人社局工作重点.docx

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人社局工作重点

人社局2018年工作重点

2018年全市（十）深化基本医疗保险制度改革。

推进基本医疗保险药品和医疗服务费用谈判，逐步扩大谈判范围，促进医疗费用降低。

探索建立委托商业（二十九）深化事业单位收入分配制度改革。

继续实施义务教育学校绩效工资制度，全面完成公共卫生与基层卫生事业单位实施绩效工资工作。

按照“分类指导、分步实施、因地制宜、稳慎推进”原则，稳慎推进其他事业单位实施绩效工资工作，统筹考虑事业单位退休人员待遇。

研究完善高层次人才工资激励与制约机制。

（三十）完善企业工资分配制度。

进一步加强企业工资分配宏观指导和调控，完善最低工资标准调整、企业工资指导线发布、人力资源市场工资指导价位制度。

积极推进工资集体协商，促进企业建立职工工资正常增长调节机制和支付保障机制，努力提高劳动报酬在初次分配中的比重。

七、巩固和谐劳动关系

（三十一）加大劳动保障监察执法力度。

加强对用人单位贯彻执行人力资源社会保障法律法规情况的日常巡查和书面审查，继续联合有关部门在全市范围开展清理整顿人力资

源市场秩序、劳动用工和社会保险、农民工工资支付情况等专项执法检查，维护劳动者合法权益。

建立健全处置突发性群体事件工作机制和跨地区案件协查机制，妥善处置突发性群体事件和跨地区重案要案，切实维护城乡劳动者合法权益和社会稳定。

全面深化劳动保障监察“两网化”建设，巩固“两网”基础，完善管理体系，扩大覆盖范围，拓展服务功能，努力实现“全覆盖、全过程、全方位、全动态”监督管理。

坚持以执法服务促发展为主题，组织开展多种形式的执法宣传活动，不断提高用人单位守法意识和劳动者依法维权意识。

加强劳动保障监察机构和队伍建设，加强劳动保障监察培训，不断提高执法人员综合素质和执法水平。

（三十二）加大人事劳动争议调解仲裁和信访工作力度。

加强人事劳动争议调解仲裁工作基础建设，依法建立市、区（市）县人事劳动争议仲裁委员会，进一步做实市县两级人事劳动争议仲裁实体机构；加强基层调解组织建设，进一步规范调解工作程序和制度，逐步形成市、区（市）县、街道（乡镇）和企业共同协调处理人事劳动争议的工作网络。

加强人事劳动争议仲裁实体机构能力建设，强化人事劳动争议仲裁的规范运行，充分发挥“调裁结合、以调为主”的劳动争议案件调解功能，加快劳动争议仲裁信息化建设。

强化法律法规和办案业务的学习培训，提高仲裁队伍办案能力，提高案件审理质量和效率，仲裁结案率达到90%以上。

强化人事劳动保障信访制度建设，认真落实信访工作逐级负责制、信访稳定风险评估制度，明确任务，强化责任主体，从源头上预防和减少影响社会稳定的重大信访问题和群体性事件发生。

落实信访维稳工作研判制度，加强信访综合分析研判，增强工作的预见性和针对性。

（三十三）推进劳动合同制度贯彻实施。

推进小企业实施劳动合同制度，进一步提高劳动合同签订率。

稳步推进集体合同“彩虹计划”，进一步扩大集体合同覆盖面。

继续完善特殊工时制度，加强对企业实行特殊工时制度的管理和服务。

深化和谐劳动关系“四项创建”工作，加强基层协调劳动关系三方机制建设，进一步扩大三方协调范围，共同研究解决有关劳动关系的重大问题。

妥善处置产业调整、关闭破产、改制重组企业职工分流安置问题。

八、加强基层基础工作

（三十四）强化督察督导。

重点抓好充分就业城市创建、就业优先战略实施、重大项目人力资源保障、统筹城乡人力资源社会保障公共服务体系建

设等重点目标的督察，确保人力资源社会保障各项年度目标任务圆满完成。

（三十五）加强调查研究。

健全完善调研工作制度和领导干部深入基层调研工作机制，提高调查研究服务决策的科学性、时效性和针对性。

加强调查研究成果和课题研究成果交流与运用，编辑出版《XX统筹城乡人力资源社会保障研究》内部刊物，定期刊发全市人力资源社会保障综合配套改革重点领域、关键环节、创新实践成果。

