安徽部编人教版八年级语文上册安徽第一单元单元测试题最新教育文档.docx

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安徽部编人教版八年级语文上册安徽第一单元单元测试题最新教育文档

第一单元检测卷

时间：

150分钟　满分：

150分（其中卷面书写占5分）

题序

一

二

三

总分

得分

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。

（任选其中6句，不得多选）

①此物何足贵？

__________________。

（《庭中有奇树》）

②深林人不知，__________________。

（王维《竹里馆》）

③__________________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

④__________________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）

⑤无丝竹之乱耳，__________________。

（刘禹锡《陋室铭》）

⑥__________________，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）

⑦岂不罹凝寒？

________________。

[刘桢《赠从弟》（其二）]

⑧《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮的句子是：

__________________，__________________。

（2）默写龚自珍的《己亥杂诗》（其五）。

__________________，__________________。

__________________，__________________。

2．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

（9分）

新闻是我们了解世界的窗口。

透过这扇窗我们仿佛看到了锐不可当的人民解放军横dù长江天堑的场景，看到了跳水台上的“飞天”姑娘吕伟轻yíng起跳、萧洒入水的英姿，看到了莫言接受瑞典国王颁奖时的从容，看到了万众瞩目下的新中国铿锵前进迈向世界的步伐，看到了刚刚翻开的历史的崭新一页……

（1）根据拼音写汉字，给加点的汉字注音。

（4分）

横dù（　　　）　　　　　轻yíng（　　　）

锐不可当（　　　）铿锵（　　　）

（2）文中画线的句子有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（2分）

（3）文段中“锐不可当”的“当”意思是______________；“万众瞩目”中的“瞩”的意思是______________。

（2分）

（4）这段文字运用了________的修辞手法。

（1分）

3．运用课外阅读积累的知识，完成

（1）～

（2）题。

（4分）

（1）在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者是____________，他根据自己采访和考察得来的资料写成了著作《______________》，曾译名为《西行漫记》。

（2）________（国籍）的安徒生在他的《______________》中描述了一个主人公虽然历经险境，但最终嫁给了花世界的国王，过上了幸福生活的故事。

4．2017年11月25日至26日，全椒县在全椒中学成功举办第二十一届中学生田径运动会。

请阅读下面的报道回答问题。

（12分）

全椒县成功举办第二十一届中学生田径运动会

____________________全县各中学共19支代表队228名运动员，①在田赛、径赛共10个项目上展开强烈角逐。

最终滁州儒林外国语学校、城东中学、全椒中学分获高中组前三名；古河中学、第三中学、三圣中学位列初中组前三甲。

另有8支代表队获“体育道德风尚奖”。

11月25日上午，全椒县第二十一届中学生田径运动会在全椒中学环形赛场上隆重开幕。

滁州市教体局副局长张言平热情致辞，全椒县教体局局长彭守江做了关于全县体育工作的报告，全椒县委常委、副县长陈飏宣布比赛正式开幕。

随后，在高昂的运动员进行曲中，十九支参赛队伍精神抖擞、意气风发地一一登场。

江海小学的功夫扇表演、全椒武术协会的少年中国功夫、南屏中学的青春炫舞、老年二十四式太极、全椒中学的花球啦啦操、滁州应用技术学校的sugar舞蹈等节目，更是将开幕式推向了高潮。

观众席上爆发出阵阵热烈的掌声。

两天的比赛中，②运动员们发扬了朝气和拼搏精神，赛场内外洋溢着热烈而祥和的气氛。

各参赛运动员不畏困难、挑战自我、勇于进取、遵守规则、服从裁判，为荣誉而战、为梦想而拼搏，共同谱写出青春飞扬的乐章。

各校男女运动员在赛场上挥洒汗水、展示自我、勇于拼搏、一次次刷新纪录，为在场的观众奉献了精彩的体育盛宴。

11月26日下午，全椒县第二十一届中学生田径运动会圆满落幕。

（1）这是一则消息（狭义的新闻），它一般由______、导语、________、背景和________五部分组成，请给这则新闻加句导语，写在下面的横线上。

（5分）

________________________________________________________________________

（2）针对以下两种情况，请你任选一题并帮助解决。

（3分）

①古河中学九年级的王同学想参加这次运动会，但他的妈妈怕影响他的学习而拒绝了他的请求。

请你帮王同学劝导其妈妈。

②全椒县第三中学的李同学虽参加了运动会，但却没能获得名次，回校后一直很沮丧，还影响了她的学习情绪。

请你开导开导她，写几句劝勉她的话。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）文中画波浪线的两句是病句，请你将修改好的句子写在下面的横线上。

