专题复习 专题复习动词小结.docx

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专题复习专题复习动词小结

专题复习

（一）——动词小结

一.重点、难点：

1.后面可以接不定式的动词或词组：

（1）havesth.todo有某事要做

e.g.Ihavesomethingimportanttotellyou.我有些重要的事要告诉你。

（2）havetodo不得不做某事（客观），注意与must的区别。

e.g.It’sgettinglate.Ihavetogonow.天色渐晚，我得走了。

（3）wishtodo希望做……（另外还有wish+（that）…，注意其与hope区别）

e.g.IwishtogototheGreatWallsomeday.我希望有一天能去长城。

（4）hopetodo希望做……（另：

hope（that）…）

（5）wouldliketodo想要做某事（另：

wouldlikesb.todo;wouldlikesth.）

e.g.Iwouldliketohaveacupoftea.我想喝一杯茶。

（6）wanttodo想要做某事（另：

wantsb.todo;wantsth.）

（7）tellsb.todo告诉某人去做某事

（8）asksb.todo让某人去做某事

（9）Ittakessb.sometime/moneytodosth.花费某人时间/金钱去做某事。

（10）agreetodosth.同意去做某事（另：

agreewithsb.;agree（that））

e.g.Heagreedtocome.他同意来。

（11）affordtodosth.买得起某物（另：

affordsth.）

e.g.Ican’taffordtobuyanewcar.我买不起新车。

2.后面可以接动词原形的动词或词组：

（1）hadbetterdo/hadbetternotdo最好做/不做某事

e.g.You’dbetterputonmoreclothes.你最好多穿点儿衣服。

（2）使役动词后接动词原形：

make/let/havesb.dosth.让、使某人做某事

e.g.Hemadeuslaugh.他使我们大笑。

（3）Whynotdosth.=Whydon’tsb.dosth.为什么不做某事

e.g.Whynotcomewithus?

为什么不和我们一块儿来呢？

（4）情态动词后面要接动词原形：

can,may,must,shall,should,would,could,…

（5）一般将来时的助动词后面要接动词原形：

will,begoingto

3.后面接动名词（doing）的动词或词组

（1）finishdoing/finishsth.完成做某事/完成某事

e.g.Ididn’tfinishdoingmyhomeworkuntilmymotherreturned.直到妈妈回来我才写完作业。

（2）enjoydoing/enjoysth.喜欢做某事/喜欢某事

e.g.Ienjoyreadingverymuch.我很喜欢读书。

（3）What/Howaboutdoingsth.做……怎么样（另：

What/Howaboutsth.）

e.g.What/Howaboutgoingouttoplay?

出去玩儿怎么样？

（4）feellikedoingsth.感觉想要做某事（另：

feellikesth.）

e.g.Ifeellikehavingsomethingtodrink.我想要点儿东西喝。

4.后面既可以接不定式（todo）又可以接动词原形的动词

helpsb.todo=helpsb.do帮助某人做某事（另：

helpsb.withsth.帮助某人某事）

5.后面既可以接动名词（doing），又可以接不定式（todo）的动词或词组。

（1）stoptodosth.停止手里正干的事而去做某事

　stopdoingsth.停止正在做的事

e.g.Stoptalkingandlistentome.别说话了，听我说。

（2）liketodosth./likedoingsth.喜欢做某事

注：

love,hate,dislike的用法与之相同。

e.g.Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimnow.我喜欢游泳，但是现在我不想去游。

（3）needtodo需要做某事

　needdoing需要被……（有被动的含义）

e.g.Ineedtofinishmyhomeworknow.我现在得完成作业。

Ourclassroomneedscleaning.我们的教室需要打扫。

（4）

开始做某事（主语为事物时，用todo形式）

（5）remembertodo记得去做某事

rememberdoing记得曾经做过某事

e.g.Remembertolockthedoor.记得关门。

HetoldmeIdidn’tlockthedoor,butIrememberedlockingit.

