部编版小学四年级语文上册第一单元测试题1含答案.docx
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部编版小学四年级语文上册第一单元测试题1含答案
统编四年级语文上册第一单元测试题（含答案）
（时间：
90分钟分值：
100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）
明月出天山，苍茫云海间。
——李白《关山月》
二、看拼音，写词语。
（10分）
cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòpànzhefānɡǔn
tiántǔfēnɡsúdàoɡǔyuèchūchénɡshú
三、给下列多音字选择正确的读音。
（4分）
1.笼：
A.lónɡB.lǒnɡ
鸡笼（）蒸笼（）笼罩（）笼络（）
2.号：
A.háoB.hào
号令（）括号（）号叫（）风号浪吼（）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）
1.《观潮》是按照由近及远的顺序写了潮来时的景象。
（）
2.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（ ）
3.《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。
（）
4.《秋晚的江上》描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。
（）
5.口语交际在与同学交流“我们与环境”时，要围绕话题发表看法，不跑题。
（）
五、填空题。
（23分）
1.查字典。
（2分）
“观”在字典中的意思有：
①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。
“观潮”中“观”的意思是（填序号），“天下奇观”中的“观”的意思是（填序号）。
2.照样子，写句子。
（9分）
（1）例：
浩浩荡荡（AABB式词语）
、、.
（2）例：
人山人海（ABAC式词语）
、、.
（3）例：
摇摇欲坠（AABC式词语）
、、.
3.指出下列语句运用的修辞手法。
（5分）
（1）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（）
（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？
（）
（3）从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨?
还是紫葡萄?
都有。
（）
（4）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
（）
（5）稻田像一块月光镀亮的银毯。
（）
4.选一个事物，用上一两个表示时间的词语描述它，再写下来。
（3分）
风烟花雷雨小狗
霎时顿时忽然过来一会儿一会儿工夫
.
.
5.仿照下列句子，用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
（3分）
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
.
.
6.由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
（2分）
.
六、阅读理解。
（24分）
（一）课内阅读。
（10分）
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.选文是按照（A.由远而近B.由近而远）的顺序来写的。
（2分）
2.选文主要从、两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
（2分）
3.选文中分别把浪潮比作、和。
（3分）
4.选文表现了钱塘江大潮是。
（1分）
5.下列说法不正确的是（）。
（2分）
A.这段文字让我们感受到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越大。
B.这段文字描写了大潮从近到远，奔腾西去的过程。
C.这段文字可以借助提取关键词的方法进行背诵：
“很快地→水墙→白色战马→山崩地裂”。
（二）课外阅读。
（14分）
钱塘江观潮
邸延生
到杭州一个星期后，我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。
每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。
多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人——潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。
所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。
然而我还是来晚了——大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。
即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃（pài bài）的样子，像是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。
潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤（zhàchà）风云、雷霆万钧之能势!
啊，钱塘潮！
过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑（nièshè），又有多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。
我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅（bànɡpánɡ）礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！
世界上难道还有什么力量能够超越大自然的力量吗？
海啸或是地震？
抑或是龙卷风或者是火山爆发？
我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。
但是,我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕……
1.给文中加点的字选择正确的读音。
（4分）
2.从文中找出下列词语的反义词。
（4分）
微小——（ ） 保守——（ ）
嘲笑——（ ） 排斥——（ ）
3.文中画线的句子运用了 的修辞手法，请将它改为陈述句，且不改变句子意思。
（3分）
.
4.仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容。
（3分）
.
七、习作展示。
（30分）
题目：
我游览过.