（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]（19分）

在异域书写勇士传奇

——“天剑”突击队参加约旦“勇士竞赛”国际特种兵比武侧记

群雄逐鹿，“天剑”出鞘。

当地时间4月30日至5月4日，第九届“勇士竞赛”国际特种兵比武在约旦阿卜杜拉国王特战训练中心举行，来自约旦、黎巴嫩、美国、中国等17个国家的32支队伍展开激烈角逐。

最终，武警河北省总队“天剑”突击队勇夺3个单项冠军、1个单项亚军、1个单项季军，并将最具分量的总冠军奖杯收入囊中。

“死亡奔跑”，这个比赛课目仿佛永远没有终点，有的只是一个又一个障碍、一次又一次的绝望。

行百里者半九十。

未知的路线，望不到的终点，有多少人试图放弃。

这场比赛拼的不仅仅是体能，更是永不服输的战斗意志。

队员们负重三十多斤，扛着“伤员”在山地间奔袭。

依次通过高网墙、Z字形壕沟、陡坡等诸多障碍，使用各类长短枪支对靶位进行有效射击，每失误一次，最终时间要增加相应的比例。

“死亡奔跑”的最后800米是最艰难的，一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。

比赛课目“无路可逃”要求特战队员对“人质”进行营救。

在成功解救“人质”后，还要对其进行战场救护——输液，用的还是明显不同于国内规格的针头和针管。

队友侯旭波好不容易将针头扎入“人质”秦宏峰的血管，可就在回血后准备输液时，不慎扯到针管又把针头拔了出来，鲜血立即喷射出来，染红了秦宏峰的右臂。

侯旭波的手在颤抖，时间一分一秒过去，“扎！

”秦宏峰大喝道，“没时间了，赶紧扎！

”侯旭波望了秦宏峰一眼，咽了一口吐沫，再次小心翼翼地将针头扎入。

“对于特战队员来讲，伤痕也是一枚勋章。

”随后的比赛中，秦宏峰带伤作战，和队友一起出色完成比赛任务。

终点处，看着秦宏峰夹着手臂奔跑的背影，领队张华的眼角湿润了。

“国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”，32支参赛队中只有前16名有资格参赛，其单课目成绩更是享有3倍积分。

虽然此时“天剑”以大比分优势稳居第一，但仍不敢掉以轻心。

该课目中，队员不仅要攀爬70度以上的山崖，还要在达到体能极限状态下潜水穿过涵洞。

途中，队员需多次使用各式陌生枪支进行精准射击。

最后一组射击目标为2个风车靶，每个风车靶上5个目标，每射击一个目标，风车靶会失衡旋转。

由于之前陌生枪支射击耽误了时间，后面的队伍眼看就要追上来。

千钧一发！

这时有队员建议马上集体齐射以节约时间。

“宁可多打一分钟，绝不仓促射击，冒险脱靶。

”队长李闯果断决策。

队员们深吸一口气，迅速调整好心态逐个射击，10发全部命中，命中率远远高于其他参赛队，稳稳占据头名位置。

拿下总冠军，为国征战的“天剑”突击队首次“出鞘”就力压群雄，在异域大展雄风，写就了一段勇士传奇。

（有删改）

5．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6．本文记叙了中国武警“天剑”突击队哪几个课目的竞赛？

（3分）

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________________________________________________________________________

7．品析下列句子中加点词的含义。

（6分）

（1）“死亡奔跑”的最后800米是最艰难的，一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）“国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”。

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8．你怎样理解“对于特战队员来讲，伤痕也是一枚勋章”这句话？

（3分）

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9．请从结构和内容两方面分析最后一段的作用。

（4分）

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[二]（21分）

想起那年读书时

谷煜

真的，读书，是件特别好玩的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。

到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。

那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。

有字，可读，真好。

看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。

而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。

而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀。

当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。

听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？

怎么办？

便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。

便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。

我笑着跑着去迎接那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。

当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：

万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。

拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家做起了废品收购的买卖。

他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。

没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。

也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。

坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。

看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。

谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？

怎么办？

偷呗。

悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。

第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。

也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。

还好，一直没有发生血腥事件。

慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。

但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。

为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。

那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。

月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。

后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。

多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。

蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。

一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。

这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？

（有删改）

10．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？

请简要概括。

（5分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11．下面句子的语言富有表现力，请任选一个角度赏析。

