盐城市明达中学学年度第二学期期中考试人教版.docx
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盐城市明达中学学年度第二学期期中考试人教版
盐城市明达中学2005/2006学年度第二学期期中考试
高二生物试卷
命题人:
崔彬彬
说明:
（1）本试卷分第
卷（选择题）和第
卷（非选择题）两部分。
共150分，考试时间120分钟
（2）请将答案写在答卷纸上，否则不得分
第Ⅰ卷（选择题 共70分）
一．单选题（本大题共26小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，满分52分）
1．玉米叶肉细胞中DNA的载体是（）
A．线粒体、中心体、染色体
B．叶绿体、核糖体、染色体
C．染色体、中心体、核糖体
D．染色体、叶绿体、线粒体
2．细菌的遗传物质（）
A．都是DNAB．都是RNA
C．是DNA和RNAD．是DNA或RNA
3．DNA分子结构具有多样性的原因是（）
A．碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化
B．四种碱基的配对方式千变万化
C．两条长链的空间结构千变万化
D．碱基对的排列顺序千变万化
4．下列有关基因突变的叙述，正确的是（）
A．生物随环境改变而产生适应性的突变
B．由于细菌的数量多、繁殖周期短，因此其基因突变频率很高
C．基因突变在自然界的物种中广泛存在
D．自然状态下的突变是不定向的，而人工诱发的突变是定向的
5．在人类配子中，哪两种配子的结合会产生一个先天愚型的男性个体?
正确答案是（）
Ⅰ（23+X）Ⅱ（22+X）Ⅲ（21+Y）Ⅳ（22+Y）
A.Ⅰ和ⅡB.Ⅰ和Ⅲ
C.Ⅰ和ⅣD.Ⅱ和Ⅲ
6．在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育成果实，其果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次为（）
A．4、2、2、3B．4、4、3、5
C．3、3、3、4D．4、4、3、6
7．肺炎双球菌抗药性可遗传的变异来源是（）
A．基因重组B．基因突变
C．染色体变异D．A、B、C都可能
8．除哪项外，下列有关现代生物进化理论的叙述都是正确的（）
A．物种的形成都需要经过长期的地理隔离
B．突变、基因重组是产生生物进化的原材料
C．自然选择的实质是基因频率的定向改变
D．物种形成的标志是产生了生殖隔离
9.下列哪种结构的细胞中不含奇数染色体组的（）
A．荠菜的胚囊B．蛙的囊胚
C．次级精母细胞D．玉米的胚乳细胞
10．用基因型为DdTt的植物个体的花粉，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使之成为二倍体，幼苗成熟后让其自交，则自交后代中（）
A．全部为纯种B．4/16为纯种C．1/16为纯种D．3/4为杂合体
11.下列哪一组是DNA的组成成分（）
A．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸
B．脱氧核糖、碱基和磷酸
C．核糖、碱基和磷酸
D．脱氧核糖、核酸和磷酸
12．人类遗传，抗维生素D性佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D性佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲。
从优生角度考虑，甲乙家庭应分别选择（）
A．男孩、男孩 B．女孩、女孩
C．男孩、女孩 D．女孩、男孩
13.下列核苷酸中,在RNA结构中不可能具有的是（）
14．番茄的果皮红色对黄色显性。
番茄甲自交全部结红果，番茄乙自交全部结黄果，现将甲的花粉授到乙的柱头上。
下列叙述中，正确的是（）
①上述杂交所得果实全呈红色②上述杂交所得果实呈黄色
③番茄甲肯定是纯合体④番茄乙肯定是纯合体
A．①③④B．②④C．①③D．①④
15．在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理，原因是（）
A．重新放回，避免实验结果出现误差
B．重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同
C．不得放回，避免实现结果出现误差