他告诉我我没锁门，但我记得我锁了。

（6）forgettodosth忘记要做某事

forgetdoingsth忘记曾经做过某事

e.g.Iforgottocallher.我忘了给她打电话了。

（没打）

Iforgotcallingher.我忘了已经给她打过电话了。

（已打）

（7）

计划或打算做某事

（另：

goonwithsth.）

（8）goontodosth.继续做某事（不同事）

goondoingsth.接着做某事（同一件事）

e.g.Aftersupper,hewentonwatchingTV.吃完晚饭，他接着看电视。

AfterIfinishedreadingLessonOne,IwentontoreadLessonTwo.

我读完第一课以后，又接着读第二课。

6.感官动词

hear/see/watchsb.

7.可以用作系表动词的实义动词后面跟形容词作表语

（1）taste（尝起来），smell（闻起来），feel（感觉起来，摸起来），

look（看起来），sound（听起来）

（2）表示变化的词：

①turn+表示天气、颜色、脸色的形容词。

②get+形容词，强调一种渐进的过程。

③become成为；变得

e.g.Iwanttobecomeateacherinthefuture.将来我想成为一名教师。

Itbecomeshot.天气变得炎热了。

（3）keep/stay+adj.保持某种状态

e.g.Pleasekeepitcool.请将之保持凉爽。

Pleasestayhappy.请保持快乐。

（4）go+adj.处于某种状态

e.gThemilkhasgonebad.牛奶坏了。

（变质了）

（5）seemseem（tobe）+n./adj.看起来似乎……

（另：

Itseemsthat…;/seemtodo）

8.一些重点常用词汇。

（1）lose:

①丢失e.g.Helosthiswalletonhiswayhome.他在回家路上丢了钱包。

②输（

win）e.g.Helostthegame.他比赛输了。

③loseone’sway迷路（=loseoneself）

④loseoneselfin沉浸于，沉醉于……

⑤loseheart灰心丧气

⑥loseone’shead失去理智

（2）robrob+被盗人或地方+of+被盗物

（3）有关“花费”的几个动词

①Ittakessb.

todosth.

②人+spend+

+（in）

③人+payfor+sth.

④物+cost（sb.）+money

专题复习

（二）时态形式与时间状语以及常用时态的比较

 一.重点、难点：

（一）已学过的几种时态形式与时间状语

英语当中的时态与其时间状语之间是相对应的，因此学好每个时态的时间状语对于掌握好一个时态有着至关重要的作用。

当然，时态在不少情况下是通过上下文体现时间的。

1.一般现在时

一般现在时用来表示：

（1）客观事实和普遍真理；

（2）习惯性的、反复出现的动作或状态；（3）主语现有的特征。

它常与下列时间状语连用：

①always,often,usually,sometimes,seldom,ever,never等。

e.g.ItneversnowsinAustraliainDecember.澳大利亚的十二月份里从来不下雪。

②onceayear,twiceaday,everyday,everymonth,everyotherday（每隔一天）,everytwodays（每隔两天）等。

e.g.Ihearfromhereveryothermonth.我每隔一月收到她的信。

③有时可与表示未来的时间状语连用，表达按规定、计划或安排要发生的情况，此类状语有：

at11:

30,tomorrow,tonight,now等。

e.g.Wheredowegonow?

我们现在到哪儿去？

2.现在进行时

现在进行时表示说话时或目前阶段正在进行的动作，常与下列时间状语连用：

now,thismonth,today,at7:

30等。

e.g.It’srainingnow.现在正在下雨。

He’slookingafterhisbrothertoday.他今天在照看弟弟。

现在进行时多数情况下没有具体的时间状语，一般通过上下文显示动作正在进行。

e.g.Whoareyouwaitingfor?

你在等谁？

TheyarelisteningtoanEnglishsong.他们正在听一首英文歌曲。

3.一般过去时

一般过去时表示过去发生的动作或状态。

用于一般过去时的时间状语有：

（1）then,atthattime,atthatmoment,justnow,justthen,recently等。

e.g.Tomwasherejustnow.汤姆刚才在这儿。

（2）yesterday,yesterdaymorning（afternoon,evening）,lastnight,lastweek（month,year,Sunday,January）等。

e.g.Iwasn’tinlastnight.我昨天晚上不在家。

（3）duringthewar,afewdays（months,years）ago等。

e.g.IwenttoBeijingafewdaysago.几天前我去了趟北京。

（4）由when,while,before,after,whenever等引导的表示过去时间的状语从句。

e.g.Whenhecameback,hefoundanoteonhisdesk.