（三十六）推进法制建设和依法行政。

深入开展创建法治城市活动，配合立法机关认真做好地方人力资源社会保障立法工作，重点做好我市社会保险地方配套规章和规范性性文件的清理、修订工作，研究制定适应我市统筹城乡发展、与《就业促进法》、《劳动合同法》、《社会保险法》等有关法律法规相配套的地方法规和相关办法，加快《XX市就业促进条例》立法进程，健全和完善我市人力资源社会保障地方法规和政策体系。

研究制定“六五”普法规划，重点抓好《社会保险法》宣传和培训，营造全民遵守《社会保险法》、参加社会保险的良好氛围。

推进全市人力资源社会保障依法行政和依法治理，认真落实（三十八）积极推进公共服务体系建设。

按照“三级管理、四级服务”模式，制定《XX市统筹城乡人力资源社会保障公共服务体系建设实施办法》，加快推进乡镇（街道）、行政村（社区）人力资源社会保障平台及队伍建设，力争上半年完成温江示范区建设，形成全区33个就业和社会保障服务中心（站）的服务能力全覆盖和就业社保业务功能全覆盖，年底前一、二、三圈层各一个区（市）县完成全市统一的人力资源社会保障公共服务体系建设任务，不断降低人力资源社会保障公共服务社会成本。

（三十九）加强舆论宣传工作。

建立健全舆论宣传工作运行机制，完善新闻发言人和舆情员制度。

加强舆论宣传和舆情监控业务培训，强化“一岗双责”责任意识。

加强全市人力资源社会保障新政策新举措新成果的新闻宣传、社会宣传和网络宣传，继续编发《人力资源社会保障试验区建设专刊信息》。

创新宣传渠道，建立市人社局官方微博。

采取服务外包方式，加强舆情应对和处置。

（四十）深化政务公开。

完善人力资源社会保障政务公开工作制度，加强政府信息查询点标准化建设，进一步推进行政决策、行政权力公开和事业单位办事公开。

加大主动公开力度，认真办理公众依申请公开事项。

加强门户网站建设和政务信息报送工作。

九、加强自身能力素质建设

（四十二）推进机构改革。

指导区（市）县人力资源社会保障部门机构改革，通过理顺职能、优化机构、整合队伍，建立职能有机统一的运行机制，做到思想上形成共识、工作上形成合力、制度上形成统一、文化上形成风格、服务上形成品牌。

（四十三）加强干部队伍建设。

进一步健全干部人事制度，加强领导班子和干部队伍建设，提高选人用人公信度，完善竞争上岗制度。

按照新的“三定”方案，结合机构改革实际，做好机关处级领导干部竞争上岗和一般干部双向选择工作。

。

（四十四）抓好党建工作。

继续抓好创先争优活动的组织实施，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员干部头脑，不断加强学习型党组织建设，继续健全完善各项制度，不断推进基层党组织工作科学化、制度化、规范化，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。

（四十五）加强干部职工教育培训。

积极营造把工

作当学问研究、把工作当事业追求的工作环境，不断提高领导班子凝聚力、战斗力和干部队伍的政治素质、业务能力、服务水平。

（四十六）加强系统政风

中学共青团委工作计划

20xx年上半年我校共青团工作的指导思想是:

在团县委和校党支部的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“贯彻落实党的十七届五中全会”精神，坚持科学发展观，从“服务大局、服务社会、服务青年”实际出发，团结带领全校团员青年，紧紧围绕学校教育教学、创市级“五四红旗团委”、垫江县第五届中小学生艺术节和继续开展“唱读讲传”系列活动这四个中心，积极开展各项工作，加强学生的思想、行为习惯教育，为我校平安、文明、和谐和发展作出贡献，力争成功创建市“五四红旗团委”和市“唱读讲传”示范基地。

一、全面加强团的自身建设，引导团员学生进行理论学习。

继续贯彻实施理论武装行动，开展“实践‘三个代表’，奉献‘两个率先’，构建和谐社会”的主题教育活动，巩固增强共青团意识主题教育活动的成果;努力营造加强青少年社会主义荣辱观教育的良好氛围，广泛开展道德实践活动，通过青少年喜闻乐见的形式，全面开展社会主义荣辱观教育;建设好学校团的各级组织机构，使常规工作规范化、制度化。