D．不得放回，避免出现重复计数现象
16．诱变育种与杂交育种的不同之处是（）
①能大幅度改良某些性状②能形成新基因
③能形成新基因型④一般对个体生存有利
A．①②B．①③C．②③D．②④
17．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）
A．阻止了种群间的基因交流
B．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
D．不同的物种之间必然存在着生殖隔离
18．一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高了.这说明了（）
A．突变是不定向的
B．突变是随机的
C．突变的有害或有利取决于环境条件
D．环境条件的变化对突变体都是有利的
19．21三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属于（）
①单基因病中的显性遗传②单基因病中的隐性遗传
③常染色体病④性染色体病
A．②①③B．④①②C．③①②D．③②①
20．在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，有两次DNA的沉淀析出，其依据的原理是①DNA在氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/L时溶解度最低 ②DNA在冷却的体积分数为95％的酒精中能沉淀析出（ ）
A．两次都是① B．两次都是②
C．第一次是②，第二次是① D．第一次是①，第二次是②
21．在开展高中生物研究性学习时，某校部分学生对高度近视的家系进行调查，调查结果如下表，请据表分析高度近视是（ ）
双亲性状
调查的家庭个数
子女总人数
子女高度近视人数
男
女
双亲均正常
71
197
36
32
母方高度近视，
父方正常
5
14
3
5
父方高度近视，
母方正常
4
12
4
3
双方高度近视
4
12
4
7
总计
84
235
46
47
A．常染色体隐性遗传
B．X染色体显性遗传
C．常染色体显性遗传
D．X染色体隐性遗传
22．发展生态农业走可持续发展的道路是今后农业发展的方向。
某生态农场栽培有水稻、玉米、果树、茶树、食用菌等；建有养猪场、奶牛场、沼气池等；并还建立有相关配套的加工业。
为了减少农药的用量、发展绿色产品，后来兴建了养鸡场。
鸡场管理人员想方设法提高鸡的产蛋量，采取了种种措施。
在下列各项中哪一项是对提高产蛋量影响最大的非生物因素（）
A．放养，使鸡获得更丰富的食物
B．利用灯光，延长鸡舍的光照时间
C．利用沼气供热提高鸡舍的温度
D．改善鸡舍的透光性，增加光照强度
23．用花药培育的马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，可见到染色体两两配对，形成12对，推知正常的马铃薯植株是（）
A．二倍体 B．三倍体 C．六倍体 D．四倍体
24．某一个DNA分子中含有30%的G+C，则由它转录成的RNA中的G+C应为（）
A．60%B．30%
C．20%D．15%
25．下列关于基因突变的叙述，错误的是（）
A．可遗传的变异中，只有基因突变才会产生新的基因
B．基因突变都是有害的
C．基因突变在光学显微镜下是看不到的
D．基因突变是生物变异的根本来源
26．下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者（图中●），这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是（）
A家庭B家庭
□
●■○
■●■□○●
123456
A．1和3B．2和6C．2和5D．2和4
二.多选题（本大题共6小题，每小题不止一个正确答案，多选少选均不得分.每小题3分，满分18分）
27．生活于内蒙古等地草原上的一种羚羊，四肢细长有力，奔跑极快。
这一特征的形成，按达尔文自然选择学说，下列解释正确的是（）
A．不定向变异产生的，跑不快的被淘汰
B．为逃避敌害经常奔跑的结果
C．有定向变异产生的，跑不快的被淘汰
D．在长期避敌生存斗争中，经漫长的年代自然选择的结果
28.下列判断不正确的是（）
A．父亲的色盲基因一定传给女儿
B．舅舅是色盲，外甥一定是色盲
C．母亲的色盲基因一定传给儿子
D．男性是否患色盲，与其父亲无关
