大班教师节活动教案精选实施方案合集.docx

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大班教师节活动教案精选实施方案合集

大班教师节活动教案精选实施方案合集

　　您像春蚕，吐尽银丝;有人说，您如蜡烛，照亮别人，甘于奉献。

我要说，您永远是我心中最可爱可敬的人，感谢您对我的教诲，祝您教师节快乐!

以下是小编精心收集整理的幼儿园教师节教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿园教师节教学方案1

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。

　　2、初步学习祝贺节日的方式。

　　3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动准备：

　　事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　老师：

小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?

　　（通过谈话了解“老师节”是哪一天）

　　让幼儿知道每年的9月10号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。

　　（幼儿自由回答）

　　二、基本部分

　　情境表演：

生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。

　　请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还通知了家长，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。

　　老师在一边适时的进行指导。

　　老师：

刚才那位小朋友怎么啦?

老师是怎么做的呢?

后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?

　　（幼儿自由回答。

）

　　老师：

那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?

　　（让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。

）

　　三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。

　　老师：

请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?

　　（请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情。

）

　　老师：

那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?

你们有什么好的想法呢?

　　（讨论老师本领大。

）

　　老师：

现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?

你喜欢他们吗?

　　（幼儿自由发表。

）

　　老师：

哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?

　　（幼儿自由回答。

）

　　活动结束：

　　老师：

今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!

老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗?

　　幼儿园教师节教学方案2

　　一、活动目标：

　　1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

　　2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　二、活动准备：

　　1.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　2.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

　　3.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

　　三、活动过程：

　　1。

用儿歌《老师本领大》引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，

　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞顶刮刮，

　　我们大家都爱她。

　　2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师?

谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?

（请个别幼儿说）

　　3.看幻灯片，了解老师的劳动。

　　看看老师们每天都在干什么呢?

（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。

　　4.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

　　吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

　　5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

　　6.做长寿面，庆祝教师节。

（教师巡回指导）

　　我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。

老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?

一般过生日、过节都吃什么?

（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?

咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

　　幼儿园教师节教学方案3

　　目标：

　　1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。

　　2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。

　　3、激发幼儿热爱自己的老师。

　　准备：

幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师的作品。

　　重点：

了解诗歌的内容结构

　　难点：

尝试迁移句式仿编一段诗歌

　　设计思路：

老师在幼儿心目中是神圣的，老师的手很巧，孩子们喜欢模仿老师做事。

时值教师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构，为仿编作准备，提高幼儿的表达能力。

　　流程：

活动导入——学习朗诵——仿编诗歌

　　过程：

（一）活动导入

　　1、展示老师的各种作品，大家一同欣赏。

　　2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的，老师的手很能干，很灵巧。

（二）学习朗诵

　　1、老师朗诵诗歌，幼儿倾听。

　　2、分段学习诗歌，了解每一段的句式。

　　3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。

　　（三）仿编诗歌

　　1、出示操作材料，提出仿编要求：

老师能干的手还会叫什么呢?

　　2、幼儿边操作边模仿，老师观察指导。

　　3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。

　　幼儿园教师节教学方案4

　　活动目标：

　　1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

　　2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

　　3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动准备：

　　1、各种纸、水彩笔、胶水。

　　2、教学音带《我为老师唱首歌》

　　活动过程：

　　1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

（1）提问：

歌曲里说了什么?

今天是什么节日?

（2）小结：

每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。

老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

　　2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

（1）老师平时都为你们做过什么?

（2）你想对老师说什么?

你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

　　3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

　　4、幼儿制作礼物。

（1）请幼儿讨论：

你想做什么礼物?

（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

　　（3）请幼儿介绍自己的礼物。

　　5、幼儿送礼物。

（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

　　幼儿园教师节教学方案5

　　活动目标

　　知道有哪些人要过教师节，鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师快乐。

　　活动过程：

　　1、知道教师节

　　教师：

小朋友，何老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝。

明天是9月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗?

　　2、想说就说

　　教师：

小朋友要记住了，每年的9月10日就是教师节，是所有的老师都要过的节。

老师在这一天都会很快乐，因为有很多人都会帮我们庆祝。

小朋友想帮老师庆祝的吗?

　　教师：

你们真懂事真乖!

何老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对何老师、翁老师说的心里话，可以吗?

　　教师：

谢谢小柠檬们，何老师、翁老师都觉得很开心的!

　　3、做让老师快乐的事

　　教师：

小柠檬们刚刚都说的很好的，何老师很喜欢，那么你们有没有行动来表示呢?

有没有想为我做些事，让我快乐的呢?

比如小柠檬来和何老师抱一抱，我就会很快乐。

还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告诉何老师，好吗?

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