当他回来时，看见书桌上有一张字条。

（5）“in（on或at）+一个过去的时间”，如：

in1975,ontheeveningofMay5th,at8:

00等。

e.g.Marywasbornin1980.玛丽出生于1980年。

4.一般将来时

一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。

常与表示将来时间的状语连用。

e.g.

（1）tomorrow,today,tonight;

（2）nextspring,nextmonth;

（3）duringtheholidays,duringthisterm;

（4）at12:

30;

（5）bythen,bySunday;

（6）first,next;

（7）whenIgrowup等;

e.g.Whoisgoingtospeakfirst?

谁先发言？

We’llonlystayfortwoweeks.我们只呆两个星期。

5.过去进行时

过去进行时表示过去某一时刻（候）正在进行的动作。

常用的时间状语有：

（1）at7:

00lastnight,thistimeyesterday;

（2）whenIsawhim,whileIwasreadinganovel;

（3）lastyear,yesterdaymorning;

（4）fromseventoninelastnight等。

e.g.Whatwereyoudoingatnineyesterday?

昨天九点时你在干什么？

TheywerewatchingTVwhenIcame.我到时他们在看电视。

（二）几种常用时态的用法比较

1.一般现在时与现在进行时的用法比较

（1）一般现在时用以说明客观事实或情况，或用于强调动作的永久性、经常性或反复性。

而现在进行时强调动作正在进行，因此它不仅表示动作是暂时的（即动作的持续时间是有限的），而且这种动作常含有未完成性。

请大家比较：

Theoldmanwriteschildren’sstories.那位老人是写儿童小说的。

（说明客观事实）

Theoldmanisnowwritingastory.

那位老人现在正在编写一个故事。

（描述正在进行的动作）

Theladyisverykind.那位女士很善良。

（指她一贯心地善良）

Theladyisbeingkind.那位女士现在显得很善良。

（表示暂时性，平时她并不善良）。

Jimtypeshisownletters.吉姆自己用打字机打信。

（说明经常性）

Jimistypinghisownletterstoday.吉姆今天自己用打字机打信。

（表示暂时性、未完成）

（2）有些动词，如like,hate,want,believe,guess,know,mean,remember,hear,see,sound,seem等，不能用于进行时，即使表示说话时正在进行的动作也通常用一般现在时。

e.g.Iknowher.我认识她。

（不可说：

Iamknowingher.）

Shelikesthiswhitedress.她喜欢这条白色的裙子。

（不能说：

Sheislikingthiswhitedress.）

有些动词既可用于一般现在时，又可用于现在进行时，但意义不甚相同。

请比较：

Whatareyouthinkingabout?

你在想什么？

Ithinkyou’reright.我认为你是正确的。

Heissmellingtheflowers.他正在闻花香。

Themeatsmellsbad.这肉有臭味了。

某些表示身体感觉的词（如hurt,ache,feel等），用一般现在时和现在进行时没有多大差别。

e.g.Howdoyoufeeltoday?

/Howareyoufeelingtoday?

你今天感觉怎么样？

Myheadisaching./Myheadaches./Ihaveaheadache.我头疼。

（3）一般现在时用于说明事实，一般不带感情色彩；而现在进行时与always等词连用时带有感情色彩。

e.g.Healwaysasksquestions.他经常提问题。

（无感情色彩）

Heisalwaysaskingquestions.他老爱提问题。

（表示厌烦）

2.一般过去时与过去进行时的用法比较

（1）一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，往往表示动作已完成；而过去进行时则表示过去某个时间正在进行的动作，表示动作的未完成性。

试比较：

e.g.Ireadabookthatevening.那天晚上我读了一本书。

（指读完了整本书）

Iwasreadingabookthatevening.那天晚上我在读一本书。

（指读了书的一部分）

Marywrotealettertoherfriendlastnight.

  玛丽昨晚写了封信给她的朋友。

（信已经写完了）

Marywaswritingalettertoherfriendlastnight.

