大学生雷锋纪念日活动方案范文四篇.docx

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大学生雷锋纪念日活动方案范文四篇

2017年大学生雷锋纪念日活动方案范文四篇

范文一

一、活动主题:

弘扬雷锋精神做文明学生

二、活动时间:

20XX年3月

三、活动目的

为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳,为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。

四、活动内容

三月是传统的学雷锋月,3月又有许多重要纪念日:

3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日,为此,建议各班在三月份四周内策划开展以下活动,请各辅导员认真组织。

第一周:

(3月3日至11日)宣传发动,“春天,与雷锋相约在一起。

(1)以学校团委为主营造氛围:

利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记;讲演雷锋故事等,在此基础上,指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动!

(2)针对"学雷锋月"开展主题班会:

(3月7日)

各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:

雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。

让同学们认识到雷锋精神处处可体现,在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

(3)以班级为主,辐射浓厚气氛:

各班出好一期有关雷锋的板报。

要求:

板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。

(3月11日进行评比)

第二周:

(3月12日至17日)实施阶段,“学雷锋从我做起,从小事做起。

(1)班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理;

(2)校内做好事可写成简短的书面材料及时上交,校外做好事应有证明信或感谢信。

(3)做好事分为个人做好事和集体做好事两种。

收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。

实行“绿色每一班,低碳环保我做起”

在班级添上一盘花或一棵绿色植物,形成自主管理绿化带;校团委不定时检查。

第四周:

(3月25日至31日)总结阶段,“雷锋精神代代相传!

(1)组织团员评选“学雷锋先进”、“学雷锋标兵”。

(2)组织评选“学雷锋先进班集体”用先进典型激励广大同学,展现新一代团员的精神风貌。

(3)先进集体评选办法:

a、每班基础分为100分,个人做好事按情况加1-3分,特殊情况可酌情加分;集体做好事加5-10分。

b、纪律及卫生评分标准执行值周评比标准。

c、本次活动评出“学雷锋先进集体”2个,评出“学雷锋先进个人”6人。

注:

各班要将本班的好人好事及时上交,并有完整的记录,记录簿月末上交。

希望各班实事求是,若有弄虚作假,一经查实,取消评比资格。

范文二

一.活动主题

雷锋精神,从我做起

二.活动背景

每年的3月是雷锋月——学雷锋,学做雷锋高潮的雷锋月。

雷锋助人为乐,无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年,至今他的感人事迹仍口口相传。

作为大学生的我们更应该献身于社会实践,在平时多做好事、实事。

“学习雷锋好榜样”这句口号已经被每个人熟知,我们有必要在雷锋月之际组织一些有意义的活动,以实际行动缅怀雷锋同志,弘扬雷锋精神。

雷锋精神是我们中华名族宝贵的精神财富,它激励着我们一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。

作为新时代的青少年,我们更应该弘扬和学习雷锋精神。

使大家更加熟识雷锋平凡而光辉的一生,体验雷锋同志艰苦朴素的作风。

刻苦钻研的精神,乐于助人的品格,忘我劳动的情操,结合我们的实际,引导同学从我做起,从现在做起,从小事做起,展现我们学子的风采。

三.活动目的及意义

正值雷锋月,弘扬雷锋精神,倡导社会文明风气,把雷锋精神以具体的行动表现出来,让大家在行动中深刻的理解雷锋精神。

充实大学生的课余生活,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,促进我校精神文明建设,给同学们创造一个积极向上的生活和学习环境。

开展各种学雷锋活动,弘扬雷锋精神。

通过雷锋月活动,增强班级集体凝聚力。

宣传学习雷锋爱心互助的精神,使更多的同学认识我们班级。

在我们身边弘扬雷锋精神,使同学们能够把助人为乐的精神真正实践,而非挂在嘴边。

通过本次外出活动,一方面增强同学们学习雷锋的意识,激发当代大学生学习雷锋劲射的热情,提升广大同学的思想境界。

另一方面利用三月学雷锋活动月,激发班级同学志愿者服务精神,促进“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神的传播。

四.活动参与对象

xxxx科学学院社团联合会成员

五.活动内容

1.召开“弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观”主题讲座。

使同学们深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,讨论如何以实际行动践行社会主义核心价值观。

让同学们明白,开展学雷锋活动,就是践行社会主义核心价值观。

并在会上进行学雷锋动员,要求同学们从平时的一点一滴做起,从我做起,用实际行动来践行社会主义核心价值观。

2.小红帽活动之校园环保小卫士。

组织人员在指定位置集合,分好清扫区域,对区域内进行环卫工作,特别是对这些地方卫生死角、小广告、白色垃圾等。

为校园卫生做力所能及的贡献,以此提高同学们的志愿服务意识,传承无私奉献、吃苦耐劳的雷锋精神,来展示我院师生的形象,激励广大同学们积极参与爱护校园环境。

3.“雷锋精神我传承”。

在校内举行“雷锋精神我传承”签名活动,以此来发扬雷锋精神。

4.社团社区表演。

利用周六的时间,组织具有表演性的社团(例如:

跆拳道,双截棍,武术散打,健身健美等)到学校周边的社区进行表演,为社区增添一份色彩。

时间允许还可以教社区中老年一些锻炼身体的方法,培养孩子们对体育的兴趣。

5.华森敬老院做义工活动。

周末组织社团联合会内部成员到华森敬老院做义工。

一部分同学帮老爷爷老奶奶打扫一下卫生整理一下房间,为老爷爷奶奶做一些力所能及的事情。

一部分同学陪老爷爷奶奶玩,打打麻将打打扑克牌,陪陪老人唠唠嗑。

最后跟老人们来一个情感对唱!

六.注意事项

1、活动过程中注意文明礼貌、服务要热情周到。

2、在活动中注意安全、遵守纪律,体现团结合作精神。

3、要加强领导,明确责任,处理好总体协调和分工负责的关系。

4、活动期间借助海报、宣传板等平台,加强宣传,营造氛围。

七.活动后期

1、做好活动的后期总结与材料的收集整理。

2、参加活动的同学进行交流学习。

范文三

活动目的及意义:

传承雷锋精神,培养大学生的良好品质。

活动一:

开展评选“雷锋班”活动

1、前提准备:

由主席团成员、新生班班代、志工站成员到各新生班宣传活动。

并且选出各个班的活动组织者,组织班级进行学雷锋活动。

2、活动实施:

①由各个班的活动组织者带领班级成员进行学雷锋活动。

具体活动实施采取“1+1”的活动形式。

其中的一个活动可以为:

开展关爱老人活动、开展尊师重道活动、开展美化校园活动、开展社会公益活动、开展社会优秀事迹宣讲活动。

②每个班都需要提交本班的活动材料,活动材料包括:

活动照片、活动策划书、活动总结。

(注:

活动策划书以及活动总结必须严格按照格式书写。

③活动材料须在3月20日之前提交到邮箱。

④活动材料上交后会进行评选,评选方式为官方微信投票以及活动材料打分组成。

最终选出“雷锋班”称号。

将成为评选“优秀班级”有竞争力的材料。

⑤注意事项:

尽量选择在校内活动,注意人身安全。

3、活动时间:

2017年3月19日

活动二:

清理美化校园卫生活动

1、活动目的:

加强学生会成员的沟通交流、培养学生干部的道德素养以及综合素质。

2、活动实施:

①由学生会成员组成“环保小组”,分为5组“环保小队”。

②分组后选出各组组长,实现各组分区进行清理校园垃圾。

从而提高活动效率。

③工具由各组自带。

④由新闻中心进行活动照片拍摄。

⑤由志工站进行最后的活动策划和总结的整理,参加学校评比。

3、活动时间:

2017年3月15日下午

4、活动地点:

江西科技师范大学湖边

活动三:

“我离雷锋有多远”校园文明状况图片展

1、活动实施:

①由志工站成员收集校内的各种不文明现象以及文明现象并进行拍照。

②把照片进行合理分类后冲洗出照片。

③通过对比同类现象,所形成的视觉反差。

通过最直观的方式,提升大学生的道德素养。

④照片组合后张贴至文化长廊。

⑤最后做好活动策划以及总结后提交学院参与学校评比活动。

2、活动时间:

2017年3月8日至2017年3月13日。

范文四

一、活动目的:

为进一步弘扬雷锋精神,倡导志愿服务理念,积极宣扬奉献、友爱、进步、互助的志愿精神,在社会实践中切实加强大学生奉献精神和服务意识的培养,不断掀起全校学习雷锋、争当先进的学比赶超热潮。

二、活动主题:

向榜样致敬,发扬志愿精神

三、活动时间:

2017年3月

四、活动对象:

湖南师范大学校法学院全体本科生

五、主办单位:

湖南师范大学校法学院青年志愿者协会

六、活动负责:

七、活动内容

(一)前期准备

1、前期宣传

(1)青志协做好视频的整理和下载工作;

(2)通知各班组织委员在各班进行宣传(由负责各班的青年志愿者干事负责),积极营造学习雷锋氛围;

(3)撰写心得体会。

(二)活动中

1、进行场地和多媒体的申请;

2、与志愿者进行互动;

3、鼓励志愿者发言谈谈自己的感想。

(三)活动后期

活动后期宣传

(1)做好总结上交总会;

(2)组织撰写心得体会。

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