要求：
1.把题目补充完整。
2.把游览的地方介绍清楚，写出特别之处。
3.不少于400字。
【参考答案】
2020年秋统编四年级语文上册第一单元测试题（含答案）
（时间：
90分钟分值：
100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）
略。
二、看拼音，写词语。
（10分）
cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòpànzhefānɡǔn
潮水根据广阔盼着翻滚
tiántǔfēnɡsúdàoɡǔyuèchūchénɡshú
填土风俗稻谷跃出成熟
三、给下列多音字选择正确的读音。
（4分）
1.笼：
A.lónɡB.lǒnɡ
鸡笼（A）蒸笼（A）笼罩（B）笼络（B）
2.号：
A.háoB.hào
号令（B）括号（B）号叫（A）风号浪吼（A）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）
1.《观潮》是按照由近及远的顺序写了潮来时的景象。
（×）
2.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（√ ）
3.《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。
（√）
4.《秋晚的江上》描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。
（√）
5.口语交际在与同学交流“我们与环境”时，要围绕话题发表看法，不跑题。
（√）
五、填空题。
（23分）
1.查字典。
（2分）
“观”在字典中的意思有：
①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。
“观潮”中“观”的意思是①（填序号），“天下奇观”中的“观”的意思是②（填序号）。
2.照样子，写句子。
（9分）
（1）例：
浩浩荡荡（AABB式词语）
闪闪烁烁、坑坑洼洼、密密麻麻.
（2）例：
人山人海（ABAC式词语）
若隐若现、半明半昧、有始有终.
（3）例：
摇摇欲坠（AABC式词语）
翩翩起舞 、勃勃生机、井井有条.
3.指出下列语句运用的修辞手法。
（5分）
（1）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（夸张）
（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？
（反问）
（3）从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨?
还是紫葡萄?
都有。
（设问）
（4）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
（排比）
（5）稻田像一块月光镀亮的银毯。
（比喻）
4.选一个事物，用上一两个表示时间的词语描述它，再写下来。
（3分）
风烟花雷雨小狗
霎时顿时忽然过来一会儿一会儿工夫
示例：
烟花――忽然，一道亮光划破夜空，天空中顿时绽开了一朵金色的菊花。
过了一会儿，又有一团火光直窜九霄，好似孔雀开屏，又如天女散花，把夜空装点得灿烂夺目。
5.仿照下列句子，用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
（3分）
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
示例：
月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校园里美丽的花圃。
6.由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
（2分）
示例：
让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。
六、阅读理解。
（24分）
（一）课内阅读。
（10分）
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.选文是按照A（A.由远而近B.由近而远）的顺序来写的。
（2分）
2.选文主要从形状、声音两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
（2分）
3.选文中分别把浪潮比作白线、水墙和战马。
（3分）
4.选文表现了钱塘江大潮是天下奇观。
（1分）
5.下列说法不正确的是（B）。
（2分）
A.这段文字让我们感受到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越大。
B.这段文字描写了大潮从近到远，奔腾西去的过程。
C.这段文字可以借助提取关键词的方法进行背诵：
“很快地→水墙→白色战马→山崩地裂”。
（二）课外阅读。
（14分）
钱塘江观潮
邸延生
到杭州一个星期后，我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。
每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。
多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人——潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。
所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。
然而我还是来晚了——大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。
即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃（pài bài）的样子，像是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。
潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤（zhàchà）风云、雷霆万钧之能势!
啊，钱塘潮！
过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑（nièshè），又有多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。
我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅（bànɡpánɡ）礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！
世界上难道还有什么力量能够超越大自然的力量吗？
海啸或是地震？
抑或是龙卷风或者是火山爆发？
我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。
但是,我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕……
1.给文中加点的字选择正确的读音。
（4分）
pài chà shè pánɡ
2.从文中找出下列词语的反义词。
（4分）
微小——（壮观 ） 保守——（冒险 ）
嘲笑——（赞美 ） 排斥——（吸引 ）
3.文中画线的句子运用了 反问 的修辞手法，请将它改为陈述句，且不改变句子意思。
（3分）
世界上没有什么力量能够超越大自然的力量。
4.仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容。
（3分）
这篇文章主要写了作者到钱塘江岸看大潮，描写了小的潮汐的奇妙景观。
七、习作展示。
（30分）
略。
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