（4分）

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12．作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？

这句话表达了作者怎样的情感？

（6分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13．结合全文，谈谈文末画线句子在文中的作用。

（6分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[三]（15分）

三　峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝

多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

14．解释下列加点词在文中的意思。

（5分）

（1）略无阙处____________

（2）不见曦月____________

（3）夏水襄陵____________

（4）沿溯阻绝____________

（5）绝

多生怪柏____________

15．翻译下列句子。

（4分）

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

________________________________________________________________________

（2）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

________________________________________________________________________

16．本文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？

（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

17．侧面描写是本文的写作手法，请从文中找一句，并说说其作用。

（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、作文（55分）

18．阅读下面文字，按要求作文。

（55分）

我们的祖国蒸蒸日上，经济腾飞，科技飞速发展，日益繁荣富强。

我们的家乡早已旧貌换新颜，变化日新月异。

我们的校园朝气蓬勃，每天都有许多新鲜事在上演……

请以《我眼中的________》为题，写一篇文章。

提示与要求：

（1）要有具体的人和事。

（2）可以采用新闻特写或人物、事件通讯等体裁。

（3）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

安徽第一单元检测卷

1．

（1）①但感别经时　②明月来相照　③会当凌绝顶　④山重水复疑无路　⑤无案牍之劳形　⑥商女不知亡国恨　⑦松柏有本性　⑧烈士暮年　壮心不已　

（2）浩荡离愁白日斜　吟鞭东指即天涯　落红不是无情物　化作春泥更护花

2．

（1）渡　盈　dāng　qiānɡ　

（2）萧洒　潇洒　（3）阻挡；抵挡　注视　（4）排比

3．

（1）埃德加·斯诺（斯诺）　红星照耀中国　

（2）丹麦　拇指姑娘

4．

（1）标题　主体　结语　2017年11月25日至26日，全椒县第二十一届中学生田径运动会在全椒中学隆重举行。

（2）示例：

①阿姨，您好！

参加运动会有益于身体健康，放松心情，这种劳逸结合的方式会更有利于王同学的学习。

请您放心，他不会因为参加运动会而耽误学习的，您就让他参加吧！

②一次的失利并不算什么，不要紧，好好努力，明年的冠军准是你的！

（3）①在田赛、径赛共10个项目上展开了激烈角逐。

②运动员们发扬了拼搏精神（或：

运动员们充满了朝气，发扬了拼搏精神）。

5．中国武警“天剑”突击队在第九届“勇士竞赛”国际特种兵比武中夺得团体冠军。

6．“死亡奔跑”“无路可逃”“国王的挑战”。

7．

（1）因为体力透支而步态不稳。

（2）比喻最重要的比赛课目。

8．对特战队员而言，日常训练是艰苦的，受伤是常有的事，只有如此，才能成为一名优秀的特战队员。

9．结构：

总结全文，呼应开头，照应文题。

内容：

点明主旨，热情赞颂了中国武警“天剑”突击队英勇无畏、顽强拼搏、挑战极限、为国争光的精神。

10．①去同学家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读；⑤来到乡里读书，在被窝里和月光下读。

11．运用“抱”“飞奔”“放”等一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，以及对读书强烈的渴求。

（赏析句子可以从词语运用、修辞、句式等角度入手，这个句子适合从词语运用的角度赏析，分析用一系列动词体现了人物怎样的思想感情）

12．句中的“花”指的是书，生动地写出了作者回忆“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。

（本题的考点是词语的含义，要解释词语在文中的意思，并结合内容分析体现了作者怎样的思想感情）

13．总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋。

（文章最后一段的作用一般为：

总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头，发人深思，暗示主题或者强化作者情感等）

14．

（1）同“缺”，空隙、缺口　

（2）日光，本文指太阳　（3）升到高处　（4）逆流而上　（5）极高的

15．

（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。

（2）声音接连不断，（显得）非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。

16．夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。

17．句子：

①“自非亭午夜分，不见曦月。

”作用：

突出山的高峻、连绵。

②“或王命急宣，有时朝发