玛丽昨晚在给她的朋友写信。

（信不一定写完了）

（2）过去进行时和一般过去时都可表示过去某段时间内发生的动作或情况，但运去进行时通常用来说明短暂的动作和状态，侧重于动作持续的长度；而一般过去时则只说明过去发生了某事的事实。

e.g.IlivedinTianjinfortenyears.我曾在天津住了十年。

IwasrunningdownstairswhenIsawher.我正往楼下跑的时候看到了她。

Theriverrandowntothesea.这条河一直流向大海。

专题复习（三）动词不定式的用法与在使用比较级、最高级中应注意的问题。

 一.重点、难点：

（一）动词不定式：

1.动词不定式作主语时常用it来作形式主语，而将动词不定式移至谓语动词后作真实主语。

eg.Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.→Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.

学习一门外语不容易。

Itisdangeroustocrossthestreetnow.现在过马路很危险。

2.动词不定式可以作表语，如果主语部分含有实义动词do，且作表语的动词不定式又是“do”的内容，这时表语不定式的“to”可以省去。

eg.Myideaistoringhimupatonce.我的想法是马上给他打电话。

  AllIdidwas（to）waitthere.我能做的是在那儿等。

3.动词不定式作宾语：

（1）常可接动词不定式作宾语的动词有：

agree（同意），hope（希望），decide（决定），need（需要），mean（打算），wish（希望），fail（失败），want（想要），begin（开始），wouldlike（想）等。

eg.Hedecidedtogothere.他已决定去那儿了。

Wouldyouliketohavesomethingtoeat?

你想来点儿吃的吗？

（2）“疑问词+动词不定式”可以用作动词know，think，findout等的宾语。

eg.Idon’tknowwheretogo.我不知道该去哪儿。

（3）“疑问词+动词不定式”可以作动词show,teach,ask等后面的直接宾语。

eg.Shetoldmewheretofindthekeys.她告诉我在哪儿可以找到钥匙。

（4）如果宾语太长，可用it作形式宾语，构成“主语+谓语+it+宾补（n./adj）+todosth.”的结构，find，think，feel等动词有此用法。

eg.Hefounditdifficulttoworkoutthatmathsproblem.他发现解出那道数学题很困难。

（5）动词不定式可作介词的宾语。

eg.Autumnisabouttostart.秋季即将开始。

I’mworryingaboutwhattodonext.我正愁下一步该怎么办。

4.用作宾语补足语的动词不定式：

（1）动词hear，see，feel，watch，notice，lookat，listento等后面的动词不定式作宾补时不带to。

eg.Manypeopleliketowatchothersplaygames.许多人喜欢看别人玩游戏。

（2）let，make，have后的动词不定式作宾补也不带to。

eg.OurteacherletusreadLesson3.我们老师让我们读第3课。

（3）常可带动词不定式（需带to）作宾补的动词还有：

ask，beg，leave，like，love，hate，prefer，order，teach，tell，believe，feel，find，know，want，think，understand等。

eg.Shewantedtobuytheskirt.她想买那条裙子。

  Heaskedmetocome.他叫我来。

  Ihatetoeatthis.我不喜欢吃这个。

（4）既可用带to的动词不定式作宾补，也可以用不带to的不定式作宾补：

help

eg.Shehelpedmetoworkitout.她帮我算出了这道题。

5.动词不定式作定语：

（1）与被修饰词有动宾关系。

eg.Ihavealotofhomeworktodo.我有很多作业要写。

此时，如果不定式动词为不及物动词，后面的介词不可省略。

eg.Wehadonlyacoldroomtolivein.我们只有一间冰冷的屋子住。

（2）与被修饰词有主谓关系。

eg.Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.他总是第一个来，最后一个走。

（3）与被修饰词之间只有修饰关系。

eg.Wehavenotimetogototowntoday.今天我们没时间去城里。

6.作状语的不定式常表示目的、原因、方法、方向、结果等。

eg.Shecametotowntovisitheroldfriend.她去城里拜访老朋友。

（表目的）

  Ihurriedthereonlytofindthatthefilmhadalreadybegun.

  我匆忙赶到那儿，结果发现电影早已开始了。

（表结果）

7.不定式复合结构：

“forsb