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏6、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。
7、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。
打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
8、拉开窗帘，阳光不只有一种颜色。
9、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
10、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。
11、惟宽可以容人，惟厚可以载物。
12、自己本身就是太阳。
只要自己是太阳，早晨一定会到来。
13、已经最好的人生导师，就是你自己。
14、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生。
15、要用微笑去点缀今天，要用歌声去照亮黑夜。
16、上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。
17、只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。
即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。
18、没有什么能伴随你一生,除了心情。
19、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
20、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。
21、一种颜色，生命的一瞬。
执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想?
?
22、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。
23、别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。
24、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。
正如：
送人玫瑰，手有余香。
25、蜡烛的美，是绝唱的美。
它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。
26、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
27、昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。
28、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。
29、时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。
一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
30、顾城说：
我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛。
31、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。
32、一忍可以成百勇，一静可以制百动。
33、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。
34、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
。
35、人生的荣光，不在永不言败，而在于能够屡仆屡起。
。
36、这滴水，请捡起来。
（爱护环境，节约水资源口号）
37、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
122、如果把人生比作一棵树，那么生命最终是一块雕完的木头，唯一值得欣慰的是曾经被绿叶生长过123、一个人需要技巧和智慧，但最不能缺少的，是原则和信念。
127、有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激”不尽，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”
134、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
135、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
136、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
40、人只要不失去方向，就不会失去自己。
141、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
143、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
149、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
150、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。
1、人的一生是平凡的，但在这很平凡的一生中，需要每一个人去用心把握。
不失去人的本性，是一个人一生的追求!
《请不要获取灭亡——给失去道德的人》
2、我总是执着的认为父亲是水我是鱼，我不能离开父亲而独自生存，父亲是大树，我是叶，我是父亲生命的一部分，。
《伟大的父爱》
3、志同道合，慷慨以助人，宽厚以待人，生命就像花一样灿烂开放。
《一座拆不掉的桥》
4、命运要自己掌握，幸福要自己争取。
与其向命运屈服，不如意气风发地在生活田野上播种希望；与其等待命运的恩赐，不如去获取生活田野上的鲜花。
《强者起源于生命情》
5、动情的批评犹如七彩的阳光，既赶走了黑暗，也照亮的前方的道路。
《在黑暗中获取阳光》
6、杏儿熟了，我也长大了。
《杏儿熟了》
7、从小到大，我做着同一个梦，在梦中，我面前放着一壶酒——一壶装满了父爱的香醇的酒。
《父爱，浓浓的一壶酒》
8、给自己一个希望，雨中就会出现太阳；给自己一个希望，黑暗中就会燃起明灯；给自己一个希望，幸福就会永远荡漾在你的身边。
《成功的秘诀》
9、不是所有的花都开在美丽的春天，不是所有的果都结在金色的秋季，不是所有的歌都唱在温馨的时刻，不是所有的梦都圆在今生。
《收获人生》
10、朝夕共相片，友谊如手足，生命诚可贵，友情价更高；友情是河，越流越深；友情是花，越开越美；友情是灯，越拨越亮。
《友谊天长地久》
11、我们生命的潮汐惊涛裂岸，我们生命的岩浆灼灼奔涌。
《托起生命的手》
财富不是朋友，朋友却是财富。
《收获友情》
12、春之情，夏之歌，秋之梦，冬之恋，世界万物依旧在循环着流淌，如一条深幽的小河，找不到源头，寻不到河末，可它悠闲地完美着自己的使命，因为它知道：
一旦停了，一切也都结束了。
《感悟人生abc》
13、花因五彩而美丽，人因奋斗而精彩。
《我不脆弱，因为我坚强》
14、在人生道路上，每走一步便获取一份希望。
而生命，也在获取希望中前进。
《获取远方的希望》
心情是春季的起初；友情是夏季的真理；爱情是秋季的浪漫；亲情是冬季的慰安。
《感悟四季之情》
人生犹如一个储蓄罐，在生活的道路上你不断地获取着，珍藏着?
?
《人生----巨大的储蓄罐》
16、获取是石，击出星星之火；获取是火，照亮人生之路；获取是路，引你走向成功。
《执著》
17、朋友，是你在十分危难的时候为你点亮希望之灯的人。
《友情》
18、我拥抱阳光，让它温暖我枝头的冷漠。
《生活影照abc》
19、好心情其实很简单，看看云，兜兜风，晒晒太阳，或者就像你现在，喝一口清爽的绿茶。
《绿色好心情》
20、一粒沙子，便展现一个世界；一粒种子，便萌发一片希望；一颗心灵，便铸造一份纯洁；一杯执著，便获取一袭美丽。
《执著——获取一美丽》
21、知识好像大海，看不到边；知识犹如天空，无边无际；知识如同心灵，美丽纯真。
《知识无限好》
22、向朋友敞开心扉，宽容相待，你将获取那片纯洁，清爽，难得的绿荫。
《获取那一片绿荫》
如何写题记？
（一）题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：
“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。
。
。
。
。
”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：
“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记
“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
如《“回声”的启示》中：
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
如何写题记
（二）
1、阐发话题式
即运用题记对话题进行适当的分析与阐述，指出话题所包含的意蕴、话题间存在的关系等，如2003年的《漫谈“聪明”或“认知”》一文：
“同是对‘修墙’‘防盗’的预见，却产生‘聪明’或‘被怀疑’的结果。
‘感情’竟能如此地左右着‘认知’，心的小舟啊，在文化的河流中求索?