发挥团支部作用，加强对团员青年的思想政治教育和团干部业务培训，严格执行团的纪律，宣传表彰先进典型，严肃规范地吸收优秀学生入团，做好宣传工作。

1、加强团干部培训，塑造学生精英。

在学生干部中继续推广邓小平理论、“三个代表”重要思想学习，学习贯彻党“十七大”精神。

定期对学生干部进行培训，学习社会主义荣辱观，丰富培训内容，创新培训形式。

2、积极做好增强团员意识主题教育活动的提高、总结工作。

团员意识不是在一天两天内形成的，必须从根本上，从思想上去使学生增强团员意识，我们团委要帮助学生维持良好的团员意识，给学生良好发展的动力。

为此，我们会一直做好这个工作。

3、发挥团支部战斗堡垒作用。

及时地掌握团员情况，发挥团组织在班级建设中的作用，支持指导学生团支部围绕班级建设开展工作。

定期召集各班团支部书记座谈会，互相交流工作经验和做法。

4、规范团支部生活，使之制度化，系统化。

引导学生组织策划好团员生活，力求在组织生活的内容和形式上能够有所创新。

二、丰富学生生活，建设健康、高雅、文明的校园文化。

1、充分发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能，不断满足团员学生多方面的兴趣、爱好和精神文化需求，活跃校园文化生活，抵御社会低俗文化和不健康思想倾向的侵袭，促进青年学生兴趣爱好和各项特长的全面发展。

积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，抓好第十届校园文化艺术节和“唱读讲传”系列活动的工作，力争每月一个大型活动，重视校园文化活动的群众性和阵地化、精品化，为广大学生健康成才提供广阔舞台和有力的载体。

2、通过板报、校园广播和校园网做好学校的各种宣传。

各支部要做到每月出一期板报。

充实学校的宣传橱窗，坚持每月更新一期，内容可以是爱心教育法制教育、禁毒教育、交通安全教育、学生作品展览或学生会、团委活动展示等等。

同时，广播室也要加强管理，准时播放节目，继续开展红歌回放和经典朗诵，以丰富学生课余文化生活。

三、保持与社区的良好合作关系，开展志愿服务活动。

继续开展志愿者服务活动，让学生接触社会，通过实践学习，树立服务思想，培养学生的集体主义、团队合作和艰苦奋斗的精神，学校团委、德育处把思想教育结合起来，因地制宜，从实际出发，带动学生在力所能及的范围内发挥所学，开展形式多样的社区、社会服务的实践活动。

如对学校周遍公路进行卫生打扫;以班单位组成“学雷锋”小组，定期到松林坡打扫卫生、清理卫生死角等等。

建立长效机制，将“爱心助老”和“扶贫帮困”活动继续深入开展下去。

四、积极完成上级任务，协同其他部门做好工作，落实上级团委的工作部署，精心组织，认真完成，争取更大进步。

1、在学校工作全局中找准团的位置，发挥突击队作用，争取各方支持及时高效完成任务，当好党政助手。

牢固树立全局意识，积极配合其他部门完成工作，吸收借鉴别的部门适用经验，与相关部门进行优势资源互补，使团委工作职能更好发挥。

团委要不断学习研究，要总结经验教训，改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，在抓好基本工作环节的基础上，抓好团组织建设，活跃团的工作，更好地为团员学生服务，努力开拓，积极开展重庆市“五四红旗团委”的创建活动，突出重点，寻找突破口，探索新形势下学校团建新思路。

争取使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设作更多贡献。

2、布置各班做好“清明节”和“五四”的黑板报宣传工作，对其进行思想教育工作，鼓励他们勤奋学习，报效祖国，组织部分青年团员祭扫烈士墓，学习先烈的事迹，学习先烈的精神。

3、

校团委计划在5月18号这天举办隆重的成人仪式，将邀请县团委领导，向学生颁赠成人纪念册，宣读成人誓词，上一堂丰富的团课，使所有成人的学生都感觉到自己和以前都不一样了，肩膀上多了一份担子。

4、认真抓好团的主体工作

（1）搞好新学期各年级各班团干部调整、配备工作。

（2）搞好全校团员档案及团费收缴上交工作。

（3）召开两次团干培训座谈会。

（4）搞好团校工作，组织学习团章，争取在五四发展一批新团员。

（5）以班组织好2—3次团队活动，要有创新、有活力、有效果、抓落实。

5、积极完成上级团组织布置的各项任务。

主要活动安排:

二月份:

1.分别召开校学生会团委会工作、文学社、全校团支部工作会议，部署开学工作。

2.做好“市级‘唱读讲传’示范基地”汇报检查工作，积极准备有关资料。

3.举行以“唱读讲传”为主题的手抄报评比活动。

4.学生会、广播站、文学社干部调整。

三月份：

1.出版《桂溪风》一期。

2.积极筹备第十届校园文化艺术节活动。

3.健全学生会组织，加强艺术、体育等兴趣小组活动，丰富校园文化生活。

4.开展“学习雷锋树新风”活动，各班举行主题班团队会活动，加强卫生“三项检查”工作，使校园更加“绿化、净化、美化”。

5.开展“我为创建做贡献”活动。

四月份:

1.以创建“重点”高中为契机，努力宣传，积极营造“和谐、文明校园”。

2.祭扫烈士墓。

3.开展艺术节和“唱读讲传”系列活动。

4.布置各班做好“五一”和“五四”的黑板报宣传工作。

5.组织学生参加县第五届艺术节活动，准备四个节目参加。

五月份:

1.开展“五四系列活动”（征文比赛、演讲比赛系列活动）。

2.“5.18”成人宣誓仪式。

3.团员团课培训及新团员发展。

本学期团员发展工作继续严格把关，原则是团员推荐，民主选举，班主任把关，征求科任老师意见。

4.开展爱心助学捐款活动。

5.出版《桂溪风》一期。

6.召开班长团支部书记会议。

六月份:

1.做好团籍注册及毕业班团关系转出工作。

2.做好优秀团支部、优秀团干部、优秀团员上报和评选工作。

七月份:

1.各团支部工作总结会议，上交工作台帐。

2.部署暑期社会实践活动。

在世界进入多元化、国际化的今天，培养知法、学法、懂法、守法、用法的世界级人才，是我国教育发展的方向。

那么，法律学习应该从孩子进入小学的那一天起，已经被教育界广泛认同。

作为义务教育阶段的小学教育，能给孩子们从小植入法律的种子，在学习法律基本知识的沃土中，将自己的成长根系用法律进行培育和滋养，在主意识里深深埋下依法行为的文化营养，将是为国家培育世界级人群和人本资源的重要手段。

学校特色建设的主要功能是文化的建立和传承，绝不是搞几个音乐、美术、体育、技能的项目就称得上是学校特色。

基于这样的认识，根据我校生源83%为进城务工人员子女，学生家长属于中低阶层的现状，又根据我校教师年轻、积极上进，学习法律主动性强的实际情况，自2001年始，我校把法律教育作为学校特色建设的主文化方向，进行了探索性的实践：

一、进入校园，法律信息映满眼

根据《中小学法制教育指导纲要》的基本原则要求：

中小学法律教育要贴近实际、贴近生活、贴近学生。

既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中小学生身心成长的特点和接受能力。

积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。

我们在有限的空间里，营造出适应孩子们理解和特点的法律信息处处可见的校园环境，以漫画、儿歌、连环画的形式不断向孩子们输送法律知识的信息，用无意识接受的儿童心理特点技术，逐渐渗入法律常用条例。

二、进入课堂，法律信息周周见

我们本着普及为基础，养成是关键，渐进促发展，活动贯全程的宗旨，实行课堂教育和课外活动两个渠道并重。

我们组成了法律教学专业组织，申报了省级立项课题，编写了校本课程教师用书《小学生法律教育读本》，将法律教学纳入教学课程，每周将品德与社会的课程拿出一课时，保证每个班级一课时的法律课程学习。

采取聘请法律专家和培训教师的方法，造就一支高质量的特色教育师资队伍，双关旗下保证法律课程的有效实施。

做到长计划，有安排，讲实效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校师生共识的、依法规范个人行为的文化意识，达到特色学校主功能的效果。

三、进入法庭，年年当当小法官

培育学生法律素养根本在于普及，我们建立了一套完整的特色建设评价制度，奖励制度，以保证学校特色教育的深入、有效、持久的展开。

鼓励全校师生积极参与法律知识的学习和实践，做到班班有学法小分队，高年级的学生能运用适应小学生的基本法律进行法律实践活动。

我们每年进行一次学校级别的法律巡回赛和法律单项技能赛，评选年度知法英雄张榜表彰，在竞赛的基础上，我们带领学生和教师亲临一次法庭现场，感受法律的神圣和正义，我们邀请法律专家进行专业指导，全部由学生参加，排演一次学校的模拟法庭。

四、进入家庭，小手大手搞共建

我们把学生在校学习法（本工作总结来源于）律、在家宣传法律，学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识一进学生课程课表，二进家长学校，家长学习由学校自编的学习资料《学好法律、做好家长》，做到教师、教案、课时三到位。

我们还进行了让学生和家长一起收集对方在没有学习法律之前的有关不合法行为和问题，与其学习法律知识后行为的变化进行对比，通过观察对方的变化，对自己或家庭有什么影响，学生和家长的感受是否一样的活动。

2001-2008年，我们先后对家长进行了5次问卷调查，共发卷3697份，收卷数为3358份，同时，对学生也进行了法律知识学习情况进行了调查，实际收效对比说明：

87%的家长法律意识增强，81%的学生开始自觉维权，敢于和家长讲法律、讲道理，纠正不良家庭行为。