29.下列各种细胞中能够发生基因突变的有（）
A．雄兔的精原细胞B．人的成熟红细胞
C．蛙的红细胞D．鼠的造血干细胞
30.对下列有关形成原理的叙述，不正确的是（）
A．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理
C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理
D．“多莉羊”的获得是利用的杂交育种的原理
31．一个基因型为AaBb（自由组合）的精原细胞产生AB型配子的概率为（）
A．OB．25%C．50%D．75%
32．基因型为HH的绵羊有角，基因型为hh的绵羊无角，基因型为Hh的绵羊，母羊无角，公羊有角。
现有一头有角羊生了一头有角小羊，这头小羊的性别和基因型分别可能是（）
A．雄性，HHB．雌性，HhC．雄性，HhD．雌性，HH
第
卷（非选择题共80分）
33．（6分）根据图回答下列问题
②①
③A
T
④G
C
T
XYZ
DNARNA
（1）在图中Y链上各节的碱基顺序是。
（2）Z链从细胞核中移到细胞质中，与某种细胞器结合，这种细胞器的名称是。
（3）DNA分子复制是在哪个位置解旋？
。
A．①B．②C．③D．④
（4）若X链是Z链的模板，则Z的碱基顺序由上至下是。
（5）这一DNA分子中碱基顺序的个别改变，在生物学上称为。
（6）建立DNA分子立体模型的科学家沃森和可里克认为DNA分子的空间结构是。
34．（8分）某植物种群，AA基因型个体占30%，aa占20%，则：
（1）该植物的A、a基因频率分别是、。
（2）若由于生存环境的改变，该植物种群形成了生活在不同地区的两个种群，在这两个种群之间已形成了隔离，当形成了隔离时，它们就会成为两个不同的物种。
（3）由此可知，进化的基本单位是，进化的原材料由提供，是否进化决定于，进化的实质上是。
35．（5分）下面表示某家系中白化病发病情况的图解，问：
（1）Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分别是和。
（2）如果Ⅱ1和Ⅱ2夫妇再生育一个孩子，这个孩子患白化病的概率是。
（3）Ⅲ2可能的基因型是，它是杂合子的概率是。
36．（8分）在小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲。
现有一系列杂交实验结果如下：
组别
亲代
子代
雌（♀）
雄（♂）
雌（♀）
雄（♂）
1
正常
弯曲
全部弯曲
全部正常
2
弯曲
正常
50%弯曲，50%正常
50%弯曲，50%正常
3
弯曲
正常
全部弯曲
全部弯曲
4
正常
正常
全部正常
全部正常
5
弯曲
弯曲
全部弯曲
全部弯曲
6
弯曲
弯曲
全部弯曲
50%弯曲，50%正常
请分析回答（以A和a表示有关基因）
（1）可根据_______组杂交，判断控制小家鼠尾巴形状的基因在______染色体上。
（2）可根据_____组杂交，判断控制小家鼠尾巴形状的突变基因是______性基因。
（3）请写出第2组亲代基因型：
♀_________；♂_________。
（4）让第1组后代中的1只雌鼠和1只雄鼠交配，生下2只小鼠，这2只小鼠尾巴的形状可能是（不考虑性别）_________________________________。
（5）如果让第6组的子代中尾巴弯曲的雌雄鼠互交，所产生的后代中弯曲和正常的理论比值是_________。
37．（11分，每空1分）下图是豌豆的一对相对性状状遗传过程图解，请据图回答下列问题：
（1）该实验的亲本中，父本是，母本是。
（2）操作①叫，操作②叫；为了确保杂交实验成功，①的操作过程应注意，时间，操作过程中，操作后。
（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子播下去以后，长出的豌豆植株开的花为色。
（4）若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2代的性状中，红花与白花之比为，F2的基因类型有，且比值为。
38．（8分）某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验：
实验原理：
略
实验目的；探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具：