?
”
3、点旨式
即点出文章的主题，使读者先明白文章所要表现的观点。
如2004年高考中以“相
信自己与相信别人”为话题的高考佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记：
庸者，相信别人，怀疑自己；
愚者，相信自己，排斥别人；
智者，相信自己，也相信别人。
题记的三个整句夺人目光，形式整齐，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中紧承题目“相信自己，也要相信别人”，为下文亮出自己的观点铺垫。
那么，拟写题记应注意哪些问题呢？
（1）要注重题记的文采性。
可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。
如2004年高考以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文《那时花开》的题记：
“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——泰戈尔”引用泰戈尔的话，既是引用名言，同时，泰戈尔的话又譬喻形象，深寓哲理，真可谓巧妙之极。
再如2000年高考佳作《多彩的幸福》的题记：
“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
”此题记，作者妙用博喻修辞，形成整齐的排比句式，诠释出幸福的多样性，给人以美不胜收之感。
（2）要注意语言的简练性。
写题记，字数一定不要过多，语言要锤炼、精警、练达才行一般不超过文章的两行。
因为作文字数一般在800字左右，题记过长，既显得冗长，文章又给人头大身小之感。
一、悬念引人入读
题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。
例①：
以“喝彩”为话题写作文。
（2003年北京中考题）
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩?
?
——写给残疾的母亲
例②：
以“书”为话题写作文。
（2003年天津中考题）
一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？
——题记
例③：
风雨中，（2003年长沙中考题）
那风雨怎么会忘记？
闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔?
?
——题记
【篇三：
题记式作文】
写作招式一：
题记式作文
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。
题记要求：
短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
让题记活画出作文的灵魂，令人过目不忘。
一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上“题记”两个字。
也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记。
一、悬念引人入读（悬念式）
题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。
例①：
以“喝彩”为话题写作文。
（2003年北京中考题）
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩?
?
——写给残疾的母亲
例②：
以“书”为话题写作文。
（2003年天津中考题）
一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？
——题记
例③：
风雨中，（2003年长沙中考题）
那风雨怎么会忘记？
闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔?
?
——题记
例④：
以“盼”为话题写作文。
（2003年山东中考题之一）
我是差生我怕谁，反正没人注意我。
不妨文中抒真情，盼君听我心里话。
——写给自己的话
例⑤《听，蜗牛不再哭泣》一文中写下这样的题记：
葡萄架上，一只蜗牛寂寞地哭泣，同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美，可它究竟还要走多远呢？
——题记
蜗牛为什么要哭泣？
蜗牛为什么要走那么远（题记还暗引了台湾校园民谣《蜗牛与黄鹂》）这样的悬念深深地吸引着读者。
例⑥《浸在“赞”海中的树》一文的题记也有异曲同工之妙：
雪花随着时间降落了又融化；玫瑰伴着时间绽开了又凋谢，凋谢了又绽放；而不同时间里的人，他的思想又会怎么样呢？
是否也会变换！
?
?
二、真情拨人心弦（真情式）
作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
例①：
以“交往”为话题作文。
（2003年四川中考题）
今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。
权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。
——写给知己朋友
例②：
以“母爱”或“父爱”为话题作文。
（2003年浙江宁波中考题）
风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。
岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话
例③：
以“相信自己”为话题写作文。
（2003年河南中考题）
不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。
相信自己：
你就是山外之山，人外之人。
——写给昨日自卑的我
例④湖北优秀作文《感动是点点滴滴的回味》的题记：
解开冰冻河面的是和煦的春风，抚绿遍野荒原的是温柔的细雨，滋润凡尘生命的是点点滴滴的感动。
该题记用排比句式，以其浓郁而丰富的情感特质拨动读者的心弦，流淌着浓浓的情意。
例⑤河南优秀作文《长大的路上，她牵着我的手》的题记：
母亲啊，您温暖的双手牵我走过美丽的人生。
该题记以抒情的笔调表达了对母亲的感激之情，下文集中笔墨尽情表达对母亲的赞颂。
例⑥优秀作文《我的未来不是梦》的题记：
“曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。
少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
”作者以抒情的笔调，诗意的表达，赞美了少年时代的美好，引人入境。
三、诠释话题（诠释式）
借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
例①《鼓励》的题记中这样阐述话题：
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖，总在低谷中增强你的自信！
——题记
作者借助比喻和排比，阐述了自己对话题“鼓励”的理解，同时又点明了题旨，可谓一箭双雕。
例②陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为：
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
例③《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
例④《乡村让我陶醉》的题记则采用了铺排的手法进行渲染：
乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方?
?
四、渲染铺垫（引用式）
在许多题记中，或引用格言警句，或运用诗词名句，或借助比喻起兴，描写铺排，渲染气氛。
例①广东优秀作文《拿什么来回报你，我的妈妈？
》的题记：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
题记贴切地引用诗句来照应题目，彰显中心，意在表现母爱情深的主题。
例②甘肃优秀作文《可贵的小强精神》的题记：
“野火烧不尽，春风吹又生。
”简洁的题记，引用古诗句用比喻揭示了“小强精神”的内蕴。
例③优秀作文《笑谈英雄之亮点》的题记：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
”《三国演义》歌词的有力点缀，一
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