人教版生物必修三优化设计练习题第2章测评.docx
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人教版生物必修三优化设计练习题第2章测评
第2章测评
（时间:
45分钟,满分:
100分）
一、选择题（每小题3分,共60分）
1.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本）,设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。
在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是（ ）。
2.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列相关说法不正确的是（ ）。
A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器
B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流
3.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是（ ）。
A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小
C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
4.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。
正确的治疗措施是（ ）。
A.注射激素抑制抗体产生
B.注射神经递质提高传递效率
C.注射受体蛋白增加受体数量
D.注射淋巴因子增强免疫能力
5.下图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式,甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是（ ）。
A.1、2、3B.4、2、3C.4、1、3D.4、2、1
6.下列关于记忆的说法,正确的是（ ）。
A.记忆可以经脊髓而形成
B.获得的经验一经记忆便不再遗忘
C.记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆
D.记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程
7.澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布,他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。
脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质,这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感,因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。
如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制。
图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。
下列叙述正确的是（ ）。
A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节
D.Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低,病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性
8.人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象?
（ ）
①剧烈运动 ②天气转冷 ③患糖尿病 ④静脉点滴1L生理盐水 ⑤高温下劳动
A.①②③B.①④⑤
C.②③④D.③④⑤
9.下丘脑在人体生命活动中有重要的作用,如图所示,下列分析不正确的是（ ）。
A.a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素
B.b引起下丘脑分泌②抗利尿激素
C.c引起下丘脑分泌③胰高血糖素
D.d引起下丘脑产生④电位变化
10.下图为人体体液免疫过程的示意图。
当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是（ ）。
A.aB.bC.cD.d
11.人体受到寒冷或过度紧张刺激时,在神经系统影响下,机体内相应激素的合成和分泌也会有所变化,下列叙述正确的是（ ）。
A.寒冷或过度紧张时,下丘脑可合成和分泌促甲状腺激素
B.当血液中促甲状腺激素含量增加到一定程度时,会抑制垂体合成和分泌甲状腺激素
C.当血液中甲状腺激素含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制作用加强
D.甲状腺活动的调节过程属于反馈调节,这种调节可使血液中的激素维持相对稳定
12.下列关于机体水和电解质调节的叙述,正确的是（ ）。
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.血浆渗透压降低时,抗利尿激素分泌增加
D.机体失水时,血浆渗透压升高
13.下图是有关糖代谢及调节示意图,其叙述正确的是（ ）。
A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.胰岛素促进④⑤⑥等过程的实现
14.（2010·海南高考）可被人体免疫系统直接识别的是（ ）。
A.血液中O2浓度的变化
B.血糖浓度的变化
C.环境中温度的变化
D.感染人体的流感病毒
15.关于浆细胞的来源的叙述中正确的是（ ）。
A.浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激
B.记忆细胞在处理抗原后能够产生浆细胞
C.浆细胞产生于T细胞呈递抗原后
D.B细胞在胸腺中发育成为浆细胞
16.如图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系,这种联系是突触联系的另一种形式。
下列叙述不正确的是（ ）。
A.该图体现的是突触联系,由②③④构成
B.①中的物质释放到③中需消耗能量并依赖于②的选择透过性
C.③内的液体为组织液,构成了神经细胞和肌细胞的内环境
D.①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的外表面为负电位
17.下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。
下列有关叙述中,正确的是（ ）。
A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生于细胞核中
D.如果该图为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体
18.下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。
相关叙述合理的是（ ）。
分泌细胞
分泌物
靶细胞
A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白
B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞
C.如果分泌细胞是T细胞,那么此时的靶细胞不可能是B细胞
D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞
19.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（ ）。
细胞Ⅰ
细胞Ⅱ
物质E
物质F
A
下丘脑细胞
垂体细胞
促甲状
腺激素
受体
B
效应T细胞
病原体
抗体
抗原
C
甲状腺细胞
垂体细胞
甲状腺激素
受体
D
传出神经元
传入神经元
神经递质
受体
20.下图为反射弧结构示意图,下列说法中正确的是（ ）。
A.刺激③处,其细胞膜电位变为外正内负
B.若从①处切断神经纤维,刺激②,E仍能产生反应,即完成了反射
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若在④处施加一较强电刺激,图中①~⑤处能测到动作电位的只有⑤
答题栏
题号
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答案
题号
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答案
二、非选择题（共40分）
21.（10分）下图是反射弧结构模式图。
a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。
（1）用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 （“属于”或“不属于”）反射。
（2）用b刺激骨骼肌, （“能”或“不能”）在c处记录到电位。
（3）正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。
根据本题条件,完成下列判断实验:
①如果 ,
表明传出神经受损。
②如果 ,
表明骨骼肌受损。
③如果 ,
表明部位d受损。
22.（2011·四川高考理综Ⅱ）（10分）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
（1）发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿 神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜 ,释放神经递质（Ach）;Ach与Ach受体结合后,肌膜发生 ,引起肌肉收缩。
（2）重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使 被激活而增殖、分化,产生Ach受体抗体。
Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致 信号转换过程受阻。
（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制 免疫的应答。
23.（2010·天津高考理综）（11分）根据下列实验结果回答问题。
实验一:
选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图1。
图1
（1）该实验的目的是探究 。
（2）手术应切除 。
每次注射各激素的量应按照 来计算。
（3）图1表明胰岛素具有 的作用,胰岛素与生长激素共同作用的效应 （小于/等于/大于）它们单独作用之和。
实验二:
选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2。
图2
（4）开始刺激后,血糖浓度将 ,原因是 。
（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。
若要证实该结论,可在胰岛组织中注射 ,通过检测注射前后其周围血液中 的浓度变化来确定。
24.（2010·四川高考理综Ⅰ）（9分）某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠,进行了相关研究。
按下表准备两组实验大鼠并作如下处理:
向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）;7天后,取脾脏组织制成细胞悬液;将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间,然后检测SRBC破裂情况（注:
特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白。
培养液中血红蛋白的含量越高,OD值越大）。
组别
材料准备
数量/只
培养液
的OD值
甲
手术摧毁组（做手术
并损毁下丘脑前部）
12
0.20
乙
正常组（未做手术）
12
0.40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是 。
②脾细胞悬液会引起SRBC破裂,说明悬液中含有 物质,产生该物质的细胞称为 。
③有人认为该实验还应增设一组:
做手术却不损毁下丘脑。
你认为有必要吗?
。
请说明理由:
④请为此实验拟定一个题目
。
参考答案
1.A 2.C 3.D 4.A 5.D 6.D 7.D 8.C 9.C
10.D 11.D 12.D 13.D 14.D 15.C 16.B 17.B 18.B 19.C 20.C
21.答案:
（1）不属于
（2）不能 （3）①用a刺激神经,在c处不能记录到电位 ②用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩
③用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩
22.答案:
（1）传出 融合 电位变化
（2）B细胞 化学信号向电 （3）造血干细胞 体液
23.答案:
（1）胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响
（2）垂体和胰腺 单位体重注射量乘以体重 （3）促进大鼠生长（及加强生长激素的促生长作用） 大于 （4）降低 胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 （5）胰岛素
胰高血糖素
24.答案:
①作为抗原 ②抗体 浆细胞 ③有必要 排除手术本身对实验结果的影响 ④探究下丘脑对抗体产生的影响
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