显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶。
实验步骤：
第一步：
取等量活鸡胚二组、用显微注射技术，分别向二组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步：
在适宜条件下培养。
第三步：
分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。
请将现实验相关的内容填入下表：
注射的物质
实验现象预测（有无禽流感病毒产生）
相关判断（禽流感病毒的遗传物质）
第一组
如果有，
如果无，
则是遗传物质
则是遗传物质
第二组
如果有，
如果无，
则是遗传物质
则是遗传物质
39．（10分）阅读下面一段文章，回答相关的问题：
材料一：
【美国《华尔街日报》4月16日文章】题：
全球是如何共同努力在数周之内发现“非典型性肺炎”的致病病毒的。
20多年前，当一种现在称之为HIV（人体免疫缺陷病毒，即AIDS病毒）的神密病毒开始侵袭年轻的同性恋者时，科学家花了两年多的时间才分离出病毒，又花了数年时间才分解出它的基因，最后又用了15年时间才找到有效的治疗方法。
时间迅速推进到2003年，当另一种致命的疾病的踪影首先在亚洲出现仅仅两个月，在它尚未以SARS（严重急性呼吸道综合征，即非典型性肺炎）的名称迅速扩散到世界舞台之际，科学家不仅已经找到了致病的罪魁祸首，而且还全面破解了它的基因排序。
今天，世界卫生组织将宣布它已最后确认致病原因是一种叫做冠状病毒的病毒“家族”新成员。
——第一步，也可能是最艰难的一步，是将致病病毒的RNA转换成DNA。
这是一个复杂、不稳定的过程，也是研究人员提取基因物质、找到病毒基因排列顺序所必不可少的阶段。
……到12日凌晨2点25分，他们首次得出可疑冠状病毒的基因组排列。
当天在网上公布了这种病毒的基因组图。
材料二：
【中国《中国青年报》2003年4月15日文章】题：
人类基因组序列图绘制完成。
美国联邦国家人类基因组研究项目负责人弗朗西斯·柯林期博士4月14日在华盛顿宣布，人类基因组序列图绘制完成，人类基因组计划的目标全部实现。
——人类基因是由30亿个碱基对组成，——科学家发现人类基因数目约为3．4万至3．5万个，仅比果蝇多两万个。
（1）材料中提到的基因是指，基因的序列是指。
测定“非典”病毒的基因组是从水平上揭开遗传之谜。
（2）人类基因组需要测定条染色体。
（3）基因的表达就是通过来实现的，该过程包括和两个阶段。
材料中提到的“SARS病毒基因测序第一步……”，这个过程叫，需要酶，此过程是以作为模板，合成DNA。
40．（7分）假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（T）对短秆（t）为显性。
现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。
为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可采取以下步骤：
（1）将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交，得到杂交种子。
播种这些种子，长出的植株可产生基因型为的花粉。
（2）采用的方法得到单倍体幼苗。
（3）用处理单倍体幼苗，使染色体加倍。
（4）采用的方法，鉴定出其中的抗病植株。
（5）从中选择表现抗病的矮杆植株，其基因型应是。
（6）水稻产生抗病与感病，高秆与矮秆的相对性状，根本原因是；
上述育种方式的原理是。
41（7分）据图回答：
（1）不能自由组合的基因是（）
A．A和a
B．A和B
C．a和b
D．a和B
（2）该图表示的生物在减数分裂时，将种配子，符合基因的定律。
（3）此图的生物分别与经下基因型的同种个体相交配，后代表现型比分别为：
①与AaBb的生物交配。
②与AaBB的生物交配。
③与aabb的生物交配。
④与aaBb的生物交配。
A．9∶3∶3∶1B．3∶1C．1∶1∶1∶1D．3∶1∶3∶1
42．（10分）蚕豆染色体2n=12条，蚕豆根尖在19℃条件下，一个细胞周期所占时间为19．3小时。
大多数致癌物质都能提高生物的突变频率，吸烟者容易患肺癌，其发病率是不吸烟者的10．8倍。
某中学教师为了让学生能清晰地观察到细胞染色体的畸变，需要在课前制作细胞的临时装片。
现有10粒干的蚕豆种子（假设出芽率为100%），及所需一切实验设备和药品，请你帮助教师完成上述的课前准备工作。
（1）实验原理是：
。
（2）选择蚕豆作实验材料最可能的原因是：
。
（3）简要写出实验准备过程的3个主要步骤。
盐城市明达中学2005/2006学年度第二学期期中考试
高二生物试卷答卷纸
第Ⅰ卷（选择题 共70分）
一、单项选择题：
（每小题2分，满分52分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
26
答案
二、多项选择题：
（每小题3分，满分18分）
题号
27
28
29
30
31
32
答案
第
卷（非选择题共80分）
33（6分）
（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
（5）。
（6）。
34（8分）
（1），。
（2），。
（3），，
，。
35（5分）
（1），。
（2）。
（3）、。
36（8分）
（1），。
（2），。
（3）♀_________；♂_________。
（4）。
（5）。
37（11分）
（1），。
（2）；；，
，。
（3）。
（4），，。
38（8分）
注射的物质
实验现象预测（有无禽流感病毒产生）
相关判断（禽流感病毒的遗传物质）
第一组
如果有，
如果无，
则是遗传物质
则是遗传物质
第二组
如果有，
如果无，
则是遗传物质
则是遗传物质
39（10分）
（1），
，。
（2）。
（3）；和，
，，。
40（7分）
（1）。
（2）。
（3） 。
（4）。
（5）。
（6）；。
41（7分）
（1）。
（2），。
（3）
，
，
，
。
42（10分）
（1）。
（2）。
（3）第一步：
第二步：
第三步：
盐城市明达中学2005/2006学年度第一学期期末考试
高二生物参考答案
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
D
C
C
B
B
A
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
C
B
B
A
B
C
C
D
题号
21
22
23
24
25
26
答案
A
B
D
B
B
C
二、多项选择题：
（每小题3分，满分18分）
题号
27
28
29
30
31
32
答案
AD
BC
ACD
ABD
AC
ACD
第
卷（非选择题共80分）
33、（6分，每空1分）
（1）TACGA
（2）核糖体（3）A（4）UACGA（5）基因突变（6）规则的双螺旋结构
34、（8分，每空1分）
（1）55%；45%
（2）地理隔离；生殖隔离（3）种群；突变和基因重组；自然选择；基因频率的改变
35、（5分，每空1分）
（1）Aa，Aa
（2）1/4（3）AA或Aa2/3
36、（8分，每空1分）
（1）1或6X
（2）6显（3）XAXaXaY
（4）2只都正常或2只都弯曲，或1只正常1只弯曲
（5）7∶1
37、（11分，每空1分）
（1）矮茎植株；高茎植株
（2）去雄；授粉；要在花粉末成熟之前进行；要干净、全部、彻底；要外套袋子（罩子）（3）红（4）3∶1；AA、Aa、aa；1∶2∶1
38、（8分）
第一组
（2分）核酸提取物＋DNA酶
如果有，
如果无，
（1分）RNA
（1分）DNA
第二组
（2分）核酸提取物＋RNA酶
如果有，
如果无，
（1分）DNA
（1分）RNA
39（10分，每空1分）
（1）有遗传效应的DNA片段，遗传的基本单位；脱氧核苷酸的排列顺序；分子
（2）24（3）DNA控制蛋白质的合成；转录；翻译；逆转录；逆转录酶；RNA
40、（7分，每空1分）
（1）RT、Rt、rT、rt
（2）花药离体培养（3）秋水仙素（4）病原体感染（5）RRtt（6）基因突变；染色体变异
41、（7分，每空1分）
（1）A
（2）4；自由组合（3）①A②B③C④D
42、（10分，每空2分）、
（1）利用烟草细胞中的诱变物质引起根尖细胞的染色体变异
（2）染色体数目少，便于辨认染色体变异（3）①加清水使种子吸水膨胀萌发，长出根尖②将发芽的种子分成两等份，一份放在清水中培养，另一份放在烟草浸出液中培养③（按观察植物根尖细胞有丝分裂的要求）制作装片，以供观察
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